【實用】學生描寫國小的作文600字集合10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

嚴寒冬日，我們不能像夏天那樣玩得一身汗漬，經常在寒風中瑟瑟發抖，像一隻寒號鳥一樣整天埋怨着天氣的寒冷，所以冬日真的有些枯燥無趣。這讓我想起了一次夏令營活動。

時間飛快倒流，我的思緒也回到了20xx年的炎炎夏日，陽光熱辣辣地照在松樹上，樹上的知了不停地唱着曲調永遠單調乏味的歌，我們整齊的跑操聲壓過了蟬鳴。哈，我們在烈日下軍訓呢，看這架勢，是不是有幾分解放軍英姿颯爽的影子呢？

這時教官突然領着一個八九歲的小男孩來到了我們中間，教官與男孩耳語了一會兒，微笑着離開了。營長大聲説：“解散！”我們一個接着一個地跑到小男孩面前，爭先恐後地問他問題：“你今年幾歲了？”“你叫什麼名字？”“你怎麼才來呢？”但是，誰也沒想到，那個男孩一溜煙地跑向教官辦公室，我們的興趣頓時沒有了，開始説小男孩的壞話：“他有什麼了不起？”“他不就是個插班生麼？”一會兒，教官和小男孩又親暱地走了出來，營長一看，趕緊讓我們集合立定，教官走了過來，笑嘻嘻地説：“今年我們提前解散回宿舍。”要知道教官很少有這樣的好心情。每天早晨，他監督着我們跑操，自己在一邊板着臉，一開口説話就像要罵人似的，嚇得班中男生女生一愣一愣的，而今天怎麼了呢？回到宿舍，走廊裏炸開了鍋，三個一夥，五個一羣地議論起來，而這個小男孩變成了人人提防的對象，免得讓他向教官打小報告。

直到最後一天傍晚，事情的真相揭開了。我們在走廊裏玩時，營長大汗淋漓地跑了過來，上氣不接下氣地説：“我……知道……小男孩和教官是……同父異母的兄弟，小男孩的父親前兩天去世了，母親也改嫁去了外省，而小男孩歷經千難萬苦終於找到了自己的哥哥。哥哥就是教官！”剛才還嬉鬧的我們沉默了，誰也不説話了。

第二天，我們的夏令營生活結束了，我帶着沉着的心情上了大巴，我正要向所有的朋友告別時，猛然發現了那個瘦小的身軀身邊站着一個高大的身影。在炎熱的太陽下的我，居然一陣辛酸。我在心裏默默祝福這個小男孩，不知何時，我的眼眶竟浸滿了淚水……那兩個身影也漸漸模糊了。

我家有一隻小狗，把他買來時，我苦思冥想，還是想不出給它取名叫什麼。它“汪汪”地叫着，我就給它取名為小旺。它開心地叫了起來，我心想：既然它也很喜歡這個名字，就叫它小旺吧！從此，他就成了我家的“活寶”。

小旺尾巴長長的，一直翹着，好像非常高興，它的肚子大大的，都是被我給它吃的太多，吃出來的，它十分調皮，有一次，我帶它去草坪上玩，我鄰居的小兔子也在，小兔子差點就到它的肚子裏去了，被我狠狠地罵了一頓。

把它買來時，它才五個月大，它陪伴我從一年級到三年級的三個年頭。

每天早晨，當我起牀吃早飯時，小旺總會在客廳裏叫，好像在叫我“快點吃早餐，再不吃早餐就要遲到了！”，急的我都快被噎死了。當我下午放學回家後，它都會讓我給它倒狗糧吃，它吃的樣子可笑極了，我剛剛想倒在碗裏，還沒倒下去，就被他“啊嗚”一大口吃下去了，晚上它就呆在我的房間裏的籠子裏，當我做完作業之後，總會把它放出來玩，這個小傢伙有一次趁我在做作業，居然把棒子放在我腳下，害的我摔了一大跤。

有一次，小旺生病了，我抱着小旺去問媽媽：“媽媽，小王怎麼了？”“小旺大概感冒了。”媽媽和我一起把小王送到寵物醫院去了，寫完手續之後，醫生説小旺需要吊針，要在這兒一個星期，我撫摸着小旺的頭，希望它快點好起來，雖然只有一個星期，可對我來説卻像一年那麼長。一天，我剛回到家，就看到小旺在門口“汪汪”地叫着，我趕忙放下書包，把小旺給舉了起來，媽媽走出來説：“小旺的病好了，今天我把它接回來了。”小旺回來了之後，又回到了平常的日子。

三年級時，媽媽説小旺一直會掉毛，而且還會隨地大小便，就把它送到叔叔家去了，小旺走的那一天，我哭得泣不成聲，心裏感到悲痛欲絕，小旺雖然不是人，但它也是我的朋友，我一次次懇求媽媽，可媽媽就是不肯，最後答應我每年都可以去看小旺，雖然我和小旺見面的次數很少，可小旺還是對我十分熱情。

小旺是我最好的朋友，它給我帶來了無窮無盡的快樂！

我想説：成績，真的那麼重要嗎，有些成績不好的學生就應該和社會隔離嗎，就應該抬頭就是別人的嘲笑聲嗎，我想説“不”。

我的家長就是如此，不但要我成績要好，比如説考了第一名週六週日就可以玩電腦了什麼什麼的，反正就是這麼威脅人，是的，我們都有共同點，哪個家長不是這樣，不重視學習的佔全世界的%0.01.所以説，我們就是在這樣的情況下學習生活的，成績代表什麼，健康最重要，你想，那個公司會要一個殘疾人去面試，去工作，有些考了重點高中的人，卻還是愁眉苦臉的，因為他們的將近20年的生活，不是在歡聲笑語中度過的，是的，我們也是，往往笑到一般，就變得無精打采，這是為什麼，還不是家長一而再再而三地叫我們去寫作業嗎，這樣腦子遲早要變得笨的。

我看過一個故事，裏面講有一個小孩在他媽媽的“學習法”之下每次考試都第一名，而另一個小孩恰恰相反，他的媽媽讓他先玩夠了再學習，因為她知道，孩子總是在野心消除了的情況下才會專心學習，過了幾年，小男孩的成績從不及格變得每次第一名了，而另一個小男孩呢，卻成績一天比一天變得差，最後變笨了，什麼都不知道，他和她媽媽都完全傻了眼，完全不能接受這一現實，他最好上不了大學，就回家務農了，而那個小男孩，讀完了大學，現在有億萬家產，現在正開着跑車在鄉下溜達溜達呢，他遇見了以前總是考第一的小男孩，他們彼此都認識，務農的那個已經30多歲的中年人驚呆了，他的母親也驚呆了，他們怎麼也沒想到以前自己嘲笑過的人現在會變得這個樣子吧，他們就彼此看着，最後他開着車揚長而去，如果那個母親知道真相一定會後悔死的吧！

學習並不是壓來的，輕鬆學習是最好的方法······

難忘這個暑假;這個夏令營;這裏的朋友;老師;教官;這個宿舍;教室;以及在這裏發生的事;還有和506的人中發生的那些趣事;大家一起看電影;唱卡拉ok;游泳;登山;玩遊戲;訓練;吃飯......好多好多值得我回憶,看着那幾張夏令營大家的合影,我有一種説不出來的滋味,澀澀的,酸酸的.也許以後再也見不到她們,每次想到這我都有種想哭的感覺.抑制不住自己的心情.想放聲大哭,卻哭不出來.無聊時就拿出那張碟片,碟片裏保存着我在夏令營美好的回憶......

回憶着初到夏令營第一次訓練時教官給我們做了些簡單的安排後，便到了下午。此時，我還是有些興奮，畢竟我到了崇拜已久的軍營，將體驗真正的軍營生活，做一回神氣的軍人。可到了食堂後，看到那硬硬的飯，簡直讓人難以下嚥……我開始有些後悔了。下午，開始正式軍訓了，教官讓我們頂這那如同火球般的的太陽，咬着牙，堅持着，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十多分鐘過去了，我幾乎要癱倒在地上了，接着，又讓我們“向右看齊”，我只好用盡全身的力氣按教官的要求做“向右看齊”，這一看又是好長時間，直看得我眼冒金花，脖子發酸才聽到教官發令：“向前看”。眼前原本嚴肅的練教官此時看上去正如一個向我張牙舞爪的“魔鬼”，我厭惡透了……此時，我的腦海中浮現出這樣一句話“每個人的心靈上總會不時地出現‘魔鬼’，只要堅持，就會將其變為美麗的‘天使’”。我茅塞頓開，一咬牙堅持了下來。當教官宣佈休息時，我忽然覺得自己就像一位打了勝仗的士兵，心中充滿了幸福與甜蜜……哦，那天，我學會了吃苦；學會了堅強；懂得了陽光總在風雨後……

在訓練期間，我們還學會了火災逃生，學會了好多首軍歌，鍛鍊了自己的生活能力和自理能力

時間如飛箭，轉眼滑到了7月30日，“軍人”的生活就要結束了。今天要離去的時候卻充滿了懷念。是的，我要懷念同學，懷念教官，懷念訓練場，懷念這兒的一草一木，一絲一毫，一言一語，一舉一動……

冬天插着翅膀飛走了，她留下了許多美好的是事物。她，沒有春天的鳥語花香；也沒有夏天的熱情奔放；更沒有秋天的豐收果實。冬天只是默默不語地給人們帶來了陣陣歡樂。

凜冽的寒風呼嘯着，在微暗的暮色裏，飄來了一羣白色的小精靈，戴着半透明的六角帽，卻各有着不同的精巧圖案，比新年裏奶奶剪的窗花還要好看。它們紛紛揚揚地落下來，大地變成了粉粧玉砌的世界。

它們猶如穿白紗的小舞女，輕盈地在空中飄舞着、旋轉着，跳着比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那麼輕快的身影、那麼飄逸的舞姿，讓人讚不絕口。

雪花飄飄，輕輕落在樹的枝丫上，緊緊地依偎着它，是在安慰它不必為失去綠葉而難過，還是悄悄告訴它春天的訊息？雪花飄飄，雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥田身邊，是在用自己的身體遮風擋雨？雪花輕輕地飄，輕輕的落，是怕驚醒我們的夢？

公園裏白雪皚皚，人們的頭髮被調皮可愛的小雪花焗成了白色，連公園裏的小溪也蓋上了暖和的白棉被，靜靜地睡着了。松樹的每一層枝葉上都積滿雪花，但仍然儘自己最大的力為冬天添一絲綠色。而那座高大的假山更像一座巍峨的冰雕。盛放的梅花在風雪中搖擺着，把醉人的香氣傳送得很遠很遠……

雪花悄悄地飄了一夜。天亮了，雪花們屏住呼吸，等待人們的第一聲歡呼。於是大地沸騰起來。雪花們也活躍起來，變成了孩子們手中的大雪團，在對方的帽尖上、羽絨服上開滿了花；或是變成了一個歪鼻子的小雪人，蹲在孩子們的中間。咧着句子皮做成的嘴頑皮地笑着。

樹兒穿上來了銀亮的白衣服，樓房戴上暖和的白絨帽，麥田乾裂的小嘴正吮吸着雪水……這一切都是雪花贈予的禮物。瞧，人們眼裏閃着的希望，嘴角流露的笑意，也不都是雪花的贈予嗎？

陽光明朗的像一面鏡子，走出去身上都會閃着光。如此好的天氣，心情自然也跟着變好。朋友説要和我多接觸，讓我散發的陽光般的温暖感染她，我有點感動，突然覺得自己肩負一項重大的使命。

如果我能將温暖傳遞給她，我非常樂意至致，如果她真能感受到這種温暖，那我願意變成一個“小太陽”，不僅將温暖給她，還要給我身邊愛護我及我愛護之人。如此，我願意不求回報的付出我所有的熱量，直至能量耗盡，生命枯竭。耀眼的光線，投射出歡快的步伐，腳步很輕很輕，輕的不想打擾每個與我擦肩的路人，輕的不想讓自己聽見歡快的步伐裏，有任何遲疑的聲音。於是不走了吧，就這樣站在原地，不再向前挪動，就讓強烈的光將我身體融化，內心的世界在空氣裏留白，隨風而散。我知道終有一天會飄到我所希望那個地方。

不經意看見前方的花叢，一叢叢粉色的花在眼前搖曳晃動，蹲下來靠近，一種甜甜的香味在鼻尖瀰漫芬芳。心裏生出一種佔有的慾望，想把它摘下放在手心，我知道這種粉是女兒最愛的顏色，愛到連我也被感染了，若是愛屋及烏，我自然是愛她所愛，從她對顏色有了認知而心生喜歡的那一刻，連我的服裝、生活的用品都多了色彩。我想摘下送給她，可她曾經教育過我説：“媽媽，採花是不文明的的行為”，對，沒錯，這堂教育課我記下了。想l轉身離去，卻又回頭凝望，花兒仍然在風中搖擺，彷彿在向我招手逢迎，又向和我在告別，那一刻我竟迷了神。拍了幾張照片，尋了一些資料，也知道你們的名字，已經把你們放在了心上。時光很短，光陰不長，凡有生命的一切皆有個輪迴，想着你們被光陰消退了色彩，更會在時光的輪迴中重新煥發，心裏便暖了。

我喜歡暖的東西，暖的人，暖的話，暖的情感，暖的一切，所以，我也想要便成暖的人。

今年的中秋月亮特別圓，特別大，家家户户忙着賞月。

人們正抬頭仰望這皎潔的月圓時，突然，月亮閃現一道白光，人們還沒有醒悟過來，只見天空中飄着一道白綢，哦，原來是嫦娥出月了。

不知道過了多久，只見漆黑的天幕中那輪明月越來越亮，天空中出現了點點紅燈籠。仔細一看，是一盞盞孔明燈，燈慢慢升起，最後消失在茫茫的夜空中。我想，那一盞盞燈裏一定藴藏着一個個美好的心願。

月光灑滿了整個天台，弟弟提着燈籠在天台上四處走動；天仙嫦娥隨手變出的天燈，把整個天台映照得特外透亮。

爸爸拿着刀子把月餅切成一塊塊，先分給奶奶，然後再第給弟弟，看見爸爸分月餅，我也趕緊拿了一塊給媽媽，媽媽又把一塊月餅放在爸爸的碟子裏，抬頭一看，看見爸爸和媽媽眼光互相對視着笑了，我也開心地笑了。

爸爸是醫生，懂得的知識可不少，給我們充當食品講解員。原來，桌子上的蘋果、雪梨、香蕉、葡萄不但味道好，而且包含了人的身體裏所需要的許多元素。蘋果清甜可口，幫助消化，雪梨對身體有益，香蕉補充體力，葡萄營養高，每個水果都有它的特點。

聽着媽媽講着天宮中的驚險故事，敍述着天上神仙的威力，那裏有除妖降魔的孫悟空，滑稽搞笑的豬悟能，腳踏火輪的那吒，也有讓人害怕的宮廷。我沉醉在遨遊天宮的遐想中。等我長大了，飛去天宮，看看那裏的世界，看看月亮中孤獨的嫦娥姐姐。

全家又開始忙起來，爸爸削水果，媽媽泡茶，我和弟弟在一旁搶着幫手，拿水杯、拿叉子……

夜晚12點，月亮似乎越來越高了。哦，是嫦娥姐姐帶着她的月宮飛走了嗎？我彷彿看到她走時的無奈，看到她眼中的落寞。我呆呆地看着天空中那越走越遠的白紗，那越離越遠的月亮。

望着月亮，我想：神仙的生活，難道還不如凡間的日子嗎？天宮中還缺什麼呢？

牀前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

這首詩伴着我在人生的路上走了幾十年的時光，每當念起它的時侯，我的鄉愁就會不由自主的擾着我的思緒，讓我不能釋懷。那濃濃的鄉愁裏有我家鄉的一草一木，有我上學的校園。那朗朗的讀書聲裏彷彿還有我的聲音在裏面，彷彿我還要揹着書包急匆匆的走向學校的路上，那課間的校園裏，還彷彿到處有同學們的歡笑和跳繞。在那無憂無慮的快樂裏，彷彿是要插上一雙翅膀到處炫耀。那成長的時光裏有銀頭山的滋養和陽光的照耀，彷彿還有老師們的教導，還能看見他們的音容笑貌。

銀頭山上的'老一輩在那裏留下了他們的足跡，灑下了他們的汗水，留下了他們的年華和歲月。在那簡陋的土房裏度過了不知多少春夏秋冬，有多少歲月奮戰在礦山和井下？克服了多少困難和險段，把功與名利不放在眼下？那默默付出的艱辛怎麼能不讓我們記下？

在那一縷縷的思鄉，時光把我帶向遠方，當年的那個小女孩，她那無憂的快樂和青春，在記憶裏，它變得漸行漸近，又變得漸行漸遠。刻下了留戀的目光，讓我永久收藏。

老一輩的身影變成了銀頭山的依靠，那曾經肥沃的土地上不知何時變得那麼荒涼？再也聽不到機器的轟鳴，再也聽不到炮聲，再也聽不到歡笑，再也看不到上下班的人們手裏拿着飯盒一路來去的熱鬧。那連在礦區和居民的路上，曾碾壓過多少人的春夏秋冬，把多少美好的時光在這裏留下？

在那濃濃的鄉愁裏彷彿還有父母的叮嚀，彷彿還有父母的牽掛，彷彿還有他們辛勞的身影，它無時無刻都在我的心中牽繞，在時間的長河裏，它走得匆匆。讓我還沒有記住它的好處時，它就逃離了我的眼前，讓我欲訴不能，當我再想轉過身仔細看它時，我卻找不到那熟悉的呼喚，再也看不到慈祥的雙親，找不到少女的身影，找不到青春，只有歲月的流逝和滄桑在心中碰撞。

我站在遠方向家鄉遙望，眼中噙滿了苦澀的淚，思鄉的情還那麼長，我曾有的歲月，曾有的時光，讓我怎能不想往？雖然時光改變了它的跡象，我還是念它，想着它，不能把它遺忘。

歲月有痕，記憶有聲，讓記憶留住它的美好，讓遊子永不相忘。

我那家鄉，它在美麗的草原銀鉛礦。

“對了，有事找‘度娘’呀！”

我迅速打開媽媽的筆記本電腦，在“百度”上一搜，一幅幅漂亮的手抄報樣板展現在我的眼前。我挑中了一張精緻的手抄報樣板，仔仔細細地臨摹了一通。完成了，從遠處一看，哦，太漂亮了！我暗自得意，“度娘”真是好，既快捷又準確！

開學那天，我自信滿滿地交上了自己的手抄報，想：這手抄報構圖好，字也寫得好，準能拿個“優”。嘿嘿，我越想越開心，越想越得意！在課間，有兩個“美術小專家”在給我們上交的手抄報分“優”“良”和“及格”等級。我擠入人羣，一眼就看到我的手抄報被分入“優”那組裏，哈哈，我都快笑出聲了……

一放學，我就歡天喜地地向媽媽報喜，正當我誇大其詞地説自己如何絞盡腦汁構圖的時候，媽媽打斷了我的話：“陳伊諾，你的手抄報得的明明是‘良’啊！”“這不可能，怎麼回事？”我正納悶呢。第二天到學校一看才知道，在後面的手抄報評選中也有四五個同學的作品跟我的雷同，唉，不用想，都是“度娘”惹的禍！我感到有些難為情，只能歎道：“‘度娘’有時也不靠譜啊！”

一波未平，一波又起，我們班的“撞衫”風波仍在繼續，這回可和班會課競選班幹部撞上了。

只見張鑫亮自信滿滿地走上講台，興致勃勃地進行班幹競選發言，那嘹亮的聲音是那麼鏗鏘有力，抑揚頓挫。我心想：他講得實在太好了！看看站在一旁的候選選手，卻一個個心驚膽戰，大汗淋漓。張鑫亮演講完畢，台下響起了熱烈的掌聲。對張鑫亮的演講，吳老師給予了高度評價。接下來演講的是倪琳，只見她戰戰兢兢地走上講台，不自在地鞠了一躬，開始了她的競選發言。可她的發言是越聽越耳熟，大家都面面相覷。吳老師的臉色也越來越難看。“停！”吳老師終於忍不住了，“你和張鑫亮的競選演講內容相似度100％，你們怎麼搞的……”唉，不用説，都是“度娘”惹的禍！

現在網絡發達了，我們可以從中學到許多知識，收集許多有用的信息，但是，在我們利用這些信息的同時不能照搬照抄，而應該加入自己的想法才行呀！

小時候，天寒地凍，滴水成冰，媽媽讓我幫她淘菜、洗衣服時，我凍得通紅的兩隻小手遲遲不願伸出。媽媽説：別怕，我去絞桶井温水。一桶冒着熱氣的井水打了上來，我一雙小手浸在裏邊，連心裏都是熱乎乎的。夏收季節，我和小朋友頂着烈日撿麥穗回來，熱得滿頭大汗，媽媽説：別急，我給你絞桶涼水來。我用那瘮冰的井水擦了把汗，周身感到清爽。真奇怪呀!井水為什麼會冬暖夏涼呢?我去請教在秦嶺古棧道上當了一輩子挑夫的爺爺，他一向見多識廣。他笑着説：井水沒變，你的感覺變了，這和走路一樣，不走高山，不顯平川!對於爺爺這好像所問非所答的解釋，我似懂非懂。長大上中學後，一次週日返校，我走完了二十多裏田間小路後，突然下起了瓢潑大雨，我暗自慶幸，到學校只有五里路了，而且是平坦的砂石路。我用不着挽起褲腿，把布鞋吊在脖子上，在泥裏水裏艱難地赤腳跋涉了。而此時我遇到了一位家住縣城騎車返校的同學，他怨天尤人，叫苦不迭，彷彿遭了一次大難。

這也難怪，因為他説，每逢下雨，他的父母親總會在校門口打着傘接他。一場猝不及防的大雨，我輕而易舉地對付過去了，而我那位學友彷彿成了落難公子，這使我漸漸明白了爺爺對井水現象的解釋。前兩年，我曾在一所全封閉的寄宿學校呆過一段時間，這裏的孩子們週六週日都是學校用專車接送。我常常為小皇帝、小公主們毫不心疼地倒掉飯菜而歎息，而這些美味的食物是窮鄉僻壤的孩子們逢年過節才能享受到的。這時我又想起了井水現象，更加理解爺爺對它的解釋，是啊!沒有受過嚴寒與酷暑，哪能體會到井水的温暖與涼爽，沒有受過山路之苦，哪能珍惜平路之福;井水現象，它所藴藏的哲理真是一筆難得的精神財富。我願把這筆財富讓所有的孩子們分享，雖然我獲得的遠遠不及爺爺在崎嶇的山路上獲得的多。