有時我也想半命題作文集錦15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的有時我也想半命題作文，希望對大家有所幫助。
有時我也想半命題作文1
只有地獄般的磨練，才能彈奏出世間的絕唱。
——題記
“你拍一，我拍一，兩個娃娃坐飛機……”弟弟和妹妹在樓下快樂的做着遊戲，而我卻被媽媽“圈”在樓上寫作業，我完全沒有心思寫作業，我的心早都飛到了外面。
小時候，爸爸媽媽迫於生計，不得不外出打工，把我留到了爺爺奶奶的身邊。
我忘不了的就是爺爺家旁邊的那篇草地，綠綠的，高高的，似乎和我差不多高。每每到睡午覺的時候奶奶摟着我，搖着大扇子唱着讓我聽不懂的童謠哄我睡覺。我閉上眼睛，沒有睡着，心裏想着一會兒該去哪兒玩。等奶奶睡着了，我悄悄地下牀，踢上鞋子，縮着腦袋，小心翼翼的走着，生怕發出一點聲音吵醒了奶奶，到了門口，穿上鞋。我像一匹脱韁的野馬直奔草地，躺在草叢之間，和小草小鳥説悄悄話。火辣辣的大太陽照着也不覺得熱，直到奶奶午睡醒來，來找我並應允給我買棒棒糖我才回家。晚上奶奶圍着圍裙站在灶台邊，變魔法一般，做了一桌子我愛吃的菜，我們奶孫二人其樂融融的吃着飯。
快樂的童年過去了，苦難的國小也結束了，我本以為可以離開家的約束，離開國小那十八層地獄，萬萬沒想到又掉到了我所謂的更深一層。
告別了童年的喜羊羊與灰太狼，迎來了國中狼抓羊的生活；告別了童年“野”的性格，迎來的是一個安靜的姑娘，似乎一切都在變化。
進了國中，你將會被沉重的學習壓力壓得喘不過氣，肩上似乎也多了一份責任，那裏缺少陽光，有的只是無盡的黑暗，你將失去你原來可以飛翔玩耍的天空，而母親卻説：“孩子，努力吧，為了考上高中，為了考上大學，為了將來美好的生活。”
面對這些壓力，挫折，我很想回到那片無憂無慮的樂土。
但逃避是不能解決問題的，你不堅強誰替你堅強。為了今後的路走得更輕鬆、快樂，這點苦算什麼！我從心底吶喊：就讓暴風雨來得更猛烈些吧！
有時我也想半命題作文2
看着窗外的小孩子在無憂無慮的嬉戲，歡笑；看着窗外的小鳥自由自在的飛翔，呼朋引伴的賣弄着清脆的歌聲；看着窗外。
我無奈地搖了搖頭，沉重地歎了口氣。眼角不時瞟到那堆積如山的作業，習題，我無奈的低下頭，操起筆。
自從上國中以來，我就被死死的捆住了。我不得不丟下昔日的歡笑，拿起那沉重無比的筆，整日在題海中徘徊；我不得不丟下昔日的自由，背起那沉重無比的書包，整日在補習班裏呆着。
有時，我也想放鬆一下。
我想要丟下一切的負擔，擺脱一切的煩惱，在午後陽光的沐浴下，捧着一本書，遨遊在書的海洋，傾聽書中主人公的心聲，汲取無窮的知識。若此時有暖風吹過，那該是多麼詩情畫意的一個場景啊！那一定會讓我深深陶醉。
我成天幻想着那美好的一幕幕，可殘酷的現實還是毫不可憐我，毫無保留的將我的美夢似的支離破碎，體無完膚。
“寫字就認真點兒，別開小差。”突然，我被身後的突如其來的吼聲嚇到了，我整個身子都抖了一下，我不禁回過頭來，只見媽媽在門後探出的臉充滿了怒氣，我識相的快速轉過頭，操起筆，不敢表現出有一絲的偷懶。
隨着媽媽的腳步聲漸漸遠去，無心寫字的我又再次扔下筆，陷入了無底的深淵。
要是我也能放鬆一下，那該多好！我心底美滋滋的想。渴望窗外世界的我多麼想跳出去，與小夥伴們一起嬉鬧，追逐；我多麼想獨自一個躺在綠茵茵的草坪上，呼吸着新鮮的空氣，望着藍天白雲，感受着大自然的美麗與可愛。
有時，我也想放鬆一下。無論是在午夜時分獨自一人凝望星空，還是飯後悠閒的與父母談談心。我都覺得那就是已是我夢寐以求的！
有時，我真的想放鬆一下！
有時我也想半命題作文3
秋天的樹葉撒滿了一地，覆蓋了那普通的馬路，世界頓時變成了金黃色的海洋。我在葉子堆裏，玩耍着，等待着爸爸……
那年我六歲，穿着蕾絲花邊的裙子，在枯葉堆中玩耍着，等待着爸爸來接我。爸爸在我的生活中如此沉默，他不會像媽媽那樣用言語表達自己的愛，但我感受得到他一直在我身邊，愛着我……
我蹲下身，撿起一片又一片的葉子，看見爸爸出現在馬路和盡頭，便把它們藏在了背後。爸爸帶着眼鏡的臉上，如陽光燦爛的笑容徘徊着。他大步走到我面前，兩手順勢將我從地上抱起來轉了個圈，又像放寶貝似的將我從輕輕放回地上。我沉浸在剛才的轉圈中，想求爸爸再玩一次。
“今天在學校開心嗎？”爸爸打斷了我的思緒，將我輕輕舉起，放在他肩膀上。我緊緊地抓着他的手，點了點頭。看我不再説話，爸爸便大步向家的方向走去。平日裏，我一定會樂得不得了，可我今天什麼也沒説，我望着爸爸頭上那幾根顯眼的白髮，不禁覺得有些難受。
“爸爸，你為什麼會長白髮呀？”
“因為老了呀！”他笑着，隨意地回答道。
也正是這隨意的一答，令我心一怔。爸爸已經老了嗎？一股酸澀在湧上我的心頭，淚花也衝進了眼眶。我頓時不想再被爸爸這麼寵愛，我想要給爸爸寵愛。
我慢慢跳下爸爸的肩膀，緊緊拉住他的手。爸爸臉上充滿了疑惑，但是他也拉住了我的手。我將手中剛剛撿到的“寶貝”送到爸爸手裏。“送給你，爸爸，我愛你！”我笑着對爸爸説。緊緊地拉住他的手，向前走去。
那雙充滿着愛的手是永遠不會鬆開的！我總是被愛，有時，我也想愛，拉着爸爸走過風風雨雨，走過以後的人生歲月……
有時我也想半命題作文4
多姿多彩的世界，變幻豐富的人生，少不了磨難和挫折。縱然堅強可以讓我們面對他們。但是又有誰可以阻擋千軍萬馬，成為心裏上的巨人？
以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來。但是又有誰能瞭解我的內心？又有哪個女孩子願意放下小鳥依人？在與時間和精力賽跑的過程中。我一直在對自己説，我不能停下來。但是，我並不是不會累的機器人，不會哭的那個心理巨人，我也需要關心，我也想放下堅強。
那年酷暑，奶奶的病情越來越重，不説話，不吃飯，往日，那個好説好笑，心地善良的奶奶已經毫無蹤跡變得奄奄一息。
早上我告別了奶奶去培訓班學習鋼琴。走在路上的我不知為何，心裏慌張，不知所錯還清楚地記得當時的我手裏直出冷汗總感覺有什麼不祥的預感。中午12點多我回到家平時在家的爸爸都不在了，我突然想到了奶奶，便一路狂奔到奶奶家，那天很熱，我身上的汗如雨點般滲透了我的衣衫。千萬不要有什麼事，千萬不要有什麼事，我心裏默默地安慰着自己。可是，我來晚了，奶奶已經走了。當時的我哭的已經沒有知覺。沒有留下一句話語，含着微笑離開了。
在往後的日子裏，我時常夢到奶奶。還是那熟悉的微笑，慈善的臉龐，奶奶是我心靈的慰藉。夏夜的我們一起在院子裏乘涼，奶奶給我們講着故事，中秋之夜的我們，一起看着月亮吃着月餅，聽着吳剛伐桂的故事。可是，再也不能像那樣了。
外表大大咧咧的我，內心卻有着一道不可觸摸的牆。我並不是心理上的巨人，也並不是打不垮的高峯。我也需要關愛，我也想放下堅強。
有時我也想半命題作文5
我從小就很想聽父母的話，聽老師的話，遵守紀律，很自然的就成為了父母眼中的乖孩子，老師眼裏的好學生，但有時，我也想叛逆。
在我們學生眼裏，假期本來就是讓我們放鬆心情，自由自在的玩玩。可是因為父親的一句話，我所抱有的希望，瞬間毀滅了，他讓我去補習，讓我在家複習功課，不讓我去玩。
我生氣了，心想，本來屬於我的假期，卻不能盡情的玩，我開口頂撞了父親，我説：我不去補習，父親説：你不去也得去，雖然放假了，但你也不能放鬆學習。
我的心情簡直涼透了，我坐在自己的房間裏，想着別的小朋友都可以去玩，而我只能坐在房間裏寫作業。我看着窗外，對着天空歎了口氣，默默地寫起了作業。有時，我真的想叛逆。
有一天下午，天氣很熱，我正在寫作業，忽然感到很困，心想，反正爸爸也不在家，媽媽也出去了，去睡一會兒吧！就一會，我躺在牀上很快就進入了夢鄉。
可是這一睡，睡過了頭，醒來後就發現爸爸坐在我的牀前，臉上有着憤怒的表情，説：“我讓你寫作業，你倒好，一覺睡到天黑，看着爸爸發怒的臉，我心想，假期本來就是我的自由，憑什麼剝奪我的自由，但這只是在心裏想的，我沒説出來。想着一個這樣的假期沒了，我也想叛逆，做一次叛逆者。
想着這一切的一切，我只能默不作聲，在自己的屋裏，想着別的朋友會在幹什麼，會不會在痛痛快快的逛街，玩，……我只能坐在這心裏想着，有時，我也想叛逆。
假期很快過去了，新的學期又來了，看着同學們在一起開開心心的聊着假期裏的有趣的事，我只能自己躲在一邊。
有時，我也想叛逆一次，痛痛快快的玩，有一個屬於我的一個完整的假期，不再做父母眼中的乖孩子，老師眼中的好學生。
我想過一個屬於我的假期，沒有父母的嘮叨，沒有過多的作業，因為這個夢想，我有時也想叛逆一次。
有時我也想半命題作文6
看到電視上那些成功人士，他們臉上溢出的笑容與自豪，看到學校領獎台、班上的領獎台上出現的一道道身影，就忍不住的眼熱，忍不住的想“要是我也能上去該多好啊”。此刻，我真恨不得上面的就是我。
可是，成功的背後，需要付出不懈的努力與無數的汗水，還要有堅持不懈的精神。但是，這些我好像都沒有，所以，我只能坐在台下看着他們，對於我來説，那些個位置就好像是天上的星星一般，想抓抓不到，也只能是在腦中幻想下罷了。
我也曾為此努力過，為了我的目標，努力的進取，可過一段時間後，我發現好像沒有什麼用，於是也就放棄了，每次都是這樣，那些所謂的努力，也就三分鐘熱度罷了，根本起不上什麼作用。我覺得也只能這樣了。
但是我也沒有鬱悶的，我也就是這了，也沒啥辦法了。
那次，又是一場考試，和平常的沒什麼兩樣，但卻讓我看到了一絲的希望。大概是我還在為了那個信念所掙扎吧，我平時比之前更努力了一些，雖説不多，卻也有很大改進了。這次考試成績下來，本以為“差不多”的我看到了不一樣的分數，同時也看到了希望，雖然進步的少，但在我心中也是跨越了一個大的台階。之後，我便努力了起來，這次卻不是三分鐘熱度，我堅持了下來，終於，功夫不負有心人，這次的進步幅度很大，我也有些不敢相信，這會是我的水平，雖然説與我幻想的那個位置還是有些距離，但是如果一直按照這個狀態下去的話，很大的可能會達到。
由此可見，你腦中幻想的事物也並非不會實現，只要你付出了，你付出的可以不是太多，一口吃不成胖子，慢慢來，每次都付出那麼一點，積少成多，最終，你還是會勝利的。
有時我也想半命題作文7
有時候，我也想努力學習，成為“王者”，贏來同學們羨慕的目光，老師真切的誇獎，父母會心的微笑……可這一切對我來説就像是一個夢，一個永遠都不可能實現的夢。它好像一把鎖，將我鎖在一個黑暗的籠子裏，讓我怎麼也出不去。
“哇，你好厲害呀！這次又是全班第一，‘狀元’的稱號非你莫屬！”每當我聽到別的同學對第一名的誇獎，看到他們羨慕的眼光，我的心就不禁猛顫一下，從那一刻起，我就對自己説：“你不能再這樣下去了，你也要努力、刻苦的咬牙堅持，好好學習了！若再這樣下去，那第一就真的是永遠都不會實現的夢了！”於是，我便努力學習，可往往堅持不到十日，就想要放棄了！每當我有這樣搖擺不定的心理時，心中就好像會飛出一個“黑惡魔”，到我的耳邊悄悄地説：“遊戲那麼好玩，電視劇那麼精彩，有這麼大的福分，你又何苦折磨自己呢！”這時，我就會點點頭，不由自主的拿起手機，但“白天使”就會趕緊來到我的面前，用殷切又惋惜的語氣對我説：“你怎麼又這樣了，難道之前許下的那些承諾你都忘了嗎？‘第一’就這麼扔了，你就這麼容易半途而廢嗎？”聽到這，我又趕緊放下手機。可儘管如此，最終勝利的也總是“黑惡魔”，也正是因為這樣，我與“王者夢”之間的距離被拉的越來越遠。正如一句話：“努力拉開了夢想與現實的距離”
一次又一次，我總是不知悔改，導致最後成績一落千丈，老師、父母都拿我沒辦法，我暗暗地問自己：“難道真的要一直這樣鬆懈下去嗎？”
“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，我想，不能在一直這樣下去了，這一次，我要真正地為自己而活一次，努力戰鬥一次，無論前方的道路是一片平坦，還是荊棘叢生，我都會堅持下去，用自己的汗水闖下一片天地！沒錯，是時候去尋找打開黑籠的鑰匙，完成我的“王者夢”了！
有時我也想半命題作文8
“寶貝，起牀啦――”媽媽拍着我的屁股，將我從牀上拉起來。“哎呀，才七點嘛，今天是周未，多睡一會兒又沒關係，你有時不也是七點多才起牀嗎？”“一日之際在於晨，週末也要早起。快點！”媽媽掀開被子，一股冷風一下子將我吹醒。我只好慢騰騰地刷牙，洗臉，吃早飯。“遲到了，遲到了！要去老師家學笛子的！”媽媽催我下了樓。一天的生活就這樣開始了。
我在學校是乖學生，要家裏是個乖孩子。正因為這樣，我的媽媽才將我送去輔導班――媽媽仗着我的乖！別的人都説，世界上有兩種小孩：早期叛逆的和幾乎不叛逆的。我屬後者。因為很小的時候，媽媽就教我各種禮節：碰到親戚或爸媽的朋友要問好，吃東西不要亂走，去別人家做客不能亂動東西……諸多嘮叨包圍在我身邊，硬生生把我打造成一個乖孩子。碰上誰都要説：“阿姨好”“叔叔好”。站或坐着不能抖腳，要站有站相，坐有坐相；老師佈置的作業不做完是不能去玩的；在學校裏下課後也不能到處亂跑……
其實，我有的時候也很想叛逆。當媽媽叫我去跟讀英語磁帶，爸爸叫我下樓買鹽巴時，我肯定會乖乖“執行”，但我心裏會有一絲絲的不情願。如果我叛逆了，心中的不滿意肯定會毫無阻擋的奔出來。
在學校裏，我偶爾也會對某位老師不滿意（只不過是偶爾哦！），但也只是在心裏對那位老師亂説一通（可不能學我啊！）。如果我叛逆了，可能種種不如意的話就會衝出我的嘴了。
有一次，我小小地叛逆了一下。因為我不想疊被子，結果被媽媽罵了一頓。從那時到現在，我的叛逆之心都沒出現過。
如果你問我現在最大的願望是什麼，我肯定會回答：“我想叛逆。”因為，我很想嚐嚐叛逆的滋味，因為我不想當一個乖乖的小孩。哪怕只讓我叛逆一小會兒。
有時我也想半命題作文9
“叛逆”這個詞早已被絕大多數人判上了死刑，認為叛逆的孩子都不是好孩子，但是，偏偏是我這一個被一致認為是品學兼優的好學生，真的很想當一個叛逆的孩子
“琪琪，吃飯啦！”伴隨着媽媽的一聲叫喚，一早上都躲在書房裏的我穿着拖鞋踢踢踏踏地走下樓來。“媽，要幫忙嗎？”“不用了。”不一會兒，美味可口的飯菜便擺滿了飯桌。
我們個個都低着頭吃飯，一片寂靜的氣氛籠罩着我們。突然，一個聲音打破了沉寂。“琪，你看，我們鄰居的那個大哥哥多厲害，都考上清華了！唉，如果我的女兒有人家那麼厲害的話，真是再苦再累也值得了，那可真是心滿意足了。”
媽媽一直在喋喋不休，她説的一字一句就如匕首一般，直插入我的心房。“媽，我現在還只是八年級，高中沒考，大學就不必説了，這有什麼好比的。”我低着頭，小聲地答道，然後又埋頭吃飯。“哎呀，這可是遲早的事，對了，你最近的功課怎麼樣了？進步了還是退步了？如果退步了的話，有沒有反省過原因？”媽媽絲毫沒有停嘴的意思，依然在對我進行轟炸。我沒有反駁，只是一直在心裏嘀咕着：媽，你煩不煩啊？一天到晚都只會説這些，你是簡直看不起你的女兒我嗎？為什麼總愛拿我很別人做比較？我知道，你是希望我好好讀書，我也會努力的，但你整天給我灌輸這些廢話，有意義嗎？沒有！
我一直在心裏暗不爽，唉，突然覺得，叛逆是一件多麼好的事。
如果我是一個叛逆的孩子，就大可不必地揹負着“乖”“品學兼優”這些名號，然後反駁媽媽：“你以為我不想啊？”然後盡情地把委屈、怒火宣泄出來，然後摔門而去；如果我是一個叛逆的孩子，就不用揹負着來自父母、老師的壓力，不用整天對着那一堆堆的書海；如果我是一個叛逆的孩子，我就不用揹負着各種各樣的規矩，盡情地做我想做的事，違法犯罪的除外。
但是，這畢竟只是“我想”。
或許，當一個叛逆的孩子，對我來説，永遠只是“我想”。
有時我也想半命題作文10
以前我一直以為我很堅強，即使跌倒了，也要自信地爬起來，在人生的道路上，我不知跌倒了多少次，但是我仍一次又一次地爬了起來。在經歷了那麼多次跌倒和爬起後，我真想説，好累。有時，我也想放棄。
我想過放棄，但真的可以放棄嗎？放棄就意味着近十幾年來的不懈努力付諸東流；放棄就意味着媽媽對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄就意味着那些往日的輝煌變得一文不值。
在國小我是班上的中上等學生，數學最好，但到了國中後我發現我的成績退步了，特別是數學，一下子退了幾十名，我有些想放棄。
傍晚，我獨自一人在公園散步，不時在想：放棄，我真的應該放棄嗎？放棄真的有這麼難嗎？如果我放棄了不就意味着我這近四年來的心血都白費了嗎？我要怎麼辦，我到底該怎麼辦？
“一，一，一二一。一，一，一二一。”正當我猶豫不決的時候，一個聲音傳入了我的耳朵。我抬頭一看，原來是一位母親正在教自己的孩子學走路。正當我想低頭時，我被一幅畫面吸引住了：那個孩子東倒西歪的學着走路，只聽見“撲通”一聲，孩子摔倒了。當他的母親想去扶起他時，這個小傢伙竟然自己站了起來，還憨然一笑，好像什麼事情都沒發生過似的。
那個小孩和母親走了，我也又陷入了沉思：連一個小孩子都有從地上爬起來的勇氣和信心，難道我做不到嗎？我沉默了。
在這時我的耳邊不知怎麼的，響起了馬克思的一句話：人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。
於是我想通了，我選擇了不會放棄，不！是永不放棄！即使跌倒了，也要笑着爬起來。
有時我也想半命題作文11
流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，靠天靠地不是好漢——鄭板橋
——題記
人生的道路荊棘叢生，坎坷遍地。我也想找個依靠同我跨過。但我堅信，只要我邁出堅定的第一步，也就意味着我遠離了他人的依靠。
筋疲力盡時，我也想找個依靠。
即將邁出國中的我，不時地要為中招考前，各項考核準備着。每週體育課上，男子1000米最讓我頭疼。這不僅考察了我們每個人的體能，而且檢驗了我們意志。每個人都有過這樣的體會，跑上兩三圈就感到身體的不適應了。而這個不適應期恰恰是體能與毅力的界限。我多想找個依靠，依靠那個能激勵我跑下去的人。但我明白中招體育考試時能替我跑完這1000米不是別人還是我自己。乾脆緊緊咬牙，去邁向新的一步。
只有依靠自己才能劃破體能與毅力的界限。
百感交集時，我也想找個依靠。
在考場上，你不時會看到東張西望附帶有些焦急的背影。這些焦急地背影們希望能探尋到他們期待已久的答案。當然，我也曾有過這樣百感交集的背影。此時的我多想找個依靠，依靠那張能給我正確答案的試卷。可是我苦苦尋找始終沒有找到。我這才頓悟，能給自己答案的人，不是別人而是自己。依靠自己的努力和汗水。這，才是最終的答案。
只有依靠自己才能擊倒難題對我的困擾。
失望無助時，我也想找個依靠。
一個上午的課間時間，鈴聲剛落。可能我不經意的言行被老師看到。但老師當着教室內那麼多人説：“我早發現你有點二，我只是不想説”。話音剛落，堂下譁然大笑。我環顧四周，看着回頭面帶嘲笑的同學，我的心好似被打入冰窖一樣，失望之極。當時我多想找個依靠，能給我一絲安慰的人。但是卻始終沒有，而我也只能尷尬的一笑泯過。算是給自己一絲撫慰。
人活一生，不能只奢求他人的依靠。只有依靠自己，才能做一個鐵骨錚錚的漢子。
有時我也想半命題作文12
小精靈，可愛、靈動，惹人喜愛，給人帶來快樂，帶來幸福。有時，我也想成為一隻小精靈，張開美麗的翅膀，飛向藍天，飛向四季。
在春天，我想成為春之精靈，讓大地和天空變得嶄新。我會用春雨把大地爺爺乾裂的皮膚滋潤得富有彈性。大樹喝飽了水，伸開懶腰，擺擺發枝，枯燥的樹葉長出了新芽。小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏一大片一大片，滿是的。我展開雙翅，飛進每家的窗户，帶給他們新的活力。小朋友們走到户外，躺在草地上打滾，踢球，快樂地追跑着。看見他們如此開心，我快樂地飛向了夏天。
到了夏天，我變成了夏之精靈，把太陽點燃，熱得人們大汗淋漓。這時，人們最想要什麼？當然是水了。水可以帶給人清涼，於是，我一揮精靈棒，喚來烏雲哥哥。烏雲哥哥把炎熱驕陽擋住了，還帶來雷雨。下雨了，豆大的雨滴打在人身上，生疼。人們一邊咒罵這疾風驟雨、讓人措手不及的“鬼天氣”，一邊享受着風雨帶來的'涼爽。沒多久，我就請雷雨兄弟回家去了，因為，我怕雷雨打壞荷葉媽媽大傘下的小荷包。雨過天晴，迎着美麗的彩虹，我飛向秋天。
到了秋天，到處是碩果累累，色彩豐富。農民伯伯忙得不可開交，連小孩都幫忙了。為了搶收，大家揮汗如雨。我到處逛逛，幫不上別的，只能時不時地送去一陣陣涼風。看到人們因收穫帶來的滿足的笑臉，我愉快地飛向下一站——冬天。
冬天到了。南方還處在綠色中；而北方，風婆婆把枯葉全都吹跑了，只剩下光光的枝椏，一切都在寒風中瑟瑟發抖。我叫來雪姑娘，為大地鋪上一層棉被。讓一切生物都能安然度過冬天。
我很想像一隻小精靈一樣，為人類服務，奉獻我自己。我會在以後的道路上，努力學習，勇於攀登，將來用我學到的知識裝點人類美麗的四季。
我一定會成為美麗的“精靈”的！
有時我也想半命題作文13
順從，一直是我的代名詞。可是，有一些時候，我也想叛逆。
我從小就聽話懂事，遵守紀律，自然而然的成為了父母眼中的乖孩子，老師眼裏的好學生。可是，有時候，我也想叛逆。
去年暑假，我們沒有作業。我本想想快快樂樂的玩一暑假可是媽媽的一句話打破了這個美好的夢。
媽媽説：“這個暑假你沒有作業，我打算讓你上午學作文，下午學英語”。我説：“啊？能不能給我留一些時間讓我來支配？”媽媽斬釘截鐵地説：“不行，雖然是暑假，但也不能放鬆自己，不能玩！”媽媽的話如同聖旨，沒有商量的餘地。於是，一個忙碌辛苦的暑假又開始了。
一天下午，我實在很困，就躺在牀睡了一會，忽然我的臉好疼，睜開眼睛，我看見了媽媽那張憤怒的臉，兇巴巴地説：“你怎麼能睡覺？快去學英語”“憑什麼？休息是我的自由！”可是話到嘴邊卻説不出來。我只能乖乖地去學英語。
在學校，也是這樣，有一次，班裏來了一個新同學。他性格開朗，樂於助人，很快我們便成為了一對好朋友。
天有不測風雲，我在班裏成績很好，而他一般，那天，老師把我叫進辦公室嚴肅告誡我：“你不知道‘近朱者赤’的道理嗎？我原想拒絕，可是我還是沒説出口。
當他問我：“老師對你説了什麼？”我支支吾吾的説：“老師不讓我們在一起玩”。他説：“那你還會和我玩嗎？我沒回答。他轉身跑了出去，我的眼淚流了下來，我好像跟他道歉，可老師的話總縈繞在我耳邊，使我邁不開腿。
從此以後，他再也不找我玩了，我們倆見面就像陌生人一樣。有時，我不想聽老師的話，可是……
我想盡情的玩一暑假，我想和學習不好的他做朋友。有時候，我也想叛逆——哪怕就一次，行嗎？
有時我也想半命題作文14
在生活中，常常會有許多事情不盡人意，而不盡人意的原因就是沒有努力，沒有拼盡全力博一把。也許，努力了不一定會成功，但是，眾所周知，不努力就一定不會成功。
日日衝刺，有的人奮力拼搏。即使不是第一個到達終點，但也終究問心無愧，有的人百步一停，總想着快到終點後還能衝刺，卻不想別人永遠都在衝刺，自己的一時衝刺又算得了什麼，只是亡羊補牢，為時已晚了。而我，便屬於後一者。衝刺結束，總是埋怨自己沒有盡全力，虛偽的笑着對自己説：“這次沒有盡力，下次再努力吧！”殊不知，待到下一日，同時如此，循環往復，先是與別人同在一條起跑線上，日積月累，先是相差一寸，後是一米，又是一丈。此時，才懂得努力的重要性，才開始奮力拼搏。只不過，努力似乎有些晚了。
夜夜秉燭學習，效率總是低下。卻遲遲未意識到這一點，依然這樣學習。月考過後，父母同學勸告道：“你不是沒有把時間花費在學習上，只是沒有投入全部精力，沒有找到學習的技巧，沒有全力以赴啊！”俗話説，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。我當時卻覺得這些都是在諷刺我、貶低我，也許這就是青春的特點吧。憑着此觀念，我還是執迷不悟的那樣學習，不肯聽取別人的意見，不肯努力，而又重蹈覆轍。似乎此時才意識到自己的錯誤，開始吸取先前教訓，改進學習方法，全身心的投入到學習中。也許是我的知錯就改感動了上蒼罷，我的學習逐漸好了起來。
有時我也想努力，但是總有一些壞的思想阻擋我進步，阻擋我奮力前進的步伐，導致我一段時間的沒落、無助和孤獨，就如同在黑暗中行走，隨時都會聞到恐怖的氣息。所以，從今往後，我一定會摒棄這些壞思想，不斷的努力，不斷的克服自己的缺點，不斷地戰勝自己，超越自己，成為強者！
有時我也想半命題作文15
書鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來。——高爾基
當緊張的學習使我們精神崩潰時，當雜亂的交際和膨脹的信息使我們情感麻木時，在這個瞬息萬變的現代社會。
我們該到哪裏去尋找一塊永恆的淨土來滌盪心靈呢？
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”。歷史的沉澱在詠唱：到書裏去吧！
處於人格形成期的青少年，一本好書的意義尤為重大。
《綠山牆的安妮》是露西的成名作，也是她創造的“安妮系列小説”的第一部。這部小説在1908年出版後，引起巨大轟動，很快被翻譯成三十多種文字在世界各地出版社發行，隨後根據這部小説拍攝的電影、電視劇也一度風靡了整個西方國家。
“紅頭髮安妮”，也因此成為深受人們喜愛的少女形象。
此書以清新流暢，生動幽默的筆觸，講述了女主人公小安妮的純真善良和對生活的熱愛。
這個可愛的小女孩雖自幼失去父母，但她天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。
安妮十一歲時，被生活在綠山牆的馬修和馬瑞拉兩兄妹收養。酷愛想象的安妮自尊自強，刻苦勤奮，深得周圍人的喜愛，漸漸成為綠山牆裏的小主人。併為這對兄妹無聊的生活帶來了無窮的樂趣。
初入綠山牆時，安妮就被那令人陶醉的景色所吸引。窗外，成片高大的櫻花樹伸展着嫩綠的枝條，將爭芳鬥豔的白色花送上窗沿。一簇簇含苞待放的丁香，在空氣中散發着怡人的香氣，兩旁的蘋果園和櫻樹林花團緊簇，如雲似霧。
我向往那優美的環境、安逸的生活和樂觀的精神。所以，有時候，我也想是書中的主人公。
