【熱門】《我》國中作文集合10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的《我》國中作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長是一個不斷跌倒再爬起來的過程，只有不斷地吸取教訓，才能儘快的成長，在五年級這座山腳下，只要能吃苦，有恆心、有耐心、有決心、認真、細心鑽研就能順利攀巖到頂峯。

總結這學期，我的成績如同“Ｗ”，上下起伏，一會是81.5，一會是９６，最重要的是，在上週的期會考試中，我的數學成績如同雪山崩塌，一下掉到了谷底，竟然考了個81.5分。媽媽狠狠地教訓了我，並給了我五個字“粗心加偷懶”，粗心是做作業審題不認真思考，計算不認真檢查，迷迷糊糊得過且過。偷懶是指媽媽平時安排我寫語文、數學、英語的專項練習，我都不太願意做，常常找藉口説等星期天在做吧，可到了星期天，又想難得一個星期天，就休息一下，明天再做，這個“明天”就永遠也無法來臨，考試後，看到這個成績，再如何後悔也來不及了。當我沉浸在懊悔當中時，情緒異常低落，姐姐走過來安慰我説：“娜娜，別太在意，這次沒考好，要總結教訓，從現在開始努力學習，爭取下次考在９５分以上吧”。爸爸也對我説：“一次成績的高和低是不能決定你所有成績的，只要你收穫這次的教訓，不斷的超越自己，與自己做對手，認真踏實努力地學習，一定能達到自己理想的目標。”聽到這句話後，我心裏想，雖然要和自己做對手，可我這次不僅沒有超越自己，而且我退步了，姐姐好像又猜中我的心事，悄悄對我説：“還有語文和英語呢！”我鼓起勇氣振奮起來，從現在起我要努力學習，實現我心中的目標。

這次數學考試，讓我收穫了一個很大的教訓，我將在這次教訓後加速成長，認真努力的學習，爭取每門功課達到９０分以上，請相信我，我一定會通過自己的努力達到並超越自己的目標。

我敬佩的人，不是什麼偉人，也不是家財萬貫的富豪和耀眼漂亮的明星，而是一個個樸素無華的清潔工。

在我住的小區裏，有一位清潔工，年紀五十多了，歲月在他的臉上留下了一道道深深的皺紋，一雙長滿老繭的雙手記錄了他每天的勞動。天剛亮，當整個城市還籠罩在晨霧時，這位老清潔工便手握最簡 單的工具—掃把，在小區的各個角落忙開了。每當我看到這位可敬的老人，我的腦海中就會浮現出這樣一個情景：那是一個夏季，吃過中飯，我懶洋洋地坐在陽台上，一邊舔着可口香甜的冰淇淋，一邊 半眯着眼睛，彷彿在欣賞着小區的美景，突然，我看見這位清潔工從小區的南邊跑來，正追着一隻黑色的塑料袋，那隻塑料袋在風的吹動下，東飄飄、西飛飛，清潔工也跟着東追追，西跑跑，汗水浸透 了衣服，他也全然不顧。到底還是追上了，老人的臉綻開了花，他小心地把塑料袋放進車上的垃圾箱裏。開始，我覺得挺好笑，一個小垃圾，至於嗎？後來，我的眼睛漸漸濕了，那可不是一個小垃圾的 事，那是這位認真的清潔工不想破壞小區環境的思想。因為塑料袋是腐爛不了的有毒物質。這位清潔工為他人着想的精神值得我們每個人敬佩，然而，千千萬萬的清潔工也不是如此嗎？多少人曾經不支 持他們，將瓜果皮殼隨地一丟，破壞城市的容貌，和清潔工比起，難道不感到害羞？一年三百六十五天，無論是烈日炎炎的酷暑，還是北風呼嘯的嚴冬，他們都默默無聞地守在不起眼的崗位上，完成簡 單而艱難的工作，清潔工的精神，是多麼令人敬佩呀！他們用自己的汗水，換來城市的清潔。

瞧，蜂巢中那一隻只可愛的小蜜蜂也不正是具有清潔工的精神嗎？雖然，它們的壽命只有短短的一個月，但是它們還是抓緊時間釀蜜。小蜜蜂們用自己勤勞的雙手，為我們的生活打造甜蜜。

清潔工雖然渺小，卻又多麼的高尚。清潔工是千千萬萬平凡的勞動者，他們用自己的雙手打造美好的生活。

春天又到了。

柳枝染上了嫩綠，在春風裏盡情搖擺，舒展着自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向着長天吹奏着生命之歌。藍天上，朵朵白雲飄過來，又悠閒地走過去，不時有幾隻鳥兒飛過，引得無數人仰望天穹。

每逢這時，我總是會想起我的老師，想起章老師六年來對我們的諄諄教誨。

章老師是我們班的班主任，從一年級的“a、o、e”開始，一直教到現在六年級的各類詩詞，意義深刻的課文。六年過去，我們從當初那個懵懵懂懂、伸手要糖吃的小孩長成了一個朝氣蓬勃、陽光自信的少年了，而老師，您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。章老師，當了您六年學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。您就是我心田的春雨，我在您的`滋潤下茁壯成長。

冰心説過：“愛在左，同情在右，走在生命路兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花爛漫。”這不正是章老師教書育人的真實寫照嗎？我就是這其中的一朵花，一直在被老師呵護着。記得有一次我上課不聽課傳紙條，被章老師發現了。於是，章老師就讓我的媽媽到學校來。由於害怕，我沒敢和媽媽説。第二天，下大雨，媽媽到學校來接我回家，正好遇到了章老師，章老師也提到了這件事。我心裏害怕極了，提到了嗓子眼，心想一場“暴風雨”即將來臨，沒想到章老師不僅沒有責怪我不喊家長來，反而對我説：“汪雪怡，你這次犯了錯誤，以後可不要再這樣了哦！”我心中懸着的一塊石頭終於落了地，不由得深吸一口氣。第二天，我積極回答問題，老師還表揚了我。章老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋裏盡情遨遊；是您，和我們一起去大自然春遊；是您，給我們指導作文，使一個個生動優美的句子從我們的筆下跳躍出來……老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們的心目中，你是天空！你是大樹！你是海洋！

童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……琅琅晨吟，孜孜暮讀，循循善誘，諄諄教誨，是老師留在我們心底磨滅不掉的印記。敬愛的章老師，我有太多的話想對您説，有太多的感謝想要對您表達，千言萬語歸結為兩句話：“老師，您辛苦了！老師，我感謝您！”

在這個春天，我留戀着您，老師…

青春是首灑脱飛揚的歌，洋溢着跳脱與不羈，我們在磕磕絆絆中走向成熟，笑容固然像陽光般温暖着心靈，眼淚何嘗不似雨後彩虹般詮釋着幸福的真諦？成長的路上，總有眼淚伴我同行。

第一滴淚。落地。

在一聲啼哭中，我們來到這個世界，父母帶着欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端詳這小小的生命。一聲啼哭，宣告着我們來到這個世界上，從此可以享受生命的樂趣，從此可以看到藍天白雲，聽到夜鶯婉轉的歌喉，可以明白何謂道，何謂義，何謂温暖，何謂幸福。從此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我們張開了雙眼，流下了第一滴熱淚，感謝生命，感謝自己能來到人世間，感受生命的意義。

第二滴淚。叛逆。

不知什麼時候起，天空變了顏色，充斥着陰霾與灰暗，喜歡獨自一人在屋裏聽着mp3中憂傷的旋律，喜歡穿着另類的服裝再對父母的訓斥嗤之以鼻，於是老師的話不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜樣。想説，長大了，換來的總是不屑的目光與寵溺的微笑，於是大歎人生無知己，於是不分晝夜的打着電腦，於是，逆着父母的話做事，只為證明他們是錯的，於是披着乖孩子的外表叛逆而瘋亂，當厭倦了枯燥的電腦遊戲時，當繞了彎路而貼得很慘時，當意識到學習的重要性時，我們的人生又留下了什麼？總是年少輕狂，對着未來，迷茫的人生流下了一滴淚水。

第三滴淚。成熟。

連續幾次的考試失敗讓自己逐漸失去了信心，望着書本上的一系列數字毫無半點頭緒，哭了，笑了，哭了，情緒也開始不穩定起來，於是開始思索人生，人生不過短短几十載，人終歸要化為一抔黃土，我想，學習是為了讓自己的人生更加精彩更加有意義，是的，人只有一次生命，平淡像白開水一樣也是一場，沉溺燈紅酒綠也是一場，充實而豐富也是一場，為什麼不讓自己的人生變得更加有意義呢？想到這兒，我重拾書筆，眼中看到的是老是辛勤的身影，聽到的是父母温柔的安慰，漸漸地感受到生活中的幸福，恍惚間留下了一滴淚水，是走向成熟的標誌

東方升起的太陽如此眩目，朝霞萬里浩蕩無垠，淚水代表的不是軟弱與憂傷，而是感恩與希望，伴隨着淚水，我會信心滿滿向未來走去，明天又是怎樣的燦爛與輝煌！

自從我來到人世間，愛就無處不在。外公外婆的疼愛，爺爺奶奶的關愛，爸爸媽媽的喜愛，還有親戚朋友給予我的愛，這些“愛”，讓我這個城市女孩變得活潑可愛。

從小到大，外公外婆就對我特別溺愛，真是“放在手裏怕碎了，放在嘴裏怕化了。”不管我説什麼，就立馬給我去辦，在他們眼裏，我就是寶貝，疼還來不及呢！每次犯了錯，都是外公外婆給我解圍，爸爸媽媽對我無可奈何，反而被外公“教育”了一頓。爸爸多次勸告二老，但都以失敗告終。

不知是從什麼時候起，外公外婆都與爸爸媽媽站在同一條戰線上，我“無依無靠”，受了好幾回苦。這次，爸爸居然讓我學騎自行車，我看了看外公外婆知道沒有選擇了，只好硬着頭皮上戰場，剛坐上自行車，還走幾步我就摔了個嘴啃泥，“好痛啊！”我嚎嚎大叫，可近處的爸爸卻無動於衷，我只能繼續“打戰”，不一會兒，我就已經“遍體鱗傷”了，我很想大哭一場，但轉念一想：不行，我不能讓爸爸他們橋不起我，我要堅強一點，靠自己的力量學騎自行車，要讓爸爸媽媽、外公外婆對我刮目相看！我站起來，拍拍身上的灰塵，加足馬力，起上了自行車。經過近1小時的跌跌打打，我終於學會騎自行車了！爸爸見我學會了，便笑呵呵地帶這我勝利凱旋。回到家，外婆心疼地看着我，“寶貝，沒摔壞吧？”我滿不在乎地説：“沒事兒！”

從此，我變的堅強起來，不再把外公外婆當擋箭牌了，變得活潑乖巧，大家都説我長大了，我心裏甜滋滋的。

現在回想起來，我才體會到爸爸那不同尋常的愛，是爸爸的愛讓我變得堅強。我會用自己的愛回報的家。

一個寧靜的夜晚，我獨自一人走在路上，低着頭，在想着事情。

突然，不知怎麼了，天空下起了一陣傾盆大雨，一滴滴雨水瘋狂地打在我的身上，呀，不好！得趕緊找個能避雨的地方，

否則，我就會感冒的！我心想。這時，公交站台上一位老人在向我招手，要我去那兒避雨，我急匆匆地跑了過去，啊，終於安全了！我感歎道。把身上的雨水甩了又甩，這才想起對老人道謝，老爺爺，謝謝您，要不是您我早就成了一個落湯雞。我説。不用謝，孩子，我是時間老人，

把你招呼過來，其實，老爺爺也是有自己的私心呢，我想問你一個問題，問完問題後我可以完成你的一個心願，不過，你可要好好回答我提出的問題呀！時間老人説道。可以呀，你問吧！什麼問題我都可以回答您！我自信地説。那孩子，你珍惜生活中那一點一滴的時間嗎？我我。

我竟一時回答不出來。孩子，你不珍惜對嗎？其實，這沒關係，勇敢承認錯誤就是好孩子。嗯，時間老人，我以後一定會好好愛惜每分每秒的時間的！

時間老人欣慰地摸摸我的頭，説：你有什麼心願，孩子，我都能幫你實現。那，時間老人你是掌控時間的吧？你可以幫助我讓我知道我在哪幾個方面做的不好嗎？我想改正我曾經的那些錯誤。我真誠地説。當然可以。時間老人爽快的答應了我。

你和我見過的的其他小朋友一樣有幾大浪費時間的缺點：你寫作業時總是喜歡東看看西摸摸，總是寫着寫着作業就喝口水，看會課外書，所以總寫作業寫到深夜；你總是喜歡望着一樣東西發呆，一發呆就要用去十幾分鍾時間老人嚴肅地説道。啊！我浪費時間的缺點竟然那麼多，

時間老人，我以後再也不會犯這樣的錯誤了。我懊悔地説道。時間老人意味深長地笑了一下，大雨也停了，他一路把我送回了家，

便消失了。彷彿什麼事都沒有發生過一樣。

我躺在牀上，回想着剛剛發生的一切，總覺得像一場夢，使勁掐了我自己一下，哎，好像是真的我感到無比神奇！我抬頭看了看月亮，時間老人在月光裏好像在對我笑，我便也開心地笑了。

親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨着我們成長，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長的踏腳石。

巴金曾經説過：友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果。確實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。

友情是黑夜中引路的燈光

你是否有過這樣的經歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的邊緣，不知道如何選擇時，你的前方是否出現了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內心世界的記憶珍珠中，有那麼一顆珍珠總是那麼光彩耀眼。

那一次英語考試，我好幾道題都不會做。我不經意的望望同桌，一個想法湧現在心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅着臉小聲得：借我抄一下。他的表情我已經記不清了，只依稀記得他説：作弊是不行的，靠自己的真才實學才是光榮的。這就是友情，當你沉進萬丈深淵時，友情便是一隻強大的手，把你從深淵裏拉出來。

友情是失意時高大的支柱

你是否有過這樣的經歷？當你躲在角落裏獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你。是你的朋友。當我失意時，友情就是我的支柱。

考試可能是每個學生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以後，我開始喜歡考試。我也發生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。

數學向來是我的薄弱課程，每次考試雖説不會不及格，但也不是很好。有一次，由於我考試前沒有好好複習，竟考了七十多分，看着那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶裏流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去

友情是我的踏腳石;是我在黑夜裏的燈光;是我在失意時高大的支柱;是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長，你我的成長離不開你啊！

經一事，長一智，我完全懂得了要贏得友情，要主動把自己的友愛奉獻出來，不要一味企求和等待別人送來友情。要主動才能握緊友誼之手。英國哲學家培根有句名言：'如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;而你如果把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。'願你早日找到正真的摯友。

有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡紅葉似火的秋天，也有人喜歡皚皚白雪的冬天，然而，我卻喜歡美麗熱情的夏天。

夏天是美麗的。小區院子裏遍地都是外紫裏白的大喇叭花，有的爬的可高了，竟然爬到樹頂上和房屋上，從遠處望去，就像是白色房屋上鑲了一圈漂亮的紫色花邊，老遠都能聞到一股淡淡的花香。喇叭花旁是一棵棵健壯挺拔的樟樹，翠綠的葉子中藏着一顆顆又綠又小的果子，鳥兒們在枝頭又蹦又跳，它們玩耍着追逐着，累了渴了就會啄食樹葉間綴着的那些又綠又小的圓果子。

夏天是熱情的。中午，又大又紅的太陽好似火球照耀着大地。藍藍的天空漂浮着朵朵白雲，有的像四面環水的小島，有的像吐着舌頭的小狗，還有的像奔跑的獅子。黑色的柏油馬路似乎被曬化了。樹都靜靜地站着，老葉子們耷拉着腦袋，新生的葉片打着卷兒。吸一口氣，感覺空氣都變得滾燙。即使這樣，也有小孩兒們在開心地玩耍，他們穿着背心短褲聚在小區西邊的那棵大枇杷樹下，吃着美味的雪糕、冰棒。英式知了的叫聲令我爆笑不已，“what？what？”翻譯過來大概就是——為什麼這麼熱？為什麼？為什麼呀？

夏天是熱鬧的。當最後幾縷霞光還在天空徘徊不肯離去時，小區附近龍蝦店和燒烤店的霓虹燈已經迫不及待地開始閃爍了。花壇旁邊草叢裏的小螞蟻更是成羣結隊，它們急急忙忙地搬運着食物，一定想早點回家去和家人分享。小廣場上熱鬧非凡，音樂響起來，老爺爺老奶奶們跳着歡快的廣場舞，孩子們在另一邊高高興興地玩遊戲，捉迷藏、釣小魚、騎車……好不快活！

夏天是多姿多彩的，她美麗熱情，她活潑開朗，我喜歡夏天。

我從小就和奶奶一起生活,是奶奶的長孫,奶奶最親我。

二十世紀七十年代的中國，幾乎全國各地都物質匱乏,和現在相比,算貧。在那樣艱苦的條件下,奶奶帶着我,教給我一套求生的本領,讓我今生今世享用不盡。我想把這些財富分享給我身邊的人。

人首先得解決吃穿的問題,然後才能從事政治、經濟、文化等等其他各方面的事情。這是後來上中學時學到的馬克思主義哲學思想。奶奶是從小就帶着我自食其力，雖然我那時不懂。

春天要把種子種進地裏去，不管日後是旱是澇。奶奶把各式各樣的種子種到地裏,巴掌大一片地也能種好幾根菜。春天種下種子，秋天才可能有收穫。

夏天就餓不起來了。各種野菜都長起來了,奶奶就帶我去挖野菜,甜苣和苦苣是量最大的,味苦;扁珠珠草、沙蓬，味偏甜;雨後的蘑菇更是美味,遠遠的望去,星星點點白色的圓點,走過去一定是一個蘑菇盤,有出土的,有剛破土欲出的,暫時吃不完就曬起來,四季都是美味;各種鳥也都下蛋了,遠遠的,看見鳥在上空盤旋的地方一定有鳥窩,落下來的地方不是鳥窩所在,但它就在附近,一定能找到。對着太陽一照,有沒有兒子也看的清楚,有兒子的不吃,選沒有兒子的帶走（小時候把禽卵開始孵化叫“有兒子”）。一箇中午有時能撿半小笸籮。黃耗子的肉能吃,提一桶水,看見黃耗子鑽進去的洞一灌,手把住洞口,頭漏出來正好抓住脖子。

秋天是收穫莊稼的時候,一定不能浪費。收完小麥,奶奶要帶我到地裏撿遺漏下的麥穗;起完土豆蘿蔔,奶奶要帶我到地裏去撿剩下的土豆和蘿蔔,或者曬成乾土豆蘿蔔,或者曬乾後磨成面保存起來。奶奶常説,“不能窮漢乍有錢,忘了那幾年”。

冬天的野味最好吃。下大雪了,特別是風雪交加的日子,大清早奶奶就帶上我出門了,順着高處的大樹或者是高高的杆子,往前走,會撿到幾隻有時是十幾只沙雞,都是看不清撞上去碰死的,有時還有畫眉等其他鳥類。奶奶收拾乾淨了，或者燉着吃，或者用油幹嘣着吃，比什麼都好吃。（四十多年過去了，依然香在心間。現在，只有進入大山深處才有可能遇到這種美味。）

野地裏的死樹根是做飯的上好柴火,奶奶領着我每年都要刨很多死樹根。耬柴、拾糞也是兩項不花錢就能有收穫的好營生。我跟着奶奶，在秋冬季節，拿着耙子，帶着籮筐和繩子，找避風的地方，很快就能耬到細柴；清早和傍晚，到村子周圍轉一圈，就能撿一筐牛糞。這些都是很好的燒火柴。

小時候的冬天異常寒冷，奶奶還教我用羊毛捻毛線織毛襪子。左手握着一大把羊毛，右手握着毛線個蛋，將羊毛均勻撕開，右手一轉，就成線了，用一根針別住就不會脱落，一圈一圈，線個蛋蛋越轉越大，織襪子的原材料就有了。

和奶奶在一起的童年,我學會自己動手,解決吃穿的問題。不僅這樣,奶奶還教我猜謎語,寫對聯,剪窗花這些文化的東西。

夜晚的油燈下,沒有電視,沒有戲劇,沒有電影,幾乎什麼文娛活動也沒有,奶奶就説“説謎來,猜謎來”,我便習慣地枕着奶奶的腿躺下,聽奶奶講謎面。那時是不知道謎面的,只知道奶奶説完前面的話,要我猜出她説的是什麼東西。奶奶説“從南來了個黑小子,有頭沒腦子”,奶奶一邊説,一邊摸着我的頭。我一開始猜不出來。猜個這,猜個那,實在急得不行了,奶奶才會告訴我,奶奶告訴我答案是做飯用的勺子,鐵的,黑色的,中間是空的,所以説有頭沒腦子。我讓奶奶繼續説,奶奶説不出來了。過幾天,我再讓奶奶“説謎來”,奶奶會拿另外的謎語讓我猜,“一隻黃草雞,繞炕尋(讀xin)老bi,”,謎底是掃炕用的笤帚;或者是“一根黑球,繞炕提（讀di）溜”,答案是炕上的油燈。過年了,奶奶説,“説謎來,猜謎來。從南來了一羣鵝,潑溜潑溜跳下河”,我繼續猜。這回我猜對了,是餃子。長大後,我從國小到讀完大學,我查不到這些謎語的資料來源。後來我推斷,這是奶奶自己編出來的吧。她用身邊的材料精心地進行創造,挖空心思地進行加工,雖然現在看起來有些粗野,但奶奶卻是我最原始的一位啟蒙老師。我從此有了“謎語情緣”。

過年要貼對聯、貼窗花,奶奶把這叫做“紙糊年”。奶奶還説“大年好過,日月難熬”,要節省。奶奶不識字,我也沒上學,奶奶就花七分錢買一張紅紙,先把鍋底的“煙煤黑”掃一些,用水兑開,再用碗底一蘸,印在紅紙上,這樣紅紙上就有了幾個黑的圓圈,這樣對聯就成了半幅;再按這樣的方法,奶奶讓我做,我學着做了個幾乎同樣的半幅對聯。上面還要有斗方,奶奶説印四個字,我就印四個字。奶奶説,“貓兒子,給奶奶好好唸書哇,念成書給奶奶寫對聯,不用印碗托子了。”上了學之後,我和奶奶就再沒有印過碗托子的對聯了。奶奶説,米麪缸上要貼“米麪如山”,水缸上要貼“清水滿缸”,牛羊圈門上要貼“牛羊滿圈,騾馬成羣”,我都按奶奶的要求寫了,這些對聯也是奶奶對生活的最高理想吧。識字後我年年過年都給奶奶和鄉親們寫對聯，寫了十幾年。

剪窗花是一件比較簡單的事情,奶奶教我,先找來一張樣紙,用一張廢紙沓起來,再沓上幾張紅紅綠綠的紙,用油燈遠遠的上面一薰,黑白分明,仔細地用小剪刀把黑色的部分挖去,整理一下,窗花就成了,有喜鵲、獅子和其他花鳥等等各種喜慶的圖案。

後來奶奶去世了,陰曆1999年6月11日,埋葬在後河溝。20xx年春節,我帶着兒子回去給奶奶燒紙錢,我告訴兒子,這裏是我們的墳地,我們將來死後都埋在這裏。活着是暫時的,死是永遠的,我將在後河溝和奶奶永遠在一起,陪伴奶奶，報答奶奶。

它是船，載着我們在知識的海洋裏遨遊；它是燈，照亮前方迷途的道路；它是友，幫助我們改正缺點。它是誰？它就是給予我們知識的——書！我對書非常痴迷，常常為了它而廢寢忘食。

假期的一天，我到表哥家去住幾天。每當到他家玩，我都很高興。因為表哥雖然不是個正經的“書蟲”，但是，他的書櫃卻擺滿了書，其中的名著更是數不清。説要到他家去住幾天，倒不如説是在書海里暢遊。我一到他家，草草地打了聲招呼，就一頭栽進書房裏，開始瀏覽書櫃上的書。表哥急忙進來招待我，可見我抄起一本《魯濱遜漂流記》就看起來了，他就只好出去看電視了。而我卻看得入神……

過了一會兒，表哥拿着兩包薯片進了來，説：“先別看了，快來吃東西吧！你不是喜歡吃這些的嗎？”我看得太入迷了，沒有理會表哥的話。見我沒反應，表哥又叫了一遍。可我還是一點反應都沒有。看我這樣，他只好無可奈何地説：“那我把這些放在桌子上，你看完了就吃啊！”我本能地點了點頭。表哥以為我知道了，就出去繼續看電視了。

不知過了多久，我終於把這本書看完了。由於時間久，我只覺得腰痠背痛，於是，我張開雙臂，伸了個懶腰。無意間，我看見了桌子上那包薯片，就衝出房間，不分青紅皂白地對錶哥説：“你怎麼有好吃的也不叫我，真可惡啊！”表哥呆呆地坐在沙發上，被我搞得哭笑不得。

書是我的良師益友，既讓我開闊眼界，又使我增長見識。讀書的樂趣真是妙不可言。