成長作文(通用)

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長作文5篇，歡迎大家分享。

成長作文 篇1

從生命的開始，一竄就竄過了十幾個年頭。眨眼間，我就從一個什麼也不懂的小孩字變成了一個懂事、有思想的中學生。在這十幾年間，有陪伴我的親人、朋友，也有一晃而過過的路人，我是不是應該感激他們呢?

在成長的過程中，我遇到過無數給予我關懷與愛護，支持與幫助的人，或是父母，或是朋友，或是一個從來都不認識的.路人，我應該感激他們;在生命的路途中，我遇到別人有意無意的打擊和傷害，或是父母，或是朋友，或是一個從來都沒有見過面的路人，但他們讓我看到認識的另一面，我應該感激他們。

曾被一快西瓜皮滑倒，並埋怨丟西瓜皮的人，我明白了有時走路需要看清楚路面上的事物，不能心不在焉，不然會摔得很慘，這是小時候的幼兒園時期了;曾因為考試不及格，遭到老師的嚴厲批評而哭了，我知道沒有努力過是不會有戰果的，這是國小時期了;曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，雖然沒有多大礙，但我還是很痛，我認清了世界上有些人的懦弱與不負責。然而，這些人是值得感激的。

曾被一塊西瓜皮滑倒，是母親把我扶起來，並細心呵護我，這是小時候的幼兒園時期了;曾因為考試不及格而心情低落，是朋友把我從心情的低谷拉上來，並想盡辦法逗我開心，這是國小時期了;曾在過馬路時被車撞到，車跑了，我卻摔在地上，是一個素不相識的路人問了我家的電話號碼並把我爸爸找來的。這些人，也是值得感激的。

衷心地感激每個在我成長道路關懷過我的人，衷心地感激每個在我生命路途中打擊過我的人。

成長作文 篇2

小時的我或許對祖國沒有什麼深刻的印象。祖國？那是可以和斑斕的糖紙、蹦跳的小狗一樣可愛的嗎？曾經年幼的我不理解“祖國”這個詞的含義，依稀記得老師説過，那是令人崇敬與熱愛的。

一年級時胸前點綴上飄揚的紅領巾，崇敬中仍有疑惑。於是我盼望着成長。

當“神舟”飛船呼嘯着直擊蒼穹時，那升騰起的熊熊火焰被點燃。耳邊縈繞着人們欣喜若狂的歡呼，不知為何，心中竟泛起一陣共鳴似的興奮。

我渴望明白，為何會有這樣的情愫埋藏在心田，為何會有這樣的激情衝擊着胸膛？

慢慢成長着，答案就會越來越清晰了……

終於，等到了那一天，20xx年8月8日，祖國向世界展現了一個無與倫比的盛會，如此絢麗而又藴涵着中國五千年燦爛文化的盛會啊！又一次坐在電視前，深深震撼的我，甚至只會發出難以置信的讚歎。那是將祖國的騰飛昭示天下的藝術品！之前千千萬萬的人付出的.汗水，在這一刻得到了最燦爛的釋放！

在那孕育着蓬勃生命的“鳥巢”中，五星紅旗一次又一次飄揚在空中，此時的華夏兒女怎能不心潮澎湃？一塊塊金牌與一次次超越，代表着我們祖國的日益強盛！運動健兒登上最高點的那一刻，眼中所擁有的驕傲與感動，竟與我的感觸有所吻合——我想我找到了答案。

祖國為何物？是瑰寶，是標誌，是母親，是精神。

在這60年的征途上，祖國經歷了太多崎嶇。祖國為了我們的幸福生活而成長，我們為了祖國的輝煌未來而成長。

我們漸漸成長，肩上所揹負的責任越來越大。我們漸漸成長，中華民族的血脈需由我們傳承。

成長作文 篇3

我的成長經歷和別的孩子差不多，過着一個快樂的童年。

在我很小的時候因為奶奶有病，爸爸媽媽又很忙，所以媽媽只好把我放在地頭旁，一邊幹活一邊看着我。上一年級的時候，媽媽把我轉到了一小，在這所學校裏我沒有感到一點兒的'幸福和快樂，每天幾乎都要被老師打罵。原本我很內向的性格從此變的更沉默了。上課我從來不敢正視老師的臉，怕又招來老師打罵。原來我有一個長辮子，老師一氣就揪我的辮子，後來我給媽媽説了，媽媽就給我剪掉了。以上這些原因都是我學習太差，拉了班裏的後腿，因此老師也拿不到獎金，評不上先進班，所以我成了眼中釘、肉中刺。老師從一年級就叫我混蛋，但我一直沒有混蛋，到了四年級我才徹底的混蛋了。

在我童年的時候我曾恨過我的數學老師，她毀了我童年的快樂和天真，使我變成了非常特殊的一個我，一個不願和別人説話、不敢看別人的我。還有，我怨過我的媽媽，她不應該不讓我上託兒所或學前班，使我沒有學習的好基礎，使我成為了一個人們眼裏很笨很笨的孩子。

分到五小，我是最快樂的孩子！因為我從此離開了那個打罵我的老師。我的好多同學説我變了。是的，在這裏，我的成績不會有太大的變化，但是從此我會有一個愉快的心情來面對新的開始。

成長作文 篇4

成長路上，你牽着我的手

一路成長，一路歡笑。成長路上，有數不清的困難，數不清的艱辛，但我仍然能快樂面對這些。那是因為有了你。成長的路上，你牽着我的手。

小時候，你牽着我的手，教我學走路。到了我六歲的時候，又是你，牽着我的`手，把我帶進了學校，帶進了知識的殿堂，把我帶進一個充滿書的香氣的地方。現在你依然牽着我的手，帶我從幼稚走向成熟，從簡單走向深刻。

幾年來，我的學習一直不錯。我就幼稚的以為不需要付出太多努力就可以採摘成功的果實，但是一次考試我品嚐到了失敗的苦澀。光語文的拼音就錯了好幾個，基礎知識錯的一塌糊塗，閲讀就更不用説了。是你牽着我的手，告訴我：“一個人失敗並不可怕，可怕的是一顆失敗的心.只要你找到失敗的原因，認識到自己的不足，你才會進步，要知道，世界上沒有免費的午餐。”就在那一刻。我感受到了來自媽媽雙手的鼓勵。你輕輕地一牽，讓我明白了人生的真諦，明白了人性的光芒。就是你輕輕地一牽，給了我無窮無盡的力量。

是你，牽着我的手，帶我登上山頂，坐看沙鷗翔集的水天一色；是你，牽着我的手，帶我走過荊棘，走上鋪滿鮮花的康莊大道；是你，牽着我的手，帶我邁過陰霾，享受風和日麗的可愛天空。

成長的路上，你牽着我的手。我不再孤單，我不再寂寞，我快樂地迎接每一個日升和日落，我微笑着迎接每一次成功和失敗。成長的路上，我願你永遠牽着我的手，我的媽媽。

成長作文 篇5

轉眼之間，我已經上八年級了。回想起小時候的事來，感慨良多。

我的成長過程基本上是個受欺負的過程（呵呵，很丟人啊）。我住在東平。六歲時到老湖中心國小上學。當時，同級的孩子都七歲了，又加上我從小不經常鍛鍊，之和媽媽做些益智遊戲，所以，同學經常欺負我。再加上當時我對學習沒興趣，所以成績並不突出。

到了二年級，那是我學習經歷的一個轉折點。二年級，我們換了老師，數學是何老師教，語文是趙老師教，他們教的特別好。再加上我是教師子女，我爸爸認識趙老師，所以，老師對我特別用心。在那年的'期會考試中，我獲得了六個班的第一。可是，那以後，我驕傲了，成績一落千丈，尤其是數學，得70分是家常便飯。唉，丟人吶！

五年級，是我成績的又一轉折點。當時，教我們數學的是同班同學徐曉林的媽媽。她教的很好，我的成績直線上升。

六年級是在老湖一中上的。爸爸在中學當老師，所以，我有了一種緊迫感——怕考不好，讓他知道。但是，爸爸佈置作業比較多，所以同學們不喜歡他，也就不喜歡我了。但是，這並沒影響到我的學習：好好學就行，管他們呢！

七年級買了電腦，我打字速度越來越快，學習成績越來越低。真滑稽：遊戲級別和學習成績呈反比例關係，呵呵。

不過，我已經認識到錯誤了，多次碰壁使我痛定思痛，開始學習。終於，在這次期會考中，我考了全級120人中的第三名：畢竟，半年的差距不好追平啊！

我一定要好好利用電腦，好好學習，爭取考個好成績。我已經把“夢幻小桃子”加為好友了，這就和她探討作文。