（優選）誇誇我的同學作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的誇誇我的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

誇誇我的同學作文1

我的同學頭髮烏黑亮麗像一個黑色的瀑布，笑的時候兩顆眼睛眯成了一條世界上最細的一條線，嘴紅得像樹枝上新鮮的櫻桃。臉紅得像蘋果。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”刺耳的上課鈴響了。陳老師笑眯眯地走進教室，對大家説：“今天這節課我們看書。”只見駱纖雨從書包裏拿出一本她最喜歡看的書那就是淘氣包馬小跳系列裏面的'《苯女住孩安琪兒》就津津有味地看起來。我心裏暗暗誇到：“駱纖雨你真愛看書!”我以為她是裝摸做樣，於是用手把她那小小的眼睛給矇住，駱纖雨又用她麻花辮刷了一下我的手。我想一招不行再一招!我又對駱纖雨説：“駱駱——你不看書行嗎?陪我玩好嗎?”只見駱纖雨死死地盯着書，像書裏地文字永遠出不來。[我看不懂這句話的意思]

這就是我們班的小書迷“駱纖雨”你們猜到了嗎?

誇誇我的同學作文2

國小一年級的時候，我認識了河南的畢浩然。

他的皮膚黑黑的，頭髮烏黑烏黑的，眼睛眨巴眨巴的`，臉上總掛着笑容。

有一天，我約好和他去爬半山，我揹着個大書包，出發了。我揹着揹着，感到吃力，氣喘吁吁。他看到我這麼吃力，連忙走過來，背起我的大書包，爬向山頂，我連忙説：“厲害!厲害!”

他在我們學校的田徑會上拿了兩張獎狀，為我們班級添光彩。

這都是用汗水換來的。

每天傍晚放學後，利用自己的剩餘時間刻苦訓練。我們大家支持他。我去學溜冰，我們堅持了好多天，我學會了溜冰，他也跑得更快了，跑起來就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!

我們很幸運，他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光，爺爺非常細心教我們，非常耐心地引導我們。

我喜歡這位同學，更喜歡這個朋友!

誇誇我的同學作文3

我們班裏有一位同學叫邢靜妍，她有一雙彎彎的眉毛，像月牙一樣的彎。眉毛下面有一雙水靈靈的`眼睛，像黑珍珠一樣又大又圓，她還有一張能説會道的小嘴。她的皮膚有一點黑，個子也有點矮。她的學習很好，也特別樂於助人。

在剛上三年級的時候，一天，我到教室晚了，她幫我佔了一個位置，當我到班裏的時候，她熱情地叫我坐在那裏，我蹦蹦跳跳地跑過去對她説：“謝謝你。”

她的脾氣也很好。有一次，我不小心把她送我的筆弄壞了，邢靜妍説：“沒關係，要是你沒有筆了，我借你一支吧！”

不管我什麼時候看她，她都在專心致志地看書、寫作業。

有一次，我和她約好了在松樹下集合，可是她沒有下來，我想：她這麼愛學習，可能在樓上畫畫或者在寫作業。我上了樓發現，果然她在樓上寫作業。我問她：“你為什麼不去玩？”她不理我，依然全神貫注地學習。

這就是我的愛學習和樂於助人的同學，她還有很多優點，都值得我學習。

誇誇我的同學作文4

我們班的小書迷可喜歡看書了，他走路看書，坐着看，連躺着也看。

有一次吃完飯中午休息的時候，小書迷捧着書邊走邊看，差點撞到牆上，這可把他嚇死了，我們卻全都笑瘋了，哈哈！

又有一次，他坐在椅子上看書，正看得津津有味的時候，我從後面悄悄向他逼近，突然拍了一下他的肩膀。這可把他嚇得大聲喊叫，哭爹喊娘。但他發現是我搞的鬼時，又變得氣急敗壞。我只好趕快跑了，否則我的小命可就保不住了。

還有一次，他躺在“牀”上看書，我從他的.前面走過，走到他的面前蹭了他的頭。沉浸在書海里的他一巴掌扇到我臉上。雖然我見識到了巴掌臉，可是我的臉卻被拍紅了，嚇得我趕緊逃了，嗚嗚！

這就是我們班的小書迷。沉浸在書海中的他可招惹不起。

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誇誇我的同學作文5

我就讀於河口二小三（3）班，班上一共有56名同學，一個個活潑開朗、充滿朝氣。我們班是一個團結友愛、勤奮好學的班集體。

班有一個同學是最值得我誇獎的人，她學習成績優異，樂於助人，擔任班幹部非常認真負責，並且字寫得很好。……她就是上官賢婧。

她長着一張圓圓的臉蛋，一笑就露出兩個小酒窩，一雙烏黑髮亮的大眼睛，小小的櫻桃嘴，常常梳着兩個羊角辮。

她平時上課非常認真聽講，積極舉手發言，勤于思考，曾多次在學校舉行的各科競賽中獲得好名次，為我班爭得了榮譽。她還是一個助人為樂的.女孩。每當同學學習中遇到困難的時，她就會主動去幫助她們。她是我班的語文組長、英語課代表，她是一個非常認真負責的人，是老師的得力小助手。

我要向她學習，讓自己變得更優秀。

誇誇我的同學作文6

我的同桌名叫陳子銘。最近，我可真想誇誇他，為什麼呢?看看下面着幾組鏡頭吧!

鏡頭一：“你沒有帶書嗎?我借給你。”瞧，他又在幫助別人了。最近，他經常幫助別人，因此，我不禁送給他一個綽號——愛心小天使。

鏡頭二：“耶，聽寫一百分。”他又不停地向着我做“v”字形手勢，嘴裏不斷在説：“耶，聽寫過關啦!”我看，他真的興奮過頭了。

鏡頭三：“朱穎珩，你知道我的測驗成績怎樣?有進步吧!”他得意地對我説。“不錯，有進步，從原來的測驗成績是‘倒數大王’前進到正數，真好!”我帶着讚揚的語氣説。頓時，他的臉上露出了笑容。

鏡頭四：“老師您好”、“朱穎珩早上好”、“再見”，這些話他常掛在嘴邊，充分地展現了他有禮貌的'特徵，聽到他的這些話，我的心裏真覺得舒服。

看了這幾組鏡頭，你們也知道我要誇讚同桌的原因了吧。我希望陳子銘繼續這樣做。那麼，老師開心，我也開心。

誇誇我的同學作文7

在兩週的互相認識之後，我已經可以叫出全班同學的名字。在六班這個大家庭中，每個人所扮演的角色也都不同，每個同學的.性格也不同，畢竟每個人都是獨立的個體。

今天我要誇的第一個同學是何博君，在軍訓中他是我們宿舍的老大，也就是宿舍長。何博君是一個非常有擔當的人，他有着淵博的知識和強大的執行力。他對自己，對同學都是一絲不苟，他訂的計劃也十分完美，他在六班中是一個優秀的領導者。在軍訓的一個夜晚，他為了讓大家更好互相瞭解。制定了一個嚴謹的熬夜計劃（雖然這樣不好）：教官什麼時候來查房，什麼時候可以講話，什麼時候不可以講話。但在執行的時候，由於我們講話太大聲了，所以被發現了。如果在以前，大家肯定是互相推卸責任，最後一定受教官罵。但這次不一樣，何博君站了出來，替我們擔下了責任，他很了不起。

總的來説，他是一個遵守規矩的人，是一個能和同學打成一片的人。

誇誇我的同學作文8

我有一個同學叫宋子琪，她長得特別漂亮。一頭烏黑閃亮的秀髮自然地披落下來，像黑色的`錦緞一樣，光滑，柔軟。一個圓圓的臉蛋兒，還有兩個小酒窩。

星期五的下午，老師發了一張試卷，下課時，我和宋子琪都沒有出去玩。有的同學像兔子一樣跑出教室，可我們一點也不心急，而是在教室寫家庭作業。我做到了第七題，突然停下來了，這一題我不會，就急得抓耳撓腮。然後跑到宋子琪的位子上，説：“宋子琪，你會不會這一道題呀？”她説：“我當然會了。”“那你可以教教我嗎？”“好，有沒有草稿紙？”我就連忙把草稿紙拿了出來給了她。

宋子琪就在那靜靜地算着，過了一會兒，她寫好了，叫我過去，我拿着她的本子看了看，我説：“我知道怎麼寫了。”第二天，老師講了那一題，結果全對了。我感激地説：“謝謝你呀！”她説：“不用謝。”

這就是我的同學，一個好學又樂於助人的宋子琪。

誇誇我的同學作文9

我的同學周軒漪，是我從幼兒園一起長大的好夥伴，她長着一雙水靈靈的'大眼睛，一頭烏黑的長髮，一張大嘴巴一笑就露出了兩顆大門牙，真好玩。

她寫字特別好，寫出來的字端端正正，排列整齊，讓人看起來很舒服。她讀起書來非常有感情，語音語調非常好，聲音很動聽，很能吸引人用心去聽。她上課積極發言，回答問題時聲音很響亮，是我們班一位很活潑很大膽的同學。

周軒漪還是一位很熱心的同學，有時候，我的作業沒有抄，就會打電話向她問作業，她就會很仔細的告訴我作業。有一次我沒有拿到卷子，回家沒辦法寫作業，就向她求救，她二話沒説就把卷子借給我複印。她還很耐心的給同學輔導作文呢！

這麼優秀的一位同學，我真該誇誇她！

誇誇我的同學作文10

我們班的同學都有很多優點。比如：李德、宋昊，雖然他們很調皮搗蛋，可是他們很幽默，經常逗得不開心的同學開懷大笑。

王博是衞生管理員，雖然他有時侯很嚴肅，但他心地善良、喜歡幫助同學，他的學習頂呱呱，老師很看重他！白雪是教室衞生管理員，她每天不辭辛苦、不嫌髒，帶領着大家把教室打掃的乾乾淨淨，有時候，老師看見乾淨、整潔的教室，露出了甜蜜的笑容。最後是我們的班長—楊浩結，她每天被老師呼來喚去，她就是老師的左膀右臂，雖然她很辛苦，但她並沒有埋怨老師，説老師的壞話，而是她為自己能為老師幫忙而感到驕傲。

我們班的其他同學也有很多優點，比如：他們有的好學，有的`聰明，有的機靈，有的勤奮……我為我自己能生活在這樣的班級體中感到驕傲！

誇誇我的同學作文11

“啪啪，啪啪”，這是籃球落地的聲音。原來是我班的籃球高手許嘉璐又在打籃球。他長得矮矮瘦瘦的，臉白淨淨的'。別看他矮，他打球的速度稱得上行雲流水，投的罰球和三步上籃，幾乎是百發百中。“籃球高手”這個稱號真是名副其實。

許嘉璐不僅是我班的籃球高手，還是我班的圍棋高手。他認真地對待每一盤棋，不管對手是強手還是弱手，他都認真對待。他的圍棋獎狀堆積如山。其中有學校的、市的、省的，甚至還有國際的。他的成績與他平時的努力是分不開的，不管是嚴寒酷暑，還是風吹雨打，他都堅持到體校上課。

他熱愛勞動。每次值日，他總是把髒活累活留給自己幹。掃完地他總是説：“你們先走吧，垃圾我倒，門我來鎖。”接着，又熱火朝天地幹起來，汗水濕透了他的衣裳。這時，天色漸漸暗下來，而我們早以回到家中。

許嘉璐優點可真多，是我們學習的榜樣。

誇誇我的同學作文12

我們班裏有很多優秀的同學，有的能歌善舞，有的力大無比，還有的文采飛揚……

今天，我就向大家介紹一下我們的短跑小冠軍——謝同。

謝同平時很鬧，但是在關鍵的時候他非常正經。記得有一次，我們一年級短跑的時候，我們眼看就要“全軍覆沒”，當我們絕望的時候，我看見謝同的飛快速度讓我們刮目相看，他像一支離弦之箭般衝向了終點，把後面的人甩的遠遠的.，雖然如此，但我們班整體比賽還是得了第二名。

一放學，我就飛快的跑到謝同的面前，問到：“謝同，謝同，你能不能告訴我怎樣才能像你一樣跑的快？”謝同説：“每天堅持跑步，就能有成就”。

誇誇我的同學作文13

我們班的同學有四十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該誇誇誰呢？想來想去，就誇誇我的班長王陽吧！

王陽的個子不算高，她的臉紅撲撲的`，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有着一雙小小的眼睛，像兩顆發光的鵝卵石。每次王陽笑的時候，她那紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

王陽很愛助人為樂，有一次，我的作業不見了，我很着急，就急忙告訴了班長王陽，王陽聽了以後，飛快的跑走了。正當我不知道該怎麼辦的時，王陽匆匆忙忙地跑了過來，遞給了我一張新的作業，説：“快寫上吧！”我很感謝王陽，並且要向王陽學習這種助人為樂的精神。

這就是我們班的王陽，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的好朋友。

誇誇我的同學作文14

我們班有位叫王一然的同學，她的優點是她的字，既整潔又美觀。

記得有一次，我準備邀她去做遊戲。我看見她在那裏認真地練字，只見她好像沉迷在字的王國裏，像是個大人物在教小寶寶在紙上跳舞。我蹲着看她練字，好像我也沉迷在字的王國裏。我認認真真地看她寫字，時間一分一秒地過去，終於練完了，她站起來伸個懶腰。

這時，她看見我在旁邊蹲着，一邊跳一邊喊：“救命啊！救命啊！你……你什麼時候來到我的座位邊的'？”王一然説。我無奈地説：“我早就來了。”王一然説：“我正在練字，都沒看見你。”

我説：“咱們不管這些了，走，快去做遊戲。”王一然説：“不，不，我還要練字。”她練了一篇又一篇。

她可真是一個愛練字的同學，難道她這樣的好習慣，不值得我們學習嗎？

誇誇我的同學作文15

大家都看過百問百答吧？咱們班就有一個活的“百問百答”——機智而聰明的.黃相瑞。

這個“百問百答”上知天文，下知地理，還是萬能的哦，什麼事都知道。

有一次，李卓跟“百問百答”猜腦筋急轉彎。李卓看着書，一字一頓地大聲説道：“古代誰跑得最快？”“百問百答”提了提眼鏡，不假思索地回答：“曹操！”李卓一連又報了好幾個，“百問百答”都回答出來了，我在一旁拍手叫好。

還有一次，我問“百問百答”：“水裏有空氣嗎？”“百問百答”一本正經，看着前方，又提提眼鏡説：“水裏有空氣，但是很少，要不然，魚在水裏，怎麼用鰓呼吸？”我聽後，感覺非常有道理……

瞧，我們班級的“百問百答”名不虛傳吧！