有趣的一節課國小作文(合集5篇)

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的有趣的一節課國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

星期六晚上，我們按部就班地來到教室，等着老師來上課。不一會兒，老師來了，她笑嘻嘻地説：“同學們，我們去樓下去看看吧！”老師話還沒説完，就有同學興高采烈地大呼小叫着。

我們排好隊，陸陸續續地走下樓。在樓道時，有幾隻飛蛾橫衝直撞，引得同學們左躲右閃。我們來到樓下，剛下過雨，空氣裏瀰漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清氣爽。隨即映入我眼簾的是一片碧綠的草地。經過一場大雨，整個世界變得更加潔淨了。我聞着那幽幽的清香，陶醉其中。

突然，我發現了一株植物。它長相奇特，那綠色的莖上長滿了尖尖的小刺，圓錐形的樹葉上沾滿了晶瑩剔透的水珠。枝葉間開滿了潔白的小花，有的已經長出了一些綠豆大小的、青色的果實。這時，有同學説：“這是癢癢果，把果實的汁液塗在手上，就會奇癢無比。”我迫不及待地摘下一個，塗在手上，可絲毫沒有反應。這時，一位路過的老奶奶説了：“這癢癢果必須成熟之後將果實的汁液塗在手上，才會癢。”原來如此！在我們準備離開的時候，我發現了一條大青蟲，它懶洋洋地躺在上面，貪婪地啃食着葉子。

在樓下，我們還看到了白球狀的蒲公英，開着金色小花朵的雛菊，粉色的杜鵑花和紫色的牽牛花。

啊，這節課真有趣！

星期四，王老師眼我們説，下週一有一位老師要給我們上一堂品生課，我們都有點興奮，在想，會有什麼精彩的內容等着我們呢？

期待已久的品生課終於來了，老師面帶笑容走進教室。她先給我們介紹了民族服飾和民族風俗，還給我們看了他去旅遊時拍下的不同民族的照片。

在這堂課最精彩的地方還要屬——民族百寶箱環節。老師就先問：“誰願意上來，做我們揭祕人，來揭開這箱子裏面到底裝着什麼。”一開始，我們都不知道老師賣的是什麼關子，都在互相討論，不敢舉手。過了一會兒，平時積極發言的韓垚舉起了孤零零的一隻手，我們把目光都集到了她身上。老師就讓她上來，做我們的揭祕人。韓垚的手伸進了那隻箱子，然後果斷地選擇了一樣物品，拿給我們看，是一個少數民族頭飾。“哦，原來那箱子裏裝的.是有關於民族的物品。”我自言自語道。那個頭飾中間是一朵大紅花，經我上課認真聽講，不用猜，那一定是滿族頭飾。然後給我們介紹關於滿族頭飾的姿料。原來是由民族百寶箱遊戲來引入民族大世界。老師為了獎勵韓垚，給她戴上了漂亮的滿族頭飾。這時，調皮的許其立大聲説道：“小格格來啦，小格格來啦，格格駕到。”這時我們全班鬨堂大笑。

最後我們還和在新疆教漢語的王老師進行了電話聯絡，老師説我們可以提三個問題。説完同學們爭先恐後地舉手。第一個問題被許其立搶走了，第二個問題被朱宇重搶走了，最後個問題被男孩子性格陸豫搶走了。

最後我們在一聲聲歡笑中結束了課堂。

上課鈴響了，教室裏馬上安靜下來，同學們端端正正地坐在座位上。

“我們今天來玩一個遊戲，遊戲名字叫做照鏡子。”老師率先説。聽説要玩遊戲，同學們開如竊竊私語起來，有的帶着滿腦子的問題問道：“怎麼玩呀？”，有的同學緊皺眉頭，冥思苦想，有的同學呆呆地坐在那裏，還有的同學高興地手舞足蹈。

老師説：“把你們的鏡子都拿出來，看一看裏面是什麼？”

我拿出了鏡子，往鏡子裏一瞧，哈~鏡子裏又出現一個我，彎彎的眉毛像柳樹的細葉，一雙烏黑烏黑的大眼睛像兩個玻璃球，我對她擠眉弄眼，她也對我擠眉弄眼，像是在説“不要挑逗我哦！”我很生氣地嘟了嘴，她也生氣地嘟起了嘴，像是在説“小樣，咱倆誰也別不服誰”。

老師説：“如果讓你當鏡子，把你對面照鏡子的人的動作快速複製下來，誰能做到？”

先上場的是王政偉和曹子昂，王政偉伸出手來撓癢癢，曹子昂照樣也伸出右手來撓癢癢，兩人邊做邊笑，像兩隻猴子在一起玩耍嬉戲；第二組上場的是李秋臻和勞政錫，只見李秋臻做了一個梳頭的動作，勞政錫也跟着做，怎麼看怎麼不對勁，原來是一個頭髮長一個頭發短，根本不像嘛，引來了同學們一陣陣的笑聲。

看來做鏡子也不容易呀，這是一次有意義的遊戲，從鏡子裏看到了自己，也看到了別人。

星期四，陽光明媚一天，吃完中飯後我拿着前天晚上媽媽給我準備好的飲料瓶匆匆忙忙趕往學校蔚藍報告廳，聽説今天是小記者老師給我們安排了進校活動，我特別期待這次有趣的課堂實驗活動。

當我趕到的時候，已經有好多小朋友在等着了，我趕緊坐下來，過了一小會，小記者老師問了我們第一個問題：“大家知道乾冰遇到水會怎麼樣呢？”大家你看看我，我看看你，都説“不知道。”老師笑着説：“大家不知道吧，乾冰遇到水會冒煙。”老師又問了大家第二個問題説：“乾冰遇到泡泡液的時候又會怎麼樣呢？”我們認真的想來想去，還是想不到答案。結果老師説：“乾冰遇到泡泡液時會像氣球一樣，只要你碰他一下，它就會冒煙。”最後，老師又問大家：“乾冰遇到紫甘藍汁的時候會怎麼樣呢？”我們大家還是沒有人知道答案。過來一會，老師將答案告訴了我們，説：“當乾冰遇到紫甘藍汁的時候，乾冰會變成藍色。”説完，大家都都嘴巴張的大大的：“哇！”教室裏一片喧鬧，好熱鬧。

老師看到大家一個一個驚訝的表情也笑了，隨後就點名叫了幾個學生拿着自己準備好的飲料瓶上講台驗證一下，我們按照老師的要求做好了一切準備，乾冰遇到水會冒煙嗎？果真，當水遇到瓶子裝好的乾冰的時候，從瓶口冒出來一股煙。隨後，老師又請了兩批同學上台一一驗證了其他的結果，實驗結果都和老師之前説的一模一樣。

時間過的真是快，一轉眼就到下課時間了，老師最好還將剩下的乾冰分給我們，讓我們自己也可以動動手看看實驗效果，我開心極了，回到家我要將今天看到的美妙的一刻告訴爸爸媽媽，今天上了一堂有意義的小記者活動課。

今天，我們在一節妙趣橫生的作文課堂上，做了一個個惟妙惟肖的創意儲蓄罐。

老師先給我們看了一個已經做好了的儲蓄罐。接着，拿出了早已準備好的箱子，打開一看，呀！全是一個個姿態不一的白坯儲蓄罐和五顏六色的珍珠泥。同學們則像餓虎撲食一般爭先恐後地擁擠在了箱子邊，挑選起自己喜歡的模型。我還算幸運，找到了自己喜歡的儲蓄罐，並且拿出了一袋珍珠泥，連忙衝出了人羣。不一會兒，同學們都回到了座位上，個個躍躍欲試，只等老師一聲令下就開始創作。

開始做了，我打量了一下美術罐，是一座房子。看了看兩側，準備先從這裏入手。我拿起了象牙白的珍珠泥。捏下一小塊，揉了揉，一下子壓在模型上，見不夠，就又拿了一些，均勻地鋪在了上面，把兩邊打理好之後，我開始苦思冥想，該裝飾點什麼呢？腦海中突然靈光一閃，一把拿起粉色珍珠泥，動了動手，又捏了捏黃色珍珠泥，不一會兒，兩朵活靈活現的粉色小花便出世了，淡黃色的花蕊十分美麗，粉色的花瓣好似有着香氣一樣吸引着我，可惜時間不夠了，容不得我多做欣賞，便開始着手下一步了。

我在做一個大面模版時，底色可是思考了好久好久的，最終綠色得到了我的許可，做好了底之後，我又想：房子應該有門的呀，就又心生一計，一道門就出現了，要知道我可是做了好一會兒呢。不過，有門怎麼可以沒有窗户呢？又拿出粉色珍珠泥，東揉揉，西壓壓，不一會兒就做好了。但總覺得太過單調，在經過一番思考之後，我又動用我的一雙巧手開始揉搓捏壓，給房子點綴了起來……

啊，終於大功告成了。我彷彿看到我的花之小房在一顆櫻花樹下對我搖搖手，好像在説：瞧！我是多麼的漂亮呀！