國小敍事作文【精華8篇】

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的國小敍事作文8篇，希望對大家有所幫助。

國小敍事作文 篇1

奶奶生病住院了，我跟着老媽去探望她老人家，還是如同小時候一般不喜歡醫院裏的那股味道。但是我仍然安分地坐在奶奶病牀前。

奶奶對面病牀上躺着一位不到三十歲的年輕阿姨，看起來很憔悴，聽説她得的是“格林巴利綜合症”,死亡率極高。她鼻子裏插着根管子，進食就是用這根管子直入食道;她呼吸特困難，每五秒鐘都要吐一次痰，但由於無力只能掛在嘴邊;這病還有一個重要特徵就是全身肌肉萎縮。因此，阿姨身邊守護的人特多，她們相互稱大姐、二姐、小妹。姐妹們細心地照顧着生病阿姨，定時用針管向管子裏注食，不停地擦拭着阿姨嘴邊的痰液，不間斷地做全身按摩。

醫生説，由於對症治療和她姐妹們的精心照顧，阿姨已經完全可以恢復健康，真是太讓人高興了，有親姐妹真好，我想。第二天我沒去醫院，媽媽去了，回來後就迫不及待的地告訴我，照顧奶奶同病房阿姨的不是她的親姐妹，只是她的一些朋友，阿姨的丈夫骨折了，所以她的朋友們都來照顧她，象親人一樣，友誼啊!媽媽有些激動。友誼真好，我想。

友誼是互相排憂解難，友誼互相是寬容、理解，友誼是相互支撐，友誼是地久天長!有位哲人這樣評價友誼：“得不到友誼的人將是終生可憐的'孤獨者，沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”我説，友誼是世上最美麗的花朵，不是生長在土壤裏，而是開放在人們心靈的曠野中。它象一朵火紅的月季，在祖國的大江南北、長城內外，月月綻放，天天流芳……

國小敍事作文 篇2

星期六下午，媽媽帶我去人民公園玩耍了。 一進大門，一座大假山映入我的眼簾，我拉着媽媽上去玩，走到半山腰中間我們碰見了＂孫悟空＂。媽媽見我很喜歡它，就讓我和它合了影。照完後我們往回走，沒想到＂孫悟空＂居然跟過來管我們要錢。付完錢後我們就朝玩耍區走去，走着走首忽然聽見一陣陣尖叫聲。

啊……原來是一位大姐姐正準備蹦極呢！我們走近一看，高度足足有六七層樓房那樣高，底下是一條小河。這高度直讓我媽媽冒冷汗，嘴裏不停的説：＂嘛呀！瘋了，不要命了，膽子可真大，要是我的話別説跳了，就還沒走到上面就暈倒打120了。這時，人羣中發出了一陣陣尖叫，直見大姐姐抱着一個跟她差不多的＂抱枕＂用力一跳，就下來了，整個身體靠一根繩子支撐着，隨着風在空中搖晃着，不知何時河中出現了一艘小船，慢慢靠近大姐姐，把她安全地接到船上，有驚無險，好刺激呀！ 觀看完蹦極，我們來到了鳥類生物園。一進大門，第一眼看見了許多潔白如玉的鴿子。雪白雪白的鴿子在大網下飛來飛去，我真想讓這一個停留，讓我靜靜的觀賞這些美麗的鴿子。直到媽媽叫我別看了，走，往裏走裏面肯定還有更好看的，我才戀戀不捨地向裏面走去。推開鐵門，一羣小孔雀在我面前展開了尾巴好像要和我＂比美＂呢！嚇得我腿直達軟結結巴巴地對媽媽説：＂媽媽咱們繞路走吧！＂園區裏有很多娛樂項目，説一説今天我玩的這個走鋼絲吧！走鋼絲是有大網，鋼索組成的。走在懸空的鋼索上面它一直搖搖晃晃的，弄得我心裏可緊張了，我花了好幾分鐘才走完全程。往裏走我們又發現了好多好多孔雀，它們個個都展開那美麗，鮮豔的羽毛。

晆，孔雀開屏了，孔雀開屏了，我看見孔雀開屏了。我好激動呀！生平第一次親眼見孔雀開屏。直見它慢慢展開羽毛，一圈，二圈，三圈，直到把自己的羽毛全部打開。五顏六色的羽毛在我面前展示着，漂亮極了。孔雀為什麼會開屏呢！到家查了一下，原因有這幾種，求偶，保護自己，受驚。我仔細一想今天見的孔雀後兩種原因都有可能使它們開屏。因為園區遊覽的人種多，人一多就吵，就亂，就很容易使孔雀受驚，一受驚，人一多，它們就會使出自己的本事保護自己 。

走累了，我們就在長椅上休息了一會。這時空中響起了一陣音樂聲，隨着歌聲我看見一幫老爺爺，老奶奶正在興高采烈地扭動的.身板，他們跳的那樣好看，那麼有活力，讓我看得很陶醉。他們一個個猶如一隻只蝴蝶在充滿歌聲的世界裏翩翩起舞。休息完，我們來到了一大片竹林。還沒開始欣賞風景呢，我就被眼前這些行為所震驚。我發現幾乎所以竹子上面都有字，我仔細走進一看，不是竹子它本身生成的，而是那些不文明的人一刀一刀所刻上的。似想那些往竹子刻字的人，如果別人也往你們身上一刀一刀刻是何感想，是何滋味，是何疼痛。這些人太沒素質了，小朋友們一定不要像他們一樣，要做個懂文明，愛護大自然一點一滴的優秀少先隊員。

今天，我非常高興，快樂。如果你有時間，跟我一起再去人民公園走走看看吧！

國小敍事作文 篇3

過了這個暑假，我就是國小五年級的學生了，在我自己看來，我就是個小大人了，許多事情我渴望自己拿主意，可是爸爸媽媽卻還是把我當小孩子，事事都不放心讓我自己去完成，讓我自己來決定，為此，我困惑極了。

舉個例子吧，這個暑假，我想去書店挑選幾本五年級的輔導書，自己先預習，這樣新學期聽課就不會太費勁。爸爸跟媽媽説：“你陪她去吧，如果她挑的資料你覺得不好，就另外幫她挑一本。”來到書店，我在書架前走了好久，終於選到上次表姐跟我推薦的那本輔導書。我把它拿給媽媽看，媽媽皺了皺眉頭，説：“你表姐的成績屬於中游，她用的輔導書也是比較簡單比較基礎的，你的成績比較拔尖，要選有難度有挑戰性的題目，媽媽幫你另外選一本吧。”我忙説：“媽，可是我覺得這本書挺適合我的，它的講解部分很詳細，適合預習自習的時候閲讀，媽，讓我買這一本吧。”可是媽媽堅持己見，最後，媽媽拿了一本自己覺得好的書，興興頭頭地到櫃枱去結賬，而我，則垂頭喪氣地跟在媽媽身後，心裏很不痛快卻又無可奈何。

還有一次，也是最近剛發生的事兒，更是讓我感到不自由，感到父母的管束太多了。前幾天，我跟父母講我要到表哥家的`廠裏做錶帶，打暑假工，掙點零錢，也能鍛鍊動手的能力。可是爸爸和媽媽商量一番後，卻嚴肅地表明態度，他們認為，表哥的廠裏管理嚴格，每天工作的時間太長，這樣我沒有充足的時間學習。所以，父母認為沒有必要，就堅決不讓我去了。和同學聊天時，得知他們都可以自由選擇要不要去打暑假工，到哪裏去打暑假工。只要不是去很遠的地方，父母都是尊重他們的意見，沒有強加干涉的。我多希望父母也能讓我自己選擇啊！

雖然，父母對我的種種管束都是為了我好，但我還是希望父母尊重我的選擇，畢竟，我就要成為國小高年級的學生了，不再是懵懂的小孩，我有自己的想法，我希望在一些小事上，我可以自己做主。可我該如何跟父母溝通呢，他們會理解我嗎？他們會支持我嗎？這就是我成長的煩惱，希望我能早些找到解決的辦法。

國小敍事作文 篇4

這次國慶長假爸爸媽媽帶我去外婆家了。外婆家在鄉下，那兒有許多水泥路，跟我差不多大的孩子都會騎自行車，繞來繞去的，很神氣。

這一天，爸爸説要教我學騎自行車，我既緊張又興奮。興奮的是我從沒騎過自行車，早就想試一試了，緊張的是車子萬一摔倒怎麼辦，我可怕疼了。不過，我還是決定跟爸爸去騎了。

早上，爸爸先把自行車的座墊給調低，讓我試了試高度，後來就把我抱上去。我在上面騎，他輕輕地扶着車子，跟在後面跑。我哪能騎得穩，身體東倒西歪，緊張得不停叫喚。一個多小時以後，我膽子漸漸大起來，有爸爸在後面扶着，一點也不擔心摔。後來，太陽升高了，我發現爸爸的'影子離我好遠，這時我猛然發現爸爸已經偷偷地鬆手了。

哈哈！我自己會騎了！就在得意的時候，車子一歪，差點摔下來，還好，爸爸一把抓住了我。好險啊！

雖然上下車還不熟練，我依舊很開心，因為我嚐到了騎自行車的快樂。看來，只要用心學，騎自行車也不是很難哦！

國小敍事作文 篇5

從前我是一個在挫折面前知難而退適可而止的女孩，但，一次挫折卻徹徹底底地改變了我。

在七歲時，媽媽就常在我的耳邊嘮叨：“唉，女兒啊，你要學會自立。自立，懂嗎？”我想都沒有想就“嚴肅”地點點頭説：“我懂！”媽媽一聽，面露喜色。我指了指被子上的衣服和褲子，嬌滴滴的撒嬌：“媽媽，幫我穿衣服的吧！”媽媽含在口裏的開水差點沒噴出來：“你不是説，你要自立嗎？”我眨了眨眼，用很無辜的語氣説：“有嗎？我怎麼忘了？”媽媽一臉悲憤：“你……我……！”可是支吾了大半天，還是過來幫我穿了衣服。

為了鍛鍊我可以獨立自強，媽媽決定了，要定一個“魔鬼訓練計劃”！

“魔鬼訓練”？所謂“魔鬼訓練”，就是“象魔鬼般的`訓練”嘛！

自從媽媽制定了這個奇怪的魔鬼訓練，我發現，媽媽對我變得冷淡了。當我遇到困難，挫折時，無論我怎樣撒嬌，媽媽總是板着張臉，理都不理我。比如我覺得飯菜難吃，正想撒嬌叫媽媽帶我去吃肯德基，可媽媽只有一句：“要吃就吃，不吃拉倒！”看着媽媽離去的背影，委屈的眼淚在眼眶裏打轉，可是骨子裏的驕傲不允許我低頭，我看着桌子上的那碗飯，拿着勺子，一口一口的吃了下去。

當我將桌子上的飯吃得乾乾淨淨時，一種無法用語言描述的自豪感由內而外散發了出來。我放下碗，抹了抹嘴巴，帶着笑，去玩了。自從上次自己主動的，獨立的吃了飯之後，我把任何一件事都看成一種挑戰，每完成一件，心裏的自豪是大大的。

是挫折改變了我！感謝媽媽，讓我變得更加獨立堅強。

國小敍事作文 篇6

今天是國慶節，今年的國慶節我做了一件非常有意義的的事——為社區打掃衞生。

一大早，我就叫上一大羣好夥伴，帶上掃除工具——抹布、掃把、刷子。

我們先來到一單元，我們一番分配狗，決定：我、小雨、小玉三人一起掃樓梯。小穎、小路兩人一起擦欄杆。分配好工作後，我們便熱火朝天的行動起來。起初，我沒有賬務技巧，只是一味盲目的掃來掃去，灰塵揚的到處都是，搞得我滿臉髒兮兮的。再看看小雨和小玉，也有共同遭遇，可謂“同病相憐”。我們都指着對方笑了。我們聚集到一起：“這灰塵一揚。搞的到處都是，我們要想個辦法吧。”“有了！”我如夢初醒“我們灑點水再掃，不久OK啦？”“好主意！”大家開心極了。

緊接着，小穎那裏又出了麻煩，原來，她們洗抹布的水髒了。這下怎麼辦，我們都很着急。沒辦法，只好向鄰居借，我們膽怯的敲了敲201室的門：“老奶奶，我們正在打掃衞生，請問借點水可以嗎？”“當然可以！”老拜拜笑眯眯的`端出一盆水，為我們豎起了大拇指。我們心裏甜滋滋的。

今天的勞動雖然很累，但看到煥然一新的樓棟，我頓時感到再累也無所謂。勞動真光榮！

國小敍事作文 篇7

星期四，剛剛下了操。一個阿斯頓的外教來了，我們都很歡迎他。到了教室，外教説：“我是加拿大人。”

然後有介紹了他的名字，而且教了我們一些關於萬聖節的單詞。過了一會兒，讓我們做面具。老師們給了我們面具以後，給我們分了小組，我、房嘯宇、李澤坤、高晨月、盧玉坤、胡説恆、於秦逸、王一哲，八人是一組。老師告訴我們，向老師要顏料的時候，要用英語説。我們就開始做了。

我們大部分人發到的面具都是幽靈，有小部分人的面具是一個南瓜，而我的是一個長着犄角的幽靈。開始做了，大家都在認真的做。我把臉的一部分塗成紅色，剩下的是橙色，犄角是黃色的。這樣看起來很恐怖。我們每個人都塗的.不同，有單調的、有炫彩的，還有……塗了一會兒，老師給我們一些面具作品給我們看，還讓我們參考。我塗的非常快，一會就塗完了，塗完了以後，我把我的作品給外教看看，外教説很好。下課了 ，我們都把東西收起來。準備去嚇嚇老師。

我今天很開心，因為我有了自己做的面具。

國小敍事作文 篇8

“走，散步去。”母親站在門口，高興的像個孩子。抬頭，燈光刺眼。回首，母親笑得開心。終是不情願地放下筆，走出門。

一路上，母親幾次想牽我的手，我卻有些生硬，一點一點把手抽離。我感覺得到，母親的身子明顯僵了一下，但表面卻依舊有説有笑，説的無非是那老生常談的話題：我小的時候。

我腦子裏卻滿是複雜的'幾何題，不願聽，故意放慢腳步，落在母親身後。路燈燈光灑落肩頭，將我們彼此的影子拉得老長，老長。

不知什麼時候母親漸漸噤了聲。唯有秋風吹得那路旁竹林沙沙作響。心中一陣涼意。

“媽媽抱。”微風中夾雜着稚嫩的童聲，秋風竟有了些暖意。不禁抬眸，才發現母親竟也抬着眼，遠遠地望。

一對母子，孩子似乎兩三歲，笑着向那位母親撒着嬌，那位母親微笑，在孩子那胖嘟嘟的臉蛋上。輕輕將孩子抱起，漸行漸遠，温暖靜謐。

有多久了？不禁這樣問。多久不曾與母親談心了？只記得好久好久了吧。

“媽。”我邁着小碎步跑向母親，頭倚在她的肩上。母親的身子又明顯的僵了一下，但嘴角卻忍不住的上揚。

"你呀！”母親拍着我的手笑着歎氣。

“媽，對不起啊。”我帶着歉意撒嬌。

“恩？”母親做出一副什麼都不懂的樣子。

“沒什麼了啦。”我擺擺手。"你給我講講我小時候吧。”

“好啊”母親笑靨如花。

月色朦朧，在夜色之中，我與手牽着手，談笑聲愈來愈温馨，無非就是那老生常談的話題：我小的時候。