精選高中優秀作文錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中優秀作文6篇，希望對大家有所幫助。
高中優秀作文 篇1
這裏，天很藍，花很美。躺在綠油油草坪上的，是我們，飛揚跋扈的我們。
這是一個閒適的午後，可日子卻不普通，5.12,4年前的這一天，當我們從老師口中得知遠在汶川的同胞們遭受大地震的侵襲後，愣是組織全校的師生進行捐款活動，毫不猶豫的拿出了平時的零花錢，一個個傾囊相助。我們，更是主動應聘成為志願者，抗震救災與災民一同奮鬥在前線。我們不怕苦，不怕累，任憑汗水在廢墟里肆意飄灑，我們冒着餘震的危險，愣是在災區的集中營裏照顧着災民的生活起居。我們，無怨無悔，因為，這是勇敢的青春。
校運動會上，有我們奮力拼搏的矯健身姿。我們不求最好，只求更好，從來不放鬆對自己的要求。3000米長跑上，在最後一圈衝刺階段身體已處於精疲力竭、嚴重缺水的狀態，大腿也在向大腦發送撐不住的微弱信號。但我們依舊能聽見同學們的吶喊助威聲，汗與淚模糊的雙眼依稀可見終點就在前方，我一直在心中告訴自己：“我很年輕，我可以堅持，我們是活力無限的90後。”最終，我終於到達了成功的彼岸。還有她，她是一個胖胖的、平凡的女孩，在班上幾乎沒有人特別關注過她，但在校運會報名時，她卻勇敢的站了出來：“我報100米短跑。”面對眾人懷疑的表情，她堅定的説：“老師從來沒讓我參加過，機會是要自己爭取的，我一定要試試！”是的，我們，活力無限，因為，我們有勇敢的青春。
高三的日子及其煎熬，但我們在這煎熬中一次次得到了昇華。不論是意志還是心態，都有所改善。因為我們每個人心中，都承載着自己甜蜜的夢想，將夢想化為理想，需要有我們真誠的行動。突然想到了張雨生的《我的未來不是夢》：“你是不是像我在太陽下低頭，流着汗水默默辛苦的工作；你是不是想我整天忙着追求，追求一種意想不到的温柔；你是不是想我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”
是的，我像你。因為，你就是我們最真實的寫照。青春是一本太倉促的書，但如果將青春前加上勇敢二字，它便變得不那麼倉促，更多的，是充滿希望與活力，指引我們前進。
高中優秀作文 篇2
9月1日，開學的第一天。也開始了我人生中的第一次軍訓。第一次離開家參加軍訓，讓我體會到了在外面生活的辛苦……
我聽姐姐説：部隊是一個紀律嚴格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如鬆、坐如鐘的境界。説實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什麼叫做“身在福中不知福”了。不過，我也覺得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛鍊。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這裏有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這裏得到了極大的鍛鍊。這次軍訓真的讓我變了一個人，改正了很多缺點，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性，從不認識到認識，短短的時間讓我結識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當兵的看似很威風，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現有的成果。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什麼呢？我覺得自己應該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
俗話説：十年寒窗苦。讀書儘管辛苦，可當兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什麼了。不是説失敗是成功之母麼？不是説先苦後甜麼？不是説沒有最好只有更好的麼？所以我會盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子，不應該向家長撒嬌了。
有人説：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦；他註定人必須從苦到樂，不付出哪來的收穫？正如農民種田一樣，春天播種，然後要施肥、治蟲等等，經過一系列苦活、累活之後，秋天才會有收穫。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收穫了，別人不能沾什麼光，但你沒有收穫，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收穫。所以軍訓雖苦，但收穫是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
這次的軍訓讓我學會了獨立，改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓。
高中優秀作文 篇3
行走在一條清幽雅緻的小路上，晶瑩的鵝卵石熠熠生輝，呼吸間都是淡淡裊裊的幽香，似檀木。 前面有青巖白瓦的小屋掩映在菊花叢中，我輕輕推開木柵欄，一個青衣男子正在採菊，他面如冠玉，神情談吐不似俗人。他沒有介意我的打擾，遞來一個青石杯，漾着淡淡的茶香。
時至初秋，幾枚落葉在空中打着旋兒，而那片菊花卻開得熱烈而奔放。他向它們走去，就那樣融入了菊花的海洋中。我看着他輕輕的彎腰，再彎腰。初陽映在他的臉上，有晶瑩的水珠從他的額角滑落。他越走越遠，青衫漸漸要和遠山融為一體了，彷彿就此要消失不見。我突然有一種奇怪的感覺，他不問世俗，不露悲喜，偏安於山間一隅，像是深山中的隱者，翩然似謫仙。這是哪兒?我疑惑。遠處古樸的兩個字點醒了我:南山。我掩住了嘴，“採菊東籬下，悠然見南山”，原來，他是名動天下的陶淵明。
輕輕的掩上籬笆門，我決心還他一個安靜澄澈的環境。我繼續行走在小路上，轉過假山，我愣住了。 眼前鋪天蓋地的全是粉色，那一片片嫩粉的桃花正從樹尖跌落，春光明媚，落英繽紛，該是多麼美好的一幅圖畫，可是我卻聽到了一陣悲傷細弱的哭聲。
一個美麗的姑娘，手執一方絲帕，立在河邊。旁邊花鋤斜斜地倚着，落花滿地。她輕輕的蹲下身去，我看不清她的表情，只聽見: “花落花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……儂今葬爾人笑痴……他年葬儂知是誰……” 那樣細軟的嗓音，本該是吊着嗓子，吳儂軟語的唱一曲江南小調，可現在卻浸滿了淚水的苦澀，悲哀悽涼的讓繁密嬌嫩的桃花都失了顏色。再也沒有温暖韶光的美好，再也沒有漫天桃花的浪漫。心兒隨着她的聲音起起伏伏，悲哀籠滿了我的心房。我往臉上一抹，一片水澤，欲語淚先流。
我隱在假山之後，看她收拾落花，看她掩面而泣，看她揮墨賦詩，看她望流水攜花遠去滿心悲涼。她彷彿不屬於這個世界，和陶淵明一樣的高雅，一樣的脱俗，不一樣的，是神韻。
我拭淚繼續行走在小路上，古樸厚重的香氣繚繞着我。小徑一繞，我望見了一片遼闊無邊的蒼藍色大海。博大，浩瀚，吞吐日月，包羅萬象。我拿過旁邊的一架望遠鏡，立刻心中大駭:一葉弱小的帆船在浪濤中飄搖，上面一個老人看不清面容，約七十多歲，手裏死死抓着網，網中撲騰亂動的不知為何物。老人保持這姿勢已經很久了，似乎堅持不住。我立刻駕船過去。
他蒼老的手粗糙如樹皮，青筋綻露，烈日在他臉上留下了紅痕，臉上像是刀刻一般，有縱橫交錯的皺紋。網外有一條大鯊魚!我嚇得倒退一步癱坐在地上，他手裏只有一柄魚叉，想逃脱簡直是做夢，可是他不管不顧，奮力的一次又一次用魚叉向下方插去，精疲力竭，中途甚至吐了一口血。整整一天他都在不遺餘力的與鯊魚搏鬥，從未露出一點的懦弱和沮喪。我突然想到了“人不能被打敗”那句話，堅毅的老人，那具鯊魚的骨架是他最好的勛章!
是的，這是一條由書籍構成的小路，在這條小路上，我看到陶淵明的高潔，林黛玉的脱俗，聖地亞哥的堅韌頑強。這條小路為我指引方向，帶我走向更加美好的明天。走在讀書的路上，我受益匪淺!
高中優秀作文 篇4
五天，意味着什麼？有可能是一場別開生面的磨礪，也有可能是用自己超乎想像的能量去面臨一場特殊的挑戰。而我提到的磨礪與挑戰就是軍訓的五天。
軍訓第一天，天空被一朵厚厚的雲彩遮住，彷彿一場惡戰即將開始。我們軍訓的地點是在即墨南泉。那裏訓練場地太寬廣了，地面顏色暗淡而又慘白，甚至空氣中都瀰漫着緊張的
氣息。我們是在下午正式軍訓的，這時太陽光像一把閃光利劍一樣穿透雲霄直插大地，地表温度越來越熱。軍訓時，我們主要做的是站立之類的，難度不算大，偶爾會來幾陣清風
，送來陣陣涼意，使剛才的那種冷酷的天氣好轉了一些。
如果説第一天的訓練是相當輕鬆的話，那麼第二天的訓練是180度大轉變。烈日，給訓練場的地面灑上一層金黃。這一天主要訓練的是齊步走，齊步走看似比較簡單，但要是走的十
分完美，可是一個不容易的事，烈日下，我們反覆在如油鍋般的大地上走來走去，感覺快要被烤乾了，每到解散時我都要喝大半桶水，以免身體內的水分被蒸發了。陽光由金黃變
到橘子皮黃，這就意味着太陽光收斂了一點，第二天的這一場惡戰告一段落。這天回到宿舍後，感覺臉都枯黃了，想想還差三天就要結束，心裏便稍稍有些安慰。
第三天與第四天下了一點雨，但這場雨帶來更多的則是潮濕與悶熱，並且一天下來渾身濕乎乎，好像是到了熱帶雨林。週四晚上，累的昏沉沉的，月光柔和，希望第五天的成果展
示能取得好成績。
＂寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來＂儘管這幾天的惡戰很苦，但成果卻是甜的。成果展示時，我們班的每一位同學都是盡了自己最大的全力去走好每一步，每一個動作，即便是
最好一小步，也沒有人敢疏忽。在展示結果中，我們班是走的最好的班之一。這是對我們五天來最大的回報。
看來，只有磨礪與挑戰才能磨鍊人的意志。這五天，使我終生難忘！
高中優秀作文 篇5
早就想寫一篇關於文曾老師的日誌，因為總是靜不下來，又怕寫得不好，影響了老師的行象，遲遲不敢動筆。這次由於答應了一個網上遇見的老師，正好今天上午沒事，關了手機，躲進書房，一是完成任務，二是以之表達對文曾老師深深的思戀。
早就聽説數學系有一個美麗動人的女老師，名字叫文曾，一年多了，卻無緣見面，記得在一次上數學課前，我和幾個同學還在打籃球，班上有名的花花公子氣喘吁吁跑來，激動的大叫“別打了，我們班來了一位美女，快，快去看啊！”我們這羣“好色之徒”趕忙一窩蜂似的跑到教室，只見在我的座位旁（最後一排）靜靜的坐着一個女孩，只見她清秀的面容顯得嬌媚無比，那窈窕的身材要是被譽為“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的揚玉環在世看了也會投來嫉妒的眼神。我們正在飽餐秀色之時，那不懂人間心思討厭的鈴聲，攪擾了我們的夢鏡。我懷着“小偷”似的心情，第一次輕輕移到我的坐位前坐下，心卻砰砰跳着，假裝正經，將頭硬生生的看向她相反的一邊.這時她靜靜的起身，走上講台，用仙女般的聲音説；“你們好，我是你們的新數學老師，我叫文曾。”教室頓時一片譁然，同學們議論紛紛。“好吧，我們用１０分鐘，來互相認識和討論一下你們在議論什麼可以嗎？”教室又突然安靜下來。靜得有點窒息。幾秒後還是文曾老師打破了這該死的寂靜。她平伸出那白嫩無骨的玉手，五指合併，對着我説“就從你開始，好嗎？”我腦子一片空白，平時油嘴的我這時卻艱難的站了起來，好不容易説出幾個字‘我説什麼呢？“教室頓時爆發一片笑生和文曾老師就這麼認識了，好多年以後，我的那句“我説什麼呢？”還一直被老師和同學作為笑話來講。。［又有朋友來了，下次再寫］ 不僅是文曾老師的美麗，吸引了我們對數學課的嚮往，更是她那獨特的誨人方法，拉近了師生之間的距離，讓我們不僅增強了對學習數學的興趣，而且填補了我們容人待人的.空白。
記得有一次上課前，班上兩位同學因為一點小事吵了起來，一人一句，相互伸出 食指指責對方，文曾老師看見後，並沒説什麼，上課後她微笑着説“今天我想先和同學們討論一個生物課的問題，你們看看自己的手，是不是拇指最發達，中指最長，小指最短小。食指和無名指居中呢？”我們看着自己熟悉的手，不明老師的意思。看着我們一片茫然，她又淺淺的笑了笑繼續説“人類經歷了無數年的發展，給我們帶來了現在這樣完美分工的手，我們許多人卻不知道使用，拇指為什麼最發達？是因為它經常對人對己，對人是夸人，對己是激勵。小指為什麼最短小？是因為它常常提醒我們，在自然界我們每個個體都是渺小的，需要其它手指大家一起相互依靠，相互配合，才能完成每一項事。希望同學們以後不管對誰，多用自己的拇指，好嗎？”説完她看看我們，會心一笑，特地平伸手掌説“請同學們把書拿出來，我們再討論數學問題”。我這時才發覺，我那美麗的老師，不管對誰，哪怕提問從來也沒單獨使用過食指。我衷心的感謝，是您教會了我手指的正確使用方法，同時也醒悟了為什麼我們會感覺您的手是那麼的美。
高中優秀作文 篇6
隨年齡的增長，我們都願把話藏在心裏，用一層層保護膜包裹着，逐漸失去表達，同時也喪失作為一個傾聽者的能力。
小時候，我們童言無忌，是一張張天真而快樂的臉。把對這個世界的一切彷彿要説個三天三夜，直到自己入睡，我們是那羣愛笑愛鬧的精靈，在走過的每個地方都留下自己的小腳印。坐在板凳上，用樹枝撥開自己所學到的，聽大人所説的。當寫錯時，撓撓頭，伸出自己的小手抹去錯字，一寫便是一上午。晚上，願依偎在媽媽的懷裏，安靜地聽着故事。
大手牽小手在道路上行走，如今也只願意一前一後地走。把耳朵捂住隔離外面的喧譁，用狂躁的音樂去掩飾身旁的孤獨，我不願交流，也不喜歡説話，一直靜靜等喧鬧遠離，便一人躲在被子裏哭泣。我們在朝氣蓬勃的年紀，過早把親情拒之門外。媽媽每天的苦口婆心，也被暴躁吞噬，我漸漸遠離。
當真正的幸福來臨，我選擇不去理會，做我自己認為對的事，一點點對自己泄氣。那個房間的門我沒有再去打開，實物隔離了我與媽媽的距離，她一直在我的身邊，我卻從未回頭看看。
當放學下雨時，我望了望周圍，雨傘底下是一對母女，媽媽接過女兒手中的傘，温和地説：“丫頭，我來拿吧，風太大。”隨後女兒一手握住媽媽的手在雨中行走。那時我雙手空空，便膽怯地將它們放進了口袋，一個人在雨中奔跑。那時的我像個小偷四處尋找躲藏的地方。我害怕了，太自以為是，但仍舊不願將那層把我死死包裹着的盔甲卸下。背後突然有一陣熟悉的聲音，我以為是幻聽便沒有回頭，但莫名的吸引力讓我轉過身去。我有些害怕但又希望是她。雨中媽媽撐着那把熟悉的紅傘，她微笑着喊着我的名字。我有多久沒有和她説過話，嘴巴只張開卻未發出聲音；我又有多久沒有好好看着她，笑眼下是皺紋烙印着，我再也抑制不住，奔跑向她，在紅傘下擁抱。
“媽媽，媽媽……”我一遍遍重複在嘴中，我的雙手沒有空，因為媽媽的手將我包裹，十指間的空隙也被填滿。我學會了愛與被愛，也學會了聽話。聽是為了更好的選擇去回答，
我們總是過早將事情深刻化，其實簡單去想事情未必是不計得失，嘗試着去做一個傾聽者，耳朵裏並不是只有音樂，它更多的是人與人之間的交流。豎起耳朵，聽你的故事。親情它從未走遠，只是自己的心隔離了它。
我學會了聽話……
