【薦】戲曲進校園作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的戲曲進校園作文，歡迎大家分享。

戲曲進校園作文1

戲曲文化源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有着不同的風格和特色，它讓人賞心悦目。其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

今天我們學校開展了一年一度的《戲曲進校園》。我們班排着整齊的隊伍走向操場，排好位子之後，活動正式開始。主持人面帶微笑，邁着輕盈的步伐走上了舞台，她那金色的禮服在陽光的照耀下閃閃發光，她那鏗鏘有力的聲音在安靜的操場上格外的洪亮。這個上午真是讓我們大開眼界，欣賞到了不同類別的戲曲，有京劇，豫劇，曲劇……簡直就是一場戲曲盛宴！讓我印象最深的是《花木蘭征途》這部戲，主要講了北魏末年，突厥率兵入侵中原，朝廷下了12道軍花昭花木蘭之父花狐到前線征戰。但是花木蘭的父親年老體衰，而花木蘭又沒有兄長，最後花木蘭女扮男裝，替父出征立下了赫赫戰功的故事！故事情節很感人，而演員們的一招一式，如行雲流水，讓我不禁讚歎到演員們的表演太精彩了！俗話説的好，台上一分鐘，台下十年功！！相信他們在台下一定付出了很多的辛苦和汗水！

中國戲曲文化是我國傳統的藝術瑰寶，是特別珍貴的，我們新一代的接班人也應該延續這份珍貴的，獨特的藝術，將中國戲曲發揚光大！

戲曲進校園作文2

今天二七區“學習傳統文化戲曲進校園”活動來我們學校公益演出。

戲曲表演藝術家在台上表演，同學們都看得聚精會神，讓我們眼前一亮，主持人還讓我們學校一個班上台一個同學和藝術家們學習唱戲，同學們都踴躍報名，現場很熱鬧。聽媽媽説過豫劇的角色行當，由“生旦淨醜”組成。今天我也親自見過這四個角色了，各有各的特色。豫劇是我們河南的劇種，有很多好聽的戲曲，經常在我耳邊響起。因為我的姥姥姥爺都是老戲迷，我一直以為戲曲都是老年人的愛好，今天在學校裏我才瞭解到戲曲是我們這些孩子也能學的知識，是我們的傳統文化，我印象最深的是《花木蘭》這首戲曲，花木蘭講的是她女扮男裝替生病的父親出兵打仗，她的孝心值得我們學習。

豫劇不僅在我們中國很出名，在許多的國家也有名，有些外國人因為愛上了中國的戲曲，所以，不遠千里來我們中國學習豫劇。我為中國而感到驕傲。

戲曲進校園作文3

今天，我們學校舉行了戲曲進校園的活動，我們個個喜出望外。

我們排着整齊的國旗隊大步流星的走到了操場。操場陽光普照，到處人山人海，熱火朝天。我們來到了指定位置上坐好，等待着節目的開始。

等所有人都到齊了以後，隨着主持人的一聲令下，節目開始了。首先上場的是一個大哥哥和一個大姐姐。聽別人説，他們扮演的是一對情侶。

接着，演的是大家都熟悉的木蘭從軍。主要演出的是木蘭父親從小教木蘭練武，木蘭長大後替父從軍的故事。演出結束後，主持人邀請了四個小朋友，在台上教他們小花旦開門、關門的動作。主持人還介紹到這是戲曲中的一部分，叫生，像我們這樣的小孩子就叫娃娃生。

最精彩的就是打了。主持人説醜就是在戲曲中好笑的人物。然後，演員們就為我們表演了一段戲曲。

這個活動就這樣結束了，我學到了很多關於戲曲的知識。現在，也有很多外國人喜歡上中國的戲劇，對中華文化也有深入地瞭解和喜愛。我相信中國璀璨的戲劇藝術將會在世界的東方放出光芒！

戲曲進校園作文4

“太過癮了!不僅能欣賞到本地戲曲家的表演，還能現場學藝!”昨日下午，在市藝術學校的戲曲進校園活動現場，不少學生聽完我市藝術家表演的劇目後，十分興奮。

當天，來自市藝術劇院的藝術家為該校100多名師生送上一台戲曲大餐。戲曲表演結束後，市藝術劇院的老師還現場教學生唱戲。記者瞭解到，這是我市自7月份啟動的“戲曲進校園”活動的一個縮影，活動由市委宣傳部、市教育局、市文體新廣局主辦，市藝術劇院承辦。

根據工作實施方案，20xx年底活動將覆蓋全市各大中國小校。我市將在20xx年12月底前，編寫出版符合學生心理特點、適合學生接受的地方戲曲通識讀本。20xx年上半年，將培育表彰一批優秀戲曲學生社團(興趣小組)。鼓勵中國小校聘請名家名師、非遺傳承人等擔任學校兼職戲曲教師或戲曲輔導員。

看完了，回班了。同學們都淡忘了。

同學們的表現讓我感歎，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴裏唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽着京劇，相聲等民族藝術?那個欣賞民族藝術的地方几乎荒無人煙了。

戲曲進校園作文5

星期五上午我校舉行了第二屆戲曲進校園。

戲曲一門分生、旦、淨、醜的行當，講究唱、念、做、打的綜合舞台藝術。既是藝術，必是高於生活了，但卻源於生活。人生不過是一場熱鬧，物質追求的不持久性，必然讓位於精神追求的一部分。戲曲作為一種歷史悠遠的精神文化，其價值已超越了藝術本身。戲曲的地位該與人生並列。

我印象最深刻的戲劇就是花木蘭替父從軍的戲劇，“劉大哥講話理太偏。”

傳説在北魏時期，北方遊牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權規定每家出一名男子上前線。但是木蘭的父親年事已高又體弱多病，無法上戰場，家中弟弟年齡尚幼，所以，木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達十幾年的軍旅生活。

去邊關打仗，對於很多男子來説都是艱苦的事情，而木蘭既要隱瞞身份，又要與夥伴們一起殺敵，這就比一般從軍的人更加艱難！可喜的是花木蘭最終還是完成了自己的使命，在數十年後凱旋迴家。皇帝因為她的功勞之大，赦免其欺君之罪，同時認為她有能力在朝廷效力，任得一官半職。然而，花木蘭因家有老父需要照顧拒絕了，請求皇帝能讓自己返鄉，去補償和孝敬父母。

通過這屆戲曲進校園，我對中國的戲劇有了更深一步的瞭解和認知。

戲曲進校園作文6

今天，我們閆家咀國小迎來了一批客人——戲劇團。提到戲劇，我只能説:“我對戲劇完全不瞭解。”因為我沒怎麼看過，所以我對戲劇完全不瞭解。但從這次戲劇進校園裏的活動，我知道了不少的東西呢！就讓我來慢慢的講述給你們聽吧。

活動一開始，主持人就為我們介紹了我國的一些戲劇。我知道了我們中國的五大戲劇。京劇（國粹）、平劇、黃梅戲、越劇和豫劇。也知道了我們河南省的三大麴種，有豫劇、曲劇和越調。我還知道了生，旦、未、淨和醜的意思。

主持人剛開始還告訴了我們許多樂器，有電子琴、二胡、手板和琵琶。其中電子琴又有一種名字叫做“鍵盤”，琵琶是彈樂器中的之一，它也是用木頭所做而成的。

雖然我沒怎麼看過戲劇，也沒有去搜過關於戲劇的資料，更不瞭解戲劇。但是我自從看了戲曲進校園之後就覺得戲曲還是很有趣，很有意思的。

看完這次戲曲進校園也有一個人給我留下了深刻的印象，那個人就是戲劇班裏的劉源老師。她從八歲就開始練習戲劇了，直到現在還堅持每天都進行練習。我非常佩服她的毅力，我要向她學習，就算學習中會碰到很多困難，但只要堅持努力，我的學習一定會有所進步的。

戲曲進校園作文7

記得我小的時候，大概從三、四歲開始，就很喜歡跟着大人們，去看戲。那時候，家鄉的戲曲是雷劇。看多了，有時候不管閒着忙着，嘴裏總是哼着一些小調，即使嘴裏不哼的時候，也在心裏旋起一段段歌律，雖然那時候小，只是覺得好聽，便也哼着。同班同學也會跟着大人去看戲，卻只是在那裏玩耍，並沒有真真的喜歡，我那個時候，説不上來，喜歡那種雷劇專有的調。偶爾還能哼上兩句，雖被大多數人不解，我卻也樂在其中。

後來，大概在我五、六歲的時候，隨着搬遷，並不能跑去戲台看戲了，也只能買來一些碟片，在電視裏看，可是還是沒有以前那種擠在人海中看的那種感覺好，那個時候，都是愛戲曲的人，大家聚在一塊，邊看邊聊戲裏的內容，我懂得不多，卻喜歡熱鬧。只是，聽説家鄉的雷劇逐漸落寞，自己心裏也漸漸的涼了，也是，漸漸的，大家只是聽歌，好像戲曲都只是老一代人的時代了，我有點失落，卻也是無能為力。

可是，至今我都還保持着這個看戲的習慣，聽到哪裏有戲了，自己會立馬跑去看看，現在，看戲的人少了，可是，還是能激起我的愛意，真希望，家鄉劇能發展的越來越好，這樣，便有更多的人能夠體會到其中的樂趣。

戲曲進校園作文8

中國戲曲源遠流長，是我國的經典，不同地方的戲曲有不同的風格和特色，它讓人賞心悦目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。為向學生推廣普及傳統戲曲藝術，傳承中華優秀傳統文化，11月12日上午，20xx年戲曲進校園”活動在柳林鎮第八國小隆重舉行。

活動在學生們熱烈的掌聲中拉開了帷幕。各位藝術家大顯身手，為師生們準備了歌曲演唱、山東呂劇《馬大寶喝醉了酒》、民歌《大辮子甩三甩》、山東快板、花木蘭從軍、紅燈記等十餘個節目。整個活動中學生都全神貫注，不忍錯過他們表演的每一個精彩瞬間，精彩的演出使孩子們大開眼界。

此次“戲曲進校園”活動豐富多彩、精彩紛呈，激發了學生對傳統文化藝術的尊重和熱愛，增進了學生對戲曲藝術的瞭解和認識，全體師生在領略戲曲之美的同時，深深感受到中國傳統文化的魅力，油然而生濃濃的民族自豪感。

戲曲進校園作文9

今天下午我們，又開始興趣。進校園。下午來到學校時，同學們，陸陸續續地跑到教室裏。

在預備鈴之前我們。已經到樓下排好隊等着開始戲曲表演。一上來第一個表演就是關於《西遊記》的主持人問我們內個是真的哪一個是假的.。有幾個同學説第一個是真的，也有的同學説，第二個是真的。可是主持人告訴我兩個都不是真的。給我們開了個玩笑。主持人把叫了幾位同學跟着。分為兩隊，一隊是孫老師，一隊是劉老師。孫老師寫的是猴子發怒的時候。劉老師那一對是猴子開心的時候，這就是開始表演的第一場。

接着後面還有許多的戲曲，我們慢慢的看吧。又來？過了一會兒，又來了一場花木蘭從軍。花木蘭從軍大家都聽説過。花木蘭演完之後。又主持人又教了幾位同學上來唱花木蘭。

最後一個節目是抬花轎。抬花轎還是主持人演的那。有五位演員，有四位男演員，又一位女演員。

這就是我們今天下午的戲曲進校園。

戲曲進校園作文10

今天，有個戲團來到我們學校為我們表演而且只讓我們五年級去看了。

在表演過程中，他們還教了我們戲曲的四功:唱，做，念，打。和戲曲的五法:手，眼，身，法，步。之後，他們就為我們分別表演了四功。他們先分別每一功表演一法。剩最後一法時他們一下把四功和五法全表現出來了。他們表演的栩栩如生，將人物性格表現得淋漓盡致。表演打時，幾位演員配合的天衣無縫，每次在快打種時他們都會故意放慢，但是表演被打的的喊痛的時機有恰到好處。在另一個表演打的片段中，兩位把紅纓槍使用的得心應手。在哪之後，他們還請了四位同學現場叫他們紅纓槍的事使用方法，台上的四位同學也學的非常快不一會就已經學會了紅纓槍的基本使用方法，在他們展示自己的學業的時候，還是出現了幾個細小的錯誤。唉～雖然他們出現了失誤，可我連會都不會。

真希望他們下次還來。

戲曲進校園作文11

“戲曲進校園”系列演出活動是我區文化惠民的一項重要舉措，在第二期系列活動中，經開區文化藝術中心特邀市級專業劇團的演員們為廣大師生精彩演繹《朝陽溝》、《花木蘭》、《紅燈記》等經典豫劇選段，區文化藝術中心精心組織我區10所中國小校參與此次活動，惠及師生家長長達6000餘人。

演出過程中，劇團的藝術家們精彩的唱段，豐富多彩的內容，惟妙惟肖的表演，使得同學們情緒高漲，興趣盎然。演出過程中，華麗的戲服、精緻的粧容、紮實的唱功、嫻熟的身段，俏皮幽默的表演風格，讓同學們看的目不轉睛，喝彩連連。戲曲中所傳遞出的敬親愛子、大公無私、公平正義的價值觀，也不知不覺深入到每個同學的心中。

除此之外，演員們和台下的“00後”觀眾們互動起來也是妙語連珠，為了讓同學們深切感受到戲曲的藝術魅力，從豫劇的起源到不同行當，娓娓道來，同學們聽得津津有味;對演員們精彩表演的解説更詮釋了豫劇唱唸做打，虛擬表演的特色。雖然現場有不少同學是第一次聽戲曲，但活動過程中通過觀看錶演、台下互動提問、抓拍視頻，有的同學當場表示已經被豫劇實力“圈粉”！

戲曲進校園作文12

國慶假期前我們學校舉行了“戲曲進校園”活動，這次活動讓我們認識了戲曲，瞭解了戲曲。中國的戲曲博大精深。

戲曲的劇種有很多，不同的地區有着藴含當地文化特點的戲曲劇種。京劇是我們的國粹，而豫劇則是我們河南省的著名種，也是中國五大戲曲之一。豫劇以唱腔流暢、節奏鮮明、風格豪邁為特點。主持人還着重介紹了戲曲的不同扮相和不同角色的戲服特點，扮相有“生”“旦”“淨”“醜”。緊接着豫劇演員們為大家表演了豫劇著名代表曲目：有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》······，我最喜歡的是《花木蘭》，花木蘭替父從軍的感人情節深深打動了我，一句“誰説女子不如男”深深的吸引了我。

表演結束後還進行了戲曲互動，演員老師們教大家簡單的戲曲唱法和動作，我還和表演《花木蘭》的老師一起唱了呢！同學們雖然學的並不熟練但是每個人都很開心！

戲曲進校園作文13

我喜愛看京戲，尤其愛看淨角，也就是大花臉的戲。除着迷於架子花臉那一招一式的功架表演、銅錘花臉韻味醇厚的唱腔外，更愛觀看那獨具藝術風格的京劇臉譜。

京劇臉譜是傳統戲中演員面部化粧的一種程式，用誇張手法在演員面部勾畫一定的彩色圖案，它除了顯示人物的性格特徵，也具有很高的欣賞價值。多年來，出於愛好，我對臉譜的收藏產生了濃厚的興趣。不論是泥塑的、紙製的、還是郵票上的、畫片掛曆或是其它物品上的，凡是能收藏我都收藏。不管是節衣縮食，還是花費精力，我都有樂此不倦。一旦如願，則愛不釋手，樂而忘憂，喜氣洋洋。

要説這京戲的臉譜，它尤如一個歷史大觀園，每幅臉譜都有一段歷史故事或神話傳説。為提高欣賞水平，瞭解劇中人物的歷史背景及勾畫臉譜的緣故，業餘時間，我或是請教行家求得真知，或是從浩如煙海的史料中尋求答案。日積月累，這不但提高了我的欣賞水平，也使我對歷史人物有了較清楚的瞭解，而且豐富了我的文史知識，拓寬了我認識事物的視野，真是一舉多得。

京戲看罷回味無窮，國粹的價值，藝術的魅力。

戲曲進校園作文14

為弘揚中華民族優秀傳統文化，展現國粹精華，激發學生對傳統戲曲文化的戲曲和愛好。10月29日下午，河南省新生豫劇團走進二七區水磨國小為師生們帶來了一場戲曲盛宴。

藝術家們為同學們帶來了豫劇《朝陽溝》、《花木蘭》等精彩節目，其中生動的故事內容，豐富的情感體驗使大家陶醉其中。藝術家們的演出形象生動，情緒飽滿，高潮迭起，贏得現場師生數次的掌聲。在戲曲表演的過程中，明星擂主劉苗苗作為主持人兼藝術家還與台下的學生們進行互動，一詞一句的教學生唱《花木蘭》選段，很多同學表示，這次聽戲曲活動讓他們近距離地感受了戲曲藝術的魅力。

本次活動不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、瞭解戲曲常識，學唱戲曲，感受中國傳統戲曲文化的魅力，而且有助於增進學生對中華民族傳統文化的認同感和自豪感！

戲曲進校園作文15

戲曲是我們國家非物質文化遺產的精髓，戲曲的發源地是河南。百年來，據不完全統計，戲曲的種類就達400多種，其中家喻人曉就是這五種:京劇、評劇、越劇、黃梅戲，還有我們河南的豫劇。今天我們學校舉辦一場戲曲進校園，這讓我十分難忘。

首先我們聽從老師的指示，將椅子搬下樓，一會兒我們就坐在了椅子上，觀看戲曲。

首先是主持人用美麗動聽的語言，向我們介紹了戲劇。

接下來，戲曲人物花木蘭出場了，此次表演的是《誰説女子不如男》，演員用那河南話的腔調，為我們表演了花木蘭替父從軍的精神。演員那標準的鄉下腔調，讓我倍感親切，忍不住想哼幾句。

在花木蘭節目表演之後，接着又上來了一位畫着濃濃臉譜的演員，簡直讓人認不出來他是誰，我只能靠演台旁的翻譯屏幕來理解京劇。突然，我的眼前閃過一個名字——陳世美，那麼，那個臉上畫着濃濃臉譜的演員表演的不正是兩袖清風、大義滅親、被宋代時期人民稱為包青天的包拯嗎？這下，我馬上對這部京劇感興趣了，包青天穿着官服，戴着官帽，跪迎皇姑。京劇中的人物講普通話，着華麗服飾，讓人感覺到國粹的魅力。

我們中國的戲曲分為很多種，但是它們都是我們驕傲的國粹，它們都是國家的國寶。