【精選】國中故事作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的國中故事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中故事作文 篇1
慢慢地，輕輕地，我翻開了昔日的影集，一張張老照片帶給我的是一個個歡快，悲傷的老故事，隨着那案上的茶香，幽幽地浮上我的心頭。惟那張老照片，帶給我的只是心的一次顫動、眼的一次模糊。
那張照片，是在我還很小的時候，舅舅為我們所拍攝的，雖然時間已久，但仍然可以清晰地看見：夕陽西下，黃昏照進廚房，外婆站在鍋邊，哥哥和姐姐坐在一旁擇菜，我和妹妹站外婆身邊，我們幼稚的臉龐上沾滿了鍋灰，黑漆漆的，卻笑意盈盈。每次從相冊裏翻出這張照片，回想起當時，嘴角也還會止不住地上揚。
那個時候，外婆在做飯，哥哥姐姐在一旁擇菜，而我和妹妹因為年紀小，什麼也不用做。可偏偏，我和妹妹都不是能安分的主，看到大家都有事做。即使我們怎樣鬧騰，也不理我們，便去鍋邊轉悠，美名其曰:“幫外婆煮飯”。可做了沒多久，我們就像發現了新大陸一樣，找到了鍋灰！手摸一摸鍋邊，手指便會粘上鍋灰，再摸到臉上，就多了一道黑色的痕跡。不一會兒，我們就成了兩個“小花貓”。而大家看着我們黑漆漆的模樣，也不禁笑了出來。笑聲引來了舅舅，舅舅看着我們的樣子，“咔嚓”一聲，就把當時的我們，定格在了照片裏，永久的保存了下來。
時光如白馬過隙，我們在慢慢長大，外婆卻在慢慢變老，曾經挺直的身體，也慢慢佝僂下去；曾經能背起我們的肩膀，也漸漸消瘦。月光透過雕花的窗，斑駁的牆上掛滿了老舊的相框，那是外婆風華正茂的模樣，而如今的外婆已兩鬢成霜，臉上的皺紋就像歲月的痕跡，述説着時光匆匆。可看着外婆笑意盈盈的樣子，似乎又回到了以前。
再一次翻出這張照片，看着這張已經微微泛黃的照片，我又好似回到了那一瞬間，美好的回憶湧上心頭。小小的照片啊，記錄了我美好的童年時光，也見證了我的成長！外婆慈祥的笑容伴我長大，每當庭院開滿了桂花，淡淡的花香都是愛的牽掛，夕陽西下，歲月染白了她的髮絲，愛如晚霞散落天涯。我願時光善待我們心中那個最重要的外婆，也願時光莫要匆匆走過！
國中故事作文 篇2
I
我是豬頭漪，一個生活在新世紀的高中生。如果我的思想沒有發生什麼變化的話，我應該是廈門大學20xx級的學生。
大家一定都覺得奇怪，豬頭漪為什麼會給自己取一個這麼難聽的代號。可是正是因為 這個代號，讓豬頭漪感受到自己和豬頭伊的友情堅固。
豬頭漪和豬頭伊的相識，給人一種註定的感覺。分班的時候，豬頭漪一念之差，差點滾到理科班；後來來到了文科班，心裏又頓覺不爽。為什麼呢？因為這個班裏有一個和自己同名的女生。
“faint~這樣豈不是破壞了我另類的感覺？！”豬頭漪當時是這麼對自己説的，不過沒過多久她就主動收回了這句話。
II
註冊的那天，班主任給同學編排座位。班主任是個叫東東的女教師。豬頭漪喜歡她， 不僅因為東東在兒子已經5歲的情況下，還能保持平坦的小腹；更因為東東流利的英語口語。
隊伍從矮到高的排列，豬頭漪站在倒數第3的位子上。前面是豬頭伊，後面是一個和豬頭漪有過解的女生。
班上的女生是奇數，這意味着將有一個女生會自己坐。
“那多可憐呀。”豬頭漪想。——對於愛熱鬧的豬頭漪來説，這無疑是件很可怖的事情。
於是當東東走到豬頭伊麪前時，豬頭漪很主動的往前跨了一步，拉着豬頭伊走到一個靠窗的坐位。
“嗨，做我的同桌好嗎？”豬頭漪很大方的説——豬頭漪向來很滿意自己先斬後奏的作風。雖然豬頭漪知道這麼一來自己另類的風格就完全被打亂了。
……
在遇見豬頭伊以前，豬頭漪不喜歡別人叫自己豬頭；可是卻喜歡這樣叫別人~ 理所應當的，豬頭伊就有了這種“福氣”。於是有了後來“豬頭漪”和“豬頭伊”出現。
和豬頭伊一起的日子，豬頭漪過得很開心，這是豬頭漪沒有料到的。
豬頭漪喜歡玩星座。書上卻説射手座的豬頭漪和天蠍座的豬頭伊速配只有24%，豬頭漪很喪氣，卻對豬頭伊説：
“呵呵，書上講的是男女生的速配，朋友之間的速配是用1減喲~。”
豬頭漪變笨了，居然説了那麼豬頭的謊話。可是豬頭伊更笨，居然睜着大大的眼睛衝着豬頭漪點頭説：
“我也是這麼想的！~”
faint！~~“哈哈哈哈”豬頭漪毫不顧及形象的仰天長笑。
……
III
豬頭漪其實太幼稚，可是卻從來不願意承認自己幼稚。豬頭漪的幼稚有時候會讓自己 顯得很阿Q。
豬頭伊比豬頭漪小了快一年。豬頭伊也説豬頭漪太幼稚：
“豬頭漪的幼稚，是因為追求唯美……”
豬頭漪追求唯美的愛情，要求永恆；豬頭漪追求唯美的生活，要求充實；豬頭漪還追求唯美的友情，要求永遠快樂……
可是豬頭漪的唯美都是無法達到的。
豬頭漪和豬頭伊吵架了，戰火是平靜的拉開的。原因很簡單，因為豬頭伊把豬頭漪送的
生日禮物——一本書，在班上傳閲。豬頭漪默默的看着自己用心挑選的書在人們的手裏揉搓，眼睛裏的液體漸漸滿溢了…
豬頭伊很不和時宜的走過來，看到了別人手裏的書，沒有解釋什麼。或許在豬頭伊看來這是無須解釋什麼的吧，可是豬頭漪卻把這件事看得很嚴重。甩手嚷了一句然後走了。
記不清後來發生什麼，只是模糊地記得最後豬頭伊略帶哭腔的一句：
“你以為只有你才會哭嗎？”
往下的一天，豬頭漪都沒有和豬頭伊搭話。
週三的下午是口語課，學校的口語老師是個外籍教師。她上的課有時很可笑，就比如這節課，是教大家做聖誕節的賀卡……可是事實上，離聖誕節還有一個月左右的時間。
不過還是得感謝這節課的。在下課的時候豬頭漪收到了豬頭伊送給自己的賀卡。賀卡其實是簡陋的，因為它長得像賀卡就暫且這麼叫吧。用科測驗紙做的賀卡。“封面”是一棵聖誕樹——豬頭伊自己用蘭色的圓珠筆畫的，很傻、很可愛。
裏面是一首豬頭姍自己寫的“詩”：
“豬頭伊的缺點很多。
豬頭伊讓豬頭漪失望了。
完美是所有人的極限，只能無限接近。
只是豬頭伊離的比較遠。
An=1/n+1 {1/2，1/3，1/4……}
我是1/2，離0最遠。
豬頭伊是天蠍座
豬頭漪是射手座
也許是天蠍射手的本質
讓我們身上都帶了刺
只能保持一點距離，才不會傷害對方。
我們是朋友，也是不錯的朋友。
有一天刺褪的時候， （ 編輯整理）
我們會是最最要好的朋友。
留一點距離來微笑，
等待距離消失。”
……
IV
“如果有一天你離開了，我不知到該怎麼辦……”豬頭漪可憐兮兮的望着剛剛遠行回來的豬頭伊。
“笨蛋豬頭漪，你要學會自己照顧自己呀。”豬頭伊很鐵不成鋼。
“我已經學會了呀。只是……只是你不在的時候會很無聊啊。”豬頭漪像一個做錯事的孩子。
……
坐在勞技課的教室裏，陽光暖洋洋地照在身上。——剛剛掀起窗簾，把窗子打開。豬頭漪怕冷的，於是又想把前面的一扇窗也打開；耳邊卻響起了豬頭伊的聲音：
“不要開，那扇窗是破的！”
揭開窗簾——它的確是破的。
豬頭漪坐在原先的位子上，拼命地想讓自己忽略左邊那快空蕩蕩的座位；於是豬頭漪又開始了自己的無聊幼稚的遊戲——打手影。
影子落在對面的桌子上——還是一隻“狼”，孤獨的狼；豬頭漪發覺自己還是無法忽略空曠的感覺，因為狼喜歡吃的豬頭伊沒了……
東東在上第一節英語課的時候，在7：50跑回辦公室説給豬頭伊打電話——原來豬頭伊還沒動身。
下課的時候，豬頭漪湊上去問東東：
“豬頭伊會趕回來考試嗎？”
東東不甩。可能她沒聽到豬頭漪小聲的問話，亦或許她不屑回答。在東東眼中，豬頭漪不過是個燥舌的女生罷了，是豬頭漪自討無趣。 大學排名
早操的時候豬頭漪是一個人的，默默地下樓梯，靜靜地上樓。不想做些什麼動作，不想説些什麼。因為沒有豬頭伊；也不想找個人同行，因為他不是豬頭伊。豬頭伊在豬頭漪的眼中是完美且無人可取代的對嗎？
對呀。所以沒有豬頭伊的時候，豬頭漪就是一個人的。在豬頭漪看來，除了豬頭伊以外，沒有人懂得她的手語，沒有人聽得懂她的語言；人們只會笑，只會欣賞豬頭漪的幽默而不會去注意其他。——太膚淺了
豬頭漪不聽課了，開始寫信。寫完了，讀一讀，然後哭了……
本學期最後一節勞技課。豬頭漪一個人守望着孤獨的陽光。
豬頭漪在想豬頭伊，豬頭伊右腳的鞋帶有沒有鬆掉呢？
是豬頭漪想太多了，豬頭伊在車上，鞋帶無緣無故怎麼會鬆掉呢？
那就希望風能送去豬頭漪對豬頭伊的思念。
So，豬頭伊，請別把車窗關上。
國中故事作文 篇3
成長路上那些陪伴過我的人，也許有一天，我會忘記她們的眉眼，忘記她們的聲音，但是想起她們的温暖，卻不會改變。泥濘如漿的季節裏，我們互相攙扶，風雨兼程；秋陽暖暖，一片金黃裏，我們的青春齊舞飛揚......成長的故事，永不褪色的記憶。
身邊的善意
一大片一大片的茶花開得正豔：紅的如火焰般熱烈，白的如雲朵般柔美，粉的如少女的臉頰般可愛。幾聲清脆的鳥鳴時不時響起，將我的心思徹底引了過去。正入神時，我的胳膊肘被碰了碰，一回頭，同桌正用帶着責備又有點兒好笑的眼神望着我。我趕緊坐得端端正正，飛快地寫着題目。還不忘給同桌比了個大拇指，同桌調皮地笑笑，繼續做題去了。
太陽透過明亮的玻璃窗，照射在我身上暖洋洋的。我的心湖卻因這小小的善意蕩起一圈又一圈漣漪。
最後的相聚
悦耳的鋼琴曲通過廣播在整個校園裏響起，以前這是我多麼不願聽到的上課鈴聲，但是今天，我卻希望鈴聲再長一點點——這是國小階段最後一次聽到它了。
畢業演出，我們班的節目是獨唱《童年》。整首歌都是活潑歡樂的基調，但是當唱到最後一句“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”時，獨唱的同學都不小心走了調。
窗外，茶花已經落光了，春天剛發出的、嫩綠的葉子已長成了油綠光亮的大葉了；假山池裏又放進了小金魚，和原來就有的魚在一起嬉戲，深綠的水裏偶爾閃過金紅的影子；幾個小孩手裏捧着鮮豔的石榴花，奔跑着、笑鬧着經過窗外。
我們曾經不也是這樣的麼？
長大，再不捨我們終將臨別，帶着那些純真美好的祝願去走另一段人生路。
藝術節風采
寒冬逼近，而我們的校園卻像一首濃烈熱情的抒情詩，藝術節的舞台將因我們精彩紛呈。
我想起合唱指導老師撫額的'焦灼，有些同學為了不跑調一次又一次練習；我想起教室裏幫忙化粧的熱心家長，還有描了眉的男生竟多了臘筆小新的有趣。演出候場時，女生們凍得發抖，真到上場的時候，我們每個人極力作出坦然的樣子。伴奏的音樂演奏了起來——節奏、音節沒有問題：我們開始唱起來：“遙遠的東方有一條龍……”
終於到了報成績的時候了——我緊張地捏住衣角，其他同學也屏住呼吸，目不轉睛地盯着主持人。當主持人報一等獎的話音還未落，“耶“的歡呼聲已響徹全場，甚至還有幾件衣服飛了起來。因為團結，因為認真，因為榮譽，我們奪得一等獎。
成長路上，我們一起走過，見過春日的花紅柳綠，聽過夏日蟬鳴陣陣，聞過秋日金桂幽香，賞過冬日白雪皚皚，時光匆匆而過，會漸行漸遠，而成長路上的故事卻一生相伴。
國中故事作文 篇4
今天洛基正在曬着太陽，突然，一隻身材高大的雄象出現在它面前，洛基想也沒想，就知道它一定是來搶奪王位的，只見這是雄象身強力壯，和洛基差不多高，洛基心想：“這次的對手可是有點棘手。”這時，只見這隻年輕雄象朝天大吼了一聲，直接朝洛基衝了過來，洛基急忙防守，洛基只感到一股很強大的力量朝它撲面而來，再加上洛基自從牙斷了一根後就已經失去了原先的活力，根本招架不住這隻年輕雄象的進攻，連連敗退，而年輕雄象卻乘勝追擊，認為自己贏定了，洛基身為西薩象羣的象酋，戰勝了許多挑戰者，當然有經驗對付這個狂妄自大的來犯者了，它先假裝逃跑，等到這隻年輕雄象認為自己必勝無疑，放鬆了警惕的時候，洛基一下回頭，直接殺了它個回馬槍，這隻年輕雄象也被洛基的行為下了一跳，連忙豎起它的牙，和洛基打了起來。但是，洛基作為一隻獨牙象，哪有力氣跟一隻健壯的雄象打架，很快，洛基就佔了下風，被年輕雄象一舉推到，年輕雄象朝天上大吼了一聲，這聲音裏面代表了成為新的象酋的喜悦和開心，也包含了對洛基的蔑視，然而洛基卻像一隻泄了氣的皮球，在地上久久不能起來。
洛基的地位從此一落千丈，以前，每次覓食都是它吃最飽滿最美味的果實，而現在的它，已經被認為是一隻殘疾象，只能吃其他象吃完了剩下的那些果實，就連它青睞的雌象麥非的地位也不如以前，以前每一次分娩的時候，都有很多的幫忙來接生的雌象，而到了現在分娩的時候，它叫人來幫它接生也沒有人願意幫它了，這讓洛基非常的生氣，以前我當象酋的時候，看你們一個個都那麼想討好我，得到我的寵愛，而我不在是象酋了，看看你們，連看都懶得看我一眼！這讓洛基十分生氣。
這天，洛基像往常一樣在太陽底下曬着太陽，突然聽見象的尖叫聲，洛基趕緊過去查看發生了什麼，不看不知道，一看嚇一跳，原來，這羣偷獵者又來了，這次，他們還帶了很多的人，好像想要把它們一網打盡，洛基作為以前的象酋，肯定不能看着它以前領導的西薩象羣就這麼沒了，雖然它以不是象酋了，但是，它以對西薩象羣有了感情，洛基趕緊發號施令，帶領着西薩象羣逃離這裏，再想起那隻現任的象酋，已經早就不知道跑到哪裏去了，這羣偷獵者對它們窮追無舍，似乎想把它們趕盡殺絕，洛基看着一頭頭象倒在血泊當中，心裏別提有多麼的難受了，在這樣下去，恐怕還沒過多久，它的西薩象羣就要全軍覆沒了啊，為了象羣的希望，洛基做出了一個令人意想不到的決定：自己去引開這羣偷獵者！它讓象羣們跑到叢林裏面躲起來，卻暴露了自己，來吸引偷獵者，只聽“砰”地一聲，洛基倒了下去，它那魁梧的身軀倒在了血泊當中，它朝天大吼了一聲，這聲音裏不是痛苦，而充滿了喜悦，這聲音在叢林久久迴盪着
在這場戰鬥中，洛基才是真正的勝利者，它用自己的生命贏得了尊嚴!
