我的外教老師作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的外教老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一個英語外教，是加拿大人，叫邁克。邁克長着一個高高的鼻子，戴着個圓圓的眼鏡，大大的肚子，顯得又高又黑。最可愛的地方就屬他的鼻子，每次我都忍不住踮起腳尖，伸手摸摸他的鼻子，這時他都會順從地低下頭讓我摸兩下。

每當邁克老師到來的時候，我和就躲在電梯旁，等他來到跟前就突然大喊他的名字，這時他都要被震住，身子往後一仰，裝出一副很害怕的樣子，然後三個人都哈哈大笑。

上邁克老師的課我覺得很快樂。外教老師上課總是在玩中學，學中玩。有一次，我們學“遠”和“近”兩個單詞，他就教我們一個有關“遠和近”的遊戲。老師先把姐姐的眼睛蒙上，讓姐姐去找老師。當他離老師遠時我就着急大喊：“far!far!”。當他離老師近時我就興奮地喊：“near!near!”。就這樣，我們很輕鬆地就學會了許多英語單詞。

的時候，邁克老師還送我們許多禮物。

MrBlue來自美國猶他州，是一名口語教師。帥氣的他有一雙藍色的眼睛，我親切地稱他為“藍先生”。他看上去很年輕，但已經是擁有四個孩子的爸爸了。

他是一個非常善良而且熱愛公益的人。在中國有疫情期間，他雖然遠在美國，但也伸出了友誼之手，他免費給我們上了一個月的口語課。他説想用自己的綿薄之力為中國小朋友做些事，我們都很感謝他。

在和他相處的日子裏，他給我展示了他温馨的家、廚房、美食，還有他種的植物。他説話十分幽默，對我特別熱情，像大哥哥一樣陽光、開朗。

他上課的形式非常生動，課堂氣氛十分活躍，有時上課突然用英語領我們做運動，有時變魔術，還有一次幫我們品嚐檸檬，然後做出非常誇張的表情，真是一位有趣的老師。

雖然我和MrBlue才剛剛認識一個月，但是在這段時間裏，他不僅教會了我口語，還讓我知道了美國的風土人情，我很期待和他的下次見面。

我們班有一個非常嚴厲的外教老師。在他的課上，沒有一人敢説一句小話。如果有人講了一句小話，他就會用他的絕招來讓我們安靜下來。讓我來給你講一講他第一次叫我們上課的情景吧！

那天是我們五年級開學的第一天。語文課過後，我們就迎來了最不重視的外教課了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴一打，我們像往常一樣吵鬧的迎來我們的外教老師。誰知道來了一個陌生的新面孔。那老師一進門，看到我們不把外教課當一回事，他的表情變得嚴肅起來，快速地走到黑板前，把手舉的高高的，重重的打在黑板上，大聲的説了一句閉嘴。我們班所有人見到這個似曾相識的情景，並沒有住嘴，繼續説話，外教老師好像也沒有把我們放在眼裏，他只是大聲的説了一句：“誰再吵，當心我把他踹死！”就差點把我們嚇得魂飛魄散。

接下來的時間，我們小心翼翼的得聽外教老師講他對我們的要求和規矩，沒有一個人敢説一句小話，甚至做一個小動作。過了好久好久，一直到我們期待已久的下課鈴，我們終於解放了！本想歡呼的我們又被外教老師的一句話壓了下去。最後，老師慢慢把手舉起來，説：“I love……”他在把手指向全班每一個人，誰知最後的答案竟是“me.”害得我們哭笑不得。

這就是我們的外教老師，一個讓我敬佩又讓我恨的外教老師。

暑假，爸爸給我報了一個外語的暑假培訓班，是由外籍老師帶課，我的外教老師“太樂”作文。他叫“太樂”——too happy。太樂長着一臉的絡腮鬍子，藍藍的眼睛水井似的往下沉，鼻樑似山脈高高攏起，一副典型的西方臉型。

他全身長毛，不計其數，我認為他有返祖現象。他買東西時常常“中英文”結合。比如，有一次他去包子店買早餐，他對店主説：“three（三個）包子。”然後又對我們學生説：“包子is（是）deliciues（美味的）”太樂他是加拿大人，他喜歡講自己家鄉的故事，他很會畫圖，他把加拿大的地、州、界都畫出來了。聽説他來這兒是賺一點旅費，他本來是來旅遊的。他在加拿大那邊是在麥當勞做事。他上課時總是帶一把水槍，誰不聽話就射誰。我早已被他當靶子射了無數次，我有時搬起救兵——桌椅來防禦，或者往其他同學身邊跑，我有時“借槍殺人”：我用太樂的槍來射太樂。我有時説成“shoot me（射我）！本來我是要説：”shoot you！或者“shoot she”！結果遭受滅頂之災。

他講課生動極了。他非常搞笑。有時讓我前府後仰。有一次，我不小心摔了一跤，他就説要讓我爸爸告訴我怎麼坐，而後又説：“摔（ban）的head（頭）又叫lao kou（腦殼，長沙話）。我們先是一愣，不知所云，知所以而云，後又大笑。我們老師喜歡玩遊戲，比如吊死鬼，有時畫成這樣 ，有時又畫成 ，總之，我們課堂上笑聲不斷。

這就是我們搞笑的老師，他讓笑聲飛翔。我喜歡他——太樂。

我從小在老師的包圍中成長——爸爸是老師、媽媽是老師、爺爺是老師、奶奶是老師、舅公是老師、就連三個姑姑也都是老師，再加上輔導學習的老師，簡直都快數不清了！有人説：做這麼多老師的孩子，一定很慘吧？我卻不以為然，因為我的老師們在教學過程中經常都會非常有趣，最有趣的當屬我的網課外教——麥克老師。

麥克老師住在美國的俄勒岡州，我們是通過網絡視頻來上課的。每次進了網絡教室，他都會微笑地用英語向我問好，並十分關心地問我今天一天的經歷與心情。當我回答問題十分滿意，麥克老師便會拿出各種各樣的小玩意兒——氣球、口琴等來逗我開心。要是我回答地不大理想時，他就會從他的“百寶箱”裏掏出一些小角色——海盜、船長、或是小動物等——借他們的角色來引導我，真讓我覺得這個網課教室裏不止我和麥克老師，還有許多神祕人物。

最有趣的一次是課堂上的模擬抓魚。我回答問題正確，麥克老師答應給我抓一條“章魚”回來。只見他跳出了視頻畫面，等他回來時頭上竟有一撮“水草”，哦不，是一條“海蛇”！但只見麥克老師不慌不忙地把“章魚”捧到我面前。我用生硬的英語喊：“您的頭上有一條海蛇！”麥克老師半信半疑地摸了摸頭上，突然嚇得大叫一聲，把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……

你看，“老師”不一定都是那麼一副“不苟言笑”的樣子，“包圍”我的老師中還有許多像麥克老師一樣親切、有趣。我愛我的老師們，就像他們愛我一樣！

“Hi”一聲，一個高個子，大白臉，臉扁的像“肉餅”一樣的加拿大人走進了我們的教室。他的後面還緊跟着一個年輕的中國女士。這位女士告訴我們，她叫Helen，那個男生是你們的外教，名叫Steven。

我們一聽是外教課，便興奮地與外教Steven問好，

Steven也做了自我介紹，説：“Hellow,myname’sSteven,I’tomeetyouandwhat’syourname?”（你們好，我是史蒂文，來自加拿大。很高興認識你，你叫什麼名字？）

外教老師的話音剛落，我們便大叫了起來：“Myname’sBob.”“Myname’sEmma.”……

“No!No!”Steven邊説邊拿出一張紙，一個個地問了我們的名字，並記在了那張紙上。

“鈴鈴……”一陣響亮的下課鈴聲打破了原本寂靜的課堂，我們也只能與Seven揮手告別。

我喜歡外教課，但我更喜歡我的外教老師—Steven。

Stacy是暑假期間教我們學英語的外教。她來自加拿大，高高的個子，苗條的身材，金黃色的頭髮看上去非常美麗。她的臉很小，眼睛是藍色的，像兩顆藍寶石，還有一個大鼻子。

上課時，我們不叫她老師，而叫她Stacy。我們從不把她當成老師，而把她當成一個知心的好朋友。如果我們哪一個單詞不會，她就會不厭其煩地教我們，直到我們明白為止。別班的外教只要一聽到下課鈴，不管講到了哪裏，馬上就走。Stacy不會，她會把沒講完的講完，部置好下一節課的作業再走。有的時候她還會放棄休息時間，利用課下的時間和我麼親密交談。她的漢語不太好，和我們交談時着急了，就又説英語。

短短的20天裏，我深深感覺到了外國教師與中國教師不同。在課堂上，Stacy會經常和我們做遊戲，每次遊戲的獲勝者還會得到獎勵，這與國內的教師是有些區別的。上課時，有的同學老愛回頭説話，往往這時候，中國教師就會批評那個説話的同學，如果那個説話的同學仍然不聽，就被罰站。Stacy會讓他搬着小椅子坐到講台上聽課，邊講邊問他問題，如果答對了就讓他下來。

我眼裏的Stacy又像個可愛的孩子。有一天，她給我們上課時顯得非常興奮，她用英語説，昨天晚上學校領導帶她們去了黃河，那是她最想去的地方；她還説，她當時高興地跳了起來。

Stacy還很重感情。她臨走時，我們全班同學“合資”給她買了一箇中國結和一個有我們全班同學簽名的本子。Stacy哭了，她説，她捨不得我們，她會給我們寫信的，有機會再來中國。

這就是我眼中的Stacy——一個可敬、可親、可愛，重感情的好老師！

二年級了，老師説要開設外教課，我聽了很興奮，也一直盼望着外國老師來給我們上課。

星期五的早上第三節課是外教課，上課鈴聲一響起，同學們都伸長脖子東張西望着，期待着老師的出現，我也好奇地猜測着，外國老師會是啥模樣？他一定是高高的、瘦瘦的、長着金色的頭髮、藍色的眼睛，模樣像大山那樣帥的男老師吧！

不一會兒，老師走進了教室，她卻是一位姑娘，她首先自我介紹，她的名字叫阿依達，一個多麼美麗動聽的名字！她有着長長的黑髮、明亮的眼睛、尖尖的鼻頭，還有臉上麻麻點點的，真出乎我的意料。

不過，我還是有點喜歡阿依達老師，因為她講課的時候會講笑話，很幽默，上課很生動。她的聲音也很動聽，她不但會講英文，還會講流利的中文。更讓我佩服的是，阿依達老師竟然還會説上海話。只有一件事讓我有點不太適應，就是老師身上的香水味太濃了。

總之，阿依達老師上的課，既輕鬆又愉快，大家感覺很自由，只是我還不能跟她對上幾句話，真希望能跟着外教老師多學到語言上的本領。哪天能説一口流暢的英文，能和老師輕鬆對話該多好啊！

今天，我的英語班來了一個黑人外教。

剛開始，看見非洲黑人外教老師的時候，我們全班都嚇了一跳，因為老師的皮膚很黑，簡直像大猩猩一樣！

接着，老師向我們詳細介紹了外教老師之後，我們才慢慢地平靜了下來。原來老師的名字叫克利斯呀！

外教老師問了我們的名字、年齡，他説話時非常嚴肅。還和我們握了手，握手的時候，我很緊張，心想：“我還是和黑人握手呢！”

做完這些之後，外教老師在黑板上寫下了1到13的數字和英語書寫，寫的字很好看，老師是不是要教我們這些數字呀！這也太簡單了點吧，果然，不出我所料，外教老師正是教我們單詞的讀音，簡單是簡單，可以前我們的發音還是存在着一些問題，看吧，越是簡單的就越容易被忽略！

下課了，我們學生都好奇地問了外教老師一些問題，我問的是他喜歡什麼東西？外教老師想了想，最後都一一答上來了。

第二節課，外教老師又教我們一首歌，歌的名子叫做我們都非常高興，歡樂的課堂結束了，真希望外教老師天天來教我們！他人長得好玩，課也教得非常好！

聽説，今天有一位“外教”老師來給我們上課，我興奮極了，等待着上課的鈴聲響起。

“叮叮叮、叮叮叮……”上課鈴聲已經響起，可外教老師還沒有來。5分鐘後，外教老師終於來了，身後還跟着我們班同學宋欣怡。我仔細端祥了一番，這個外教老師個子不算高，臉上有許多大包包，身着牛仔褲，已經擦洗得有些發白，還拿着一個鼓鼓的皮包，並且戴着兩個銀光閃閃的大耳環。

外教老師進入教室對我們説“Howareyou”“Hello”等一大堆英語，有一大部分我都能聽懂，但還是有一小部分聽不懂，我們還試着問這位外教來自哪裏？外教老師説她來自菲律賓。

上課了，外教老師先教我們讀單詞，可是前面的學生讀後面的學生就跟着説話，這樣一來外教老師就説“你們班主任不在你們怎麼亂説話”大家聽了都自覺的不亂説了。

外教老師説漢語都用一個聲調，惹得同學們都嘿嘿地笑。老師還帶我們唱歌，邊唱歌邊拍手，還晃動身體。當老師説完一大堆英語後結尾總是會用漢語對我們説“能聽懂嗎？”我們做遊戲的時候老師用一個能貼到黑板上的球貼到英語單詞上，我們就讀這個英語單詞，邊學習邊玩，真是一舉兩得啊。

下課了，同學們都找老師簽名，把講台圍得水泄不通，結果誰也沒得到簽名，有個同學為了在日記本上得到老師簽名把日記本都擠掉了。

聽同學們説外教老師還要給我們上很長一段時間課呢，我高興極了。

夏令營的第二天，我們的主講老師李老師説：“今天下午會有外教來給你們上課”。“真的？”我立馬興奮起來。這可是一件新鮮事，不是麼？對於我這個從沒上過外教課的人來説，怎能不讓人欣喜。從老師説完這句話開始，我那顆不安分的心就開始期盼起來。

好不容易捱到了下午，我們終於迎來了那個外教老師。他高個子，足足有一米八，是個非洲人。黑色的皮膚配上白襯衫，顯得特別的.精神，也特別的顯眼。一笑起來，兩排潔白整齊的牙齒就泛出白光，怪不得別人都説黑人牙齒白，今天一見，果然不同凡響。他和藹地説：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊萬。”一位同學搞笑地説：“才一萬，太少了吧！應該改為億萬，那就是億萬富翁羅。”大家頓時笑開了花，外教老師也呵呵地笑。“現在我先來教你們唱一首英文歌，Follow、me！”伊萬開始唱歌了，真的很動聽。唱到最後一句時，只見外教老師雙手插腰，蹲在地上，做出母雞的樣子，嘴裏發出Ha-ha的聲音，那搞笑的樣子，逗得我們哈哈大笑。原來最後那句英文歌詞譯成中文是：有一隻很肥的大母雞，Ha-ha，Ha-ha。

我們都馬上喜歡上這個外教老師。有時候，我們還教他唱中文歌呢，他那咬詞不準發出的諧音常常讓我們捧腹難忍。

這個外教老師很健忘。有一次，他借了一個同學的書忘了還，當我們提醒他時。他一拍腦袋，露出難為情的樣子：“Oh，My、god！”然後迅速跑回寢室，拿出書還給同學，嘴裏還一個勁地説：“Sorry、Sorry”。

這就是我們的外教老師，我們都愛他！

在這個學期我們迎來了一個新外教老師，他的英文名叫Kory。我們都十分喜歡他。

我第一次見到他是在老師辦公室，那時我吃了一驚。只見他帶着一個口罩，但是口罩卻只遮住了他的嘴，並不像我們普通人，能被口罩遮住半張臉。滿臉的絡腮鬍“湧出”了他的口罩。

他看起來有兩米多高，身體十分的龐大，就好像一坐小山屹立在我面前。感覺十分像《哈利波特》中霍格沃茨的巨人老師海格。

在他第一次上課的時候，我發現他不僅身體龐大還很幽默，經常把我們逗得哈哈大笑。比如有一次，我們贏得了比賽，他同意給我們跳舞。他那龐大的身軀跳起舞來十分好笑，我們全班都被逗得哈哈大笑。還有一次，他學各種動物叫，還學動物説話。最好笑的一次，他給我們唱歌，結果我們被他五音不全的聲音逗的快把天花板笑翻了。

但是他生氣的時候會十分的嚴肅，會極其認真的批評我們。但是在他生完氣後，又會變得十分幽默，和我們一起開心愉快的上課。

這就是我們“來自霍格沃茨”的老師。

從國外來了一個老師，我們可以和她面對面地對話。她有藍色的眼睛，高高的鼻樑，留着棕色的短髮。

她對我們很和藹，我們都很喜歡她。只要她來了，我們就會停止説話，端正地坐好。

她非常認真地給我們上課，有時候還發給我們一些小獎品。我們現在已經學了禮貌用語，圖形，天氣，動物，以26個字母開頭的單詞……但我印象最深的是第二節課，講的是動物的單詞。一上課，老師打開課件，第一張裏面沒有單詞。通過老師的表演和幾個我能聽懂的單詞，我明白了老師是讓我們猜一猜今天要學什麼。我踴躍地舉起了手，老師叫我回答，我激動地説：“Animals.”老師高興地説：“Very good ,sit down please.”我還學了幾個從未學過的動物單詞，像如：海豹，鱷魚等。這節課，我們都表現得非常積極，老師發給我們一個可以戴在手腕上的動物皮筋。

我本以為上外教課是一件枯燥的事情，要拿着書背各種各樣的單詞，可是並不像我想象中那樣乏味。知道答案就舉手，不管回答的對還是錯，老師都不會生氣。

雖然我們是不同的膚色，不同的國家，但我們在一起，老師就像我們的母親，我們就像在一個快樂的大家庭中。

來了，來了，我們盼望已久的外教課馬上就要到來了，我們全班人都高興得不得了。上課鈴一響，我們都馬上回到位子上坐好。因為第一次見面很重要，要給外教老師留下一個好印象。到了，到了，外教老師來了，一進門我們全班都沸騰起來了，有的同學在議論外教老師脾氣好嗎？有的同學在議論這個老師是哪裏人啊？還有的同學在議論這個老師中文説的好嗎？

老師上課了，他先對我們做了自我介紹，經過老師的介紹我們知道了這位老師是西班牙人。然後，他就開始上課了，他先教我們怎麼和外國人打招呼，他説如果外國人説：“你好”，我們就要説：“嗨”；如果外國人説：“嗨”，我們就要説“你好”。他讓我們的王玉柱來和他示範一下，王玉柱説完了，他讓我們給王玉柱鼓掌，然後他又和王玉柱擊掌，擊掌時他總是和王玉柱反着來，把我們逗得哈哈大笑，可最終還是被王玉柱擊着了。

接下來是讓我們，分成A、B兩個組，分別讓A、B兩個組上講台，底下的同學表演，上面的同學猜單詞。如果猜對了，就加十分。先是小紅上去猜，我們專門做動作在底下給小紅做引導，老師寫的是“funny”這個單詞，我們在底下做了搞笑的動作，小紅可真聰明，一下就猜到了，A組加了十分。B組也上了，老師這次寫的單詞是“strict”，我們都在做這個動作，可小明就是猜不到，倒計時開始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最後一刻小明一下就猜到了，還好沒有給B組丟臉。

開心的時光總是那麼短暫，下課了，老師走了，同學們依依不捨地看着老師。

這就是我的外教老師，一位十分有趣的老師。

新酷學的後面幾天，也發生了很多有趣的事情。

第一天早上我和王梓嫣很晚才起牀，跑到早餐廳的時候，布丁，草莓醬還有熱牛奶……都被吃光了，我們只拿了兩個蛋糕就走了。於是我們第二天天還沒亮就起了牀，趕緊穿好衣服去早餐廳吃飯，這回自助餐吃到了，而且吃的好飽。然後我們去教室了，但是教室的門還沒開，被營長趕了回來，讓我們一小時後再來，看來起的太早也不是件好事呀。上課的時間到了，今天我們要上第一堂外教課嘍，可以面對面的跟外國老師學習了。我心裏很緊張，我們班的外教叫娜特麗，從加拿大來，人長的很漂亮，長長的頭髮大大的眼睛，但是聽不懂她説的話，幸好有助教在旁邊給我們做翻譯。她講得課可好了，經常給我們做遊戲，但是又從遊戲中給我們講了很多應用的知識。還有個另外班的外教他叫 banana，平時愛搞惡作劇，因為他的肚子很大，我們就給他取了外號叫“超級無敵香蕉老師，他講得課也很有趣，讓我們在玩的過程中學到了很多英語單詞。

我覺得在這次的冬令營中，不僅讓我學到了很多知識，還交了不少的好朋友，真的很棒！下次夏令營我還要參加。