《閲讀的力量》讀後感

當閲讀了一本名著後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《閲讀的力量》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

今年寒假，閒暇之餘，拜讀了斯蒂芬丶克拉生的《閲讀的力量》。

作為一位家長，真的不知道閲讀課外讀物是這麼有益的一件事。我很少去看書，雖然常常讓孩子看書，但是我卻很少自己完完整整的閲讀完一本書。我真的很羨慕那些看過很多書的人。因為他們不論是從説話、寫作還是成績方面都比我優秀。現在我才真正認識到閲讀的力量有多大。《閲讀的力量》這本書是這個寒假老師佈置給家長閲讀的必讀書目之一。在這本書中讓我糾正了許多有關閲讀的錯誤看法。書中最重要的是提倡自由自主的閲讀。閲讀是因為想閲讀而閲讀，不是因為要回答問題、寫報告、被佈置閲讀而閲讀。只有因為興趣而閲讀的才能發揮閲讀的最大力量。這本書裏提到有通過閲讀漫畫來引起孩子們的閲讀興趣，以激發孩子自由自主的閲讀讓我很感興趣。家長們本來就不贊成孩子們閲讀漫畫書。覺得漫畫書是無聊的讀物，不可以增長見識和增長學問，我在看這本書之前也不贊成孩子閲讀漫畫的，認為漫畫沒有一點可以學習的，而且一旦孩子“陷進去”就非常耽誤學習。

在看完這本書後才知道漫畫書原來有很多優點：漫畫書有適宜的文字，而且圖畫可以幫助孩子理解文中的意思；研究指出，漫畫對語言學習與學校表現都沒有負面的影響；看漫畫的人的閲讀量與不看漫畫的人的`閲讀量相當。個案研究中有許多強有力的證據指出，看漫畫可以增進閲讀更多其他種類的書籍。現在的我們應該好好把握住機會，不能讓錯誤的思想害了自己的孩子。我要積極倡導保護孩子們的自由自主的閲讀習慣。當然孩子們的自由自主的閲讀也要注意是在什麼時間什麼情況下進行的，比如課堂上孩子就應該認真聽課，而不是閲讀課外書。創造孩子自由自在的閲讀空間，去掉對孩子閲讀書籍的條條框框，孩子就一定會大大提高閲讀的興趣。