有時,我也想放棄作文(集合15篇)

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無論是身處學校還是步入社會,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的有時,我也想放棄作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

有時,我也想放棄作文(集合15篇)

有時,我也想放棄作文1

“不經歷風雨怎麼見彩虹”,這句歌詞時常在我耳邊響起。有的時候,我真的好想放棄,再也不想背那麼沉重的擔子。

上了國中以後,身上的擔子重了許多,父母、親戚、朋友把所有的擔子都放在我的身上,希望我考上大學,出人頭地。我不明白這其中的原因,大概因為我是家裏的長女吧!

在八年級的第一學期,我的成績不知不覺地落了下來,老師總是説:“八年級是關鍵時期,成功與否,這個學期很重要。”這句話,老師大概説了多少遍,我是記不清了,我只記得這句話在我耳邊不停地響。於是,我默默地下了決心,再苦再累,我也要把八年級這個關鍵的時期度過。

成績單發下來的時候,我愣愣地站在那,眼角閃着晶瑩的淚花。對於這樣的成績,我心裏好難過,我實在是沒臉面對父母的關懷,沒臉面對老師的希望,沒臉呆在實驗班,因為我的成績實在是太低了。

每次週末回家,懷着希望的父母,都要問我的成績是前進了還是後退了?聽着父母的問話,我心裏特別難過,簡直都想死掉。

一天一天地鄰近了會考的日子,我每天面對的是堆積如山的卷子、模擬題,時間被擠得滿滿的,壓力也更重了,感覺很累、很煩。

有的時候,真的想放棄。放棄學習,放棄自我,放棄名利。我真的想不再為那些傳統的觀念束縛,放棄它。但是最終我堅持了,因為我相信一句話,陽光總在風雨後。我相信,只要經過努力,等待我的,一定是一片燦爛的晴空。

評:

就選材來説,文章並無突出之處,寫的是作者學習生活中最常見的事,但寫出了情,寫出了意,主題得到了很好的詮釋。

文中,作者寫成績不理想,面對堆積如山的卷子、模擬題的時候想放棄,這是切合主題的有意之筆。

有時,我也想放棄作文2

我曾在書本上看到過這樣的一句話:“只要堅定信念,春天就不再遙遠。”但是,有時,我也想放棄。

男生一千米跑,對於大部分男生來説,那是小菜一碟。然而對於我來説卻是一個煎熬。在一次一千米跑測試中,剛開始的時候我是信心十足,鼓起勇氣地躍在前幾名。當我跑不到半圈的時候,我感覺到自己心跳加速,呼吸急促,那個滋味真的叫痛苦。於是我的腳步變得慢了起來,逐漸成了“墊底”。

好不容易地拖過了一圈,我還要用差不多是極根的力氣跑完一圈半。我不斷地擺臂,死撐地跨步。就在剎那之間,我的頭似乎“浮”了起來,這是缺氧的感覺。到了衝刺的階段,我也只能慢慢地跑了過去,無法激活開始的那個狀態。

一千米跑用時四分二十七秒,這是一個不合格的成績。我好想哭泣,我也好想放棄。

我很沮喪,就在我悲傷之際,手機裏彈出的一個視頻引起了我的注意一一受傷前的劉翔跨欄精彩視頻。一衝一蹬一跨欄,英姿颯爽的動作永遠定格在我心中。冰心曾説過“成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是啊,精彩與成功都是離不開艱苦的奮鬥,或許人家劉翔進行長跑也會感到缺氧呢。劉翔能夠獲得“飛人"的稱號,也是離不開平時的刻苦訓練和不懈努力。

我想清楚了,“放棄”一詞不能夠在我的世界裏面出現,我要做的是永不放棄,否則我馬上會輸在起跑線上,最終會後悔莫及,欲哭無淚。

即使是1%的希望,我也要盡100%的努力。我絕不放棄!

有時,我也想放棄作文3

低頭,單槍匹馬地在題海中衝殺,抬頭,望了望手錶,繼續低頭……

——題記

叮鈴鈴,鈴聲響了,走入了教室,生物老師走入了教室。“同學們,昨天佈置的作業,大家寫完了沒有,沒有寫完的人站起來。”生物老師剛走進教室便説,頓時黑壓壓地起來了一大片,“你們為什麼沒有寫完作業。”生物老師的臉瞬間由晴轉陰了,我彷彿快要聞到暴風雨來臨的氣息了,在生物老師強大氣場之下,幾分鐘之內沒人敢講話,終於,有人敢當出頭鳥,説:“老師,我們的時間太少了。”“那為什麼別人寫得完,你們卻寫不完,那是因為你們不懂得合理利用時間。”聽了老師的話,我不禁苦笑了,唉,我能寫完那是因為我晚上在狂寫,現在,還是黑眼圈呢。“好,你們在這節課上寫,給你們20分鐘,寫不完的抄4遍,聽清了沒有。”生物老師一聲令下,同學們也殺入了題海之中,我也正在認真的複習着,揹着書,二十分鐘結束了,我又撐起自己那昏昏欲睡的身體,熬完了一節課,鈴聲響了,放學了,我拖着疲倦的身體走回家,吃了飯,便躺在了牀上睡了午覺,補足了精神,再在下午認真學習。

但有時我也會想放棄,因為學習給了成堆的作業,沉重的壓力,有時,我還會想學習一定要爭出勝負,難道第二就是一種罪過嗎?但大量的現實打破了我的幻想世界,就如登山,第一個登上的人是一種榮耀,第二個登上的就什麼也不是,就如奧運會,那些奪冠的大家都知道,奪取亞軍的人,又有何人知道呢,迷茫而又漫長的學海,何時才能登陸呢?不過,我知道學習是為了我自己,為了自己的將來,我要化壓力為動力,勇往直前。

學習的路是漫長,但路終究可以走完,但學習的意義不在於走完它,而在於走的每一步是否精彩。

有時,我也想放棄作文4

我看見,蔚藍的天空千姿百態,時而陰沉,時而晴朗;我看見,鬱鬱葱葱的小草,也會彎下了腰,甚至枯萎;我看見,飛翔的鳥兒,也會有落地的一面;我感覺友誼有時也會變得更遠……

“我想放棄,但是我真的可以嗎?”我經常這樣問自己。我不明白,我為什麼明知道自己肯定不能放棄,但還要這樣問自己。或許,我真的很傻。

在國小時,我的成績算是中上等。但是,到了中學,我明顯的感覺到我的成績下降了,而且下降了好多,那時我真的很想放棄。

今天,爸爸帶我們一家去爬上,但是,我的心思並沒有放在爬山上,我一直都在想“我真的要放棄嗎?我真的可以放棄嗎?如果放棄了,我真的可以不後悔嗎?……”

突然一聲叫喊打斷了我的思緒“媽媽,我走不動了,你揹我走”哦!原來是一個小孩子的叫聲。“寶貝,加油,媽媽知道你一定能行的!加油哦!”在小孩子旁邊的媽媽也累得夠嗆,一邊喘着粗氣,一邊對自己的孩子加油鼓勁。“呼,呼,呼……嗯,我會加油的,我一定會爬到山頂的!”説完還揚起一個自信的笑容。我跟了他們一路,在他們的旁邊,我總是能聽到小孩“呼呼”的喘氣聲。可是,他並沒有喊累,只是一步一步的走着。累了,就停一停,只是,他停留的時間特別短。

小孩和他的母親爬到山頂後,我陷入了沉思:就連一個小孩子都有爬到山頂的信心,我難道做不到嗎?頓時,我沉默了……

現在我知道了,放棄就意味着近十幾年來的不懈努力付諸東流;放棄就意味着父母對我的期望一夕之間蕩然無存;放棄就意味着那些往日的輝煌變得一文不值。

我看見陰沉的天空突然變得晴朗無比,我看見被風吹到了的小草頓時生長起來;我看見鳥兒落地後有突然騰空而起;我感覺友誼離我越來越近……

有時,我也想放棄作文5

堅持,是山的真諦,堅定的目光俯視大地,健壯的胳膊支撐着藍天。

堅持,是水的含義,鍥而不捨的汗水,水滴石穿的喜悦。

自然,是這樣;我們,也一樣。跌倒了再爬起來,堅持向前走,但我不知在跌倒和爬起來多少次之後,我也想過放棄。

步入國中,學習壓力更大了,一時會喘不過氣來,以往的學習勁頭也不見了,越來越不想學,看人家不拿學習當回事的同學——多瀟灑,多開心。我也想就此放棄。

要説“我要放棄”四個字,的確很容易,但真的做起來有那麼簡單嗎?它意味着什麼?放棄,就意味着近十幾年來我的不懈努力付諸東流;放棄,就意味着父母對我的期望一夕之間蕩然無存;放棄,就意味着那些往日的“輝煌”變得一文不值。可是想一想國小時光,一直在班裏前十名,如果現在放手了,反倒有些可惜,因此,我一時拿不定主意。

傍晚,我在公園裏散步,不時在想:真的要放棄嗎?我到底該怎麼辦呢?這時,我看到了母親扶着妹妹學走路的情景,而且還想起了我們剛學過的課文《秋天的懷念》,作者是著名的當代作家——史鐵生。

史鐵生,原籍河北涿州,生於北京。在一個蕭條的秋天,他的腿因出車禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是,他在母親逝後,悟出了人生哲理,決定堅強地活下去。而且寫出了許多作品。

高位截癱呀!是一種什麼意念讓他堅持而不是放棄!在想想海倫·凱勒,張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎?這時,我的.耳邊不知怎麼,想起了馬克思的一句話:“人要學會走路,也要學會摔跤,只有學會摔跤,他才能學會走路。”

綠的堅持,使秋日用最美的姿態飄零;微風的堅持,把歌聲送到思念的地址;郵政的堅持,用星星拼出人們微笑的樣子。

於是,我想通了,我選擇了不放棄,不,是永不放棄!向着我的美好未來,堅持!奮鬥!

有時,我也想放棄作文6

有時,我也想放棄。但真的可以放棄嗎?放棄就意味着之前的努力付諸東流,付出了卻得不到應有的回報,但誰又沒想過放棄呢?

在諸多的科目中,我最害怕的便是體育了,因為不常鍛鍊,身體素質差,沒跑幾步便“歇菜”了,因此,體育這門科目對我來説,簡直是魔鬼般的存在。

一天下午,烈日當空,太陽把大地烤得像火爐似的。大樹垂着頭,小草彎着腰,我轉身看了看課表:天哪!又是該死的體育課,“可怕”的體育老師會如何“折磨”我們呢?於是,我垂頭喪氣地走向操場。體育老師拿着登分表,大步流星地向我們走來,並告訴我們體測這個晴天霹靂。大家一個個都唉聲歎氣,我也不例外。

過一會兒,大家都打起了精神,猶如將上戰場的士兵一般。接着,體育老師拿起了口哨,握緊了秒錶,頓時,我感到時間艱澀地流動着,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終於,響亮的哨聲在我耳邊響起,他飛快地按下秒錶,我們像脱韁的野馬一般在紅色的跑道上奔跑着、飛馳着。可跑了不一會兒,我開始體力不支,上氣不接下氣,原本衝在前面的我一下子就排在了隊伍的尾巴,一個又一個同學在我身邊擦肩而過,回頭看看,身後一個人都沒有了,只剩我一個人奮力追趕着。又過了一圈,我實在有點堅持不住了,竟心生了放棄的念頭,可如果放棄,之前的付出不就白費了嗎?只剩一圈了,為什麼不堅持一下呢?於是我重新抬起那灌滿了鉛似的笨重的雙腿,向終點奔去。

那一刻,我真的想放棄,可我知道,我不能放棄,這不僅僅是為了我的體育和成績,更是為了自己的前途。我告訴自己,一定不能被困難嚇倒,堅持不懈便是勝利。

有時,我也想放棄作文7

美麗的鮮花總有它枯萎的一天;茂盛的大樹也有它夭折一天;美好的願望也有他破滅的一天。

如果有人問我:“你能應對每一天不同的挑戰,認真對待新挑戰嗎?”我就會毫不猶豫的回答他:“會,雖然在遇到多次困難的時候我曾經想過要放棄,但是每個挑戰都會對我説不要放棄。”所以我就會對新生活充滿信心。

我與好朋友到公園裏玩時,看到了這樣一處景象這使我更加堅定了我的信念。一位母親拉着一個大概只有一歲的小孩子學走路,他走起路來搖搖擺擺的,好像一隻企鵝,這時候我笑了。突然孩子摔倒了,但是他又哭着爬了起來,我想:這麼小的孩子都懂得要學會堅強,那我就應該更加不要向命運低頭了。我看這他們母子離開的背影,我真替母親感到高興,因為她有這樣的一個孩子。

我因作業在那苦惱時,爸爸為我送來了一杯熱茶,還説:“孩子不要放棄,彆着急慢慢想吧!”我喝着這杯温暖的茶我心裏想:有了爸爸的鼓勵我一定要做得更好,我的腦袋經過一番苦戰後終於得出了結果,那時我非常開心。

還記得二年級有一次,老師叫我們做數學題,我一向數學都很好,我把作業教了上去,下午老師説要我留堂,因為我有一道題做錯了。我再把題目做了一次,我很高興的拿去給老師看,老師看後眉頭一皺,説做錯了。

我又拿回去做了一次,給了老師看,老師説還是錯了,老師也不把答案告訴我,也不告訴我什麼方法,我覺得肯定是對的,最後我哭了,後來老師勸我寫,我哭着把題目做完了,老師一看説這次就對了。這就是不放棄的結果。

放棄,也許只是一瞬間的想法。我們要想辦法去克服它,這才是最重要的,當你堅定了你的信念後,你將會發現:黑暗的天色已經是萬里晴空;鮮豔的花朵亭亭玉立;美好的願望終會實現。

有時,我也想放棄作文8

人生千變萬化,少年的想法更是變幻無窮。有時在貪玩中,想起了學習;有時在前進中,想到了放棄……我也有過很多美好的願望,但在實踐的過程中,無疑不是艱難的。

“叮叮咚咚……”是什麼聲音,像流水一樣直泄腦海?是什麼聲音,像輕紗一樣縈繞耳邊?啊,這天籟般的聲音,為我的心創造了一個空靈的境界,在其中沉醉、沉醉……

當我第一次見到教授古箏的文老師,她正端坐琴邊,用神奇的手指,在琴絃上跳躍。伴隨着音符的陶醉,我腦補出一幅這樣的畫面:一個飄飄欲仙的古裝女子,身前浮着一架古箏,只見她手臂揮動,抬起抬落,一串串優美動聽的樂符,就從琴裏飄了出來。音符拂過的地方,鮮花盛開,天明水淨……這夢幻的畫面大大滿足了我的少女心。從此我一發不可收拾的愛上了古箏,家裏客廳多了一架古色古香的樂器,我也成了“仙女”的學徒。起初,我興趣高漲,每天都要愛撫一會兒我的琴。當我的手指也開始能在琴絃上舞蹈,那美妙的音符也可以從我的指間飄出,我內心的激動與喜悦無法形容!我是不是有一天也可以成為文老師那樣的“仙女”?

可是好景不長,隨着曲子的難度越來越大,學業越來越繁重,我和古箏相處的時間也越來越少。“顫音呢?”“手指不要僵硬!”“音區彈錯了!”老師一次次的呵斥讓我漸漸失去了成為“仙女”的信心。直到學習《漁歌唱晚》這首曲子,我真的想放棄了!那魔鬼般的速度我根本無法掌握,每次彈完手指都會發憷,曲子還斷斷續續不成調。那時我真想拿一塊布蓋上着架琴,再也不碰它。可最後到底是堅持下來了,也許是對沒成為“仙女”的不甘心,也許是不想看見媽媽失望的目光。

真的,哪怕信念再堅定,有時,我也想放棄。幸運的是,我最終沒有放棄,並體察到了堅持的快樂。

有時,我也想放棄作文9

我艱難地向上爬,拼命地蠕動着我的身體,用力的吸着牆壁,我經過的地方,有我征服的標誌、乾燥的牆壁,讓我的標誌不斷地消耗,但我不管,上面有我的目標,儘管不知道是什麼。

一不小心,我重重地摔在了地上,太陽也無情的灼傷我的身軀,似乎可以聽到“滋滋”聲,我仍在堅持……

一次,二次……我的殼幾乎粉碎了,這更加劇我的痛苦,我躺在地上,已經沒有力氣了“我要死了嗎?也許吧!”我想:“放棄向上吧,用僅存的一口氣看看天吧!”天還是那樣的藍,一切都這麼的美好。我的眼皮越加越加沉重,不禁輕輕的閉上……

“好冷!”是雨,一滴一滴的敲打着我。眼前還有那不可逾越的高牆“放棄吧!去過完你剩下的日子吧!”“對放棄吧!”

老天好像為我的想法而悲傷“起來吧!”雷聲也在激勵我,“真的不行了。”天上的雨更大,雷聲也在變大“起來吧!”又一次的激勵,“我真的要放棄嗎?難道躺在這裏等死嗎?行了,放棄就放棄吧!”

時間在流淌,雨水不停地砸在我身上,重新堅持的念頭突然閃過腦海“不能,不能就這樣放棄!”我重新的站起來,雖然十分地艱難,雷聲在鼓勵着我:“加油!”

“終於,終於爬上來了。”我的心在吶喊我的努力沒有白費。“真高興!我的目標達成了。”儘管沒有什麼目的,不!為了爬上來,為了堅持,為了努力。雨下的更大,分不清我臉上的是什麼水,雨水?淚水?最終滿意的閉上眼睛……

雨後,一個小朋友在爸爸的懷抱,驚奇地看着地上:“一隻可憐的小蝸牛!爸爸。”“讓它,靜靜地躺在那吧!”

有時,我也想放棄,但不是永遠!

有時,我也想放棄作文10

在他人眼裏,我是那麼的堅強,那麼的執着。我與媽媽打賭,不再怕黑暗,不再怕走夜路。傍晚,媽媽開車把我送到離家不遠的地方,“兒子,害怕了就給我打電話,我會來接你的哦!”

夜幕來得太突然了,我沒有絲毫準備,那種黑暗將人吞沒其中。

我一個人在大街上慢吞吞地走着,腦海中卻閃過媽媽與我説話時的目光和似笑非笑的神情,我心中一陣氣惱。她分明就算準我會無法完成的!

抬眼望望周圍,墨一般的顏色,偶爾有幾聲風吹過的響動卻轉瞬即逝。我終於壓抑不住心中的恐懼,快步跑了起來,風在我耳邊呼嘯而過,周圍的景物在快速地倒退,一切都在於我背道而馳,飛似地迎過來又快速地逃掉了。終於,我累了,彎下腰,曲着腿,雙手撐在腿上呼哧呼哧的喘氣。

再抬頭看,仍是一片望眼不進的墨色深夜的寂靜給我無窮的心理壓力,身體像陷進了沼澤地,再也挪不動半分步子。心在極其平靜的時候亂起來了,深夜一人的孤寂與周圍環境的冷清一起湧上心頭。樹葉颯颯的發出響聲,前方沒有目標,後方沒有退路,我想放棄了。我的手緊緊握着手機,撥打電話的頁面已經打開,把媽媽的電話號碼輸上了,但我卻在猶豫不知打還是不打。手機上有了一層我手心的汗水。我想放棄。不!不!絕不能,我不能放棄,我心裏默默的念着。

不對,我想那麼多幹什麼,我只需記得這條路是回家的路,我要做的是走下去!

又抬頭看,卻是另一番景色。即使在深夜仍然有幾户人家開着燈,明亮閃爍地布在黑夜,像螢火蟲的光芒,那麼美好,這給了回家的人幾多安慰,幾多欣喜。

我跑回了家,直接撲向媽媽,媽媽撫摸着我的臉,輕拍着我的背……

生命是條河,無論深與淺,都要踏過去,無論你在哪,都要勇敢的向前。即使有時想放棄,也要堅持下去!

有時,我也想放棄作文11

我們學生的主要任務就是學習,因為只有學習才能改變自己的命運,只有學習才能獲得良好的就業機會……但只有學習會讓我們學生一想到就要放棄。而我,雖然明白這個道理,雖然知道自己該幹什麼,不該幹什麼。但是,有時候,我也想放棄,真得很想放棄,我想放棄那份苦那份累,可是從經歷了那件事以後,讓我徹底改變了……

記得有一次,那是我上三年級的時候,晚上回到家裏扔下書包,就開始玩。因為我那時候還小,不是很懂事,根本就不知道學習的重要性,而且那時總是認為作業很少,一會兒就能做完,先玩一會再寫也可以。正當我玩的得意忘形的時候,媽媽把我叫到了身邊,就對我説了一句話:“想着自己的目標前進,媽媽相信你會成功!”當時我玩完以後,坐到書桌前正想寫作業,腦海中浮現出了媽媽對我説的那句話。仔細想想:媽媽對我説這些幹什麼呢?是想要告訴我什麼呢?我認真地思考了半天:原來剛才我的做法是不對的,而且我也答應過媽媽要好好學習。上高中、上大學,將來掙了錢養我的爸爸媽媽。於是我想通了,我選擇了不會放棄,不!是永不放棄!即使跌倒了,也要笑着爬起來。

媽媽的那句話徹底的改變了我自己,我也常常想媽媽告訴我的那句話,只要有這句話在我腦海裏,即使再大的困難我也一樣會把它打倒,一樣會克服,

現在我已經上國中了,不應該再有小孩子氣了。升入國中以後,科目由原來的五科增加到了七科,學習壓力更大了,但是我始終都沒有放棄,而且也不會放棄。

記得那次我回家就開始寫作業,寫到晚上10點多才寫完,但是我的計劃是寫完作業還要把一天學過的知識複習一遍,那時已經快11點了,我真的很困,於是就有放棄的念頭,但是我腦海裏又湧現出了媽媽的那句話,湧現出了“知識改變命運”的話語,於是又埋頭做了起來。

直到現在,我一直把“知識改變命運”這句話當成我的座右銘,有了媽媽的關心、呵護,有了自己的座右銘激發着我前進,我又怎麼會放棄呢?

有時,我也想放棄作文12

或許在大家眼裏,我是一個成績優異、多才多藝的女孩,但是大家卻不知道我證實了楊老師説的那句話——你所得到的,是你去求的反面。有時,我也想放棄。

每當看到我的卷子上打着紅紅的“90”或低於“90”分,一次次的期待變成失望。我拿着那耀眼的卷子,心裏在想:“為什麼考得這麼糟糕?該如何面對爸媽?現在是六年級了,如果考這麼差,他們一定會很失望。那些名牌中學一個個從我的視線中消失,是那麼近,又是那麼遠。”回到家,不想該來的還是來了——爸爸媽媽先獅子吼後再加語重心長的教育。當聽到他們“哎”的歎氣聲,一次又一次地希望下次考好,但是換來的還是所求的反面。有時,我也想放棄。

每當我懷着無比忐忑的心情,拿起《炸彈報》,反反覆覆,一遍又一遍查找着自己寫的,卻什麼也沒有找到。得優秀,時而容易,時而難。有時,我也想放棄。

想想曾經自信滿滿地學古箏,三年級的時候,由於曲子太過於無聊,我的手指無力地撥弄着那一根根呆板的琴絃,那堅硬的弦,麻煩的指甲,使我非常煩躁。那時,我也想放棄。

但是,我想:這麼多你所得到的東西,你都不要,放棄了嗎?醒醒吧!同學們都已經在跑步在向未來的路上了,你如果停一下,就不知道比別人落後了多少了!

父母的警告,老師的提醒,使我徹底改變了。去想想,為什麼考試沒考好,是不是平時沒有認真複習,沒把題目理解透徹。

為什麼沒得優秀,是不是寫得不夠生動,不夠細,不夠清楚。

為什麼三年級的時候想要放棄學古箏?是因為自己沒有用心去體會,去感受古箏那獨特的美,去發現古人那獨特的智慧。幸好古箏我堅持下來了,如今已經六年了,終於能彈出一首首動人心絃的曲子。

如果一個人半途而廢,沒有恆心,他就會放棄,但是我相信只要我堅持,成績、古箏都一定會好上去的。

有時,我也想放棄,但,我沒有放棄……

有時,我也想放棄作文13

在操場上響起了一陣哨聲。那是體育老師發出的起跑命令,一羣鬥志昂揚的學生飛速地衝了出去。我,就是其中的一個。天空藍湛湛的,太陽綻開了笑臉。見得旁邊的同學使出渾身解數,自己也不敢怠慢,忙得腳一蹬,小腿一撐,勁兒往一處使,飛鷹似的衝出去。

以前爸爸老是叨叨跑步的事,説要是前面用勁兒了,後面就得落下了。除非自己有本事,天生跑步比別人快,那就説不了你什麼。可現在倒好,邯鄲學步,跟人家有把握的比,豈不是輸的很慘。果然,心臟像紮了針一樣痛,不停地“咚咚”地抽搐。腦袋“嗡嗡”的,只聽得見自己的心跳聲。腿麻的受不了,速度大打折扣。同學卻絲毫不受影響,埋頭狂奔。看來是神仙下凡,我也無力迴天了。

就在我心灰意冷的時候,無意看見了同學。他在幹嘛?我沒心思想,只是嘗試着追上前面的飛鷹。天上的太陽被烏雲遮住了,它沒有灰心,而卻更加努力地釋放自己耀人的光輝。終於,功夫不負有心人,烏雲被太陽狠狠的撕裂了,四分五裂的灰霧在天空瞬間煙消雲散。太陽又重新開始對着水晶地球微笑起來。此刻的我卻被這一景色迷住了,這要是我該多好呀!

是呀,這要是我該多好呀!

我,看來也得學會什麼時候放棄。勝利的曙光不就是在無數次失敗的基礎上建立起來的嗎?可是,太陽它沒有放棄!

它沒有放棄,才能擺脱烏雲的枷鎖。是的,失敗不是好事,堅持才會向成功走去。

是時候拼了!慢慢的,我的雙腿的麻木感漸漸流失,身體又回到我的掌控中。左腳往前跨,右腳往前越。一前一後配合着整個身子的運轉。我把腰間的力量立刻傳送給了綿軟無力的腳後跟,狠狠地,拔地而起地力量從我的心房不斷地湧至全身,腳踢着腳,趕着,雙手像抽着羊的脊背似的,向前飛奔着。

才知道,不放棄,才能體會到奔跑的樂趣!

有時,我也想放棄作文14

美麗的鮮花總有它枯萎的一天;茂盛的大樹也有它夭折一天;美好的願望也有他破滅的一天。

如果有人問我:“你能應對每一天不同的挑戰,認真對待新挑戰嗎?”我就會毫不猶豫的回答他:“會,雖然在遇到多次困難的時候我曾經想過要放棄,但是每個挑戰都會對我説不要放棄。”所以我就會對新生活充滿信心。

我與好朋友到公園裏玩時,看到了這樣一處景象這使我更加堅定了我的信念。一位母親拉着一個大概只有一歲的小孩子學走路,他走起路來搖搖擺擺的,好像一隻企鵝,這時候我笑了。突然孩子摔倒了,但是他又哭着爬了起來,我想:這麼小的孩子都懂得要學會堅強,那我就應該更加不要向命運低頭了。我看這他們母子離開的背影,我真替母親感到高興,因為她有這樣的一個孩子。

我因作業在那苦惱時,爸爸為我送來了一杯熱茶,還説:“孩子不要放棄,彆着急慢慢想吧!”我喝着這杯温暖的茶我心裏想:有了爸爸的鼓勵我一定要做得更好,我的腦袋經過一番苦戰後終於得出了結果,那時我非常開心。

還記得二年級有一次,老師叫我們做數學題,我一向數學都很好,我把作業教了上去,www。gaoZhongzuowen。Cn下午老師説要我留堂,因為我有一道題做錯了。我再把題目做了一次,我很高興的拿去給老師看,老師看後眉頭一皺,説做錯了。我又拿回去做了一次,給了老師看,老師説還是錯了,老師也不把答案告訴我,也不告訴我什麼方法,我覺得肯定是對的,最後我哭了,後來老師勸我寫,我哭着把題目做完了,老師一看説這次就對了。這就是不放棄的結果。

放棄,也許只是一瞬間的想法。我們要想辦法去克服它,這才是最重要的,當你堅定了你的信念後,你將會發現:黑暗的天色已經是萬里晴空;鮮豔的花朵亭亭玉立;美好的願望終會實現。

有時,我也想放棄作文15

明亮的燈光下,桌子上一本又一本的書籍。我坐在桌前,為了應付而做了起來。天很晚了,打開窗子向四周望了望,鄰居家的燈都關了。外面的世界,一片黑暗。我長歎了一聲,無數個夜晚都是如此,四周附近,我的房燈都是開的最早,關的最晚。我心裏暗想:是不是所有九年級同學都是如此?每天奮鬥到很晚,與書籍練習作伴,每天都有寫不完的作業……

關上窗子轉身,我順眼望了望了桌子上的數理化練習,又歎了一口氣。伸直了腰板,一下子覺得好酸,連手指都是又酸又麻……又想起本滿分了的實心球成績,最近不知怎地退化到90分,不覺心酸感十足……就這樣,突然萌發了想放棄的念頭。如果放棄了,是不是就解脱了?是不是就不用繼續攀登了?不知不覺,我竟進入了夢鄉……

夢裏,我隨幾個同學去爬山。可時間不長,我便感覺喘不過氣來。在一塊巖石上我停了下來,回身看看自己走的路,不禁倒吸了一口氣。腳下除了亂樹叢就是突起的巖石,我下意識地向後退了一步,頓時感到眼前模糊,頭腦眩暈,我不由自主地停在那裏,手腳哆嗦,誰扶我下去啊……

“閉上眼睛,轉身”。突然有一個聲音在我的耳畔邊響起。

我閉上眼,再轉過身。

“抬起頭,往上看”。

我抬起頭,向上看。

啊,天空遼遠。我真想一口氣衝上去,抓住上頂上的那片白雲。她推了我一把,我順勢向上攀去,“注意,不要回頭,不要放棄,想想你的夢想,朝着你的目標,永遠向前看!”

短短的一個夢,卻為我指明瞭前進的道路。是的,我不再膽小,不在懦弱,不在輕言放棄,無論前方的路有多麼曲折,我也會全然不顧,為了我的目標、為了我和你們的承諾!

突然一股力量從心頭湧起,我抓起筆,進入了題海……

有時,我也想放棄,可是現在我清楚地知道——我不能!

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