欣賞國小作文15篇

來源:文萃谷 2.97W

無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編整理的欣賞國小作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

欣賞國小作文15篇

欣賞國小作文1

昨天下午,爸爸讓我和他在我家門前的菜地裏種菜。

我們向鄰居家奶奶借了一些種菜用的工具,我和爸爸先用鐵鍬翻土,爸爸説這樣可以使土壤變得更加鬆軟,也有利於蔬菜根部的生長與營養的吸收。土翻好了,爸爸又用鐵耙子將大的土塊敲碎,然後將翻好的土整平。

菜地整好了,接着就可以種菜了,爸爸一共買了三種菜籽,分別是荊芥、玉花菜、和豆角,我讓爸爸按照我的意見把菜地分成三塊,每塊地分別中上不同的菜。

大門西面的一小塊地,我們種的是玉花菜,爸爸將黑油油的玉花菜種子均勻地灑在了地裏,然後用鐵耙子耙了幾下,讓菜種子都埋在了土裏。

大門東面是一大塊地,被我們分成了兩小塊,一塊種荊芥,另一塊種豆角,荊芥的種法與玉花菜基本相同。豆角的種法就大不同了,爸爸先用鐵鍬將土翻了幾個土埂,爸爸説這樣便於澆水,可以更好的保持土壤的水份,土埂翻好以後,爸爸便用手挖坑,

每個坑大約3-4釐米深,每隔大約15釐米挖一個坑,爸爸將所有的坑挖好以後,我便把豆角種子放在坑裏,每個坑裏放4—5粒豆角種子,最後爸爸再將每個放好種子的小坑蓋上土,用手壓平,這樣豆角就種好了。

菜種好了,我也累得滿頭大汗,雖然很累,但我覺得很快樂。

欣賞國小作文2

“妮兒,我出去玩會兒。”

“可是媽,我……”

“媽知道你膽兒小,不過媽一會兒就回來,聽話啊。就一小會兒。”

“媽……媽……媽……”

“咣嗒”

大門合上了,媽媽徹底走了。

“怎麼辦?怎麼辦!都五分鐘了怎麼還不回來。不是説就一小會兒嗎?”

急的我出了一頭的汗,心裏想“這個世界上會不會有鬼呀?”

“鬼!”

嚇得我差點兒尿了褲子,情急之下我跳上牀,鑽進了被子。

心想“愛咋咋地吧!”

蒙在被窩兒裏不一會兒,額頭上就見了汗珠子了,滴滴嗒嗒直往下淌。蒙在被窩兒裏即熱又怕,所以我在被子裏翻過來覆過去的睡不着,為了給自己壯壯膽子,索性打開了電視機,我小心翼翼的扒開一條縫兒,仔細觀察着周圍的一切,心裏默默的祈禱“不要怕啊!李茜最勇敢了。”

欣賞國小作文3

那夜流星雨,是我們夢的起點。每顆流星中都有我們的願望,彼此的幸福、快樂、憂愁……都為你分擔,走過清澈的小溪,坐過青草坪地,靠過天蒼古樹,戀過紫色摩天輪。騎過YOU心愛的單車,想過與你天荒地老。那場雷雨夜,是我們夢的終點,終於把分手説出口。彼此都發現了對方的淚流,對方的不捨,對方的留戀。那把傘已翻轉,各自淋雨轉身……再也不回頭……

黑糖秀中唱道;假如以後我們全都各奔西東,要永遠記住罪除的夢……

曾經的601,我們吵笑過,我們打鬧過,現在的601,已經各自在四海流浪,各奔西東。

我呢吧最初的夢是……那座山……那片草坪……哪個學校……那次想望;去南河慶生,遊玩……畢業時Praty,網吧一夜……還是長大後,參加各自婚禮,要當孩子的乾爹{媽],呵呵!真好笑……但我們最初的快樂都是那次運動會,那場拼搏的激烈……那些晚會的樂曲,呵呵!多美好啊!

我們共同的奮鬥……打敗了那個班級,報仇雪恨我們已經成功了!……

欣賞國小作文4

第二年春天,那個人又種下了一棵葫蘆。這次,他吸取了上次的教訓,他每天都要幫葫蘆澆水、除草、施肥,在他精心地照顧下葫蘆一天天長大。過了幾天,細長的葫蘆藤上長滿了葉子,嫩嫩的,綠綠的,像一把把綠色的小傘。葉子上開出了一朵朵雪白的小花,漂亮極了!他開心極了,心想:這次我一定要照顧好葫蘆,讓他快快長大,結出很多果實。

又過了一段時間,花謝了,藤上掛了一個個可愛的小葫蘆,有的像可愛的小娃娃;有的像一個個鈴鐺。他高興地手舞足蹈,大聲地喊道:“我的葫蘆結果實啦!”那個人既高興又緊張,每天都要過來幾次看看他的小葫蘆,盼望着它快快長大。

有一天,那個人發現葉子上爬着一些蚜蟲。這時他回想起鄰居對他説過的話,趕快拿來農藥治,他一邊噴藥,一邊咬牙切齒地説:“你這可惡的蚜蟲,我要消滅你!”他看見蚜蟲被自己全部消滅掉了,他高興地笑了。

葫蘆在他細心地照顧下一個個都長得比南瓜還大。那個人高興地説:“耶!我的葫蘆賽過大南瓜啦!”這時,他的鄰居走了過來,笑了笑,説:“真好啊,你的葫蘆能參加葫蘆大賽啦!”那個人非常高興,説:“真的嗎,我真是太開心了。”

欣賞國小作文5

抱怨,是很少有人能夠做到讓它在自己的生命裏消失,但我們可以儘量的去避免,因為一切自有安排,只是,時間有短有長,需要我們耐心來等待。

曾有一個男子,用心的幫助一位老奶奶度過了河,但老奶奶一句話也沒有説,便匆忙離開了。男子繼續趕路,但是,在心裏便開始了抱怨:早知道不要如此費心的幫助她了,連一句謝謝都沒有。正當他不知不覺的困在抱怨中時,一個年輕人追了上來,送了他乾糧,還把自己的馬也送給了他。原來,這年輕人正是剛剛的老奶奶派來的,特意來感謝他的幫助。

有付出必有回報,一切自有安排,不必如此的去在意當下的回報,時間不會對一個人殘忍到頭,終有一天會給你意外的驚喜。

其實,我們自己也有此感覺,當你覺得生活很艱難時,卻往往過得特幸福,就像今天,我很害怕去上經典誦讀課,覺得這將會是最痛苦的折磨,但是,當我硬着頭皮去的時候,才發現,原來經典誦讀還可以如此的精彩,在朗讀中,我獲得了心的飛翔。

原來,一切自有安排,只是,我們需要用心去做,靜心來等待。

欣賞國小作文6

我最欣賞的人是不畏嚴寒酷暑,每天筆直地站在馬路上指揮交通的交警叔叔。他們長年累月風吹、日曬、雨淋,有人説他們是“馬路吸塵器”,但是他們日復一日地堅守着自己的崗位,為我們的安全出行付出了辛勤的汗水。

我最欣賞的人是那些消防兵叔叔。他們一接到火警電話就迅速出發,以最快的速度趕到火災現場,不管現場的火勢多麼猛烈,消防兵叔叔總是衝在最前面,把人們的生命和財產的損失降到到最低,就算不是火警,在其它發生意外的場合,在最危險的地方總能看到他們英勇的身影。

我最欣賞的人是那些和歹徒英勇搏鬥的警察叔叔。我記得,電視上曾講過一個警察的故事:

警察小王在下班途中,遇到有歹徒搶劫,小王二話沒説就追了上去,沒想到劫匪手持匕首,一副兇惡的樣子很是嚇人,但小王連一絲都沒有猶豫就衝上去和歹徒進行搏鬥,搏鬥中歹徒的匕首刺中了小王的大腿,歹徒趁機逃脱,小王忍着劇痛追了上去,血在馬路上灑了一路,但最終還是制服了歹徒,並把他送進了警察局,小王卻因失血過多被送進了醫院,面對着前來道謝的失主,小王只是輕輕地説了一句:“這是我作為一名人民警察應盡的職責。”

這就是我最欣賞的人,他們都是最可愛的人!

欣賞國小作文7

星期天,陽光明媚,我和爸爸媽媽去爬山,我們要爬的這座山叫文仙峪。

我們來到山腳下,從山下往上看,山上鬱鬱葱葱。我們開始爬山,上山的路是用石頭做的,彎彎曲曲的山路像一條龍在山中穿行,小路的兩邊都是花草樹木,鳥語花香,美極了!

爬到半山腰,我往下看,看到的是高樓大廈,像一座森林,好美啊!這時我的體力只剩一格,爬不動了。忽然,我聽見樹上的小鳥在對我説:“加油!加油!”這時我的體力又變滿格了,一口氣爬到了山頂。我對着大山説:“大山,你好!”大山迴應我:“小朋友,你好!”

站在山頂往下看,那些高樓大廈好小好小,都變成小矮人住的房子了。

此時,我非常地興奮,我戰勝了大山,來到了山頂!我是最棒的!

優爸點評:小作者用簡單的語言表達了爬山的經歷,結構較為完整,語言表達清晰,作為二年級的同學,能將文章表述條理清晰,值得肯定。只是以後在寫作文的過程中,要學會將語言及內容進一步提升,避免口水話,儘可能將過程描述得生動有趣,可以運用比喻、擬人、引用等手法,將爬山的所見所聞所感描述形象。在最後一段的點題方面,要進一步將內容昇華,不僅戰勝了大山,也戰勝了自己。

欣賞國小作文8

在四年的學習經歷中,我見過了各種各樣的老師。有時尚的蔡老師,和藹的邵老師,還有幽默的孫老師……但我最喜歡的老師是可敬的馬老師。馬老師很嚴厲。

遇到了犯錯誤的同學,總是會訓他們幾句。因此,許多同學對馬老師都會敬而遠之。但我覺得,馬老師這樣畢竟也是為我們好呀!雖然馬老師很嚴厲,但她也有温柔的一面。

每當看到我們規規矩矩老老實實的坐在座位上讀書,她的臉上總會綻放出甜美的笑容。馬老師既教我們學知識,又教我們學做人。她非常關心學生,是一名好老師。記得有一陣,我由於經常看書,養成彎腰駝背等不良習慣。老師看到了,便經常督促我下樓活動,參加體育鍛鍊。

漸漸地,我的毛病改正了很多,身姿挺拔起來了,這都要感謝馬老師啊!她,就是一名默默無聞的人民教師,為了學生的進步,她甘願捨棄一切!這,就是我們可親可敬的馬老師。

欣賞國小作文9

秋風清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復驚。徘徊在深秋的傍晚,我不禁走進這片秋意楓林,“沙沙沙,沙沙沙”腳踩在落葉上發出了沉悶的碎葉曲。

拾起一片紅楓,我便琢磨了起來....

紅楓的五角形狀似我們人的手掌,整體的顏色是紅色的,中間還摻雜點黃色和綠色,就像是一幅美麗的落日畫。葉子上的莖絡就像是蜘蛛網一樣井然有序,葉子上的蟲洞破壞了莖絡的整齊,但又點綴了這片葉子,顯得不單調,我不經讚歎蟲子們的鬼斧神工。葉子背部的莖格外突出,猶如雨傘上的傘架一樣結實牢固,支撐起這片葉子。

紅楓正面的摸起來平滑又柔軟,就像是一位瑜伽老師繫着一條絲巾。背面則是凹凸不平,可能是莖絡較粗的緣故吧。側面是毛毛刺刺的,很割手。

紅楓的味道是淡淡的清香,帶有一絲太陽的芬芳清香,好像裏面裝滿了秋天的味道,溢了出來。

就在我陶醉在紅楓的香氣中,一陣風輕撫過我的臉頰,我微微一顫,抬頭看,天色已晚,紅楓融在了這片黃昏林,慢慢披上黑紗。

欣賞國小作文10

記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤可樂雞翅,大家一起吃着,四隻可樂雞翅被我們三個人分了,還剩下一個,我望了望雞翅,默不作聲,繼續埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個盤子裏,沒有人動它。我又望了望那個雞翅,嚥了口口水,一個雞翅,三個人,給誰吃呢?我對媽媽説:“媽媽,你每天忙裏忙外的,家務事都是你做的,這個雞翅你吃。”

媽媽笑着,擺擺手,説:“這雞翅今天燒得不好吃,有點兒苦,你要吃的話就你吃了吧。”

我又對爸爸説:“爸爸,你每天要忙廠裏的事,也很辛苦,這個雞翅你吃。”

爸爸説:“我也認為有點苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。

我又問:“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺得這不是一隻一般的雞翅,還覺得這隻雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗裏,爸爸媽媽慈愛的看着我,我緩緩張開嘴,咀嚼着雞翅,覺得這隻雞翅並不苦,反而覺得格外好吃,啊,我突然明白了,原來是爸爸媽媽找藉口故意要留給我吃。

父母的良苦用心我永遠不會忘記,我長大後一定要用自己的實際行動來回報父母。

欣賞國小作文11

今天,我的學校舉行運動會。這一天我很激動也很開心。這一天我比平時起得更早,我要為運動會早早做好準備。

我參加了跳繩比賽和接力跑。跳繩比賽的時候我跳得很快,我的心裏很緊張,想起一年級參加跳繩比賽的時候,我沒有發揮好,我今年一定要更努力,把最好的自己展現出來,為班級爭光。最後我的成績是一百三十多個,我很滿意,明年我還會努力的。

接力跑的時候,老師一直給我們鼓勵,我跑得飛快,真希望自己有火箭的速度,一秒就達到。跑完的時候全身是汗,因為我已經用了洪荒之力。我們跑了第二名,我們還有希望爭取第一名,要想得到第一名就要靠我們平時多練習,增強能量。

放學的時候,我去操場上看大哥哥、大姐姐,他們跑得可快了。看來我還要努力啊!

後來叔叔把我送回家了,我高興地上樓了。

望着藍藍的天空,紅紅的太陽,我更開心了,我忘不了今年的運動會!

欣賞國小作文12

有一天,小水滴來到大海面前説:“大海,我們做個好朋友吧?”“哼!”大海不屑地看了小水滴一眼説:“我這麼高大的身材,你和我做好朋友沒門!”“可是……”

“可是什麼!”“大海雖然你很高大,但是也是由我們千千萬萬的小水滴組成的呀!”“別騙我了,沒有你們,我照樣能很高大。”大海有些慌,但他不能在小水滴面前丟人。“好!那我們比比看。”小水滴很有把握。

到了晚上,天邊的'月光温柔的照着大海,可小水滴在大海里忙裏忙外的找着千千萬萬的小水滴……都找到以後,小水滴對大家説明了一切,小水滴聽完以後説:“好,我們和大海比一比!”小水滴們説完,一起離開了大海。

到了白天,大海看了看自己的樣子,自言自語地説:“我真後悔,不該和小水滴比賽,唉!”小水滴們聽到了大海的話。一蹦一跳的跑到了大海的面前説:“那我們現在做個好朋友吧!”“好。”大海毫不猶豫地答應了。

從此,大海和小水滴們過着快樂的生活。

河南南陽宛城區七小四年級:趙裕錕

欣賞國小作文13

1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意見撿到本皺巴巴的《現代人》雜誌。他隨手翻了幾頁,竟然被篇題名為《童年》的小説所吸引。作者是個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鍾愛有加。

屠格涅夫四處打聽作者的住處,最後得知作者是由作者姑母手撫養大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子:“你的第篇小説在瓦列裏揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱讚你。他説:‘這位青年如果能繼續寫下去,他的前途定不可限量/”

作者收到姑母的信後驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆塗鴉打發心中寂寞的,由於名家屠格涅夫的欣賞,竟下子點燃了心中的焰火,找回了自信和人生的價值,於是發而不可收拾地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家,他就是列夫·托爾斯泰。

社會生活中,欣賞與被欣賞是種互動的力量之源,欣賞者必須具有愉悦之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必須產生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞應該是種做人的美德。

欣賞國小作文14

我很喜歡奶奶小區裏的花園,所以經常去奶奶小區裏玩,也正因如此,那花園變成了我最熟悉的地方。

春天,花園裏的迎春花怒然開放,黃黃的花瓣裏散發出了迷人的香氣,這香氣像一隻手似的把我拉了過去,此時我才發現不僅是我,還有很多蝴蝶也同我一樣被這香氣吸引了過來。再看看那柳樹,剛剛抽出了綠芽,柳枝隨風飄動,像一個小姑娘似的理着自己的頭髮。

夏天,花園裏一眼望去一片都是綠油油的,那柳樹不再擁有着綠芽了,因為此時的綠芽已經真正的變成綠葉了。而花的色彩更加豐富了,有紅的、黃的、紫的……每隻都是那麼芬芳撲鼻、爭奇鬥豔。

秋天,樹葉都變了顏色,有黃的、紅的、紫紅的、紫黃的……一陣風吹過,葉子都被吹了下來它們在空中翩翩起舞,慢慢的、慢慢的……葉子鋪滿了大地,成了一張彩色的地毯。

冬天,大雪紛飛,整個花園都變的白銀銀的,看不到了往常的色彩,但卻給人了一種聖潔的神祕感。

奶奶小區裏的花園就是那麼美麗,它在每一個季節中都給了我不同的快樂!

欣賞國小作文15

每一位媽媽都有家務要做,每一個孩子都應該幫助媽媽做一些力所能及的事。我呢,沒事也會幫助媽媽做一些家務。

記得有一次,我在家裏看書,偶然看見卧室裏被我弄成了像狗窩一樣,心裏很不舒服,準備大幹一場。我從衞生間裏打了一盆水,又拿了一塊抹布準備先擦桌子。就在我準備擦的時候,誰知我拿的竟不是抹布而是毛巾,這也論證了“心急吃不了熱豆腐”。

開始了,我把書桌上的書按從小到大的順序排好,這樣讓人看着舒心了很多。可是座子上還有一點髒東西,我拿起抹布就擦了起來,不一會兒座子就像剛買的一樣嶄新。然後我就把家裏所有的傢俱都擦了一遍,原來清澈見底的水已經變得烏黑,可見我家的傢俱有多少灰塵。以後我要多擦擦傢俱,讓他們“舒舒服服”的。

我又從衞生間裏拿出來一個拖把,把地拖了一遍,地板乾淨的像一面鏡子都能照出人影來了,我卻像哈巴狗一樣累的氣喘吁吁。這時,我想到媽媽每天上班再回來做家務,是那麼的辛苦。看着乾乾淨淨的家讓我感受到了勞動快樂!

這次的打掃太愉快了,媽媽回來誇我是一個能幹的孩子,這就是我欣賞自己能幹的理由吧。

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