【通用】成長作文

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的成長作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文 篇1

時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收穫，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。

酸！當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心裏酸酸的，酸酸的是什麼滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？

甜！當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心裏美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！

苦！當父母呼喊我們幹活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過後，收穫的是豐碩的果實。

辣！辣的味道很複雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆着，不想被別人打擾，有時我們直爽幹練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母説什麼都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是説：現在的`青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又複雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求着自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。

在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們並不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然後繼續追逐着我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過後一定會有彩虹，願我們的夢想成真。

成長作文 篇2

幸福的味道 屋子裏瀰漫着剛才刷完的油漆味道。老婆要女兒上頂樓的小屋去午睡，可以暫時躲過油漆的味道，留下我們清理善後。 很久以後，女兒打電話説她睡不着，於是我“奉命”上頂樓陪女兒玩耍。女兒和我躺在頂樓的地板上，我才發現很久沒有和女兒這樣單獨聊天了。 想想也沒什麼話説，於是很矯

情地問她：“你覺得自己幸福嗎？”女兒説：“是的。”我要她舉個例子説説什麼才是幸福。 女兒説：“我念國小一年級的時候，夏天很熱，媽媽為了節省能源，就要哥哥和我睡在同一間屋子裏。哥哥每天就講一個故事給我聽，像海星的故事，吃鼻子的怪物，還有厲鬼的故事”哥哥會講故事給妹妹聽？我以為哥哥只會欺負妹妹呢！ 女兒又回憶起另一件事情：“夏天媽媽喜歡用茶葉水來洗草蓆，所以當我躺在草蓆上睡覺時，就能聞到茶葉的'香味，很香呢！”就這樣，我們聊了很多從前的小事情，女兒總是記得那些很小的感覺，卻都是幸福的味道。 第二天，老婆買了個菠蘿，把菠蘿皮放在電扇前面吹，不久，菠蘿的味道開始在空氣中逐漸散開，和油漆的味道混合在一起。 女兒下課才進門，似乎就嗅到了那股菠蘿的味道，她很高興地在家庭聯絡簿上記上一筆：“家裏塗滿了油漆，可是媽媽準備了菠蘿皮，於是我就聞到了一股菠蘿的香味，真好啊！” 草蓆上的茶葉香，刷滿油漆的屋子裏的菠蘿香，原來都是幸福的味道，可是也要有一個嗅覺靈敏的鼻子啊！ 幸福是什麼？幸福就是家人在不經意間的關心，就是自己默默收集到的關愛。是哥哥在閒暇時的小故事，是夏天茶葉清淡的香味，是在刷滿油漆家中的菠蘿香。幸福的味道就是家人的關心散發出的味道只要我們善於體驗，相信每個人都會聞到幸福的香味。

成長作文 篇3

嘀嗒，嘀嗒…。

時間在前進，我們在成長。

順時針。

清晨，在小鬧鐘嘀嗒嘀嗒地輕歌曼舞中，我急急地起牀、刷牙、洗臉；我匆匆地去食堂，買早餐，吃早點，我快快地到教室……終於，緊張的節奏漸漸平息，我開始靜靜地學習。慢慢地，教室裏的空位一個個滿了，氣氛又開始活躍起來，那是大家共同在朗讀。於是，重複的一天就在同一時間、同一地點開始“複製”。沒有人喜歡一模一樣，只有人喜歡與眾不同，“複製”的日子我們有誰想過、怨過、喜歡過？可是，只因心中一個夢——大學聯考，因為它，我們的生活之弦崩得不能再緊；因為它，我們的學習步伐不能不更迅速、快捷；因為它，我們與心中嚮往的年少時光失之交臂——儘管如此，我們的學習時間仍覺不夠。有太多的知識需要學習，有太多的難題需要去攻克，有太多的未知需要去探索，於是我們之間的歡聲笑語開始慢慢減少，我們之間的玩耍嬉戲漸漸消失，我們之間的談天説地不再重演。忽然間，只覺得我們生活在地獄，我們有無數的無奈，我們有無數的煩惱，我們也有無數的不爽。然而最終，這一切仍無從宣泄，只因大學聯考，只因我們在成長，只因我們要長大。

逆時針。

深夜，在小鬧鐘嘀嗒嘀嗒的搖籃曲聲中，我終於求得了一天中最快樂的時刻——睡覺。甜甜地進入了夢鄉，如願以償地時光開始倒轉，我們開始變小，我們迴歸童年，我們享受童真，在雪花飛舞的天地裏，我和玩伴盡情地堆雪人，打雪仗，享受雪的快樂；在龍蝦滿池的池塘邊，我和玩伴拿着魚杆，唱着兒歌，享受釣魚的快樂；在碩果累累的桔子樹下，我和玩伴門你爭我奪地爬上樹梢去摘桔子，且享受吃枯子的快樂。又看到了奶奶喝了我倒在杯子裏的洗臉水後無可奈何的笑臉，又看到了媽媽見到滿身泥土的我後驚慌失措的表情，看到了姐姐發現心愛的課本被我撕斷折成紙飛機滿天飛舞的怒氣衝冠——難道，這些快樂都是所向往的，這樣的`日子都是我所追求的，這種人生才是我所夢想嗎？不！絕不！那為什麼自己在成長時總是沉浸在童年的美好生活中，為什麼自己在成長時總抱怨現實中的種種不如意？為什麼……突然，夢醒了。

選擇。

夢早該醒，我早該醒。

童年己經過去。童真只適應童年。我們成長面對的煩惱，其實那是快樂。因為我孜孜不倦的學習，充實了我們的知識。沒有人只想要光亮的軀殼而不要真實的內涵吧，因為兢兢業業地工作，豐富了我們的課餘生活。沒有人想做有知識而無實踐能力的書呆子吧，因為盡心盡力的奮鬥，點亮了我們的生活道路。沒有人願意永遠踩着泥濘而只望着平坦大道吧。我們成長着，我們更快樂着，快樂着的我們，正在為自己壯麗的人生打拼，快樂着的我們，正在向煩惱揮手告別，快樂着的我們，正在靠近自己的目標。成長的煩惱，是一種苦盡甘來的快樂，煩惱既然無從逃避，不如坦然面對。

選擇逆時針，使我們成長中主動面對人生，去奪取人生戰場的主動權。

選擇逆時針，使我們成長化煩惱為快樂，擁有更多的幸福。

成長作文 篇4

今年我已經九歲了，在我成長的過程中發生過許許多多難忘的事情，就像天上的`小星星數也數不清。但是有一件事卻令我到現在也忘不了。

記得在我五歲的時候，一個星期六，媽媽去外地聽課，只有爸爸在家陪我。臨時爸爸單位來電話有急事，爸爸也走了。現在只有我一個人在家了，一開始，還不願意爸爸走，一想到自己可以瘋狂的玩電腦，我立刻高興起來。我像一隻小鳥向電腦飛去，打開電腦玩起小遊戲。

不知過了多長時間，門外突然傳來“咚、咚、咚”的敲門聲。我忽然意識到只有我一個人在家，心裏立刻竄出有一隻小兔子“怦、怦、怦”地亂跳，大氣不敢出一口。這可怎麼辦？臉上的汗也出來了，嘴裏不停的嘀咕着：怎麼辦，怎麼辦？突然，我想到了爸爸媽媽講過的安全常識。於是我飛奔着打開了電視，並且把音量調到很大，讓別人以為爸爸媽媽也在家裏。然後，我躡手躡腳的來到門口，並沒有把門打開，而是從貓眼往外看。我看到了一個約四十歲左右的男子，肩上扛着一桶水，穿着一身藍色工作服，看上去很強壯的樣子。天哪，原來是送水的。“我家沒要水！” 我朝着門外喊了一聲，只見那人把水放到了對門就走開了。虛驚一場，我長長地鬆了一口氣。

成長作文 篇5

“有一朵花，即使枯萎了也不肯丟；有一把傘，即使雨停了也不肯收；有一種友誼，即使頭髮斑白也在心底久久藏留。”我們的故事，也不會有結尾。

因為一二年級分班的原因，所以在我的記憶盒子裏，最深刻的不是前面，而是後來陪伴我四年的“超級一班”。大笑、大哭、大怒、大喜，有哪一點不是他們和我共同度過的呢？如今，我正式告別國小，在如願以償踏入河實校門的那一刻，我曾告訴自己：快走吧別回頭，我早已不在原地了。或許真是因為這句話，才導致了現在這樣。

宿舍生活中，“謝謝”“對不起”剛開始的客氣疏離，變成了現在讓隔壁宿舍驚恐不已的“神神經經”；教室娛樂中，“沒聽過”“不認識”從剛開始的默默無聞。變成了現在讓路過同學佩服之情表於面的“瘋瘋癲癲”；舉辦活動，“太不積極了”“沒創意”從剛開始的畏畏縮縮，變成了現在讓科任老師讚賞有加的“熱熱鬧鬧”……我們關上屬於幼小無知孩童的大門，向着綻放光彩的翩翩少年一步一步前進，不留戀過去，更加希冀未來——我們的時代、時光老人在拼命地跑着，主人和妻子嘲笑它的着急。笑着笑着，他們已經老得笑不動了。六年的時間都那麼快的流逝了，更何況三年呢。時光真的很美好，美到讓人後悔過去的不珍惜。我不想後悔，所以加倍地抓緊現在——既然來了，就待完三年，最後再痛痛快快地説再見。

迷茫就是才華配不上夢想，趁我還有時間，有精力有勇氣時，努力地充實自己的`三年，在某誰遊手好閒的時候安心看書，在大家的回憶裏刻上我的印記，不要在青春裏留下悔恨。也許終會有一天，我們經歷了所有，再次回到起點，能夠帶着微笑從頭到尾把每一個人的名字緩緩念出，能夠繼續着未完成的約定。到那時，有一種神奇的東西將會破殼而出，賜予我們滄桑、成熟以及不容易流淚。哦，這種力量會偷偷告訴我，你，每一個人它的名字。

時光不老，友誼不滅；榮耀不敗，三十不散。在許多年以前，我們都曾説過多年以後，不是嗎？那麼，哎，成長：請你靜靜地、悄悄地綻放，不用顧及過去，讓時光從你的指縫裏一點一點地溜走吧。願時光待你們如初，願一切安好。

那年，那天，我知道了在身邊悄然盛開的，叫做成長。

成長作文 篇6

20xx年9月1日，我轉學來到了我的新學校-廣育國小，從這裏我將渡過我國小生涯的最後兩個學年。

第一天，我帶着好奇的心情踏入校門，走進校園，映入我眼簾的是廣闊的操場和兩旁茂密的樹木。

老師帶着我走進教室，整齊擺放的課桌，內容豐富的學習角，給我一種似成相似的感覺；和藹可親的老師，熱情友好的同學們，讓我緊張的心情一下子輕鬆了許多。這就是我初來新學校第一天的經歷和感受。

現在我已經在這裏度過了一個學期，從這裏我從陌生到熟悉，從不適應到適應，從孤身一人到朋友滿天下......這都是我的`老師和同學們給了我這個轉學來的小女孩以温暖的懷抱和熱情的接納。當然我在這個和諧的環境和温暖的集體中也學到了許多知識，有書本上的文化知識，也有做人的道理，這將是我成長道路上不可或缺的東西，它將給我以進步，給我以成長。

還有一個半學年我將結束我短暫的國小生涯，步入高一級的學校，所以我將珍惜我現在的每一天，努力學習，快樂成長，使我成長中的每一天都過得精彩，過得有意義。

成長作文 篇7

成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經歷着酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨日的歡笑似在耳邊，昨日的淚水猶在嘴角，一路的百般滋味仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的'一種經歷，一種享受。

清楚的記得，小時的我是那麼淘氣，那麼貪玩。

一年夏天，還在院子裏樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才還陽光普照的好天氣，才一會兒就變了臉。不一會兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本就應狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，於是，踮起腳尖，在水窪上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脱下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏雲漸漸散去，太陽揉了揉惺忪的睡眼，打着哈欠，伸着懶腰，將它那温暖的光芒撒向人間……

我拖着濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的爸爸，心一緊：又要捱罵了！可爸爸卻用他那温暖的大手擦拭者我臉上的雨水，着急的説：“下這麼大雨也不回家，生病了怎樣辦？”而我只是驚訝的眨着我的眼睛，爸爸想了一會兒之後説：“生病但是要打針吃藥的哦！”我聽了，趕緊拉着爸爸回家了。並不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！

成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，嚮明天慢慢走去。

此刻，種下夢的種子；未來，期盼着收穫。

成長作文 篇8

我是個愛看書的小男孩，每次一寫完作業，我就會拿起一本書坐在窗前仔細閲讀，我常常會因為其中的精彩情節而忘記了吃飯，為此媽媽常説我是個“書呆子”。可是我就是這樣的小男孩，我最愛讀書了！

今年，我們學校安裝了數字圖書館設備，還給我們學校師生申請了雲資源帳號，現在我讀的書就更豐富了。書給我帶來了成長的力量。

最近，我正在讀《魯濱遜漂流記》，我深深地佩服主人公魯濱遜。魯濱遜一個人在荒無人煙的小島上生活長達二十八年，這樣的孤島生活可想而知，是多麼艱難，但他卻通過自己的努力在荒島上生存了下來。這種戰勝困難的毅力不正是我們新時代少年所要學習的`嗎？合起書本，我陷入了沉思中，一想起我最害怕的數學課程，我心裏泛起了陣陣漣漪，我在面對那些厭煩的數字時，表現出來的不耐心是多麼的不應該。面對魯濱遜一人在荒島上生活，我的困難還能算是困難嗎？我想我應該要努力學習，虛心請教，不放棄一個問題，課後及時複習，要將自己的數學成績趕上來。

在我心中，魯濱遜這個人物是永恆的。他給我帶來了許多影響，在魯濱遜身上我看到了堅強，我的學習更有了動力。

書給我帶來的影響遠遠不只這些，在書中我學會了孔融讓梨的和諧，感受到桐城三尺巷的文明，領略到世界風光的奇美，體驗到科技世界的神奇……我的知識越來越豐富了，我的夢想也越來越真實了。

在書本里，我不僅感受到書的芳香，還體會到人生的快樂。看着這一本本豐富多彩的書籍，我就像看到我的夢想在向我招手。數學圖書雲資源讓我們農村孩子看到了自己的希望，這一本本書承載着我們每一個孩子的夢想，書載着我們的夢，讓我們在廣闊的天空中自由飛翔。