【實用】學生描寫國小的作文400字彙編10篇

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在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的學生描寫國小的作文400字10篇,歡迎大家分享。

【實用】學生描寫國小的作文400字彙編10篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

在生活中,有許許多多的美德少年。他們的事蹟令人感動。而最讓我感動的是安婧妍。

安婧妍,一個活潑開朗的女孩,今年12歲,在豐南區大齊學校學習。在家,她是父母的好幫手;在學校,她是老師的的好幫手,同學的好榜樣。

在學校,她總是在各個方面嚴格要求自己。虛心接受老師的批評。她求知慾強。在課堂上除了學習學校的知識,她還不滿足。還大量地閲讀課外的知識。所以她的成績名列前茅。

她不但品學兼優,並且有着強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時嚴於律己,有着較強的組織管理能力和高度的責任心。她經常組織同學們出黑板報。從版面設計到抄寫,她絞盡腦汁,翻看資料。為了使班級裏同學們成績提高,她把班級裏的人分成了對子。採用“以優帶差”的方法。效果非常顯著。其中有這樣一位同學。以前對學習無所謂,成績差就自暴自棄,經過她這樣的活動。一學期下來,他變得聰明好學,不懂就問,成績顯著提高了。

看到安婧妍的事蹟,我想我比她差遠了。

那是一個天氣晴朗的上午,我聽着老師講課。一開始聽着還好。聽着,聽着,就覺得乏味。,老師講完後,便寫了題目讓我們做。我一看便傻了眼,結果只對了幾道題。我後悔極了。現在我應該向安婧妍學習。上課應該認真學習,課後多閲讀書,多做一些題目。遇到不會的,先思考,實在不會向老師請教。我還要為班級做奉獻。要為集體榮譽爭光。她是我學習、做人的榜樣。

安婧妍,我要向你學習!

學生描寫國小的作文400字 篇2

我坐在窗前沉思,窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了國小,那一幅拾金不昧的美景面前。

那是一個陽光燦爛,萬里無雲的日子。我們做完了一天一度的課間操後,同學小余找到了班主任,從書包裏掏出一百多元錢和一部手機,説是她早上上學拾到的。一百多元錢,還有手機,要是別人遇到了這樣的好事,肯定會揣進自己的荷包裏。可小余卻全部交給了老師,渴望找到失主。老師在全班表揚了小余,使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地説到:“這只是我身為社會一員應該做的。”

尋找失主一事正在火熱進行之中,由於是在學校門口拾到失物的,所以學校縮小了排查範圍,最終失主找到了,是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡!

失主也找到了,她決定用一些錢感謝小余,可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可讚的品質,當獎品發到小余手上時,她笑了,笑的那麼燦爛。但她説的還是那句樸實的話:“這只是我身為社會一員應該做的。”

一句多麼樸實的話呀!可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧,説誰不會説,可一旦做起來,是很不容易的。

一個學生,照説自制力應比大人差點吧!可學生都能做到拾金不昧,有一些大人呢?一句“撿的當買的”就真的能問心無愧?摸摸自己的良心,再説這話。

我並不認為學生會比大人強多少,但事實證明在某些方面,學生的確要比大人出色。拾金不昧,金,不僅是指財物,而更多應該看到的,是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私,不考慮功利的。

窗外的雨聲,仍在滴滴嗒塔的下着。又把我的思緒拉回了現在,我似乎有了方向,去尋找那顆發光發亮金子般的心。

學生描寫國小的作文400字 篇3

一年中,最舒爽的風,莫過於夏天的風。不是嗎?7月以來,高温成了浙江省天氣舞台的霸主。當人們在酷暑難忍的時候,心裏只有一個念頭:風,你快點來吧!瞧,她不是伴着蟬鳴、伴着鳥啼來了嗎?

清晨,當第一縷風吹過時,小草打了個哈欠,向她招手、問好;花朵隨風搖曳,花香瀰漫在這純潔的世界裏,沁人心脾;空氣中充滿了那濃濃的花香,變得更加清新甜潤。

中午,驕陽似火,水泥地上熱氣騰騰,人類就像生活在火爐裏一樣,我省的平均氣温達60年來最高。知了在樹上不停地叫:“知了,知了。”農民伯伯在辛勤地勞動:鬆土、澆水,不畏酷暑,滿頭大汗。這時,他們多麼需要涼爽的風啊!一陣微風吹過,農民伯伯感覺清涼氣爽。但是不久,便狂風大作,樹木都連根拔起,停車牌都被風吹倒了;泥土、石頭、沙子都捲成了小山包,落葉都滿天飛舞。不一會兒,電閃雷鳴,雷聲震耳欲聾,閃電亮光刺眼。“嘩啦啦,嘩啦啦,”傾盆大雨從天而降,狂風夾着暴雨,“叭嗒,叭嗒”使勁拍打着各家的窗户。

晚上,蟲鳴鳥啼,螢火蟲飛來飛去,給人們帶來光明;幾位白髮蒼蒼的老人坐在樹蔭下乘涼,下,打牌。這時,涼風習習,不少老人在公園裏跳舞、鍛鍊;小孩們卻在滑輪、滑板,盡情享受着風給他們帶來的涼快。

夏日的風像小天使,在夏日炎炎的時候給人們帶來涼爽;在死氣沉沉的時候給人們帶來快樂。

學生描寫國小的作文400字 篇4

秋風蕭瑟,落葉飛舞;金秋十月,丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子裏,我們德雅中學迎來了第一屆校運會。這是我們是第一次參加學校運動會,心中滿是無比的興奮與期待。校運會正式開始了所有運動員各歸其位進行比賽每個運動員都充滿信心激動的心情久久無法平靜。在這次校運會中最讓我記憶猶新的是女子長跑的比賽:紅色的塑膠跑道上只聽“砰”的一聲,運動員們好像離弦的箭一樣,飛快地向前跑去。

這時,跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人牆,大家不斷地高喊:“加油!加油!”,在一片片“加油”聲中,運動員們爭先恐後,你追卧趕,不一會兒功夫,場上便進入了白熱化階段。只見我們班的冉美琪同學像猛虎下山一樣把其他運動員甩了半圈,只見他雙手使勁地擺動着,撒開兩腿,奮力向終點跑去。我們也熱情高漲地為他助陣吶喊:“加油!加油!後邊的人快追上你了,你一定要保持第一啊!”生怕他像上次一樣掉以輕心。終於功夫不負有心人,冉美琪輕而易舉地拿下了女子長跑得冠軍。我們歡呼起來,女子長跑再一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。

這次秋季校運會是我在中學的第一個運動會,我為我們班能在第一次校運會上取得顯着的成績而感到高興,也為同學們良好表現而感到欣慰。

運動會展示學生青春風采,它鍛鍊的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收穫的是笑臉和精神風貌。

學生描寫國小的作文400字 篇5

隨着大巴車的緩緩駛動,我們盼望已久的綠色有約夏令營開始了。本次夏令營在老師的精心安排下,總共歷時三天,而讓我最難忘的是第一天行程,去神龍川捕蝴蝶。 我們在酒店剛剛休息了一會兒,就開始集合前往神龍山去捕蝴蝶。我、王子語和顏子桐三人分在一組,我們討論後達成一致決定:我和王子語捕蝴蝶,顏子桐負責幫我們拿裝蝴蝶的盒子。我們捕啊捕,蝴蝶卻像和我們在捉迷藏一樣,就不讓我們捕到它。就在我們沒有信心時,看到我們的蝶藝朱老師也在捕蝴蝶,只見他十分有耐心,看準目標,身手敏捷,一下捕上去就捕到了一隻十分漂亮的蝴蝶。看到這裏,我們渾身也來了勁似的,繼續向前走尋找目標。我們吸取了上次失敗的經驗,改變策略,不在一起一個向左捕一個向右捕了。

我們兩人一個一個的對準目標捕下去,果然我們也捕到了十分漂亮的蝴蝶,我們高興地的歡呼起來。一下午,我們都沉浸在捕蝴蝶的樂趣中。最後我們將自己的勞動成果平均分成了三份,每人拿一份,看到自己盒子裏的蝴蝶,大家都樂的笑開了花。 三天的行程雖然很短暫,但我們每個人都滿載而歸。既領略了美麗的自然風光,又學到了很多課堂上學不到的知識,使我們的課餘生活更加豐富多彩。

學生描寫國小的作文400字 篇6

這一週,我們迎來了元旦。於是大隊部老師嘎我們下達了一個人任務:以“世博是我大課堂,我是世博小主人”為題開展一次趣意盎然的主題中隊會。我接到任務後,立刻佈置給中隊委,開展了緊羅密佈的準備活動。

中隊委立即響應,報上了節目單。老師看了凝聚着大家汗水的節目單,直誇我們工作自主自動。與同學們立刻開始排練:有的練得嗓子都啞了,可依然在堅持;有的手握稿子,目不轉睛的盯着稿子背;有的……時光飛逝,表演那天很快就到了。但大家千錘百煉,絲毫沒有緊張但氣氛,連行政老師也來為我們加油助威。隊會開始了,第一個就是出中隊隊旗,我邁着矯健的步伐踩着節拍走了起來,但意外發生了——中隊隊旗撞倒了日光燈。我沮喪極了。這時,我的腦海裏出現了一個小天使,對我説:“你一定可以的,我會支持你的!”我信心倍增站得很挺,像一棵高大挺拔的百年松樹一樣。在其他節目,我也表現出色,絲毫不敢馬虎,就怕出什麼岔子:在介紹時博會場館時,我細緻的描繪出了長館的樣子;在宣讀倡議書時,我以響亮的聲音征服了全場觀眾(雖然只有25個人)……最緊張的時刻來了——退旗,但我專心致志地完成了任務!

這次主題班會給我留下了很深的印象,因為雖然有一點挫折,但有更多精彩。

學生描寫國小的作文400字 篇7

今天我們一家去了北京遊樂園,爸爸媽媽説他們小時候可沒有這麼好設施的遊樂場,剛好補過一下缺憾的童年。

一進門,旋轉木馬就立在眼前,雖然那是小孩常常玩的,但我還是排起了長長的隊伍。大約過了五分鐘終於排到,我們一家全都坐上了馬。突然我發現爸爸那匹馬背上的鐵棍護棉少了一段,爸爸就把下面的護棉推上去,可是爸爸一鬆手,護棉迅速掉了下來,這本是很平常的一件事,可是我卻不知為什麼笑個不停。

接着爸爸又坐了神劍魔輪,因為我身高不到1米4,只能看爸爸玩。爸爸玩過後告訴我和媽媽,雖然他不害怕,可當達到最高點時還是感覺要被甩出去一樣,有一點怕怕。

後來我跟着爸爸還坐了過山車和大觀覽車、激流勇進……最最刺激的項目要數“驚濤駭浪”了。我和爸爸坐着船隨着水流前進,再隨着傳送帶上坡,當達到最高處,船忽然從一個高高的滑梯直衝下去,濺起的浪衝向前面的亭子反彈回來進入到船裏,我和爸爸打了傘還淋了個落湯雞。

我們一家在遊樂園一直玩到下午,把所有能玩的項目幾乎玩了個遍才依依不捨地回去。這是幾天中我最快樂的一天了!

學生描寫國小的作文400字 篇8

學習能豐富我的知識,給我帶來許多樂趣,而且讓我明白許多的道理。

記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學習,在我眼裏學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕鬆,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人説:“今天我又得紅星了。”另一個人説:“我也是。”“聽説任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”

聽到這個消息,我決定發奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學生,從那天開始我認真學習,也開始愛上學習,不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的',我就上了國小一年級,也愛上了讀書,從書中我瞭解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經過我不屑的努力,我由一位普通的國小生變成了學習委員,我為此感到驕傲。

雖然,我當上了學習委員,但是我以後也一定要好好學習,天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負老師和父母的期望。我決定一定要當科學家,造出對人類有益的東西。

如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,我希望同學們要熱愛學習,變成參天大樹,長大要報效祖國。

學生描寫國小的作文400字 篇9

“錢乃身外之物。”人人都會説這句話,可是真正能做到這點的,又有多少?

錢,可以幫助一個人快樂,可以讓一個脱離窮困潦倒,可以讓一個人吃飽穿暖,可以讓一個走上不同尋常的路,可以讓一個人有尊嚴有面子,可以讓一個人從內而外的自信,可以讓一個人挺起身板走在大街上。

錢,這個東西真的很重要。沒有錢,你什麼都做不了。吃不飽穿不暖,在大街上低人一等,你只能去仰視別人,那樣矮小,那樣卑微。就當你經歷那麼困難那麼潦倒那麼痛苦的時候,你還會説一句“錢乃身外之物嗎?”

是的,錢很重要,可以幫人很多,但是,也可以毀了一個人。

俗話説“君子愛財取之有道。”而如今,不少人為了錢財,去賭博,想着天降橫財,可是不用雙手去打拼,去努力,用自己的汗水去鑄成你的未來,你的成就,這樣的錢,就算你真的拿到了,握在手上,真的那麼開心嗎?賭博其實是個無底洞,運用了人的貪念,人的心理,一次次的去賭,誘惑着他們一次次的拿錢砸進去,沒錢時,卻去借錢,總想着回本。卻不去自己努力,自己賺錢,一味只想着以前賺到的錢總以為還有那麼好的運氣,總以為天上真的有餡餅,卻又剛好砸中你,你剛好撿到,享受着不勞而獲的快樂,享受不勞而獲的幸運?可能嗎,天上怎麼可能掉餡餅嗯?

是的,錢很重要,可它又不重要。在一切真摯的感情前,它真的不重要,那樣濃烈的情感早已融化金錢的世俗,感情無價,這時,錢就是身外之物了。

學生描寫國小的作文400字 篇10

今天中午,為了完成老師佈置的作文任務,我決定在家裏拖地板。

我先拿掃帚把房間客廳全部打掃一遍,然後開始拖地板。

拖地板前我先去找了一把最小的拖把,並且拿來提桶,放了大半桶水。這時,爸爸回家來了。他看見我拿着拖把,奇怪地問我:“小燕,你拿着拖把幹什麼?”我輕輕地説:“拖地板。”爸爸笑着説:“真是太陽從西邊出來啊!我家小燕要拖地板了!”我立刻大聲説:“爸爸,難道我拖地板不好嗎?”“好,好!”爸爸笑着對我説。我拿了拖把往水桶裏一浸。這時,我想起了媽媽説過拖木頭地板要幹一點,太濕了會弄壞地板的。對!我提起拖把用手擰,用足力氣擰。然後,我拿起拖把開始拖地板了。我先從牀那邊拖起。我把拖把送到牀底最裏面,然後,來回拉伸。反覆數次,我看到牀底下拖乾淨了。接着,我把拖把拿出來。看到拖把已經髒了,我就把拖放到水桶裏面清洗一下。我把拖把弄乾淨後,又用力擰。然後我再拿起拖把拖牀邊的地方。我慢慢地往沙發邊拖去。我兩手用力按着拖把,使勁拖。時間慢慢地過去了,我拖好的地板也越來越多。

沒過十分鐘,房間裏的地板就全部拖好了。接着,我拖小房間。然後,我拖客廳。全部拖好了,我拿起拖把到水龍頭下去沖洗乾淨,放在陽台上曬。同時,我把污水倒掉。爸爸走過來,檢查了一遍,看着乾淨明亮的地板誇獎我説:“小燕長大了,會幹家務活了!”

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