環境描寫的作文（共4篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的環境描寫的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

環境描寫的作文 篇1

我們生活在大自然裏，大自然對我們非常重要。如果我們不愛護它，自然災害就會降臨到人類。

可是，由於人們環保意識不足，有一些人就隨地扔垃圾，一些寵物就在路邊隨地大小便。有一些工作繁忙的人就到外面吃快餐，剩飯剩菜隨手亂丟。有一些人隨地扔紙團，那些躺在公路上的紙團，就像一個個破壞環境的魔鬼。還有一些工廠冒着濃濃的黑煙，把天空弄得黑乎乎的。有些工廠裏排放出來的.污水流進江河裏，導致河水變黑、變臭，許許多多的魚死亡。有些人就亂砍樹木，土地變得裸露了。沒有了樹木，空氣質量受到影響，許多生物因為缺氧而消失。有一些人在河邊吃完東西，就往河裏扔，原本清澈的河水變成了又髒又臭的水溝，路過的人都捂鼻而過。

地球是我家，保護環境靠大家。讓我們一起行動起來，保護我們這個美麗可愛的地球吧！

環境描寫的作文 篇2

星期天，我和爸爸媽媽從重慶回到白馬，在半路中，我發現山上的大部分樹木被砍掉，山坡上有許多垃圾，河水非常污黑，臭氣熏天，我估計魚兒可能已經死亡了，甚至我們家前面的那條小河已經乾枯了。來來往往的車子噴出的'黑煙嚴重地污染了空氣。

我想我們的白馬長期這樣下去，也會像《一個小村莊》那篇課文説的一樣，不知被洪水衝到何處。

不過政府已組織人員到山上去種大量的樹，環衞工人也把垃圾運到垃圾場去。所有的工廠也應注意水的污染，來往的車輛也應該注意少排放廢氣。

如果長期這樣保護環境，我想未來的白馬一定是花草樹木鬱鬱葱葱，河水清澈見底，周圍的環境一定會變得更加美麗！

環境描寫的作文 篇3

“救救我吧!”咦，這是誰在呼喚?”原來是地球媽媽在呼喚，這是怎麼回事，原來是人類破壞了大自然的規律才使得地球變黃，那將來地球會變得怎麼樣呢?我們人類會不會搬出地球村去別的星球呢?

經歷幾件小事之後，我不但解開了心中的謎團更陷入了深深的思考。

其1：一個星期天的早上，媽媽帶我到超市買東西，在去超市的路上，有幾個人在發跆拳道的傳單，有的人看了一眼就隨手扔到地上，好像完全沒有看到垃圾桶就在他們身旁，結果整個街道都一片狼籍。終於到了超市了，買完東西后，我看見營業員用劣質的白色塑料袋，法律明文規定不能用不可回收塑料袋，但這些不法商家為只顧眼前的利益卻沒有想到這樣的行為會造成多大的危害，難道金錢比我們賴以生存的環境更重要嗎?

其2：眾所周知，樹木不但可以製造氧氣還能抵擋風沙，美化環境。可過去沒有多少人去自覺地種樹，反而把樹一棵棵砍下來做成各種各樣的工具、傢俱，把自己的家裝飾得非常漂亮，可他們不知道這些舉動卻害了自己，毀掉了自己的家園。許多地區的人亂砍濫伐樹木，造成了沙塵暴、洪水等自然災害。我曾在電視上看到近幾年天水人民為了不使這些自然災害繼續蔓延下去，自覺地扛起鐵鍬、提着鎬頭到山上去種樹，在原本光禿禿的土地上種了大量綠樹，給天水築起了一道“防風牆”。來天水旅遊的'客人看到綠綠的山包，都説：“這哪像什麼黃土高原嘛，分明就是青山綠水的小江南!” 我家住的小區，原來可以算作世外桃源，一條條清澈見底的小河，魚兒在水裏自由自在的玩耍，一棵棵柳樹成蔭，花兒豔麗多姿，競相開放，可瞧瞧現在啊。哎!那花兒失去了往日的豔麗，耷拉着腦袋，烏黑烏黑的河水裏漂浮着一袋又一袋的生活垃圾，不時的招來一大羣蚊蟲來“做客”不但如此，一陣風吹來，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹。小區裏的環境不斷的惡化，小河邊的河柳因為受到河水的污染，也變的烏黑烏黑了，隱隱發出一股股惡臭，人們踩在弱小無力的小草上散步，小朋友們在草坪上踢足球，還有一些小寵物—小狗，小貓......都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃幾回都無濟於事，就這樣那些小草踩的踩死，壓的壓死，現在只剩下光禿禿的一片了。原來小區幽雅的環境已經全然不在了......

真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的景象呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類無度的索取最終使自己走向末路?到那時我們只能説，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠不會再屬於人類了。

顧炎武曾經説過，天下興亡，匹夫有責。保護環境與維護生態平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關自然，熱愛地球吧，手挽手、肩並肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衞環境、捍衞地球、捍衞我們美麗的家園吧!

環境描寫的作文 篇4

在校園內，有許多無處不在的美，別急着質疑，慢慢的回憶一下。

剛進校門，同學們早早的就絡繹不絕的趕來學校，老師也已早早在校門口微笑着迎接同學們的到來，同學們井然有序的走進課室，彷彿是初升的太陽。那是校園中的勤勞之美。

隨着一聲老師好，早晨的課拉開了序幕，教室裏傳來朗朗的讀書聲;傳來了回答問題洪亮的聲音;傳來同學們的歡笑聲;在課堂上，有的老師故留懸念，讓同學們互相討論;有的老師的幽默講課法，讓同學們又快又牢地記住了重要的知識點;這是校園之美中的學習之美。

操場上，同學們在舒適的陽光和微風下慢跑、跳繩、訓練在體育老是的指導下鍛鍊着自己的身體，不斷提高自己的`能力，在運動場上展現出作為中學生最真實的一面。也是校園的健康之美、綠色之美、活力之美、力量之美。

即使是下課十分鐘，校園內也是充滿了美，同學們在做作業、休息、預習、收拾課本、聊天、娛樂老師們則忙碌的在備課、改作業這時你便會發現者校園之中的刻苦之美、辛苦之美、歡樂之美。

校園裏還不時傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎了，誰評上什麼了，職務晉升了;哪個老師要結婚了，要生小孩了，工作着、生活着是那麼美麗，家庭和事業是那麼美好!校園裏也可以有不一樣的美!

校園裏還有一種美叫安靜。放學的鐘聲響起，同學們陸續離開校園，回憶着今天學校發生的有趣事和老師傳授的知識，沸騰的校園一下子安靜下來了，這時候，我們的老師可以休息，可以閲覽，可以聽音樂，可以網上泛舟，可以做自己想做的事情：寫博客、記日誌、短信聊天多麼悠閒和自在。

看，我們的校園多美啊!

校園之美，美在同伴互助，攜手共進，美在老教師的引領，美在中青年教師的玉琢。通過網絡，我們的課堂之美，博客美文，還傳播到了遙遠的地方。校園既有的美麗，是我們的心血和汗水，需要我們共同去愛護;校園尚有更多的美麗，需要我們一起去挖掘和創造。我們努力吧!