成長的腳印作文(集合15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的成長的腳印作文，希望能夠幫助到大家。

成長就是將你哭聲調成靜音的過程。——題記

命運要你成長的時候，總會安排不順心的事刺激你。

靜謐的夜晚，夜色朦朧，天空中皎月舒展，彷彿是一把正在圓融的扇子。穿着一身貂皮大衣的貓靜靜地坐在那裏。看到這樣的景象，我的思緒也……

小時候，家人經常不在家，他們給我買了只小貓，帶回了時，我心裏狂喜。它身上的毛還沒長齊，眼睛恍如玻璃般明亮，奇怪的是，在我看來，它會笑。雨夜，家人不在家。晚上一個人想去上廁所，可害怕，我爬下牀，忽然“叮咚”一聲，滴落到水盆裏，我嚇得大叫一聲，撒腿就跑。這時，貓咪給了我一個微笑，讓我信心重燃。彷彿在無邊無際的黑暗中找到了光明，戰勝了黑暗。

貓咪的微笑，讓我留下了自強的腳印。

時間過的可真快，眨眼間，三年過去了。“唰唰唰”考場裏開始了一場筆與試卷的較量。先是砍了數學大將，殺了語文國師，拖着劍，直奔英語主帥的大帳，手起刀落……我扔了筆就撒腿往家的方向跑。沒考好，就這樣捱了罵。

一次考試，給我留下了失敗的腳印。

清風流淌，舞蹈決賽前，我緊張地搓着手。前面，我已披荊斬棘，連闖三關，可謂是“過五關，斬六將”許多舞蹈學院的“名將”都被我給幹掉了。邁着輕盈的步伐，走上台。衣袂飄飄，扣人心絃。受過傷，流過淚，苦澀無聲，為夢，遠去，幻滅……一切，值了!

一次比賽，我留下了圓夢的腳印。

當你重新睜開心靈的雙眼，回首一生時。在勝利的彼岸，你會發現，在到達成功的記憶之路上，沿路風景，或人或事，都是你通往成功路上所踏下的每一個斑駁腳印!

光陰很淺，稍不留神，便錯過了最美年華，然，成長的腳印卻永遠留在記憶沙灘上，永不磨滅。

在成長的沙灘上，最不能被磨滅的是我們留下的腳印。

小時候的腳印是小心翼翼的。小時候，我們就像一隻只新生的小鹿，在父母的帶領下，一次次打量這個陌生的世界。

長大點兒，腳印便變得放肆了，遇到獵人放下的捕獸夾，會在邊上嗅上一嗅，那懵懂的神情，不是誰都能學得來的。那時的童心，也不是能被邪惡玷污的。

懂事兒了，腳印便變得乖巧。第一次被誇獎，那心情，美滋滋的，羞紅了臉，便學着父母道謝。那誇獎的人，可能是無心，而那時的我呢？自豪上半天，再和小夥伴們説一説。等下一次，有客人再來，便早早泡上茶，拿凳子，只為那一句誇獎。

上學兒了，那腳印變得頑皮了，這邊貝殼好看，拿走；那邊海水好涼，衝一下。那時的我，一會兒抓一抓前邊兒女同學的小辮子；一會兒誘騙老牟吃下一枚枚彩色的貼紙；一會兒捶一下那同學的頭；一會兒拍一下那同學的背，好不鬧騰。那老師數落我幾句，我也不説話兒。在笑聲中迎來了四年級。

年級上升後，腳印開始不知所措，那幼時的好友逐漸疏遠，甚至已不知所蹤。迷茫包裹着我，那差得不可思議的脾氣讓我受盡了父母的擔憂，老師的怒氣，以及同學的疏遠與不滿。那......有路，就一定會有志同道合的好友。

現在，腳印開始沉着鏗鏘。那上升的成績讓父母不再為我擔憂，我也盡力改變脾氣，身邊多了幾個身影，讓我明確了方向，打碎了迷茫，衝破了繭蛹，也成長了成了自己想要的樣子。

“願你人間走一遭，圓滿三界六道，看透是非善惡，從此福來心至，皆是逍遙。”

兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次的失敗後，便帶着哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便説：“讓讓她吧!孩子還小。”父親則説：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦!成長，教會我接受失敗!

上學後的我，雖懂事了，但母親總看着我説：“你喲，什麼時候才能長大?”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑---因為在我9歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，説我年齡還小，怕傷着我。在我的執拗下，母親答應了，終於在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀髮的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家後，才知道她是個孤獨的老人，我便説：“以後我會常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看着我。---哦，成長，教我懂得責任。其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有着成功的快樂、平淡的踏實、奮鬥的激情和無邊的浪漫。

成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路並不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恆的夜晚，世間沒有永恆的冬天”!

去年暑假我有幸去了青島，在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光着腳，走了很久很久，回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年裏，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

這，便是成長。

人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進的道路上，用自我堅定的步伐。到達成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處。

回首過去，我們已經走過了12個春秋，從咿呀學語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們為人處世的道理，教我們學習。每時每刻為我們着想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去。

稍大一點，步入國小，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學的知識，而在課下常常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白髮，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的青春年華。可他們為什麼要這樣做呢?為了誰呢?當然為了我們這羣年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華。

夏天的風依舊的吹着，把我帶進中學時光，這時的我們都已長大了，中學時代不再像國小那樣自由，而是更多的學習，享受學習帶給自我的快樂，要在這完美的時光裏，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學習，長大做一個棟樑之才。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是童年，那段歡樂時光怎樣一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡。

其實每一個回憶的背後，都記錄着我們成長的足跡。

成長，就像一個調味盤，有酸、甜、苦、辣、鹹等多種味道；成長，就像一道彩虹，有着赤、橙、黃、綠、藍等多種顏色；成長，就像一條泥濘的小路，走過小路的盡頭，就會迎來勝利的曙光。

在今年初夏的一天上午，我們全家總動員去採蒿葉，準備回家做蒿子粑粑。

我們來到山坡上，一眼望去，遍地的野花開得正豔，紅的、黃的、紫的、白的，五彩繽紛！蝴蝶兒你追我趕，翩翩起舞！我哪還記得是來採蒿葉的呀，來到山坡上就開始捕蝶、採花了。當我手捧一束野花跑到媽媽面前，詢問這些植物的名字時，只見媽媽費力地抬起頭來，起身用手捶打着腰，我看到媽媽滿臉汗水，於是連忙扔了手中的花朵，從地上撿起爸爸脱下的襯衣，雙手撐開，為媽媽遮擋太陽。姐姐也跑過來給媽媽捶腰，心疼地説：“您歇着，剩下的活交給我們吧！”

“你們能行嗎？”媽媽笑着説道。

“嘻嘻，摘蒿葉這麼容易的事，難不倒我！”我興奮地回答，話音剛落，我就跑去摘蒿葉了。

我彎着腰，拱着背，蹲在地上，吃力地摘着，漸漸地，我才意識到，摘蒿葉也是個技術活呀！起身看見爸爸都摘了那麼多，我心一急，就把蒿葉連根拔起，爸爸一個箭步飛奔過來：“唉！傻丫頭，你怎麼是這樣摘的呀？你把蒿葉連根拔起，明年就長不出新葉子啦！要把蒿葉的莖掐斷，只摘嫩葉尖兒。”

“哦，哦！我知道啦。”

不一會兒，在爸爸的指導下，我的技術也越來越好，通過全家人的齊心協力，兩個袋子都裝滿了蒿葉。望着這兩袋綠油油的蒿葉，再湊上去一聞，彷彿夏日的燥熱一下子就減少了許多，空氣中都瀰漫着這蒿葉的味道，格外芳香！我想，這就是勝利的香味吧！

回到家，我們明確分工，做出了美味的蒿子粑粑。我細細品嚐着那圓圓的蒿子粑粑，不僅嚐到了家與愛的味道，還嚐到了勤勞與收穫的味道！

回顧從前十二年的往事，竟然發現自己也曾經好小好小。

曾經也是小小的我，只會翹着小屁股，只會在大院兒裏玩泥巴，用泥巴，認認真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進小小的5歲

曾經也是小小的我，如今長大一點，正趴在牀上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細細，拼成可愛的米老鼠，神氣的大飛機，美麗的白雪公主和快樂的6歲。

曾經也是小小的我，現在在體育場上，奔跑、放線、抖繩，看風箏在天空中搖曳，彷彿看見自己心，正在7歲理想的天空中無憂無慮地自由翱翔。

曾經也是小小的我坐在草地上，自在地哼唱着每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶着輕鬆的旋律，徜徉在我那8歲的廣場。

曾經也是小小的我，捧着“朗讀之星”“識字大王”的獎狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空迴盪。

十歲，是一個偉大的轉折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一併給吹走，取而代之的是一個個全新的、使我奮發向上的心願：今年我長大一歲，一定要保持好成績；今年我長大一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務活兒；今年我長大一歲……

十一歲，學會羽毛球，學會拼搏，學會在困境中成長，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……

如今，我不再小小，我學會許多許多，也收穫許多許多，學會自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養分而看着他們一天天的憔悴、蒼老。

也許，孝敬父母是我這十二年所學到的最美好的東西，這也並不是獎狀、快樂所可以替代的。因為關愛他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質與美德。

腳印深深，留下一路的痕跡，不知這雙腳還能走到什麼地方。 我的腳的形狀在不停地變化，經歷了歲月滄桑，不知還能長到多大。我看到童年的腳印，再瞧瞧現在的腳印，不禁感歎萬千。記得小時候在一個科技館裏，曾經看見過一條奇異的道路。那不是由一塊塊石頭整整齊齊地排列而成的，而是由一個個腳印，左右左右地排列，直通另一個館。更奇怪的是，它由小變大，漸漸地變成了宛若巨人的腳般的形狀，我滿膺好奇地踏上了這條路。剛開始，腳印的大小與我的腳的大小基本吻合，但是越到後面，我越感到自己雙腳的渺小，竟然還不到大腳的三分之一。到了路的盡頭，我止步了。我突然感受到人生的道路實在太長遠了，單從腳印的大小便可看出來。我將我的頭輕輕地放到了那龐大的腳印上，還掩蓋不住腳印，還有四個趾頭在外面對我嘲笑，可謂“趾高氣昂”。幼小的我，感到了還要走的路還長。現在，我忍不住回頭望了望我踩下的腳印。它們整齊地排列着，就好像當年所見到的那條路。越來越大，直至我現在的腳那般巨大。那不也顯現了我的成長經歷了麼？幼年的我，腳印就若一個三角板那般大。是的。幼稚、可愛、無知，也深深地烙印在這些腳印裏了。童年的我，腳印越來越深了。大得有一個文具盒那麼大了。看得出來，知識、德行以及教誨使我印得更深了，有一點少年的味道了。但是缺少的是——成熟。少年的我，也就是今天的我。不再懸浮在半空中了，踏踏實實地印下了每一步。我懂得知識與成熟。我知道了，在空中滑過的鳥兒，不如踏實地走完每一步的小狗。是的，我漸漸走向了成熟。腳印也越來越大了。在不遠的將來，我自身也一定會經歷歲月的滄桑。當然，腳印會更深、更大，走得更遠長……

感謝那些困難的日子，因為你學會了成長。

——題記

暮春，嬌豔欲滴的桃花，散發着沁人心脾的清香。宛若潺潺流淌的泉水，奔放飄逸，漸行漸遠。楊柳依依，垂柳讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞，賤得人一身春色。

岸邊，我站在滑板前，心裏莫名的恐慌，時間彷彿在那一刻靜止，周圍靜悄悄的。我抖抖擻擻地站上去，那滑板好比一頭髮瘋的公牛，左右亂撞，嚇得我不知如何是好，“嘭”地一聲來個四腳朝天。不知摔了多少次，慢慢領悟到了其中的技巧，並學會了它，那裏也就留下了隙穴之窺的腳印。

盛夏，火傘高張，知了不住地在枝頭髮着令人煩躁地叫聲，宛若替烈日吶喊助威。一簇簇恣意開放的花朵，聚集在葉片下，猶如數只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。

我拽着爺爺的手，走進田野。風姑娘輕撫着大地，玉米的葉子“沙沙”作響，宛若一首舒緩流暢的樂曲，扣人心絃。黃橙橙的玉米，散發着一股淡淡的泥土氣息。我用力地把它掰下來，“咔嚓”一聲玉米掉落在地上，我連忙撿起玉米。晶瑩的汗水沾濕了我的衣裳，打落在身下的土地中，頑皮的汗珠在大地媽媽的懷抱中盡情地跳舞。那裏便留下了辛勤的腳印。

成長是一種痛，但我不願讓它留下傷痕；成長是蜕變，經歷磨難才能破繭而出。成長也許就是這樣，憂傷與歡喜，失落與欣慰並存，經苦澀的日子，那一個個腳印，已釀成芬芳。

成長就像一次温暖的旅行，你需要停歇，卻挽留不住向前的腳步。對我而言，現在，就是最好時光……

在校園的走廊上，在長長的馬路上，在泥濘的田野上，在廣闊的江河邊，都深深的印着我成長的腳印。

今天，12歲的我細細的回味這一切，發現這所有的一切就像一個個精美的貝殼，一組組悦耳的旋律，串起了我成長的回憶，奏響了我美好的人生。

還是小不點的時候，我的小腳印像一朵朵美麗的小花，可以隨時隨地的綻放。小腳印來到了稻田邊，開心的跑啊跑啊！“哎喲”，一不小心，小腳丫掉進了稻田伯伯挖的陷阱裏，泥土叔叔趕緊圍住了我的小腳，泥鰍阿姨也來幫我撓癢癢呢！那種既興奮又害怕的感覺，開出了一朵淘氣的花兒。田埂上，稻田裏……大自然中留下了我童年那深深的小腳印。

再大一點，腳印變成了足跡，不在如以往那樣隨意了。我更多的是走在校園中的腳印。清晨，迎着朝陽，走進了校園，和結識的許多小夥伴，一起在教室裏讀書、思考，教室留下了我對知識渴求的腳印；課間，與夥伴一起玩耍，一不留神，歡笑聲傳遍了每個角落，定格為一串串走向友愛世界的足跡；夕陽西下，揹着滿載的知識和友誼，身後留下的是一串串對家的温馨等待。

如今，我已是一名即將國小畢業的學生了，我的翅膀越來越有力量了，不能再讓小腳丫依賴着大地媽媽的懷抱了，不能再讓那顆柔軟的心過分依戀父母為我守巢的那温暖的小屋了。即將成為花季少女的我，將要展翅飛翔，飛向美妙的花季。我的小腳印將留在更廣闊的天地間。

12歲的我，要把美好的回憶，連同我成長的腳印，打成一個包裹，背上這個行囊，跟上花季的'隊伍，一起走向已向我敞開的中學的大門，走向……

成長的腳印時光流逝，不經意間，一個無憂無慮、喜好撒嬌的小姑娘轉眼變成了充滿理想、富有朝氣的花季女孩！

那是一串串從幼稚變成成熟的成長腳印，是一個個或深或淺的腳印，是那美麗、可愛的腳印伴我度過了12個歲月，是它讓我懂得了做人的道理。1999年8月15日，一個讓我震驚的信息從天而降。一個曾被視為掌上明珠的千金小姐將要成為一個家庭的孩子。父母的離異，使那個女孩感到了父母的重要，那個女孩就是我。當我得知這個消息後，魂不守舍。我的學習成績一落千丈，上課開小差，注意力不集中，後來，班主任老師發覺了我學習成績下降和封閉自我內心情感的原因，就與我進行了一次深刻的談話：“王芳，你不能一直沉浸在痛苦與失落中，不能因為失去一棵樹而放棄整片大好森林啊！雖然你父母離異了，但你還有父愛、同學的友愛和老師對你的關愛，更何況你又不是沒了母愛，她仍在，只不過是在遠方，在一個隱蔽的角落默默地支持你、愛護你，所以你不能對自己沒信心。

你再想想，假如一個人自己對自己都沒有了信心，那別人又如何去解開他心中的結呢？”我聽完老師這段深沉而又帶有憐惜的話語，茅塞頓開地説：“我知道了，謝謝您老師，我一定牢記您的話，再也不自暴自棄了，我一定會從痛苦中掙脱出來，去迎接。創造更美好的未來！”説完那些話，我的內心突然開闊了許多，心情舒暢了許多。

我重新振作起來、努力學習，課餘時與同學們一起歡歌笑語，我又成為了一個朝氣蓬勃的女孩。老師啊老師，是您給了我人生的啟迪；是您打開了我內心的死結；是您使我在漫長的成長道路上留下了一個最深的腳印。

依舊是寒春的二月，突然很想看櫻花，想象間，彷彿已然置身於那空曠的山野中，那一棵綻放的櫻花樹下。那成長的小腳印，已被泥土掩埋，那無暇的過往，宛若一片片櫻花瓣，悄悄落下……

“快點兒跟上去。”我牽着爸爸的大手，高興地喚着媽媽。鑲金的晨風追逐着暖暖的陽光。這樣的春天像是剛出爐的烤麪包，散發着誘人的香味，投身大自然的懷抱，感歎人間竟有如此仙境。天地間彷彿瀰漫着青黛色的暮藹，將一絲綠樹染得濃蔭如墨，縹緲的白雲將本已湛藍的蒼穹擦試得如琉璃般透徹清亮。不疑難問題的一個回眸，發現幾株櫻花樹，多麼美妙的櫻花樹！不曾想到，這般鄉野，竟藏着這樣的“珍奇”。強烈的慾望，使我如風一樣地來到它面前。輕輕將鼻尖湊上樹幹，那花淡淡的馨香和枝幹墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味兒更像酒一樣濃了。

如此而已這般的喜歡它，我想大概是“走火入魔”了。便萌生出這樣的念頭：摘下這絕美的花。雖知花不可長存，卻一時管不住心中的渴望，打開手中的布袋，毫無顧忌地摘下一朵朵櫻花或折下一枝。殊不知那櫻花早已泣不成聲，殊不知那無痕的血跡已在手中漫延。不過多久布袋已鼓鼓囊囊，再仰望這株櫻花，原本花冠如絨傘，現在好像光禿禿，孤伶伶地站在那兒，如一位老人正凝眸注視着這個世界。“天啊！我都做了什麼？”聽不到它的呼喊，看不見它的淚水，感受不到它的痛苦。從而忘乎所以地摘下它的花瓣。此時無聲地吶喊勝過千萬咆哮，像激流的漩渦，在我內心翻騰。我的手開始顫抖，滿袋的櫻花瓣兒散落一地，輕輕拾起片片花瓣，埋葬在那株櫻花樹下……

往事如風，依舊是這寒春的二月，成長的足跡也許會慢慢地淡去，但那株曾經綻放的櫻花是我永遠的悲痛與懷念。

偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來的。

——題記

成長的經歷就如這漫天的飛雪，終究會從我們指縫中一點點的流走。唯有那個清晰有力的腳印，印在了心靈深處。

夏日黃昏，靜坐在窗前看夕光融化的山，火一樣的雲，慢慢暗下去。風從手掌邊的一片葉子上吹起，遠去了，帶回鳥翼温柔的響聲。我努力從窗外的風景收回思緒，繼續每日的鋼琴練習。

驀然回首，六年光陰悄然逝去，充滿自信的我做了一個大膽的決定——九十級一次性考過。

想象是美好的，現實的腳印，讓我體會到什麼叫殘酷與苦澀。幾十頁的曲譜令我眼花繚亂，複雜的音符、難找的旋律整得我煩躁不安。一小時下來，仍是錯誤百出，沒多什麼進展，連考的希望幾乎幻滅。

徐徐熱風吹過我的臉頰，沉悶地扔了曲譜，重重合上琴，打開電視機，正巧是郎朗的演奏會。他的琴聲宛若行雲流奔放飄逸；又如高大的山巒一般跌宕起伏；更恰似天籟之音婉轉柔長，將作者的情感表達得淋漓盡致，曲聲久久縈繞在我的耳畔。

他是如何做到的？我上網去尋覓郎朗的腳印。

原來，郎朗每日練琴，至少七、八個小時，他的成功不是偶然，更不是一蹴而就，而是通過刻苦勤練和長期的堅持得來的。

我重新打開鋼琴，反覆地練習，漸漸顯現出琴韻來。煩惱如烏雲一般消融失散。

三月飛逝，考級的那一天如期而至，考場中，六首曲子一氣呵成我完美地考過了九級和十級。我又自信滿滿，激情四溢，正如李白所説：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

人生就像馬拉松，獲勝的關鍵不在於瞬間的爆發，而在於途中的堅持。若想成功，再苦再累，也要堅持走下去。

流年似水芳塵去，此刻，月色已淡涼，琴聲依然悠揚，腳印順着星光的阡陌，彎彎扭扭地延伸……

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回望人生路上，每一個不會磨滅的深深淺淺的腳印。

腳印一：堅強

看，那一個腳印，那是我最堅強的腳印。

小時侯，不會走路，不管去哪裏，都是家人抱着，終於，我可以自己走路了。可一次又一次地跌倒讓我失去了學步的信心，總是希望父親母親可以陪伴我一起走，能在我跌倒的時候扶我，但是沒有，我淚眼盈眶地望着他們，我從他們眼中看到了他們對我的鼓勵，我一定要堅強，一定要努力，一定能學會走路。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的努力中，我學會了走路，我也學會了堅強。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做堅強的腳印。

腳印二：自信

看，那一個腳印，那是我最自信的腳印。

國小時，一次作文競賽，教師把這次機會給了我，我很膽怯，害怕寫不好，總是認為別人寫得比我好，我會辜負教師的期望，對自己沒有信心。教師，您知道後，什麼都沒説，只是靜靜的看着我，眼裏充滿了鼓勵和信心，我一下子信心十足，把我寫的文章交了上去，最後竟然獲得了二等獎。領獎時，我看着台下的人們，聽着他們的掌聲，自信的笑了，我是最棒的。以後，不管做什麼事情，我都會充滿自信地去做。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做自信的腳印。

腳印三：謙虛

看，那一個腳印，那是我最驕傲的腳印。

一次考試中，我超常發揮取得了一個好成績，但是我不會驕傲，因為我知道：驕傲使人落後，謙虛使人進步。我會繼續努力，取得更好的成績。

成長路上，多了一個腳印，一個叫做謙虛的腳印。

看着身後的腳印，笑一笑，轉身向前走，前方的路將更加坎坷，但我會依然向前走，成長的道路，留下了一串串屬於我堅實的腳印……

人生是一條漫長的路程，是一段曲折的路程，在這前進的道路上，用自我堅定的步伐。到達成功的彼岸，而成長的足跡深深的刻在了我記憶深處……

回首過去，我們已經走過了十二個春秋，從咿呀學語到出口成章，從小時一片懵懵懂懂到成熟穩重。都是用父母的汗水換來的。他們不辭勞苦的教我們為人處世的道理，教我們學習。每時每刻為我們着想，為我們，他們操透了心。我們一天一天的長大，他們一天一天的老去……

稍大一點，步入國小，老師將是我們第二任父母他們每一天盡心盡力的想把我們教會所學的知識，而在課下時常為我們備課備到很晚很晚。他們的頭上多了幾絲白髮，臉上多了幾條魚尾紋，長期的勞累，時光奪走了他們的青春年華……可他們為什麼要這樣做呢?為了誰呢?當然為了我們這羣年幼無知的我們啊。為了我們，他犧牲了自我的花樣年華……

夏天的風依舊的吹着，把我帶進中學時光，這時的我們都已長大了，中學時代不再像國小那樣自由，而是更多的學習，享受學習帶給自我的快樂，要在這完美的時光裏，把能做好的事情盡力做到最好，不留任何的遺憾，好好學習，長大做一個棟樑之才。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”但是童年，那段歡樂時光怎樣一去不復返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

其實每一個回憶的背後，都記錄着我們成長的足跡。

海浪輕輕地拍在沙灘上，悄悄衝去我的腳印，可是它衝不去我的回憶，我成長的腳印，我最難忘的國小時光。

翻開那一本厚厚的相冊，一切就好似時光倒流，回到了我剛入國小時，一年級的時光。

那時，我們懷着對知識的好奇，渴望，進入了校園，所有人臉上都綻放着笑容，老師們抱着我們合影，所有的同學和老師都懷着對未來六年的憧憬，懵懂無知的我們，從此就步入了知識的殿堂。

下一頁是一張我們上課的照片。那時的我們都爭先恐後的想向老師表現自己，上課時，腰挺地直直的，每當要讀課文時，同學們都用着吃奶的聲音“吼”着，怕因為自己聲音不大而被批評，看着那一張張笑臉，我心中充滿着對以往時光的懷念。

下一頁便是我們的第一次運動會，記記得那個時候，同學們咬牙堅持的長跑。紅色跑到我們撒下的汗水，成功後的喜悦與失敗的淚水，接力賽中，因為失誤而懊悔不已的表情，想想那時的表情，讓我覺得有一絲好笑，但更多得卻是回憶，在運動會上我們拼搏、努力，學會了團結、友善，這在我們成長途中是關鍵的一步。

接着我看一頁又一頁，回憶了一件又一件事情，可是當我看到最後一頁時，我停住了，因為那是我們在結業典禮上的照片。

還記得那時，所有人哭成了一片，淚中包含着對朋友和老師的不捨。典禮上，大家都十分安靜沒人願意打破這寂靜，同學們儘自己的全力展示自己的才藝，想讓所有人記得住自己，我的手停下了，不願意翻去這最後一頁，不願放下那充滿回憶與成長的相冊。可是最終，我還是放下了，但是回憶卻在我的腦海中不停的回放着。

相冊，回憶。我從一位孩童成為一位少女，成長中一步步腳印就記載着這充滿回憶的相冊中，在成長路上的每一步我都不會忘記。