我想對你説作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我想對你説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

伏案窗前，看着窗外幾隻小鳥掠過，不停地飛飛停停，彷彿老在尋找着什麼，它是不是也在為生活而忙碌奔波？可它們卻又確實是那麼的不起眼，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。也許，芸芸眾生中的小角色就是那樣地生活吧。那麼我呢？我是什麼樣的人呢？我不免開始反思起自己來。

張自涵，你的性格較温和，平時在你臉上最常見的便是笑容了，一如春花之絢爛，給人感覺如沐春風。你不會為普通的事情生氣。即使生氣了，也會立馬雨過天晴的。因為開開心心的過也是一天，生氣的過也是一天，何必為了一件小事而浪費了美好的一天呢？正如古人説得好“氣出病來無人替，況且傷神又費力。”你做人處事較“圓滑”，如明明很不樂意見某一人或是做某一事，卻還是會以笑臉相對。記得當外婆拉着你絮絮叨叨地説些早已唸叨過上十遍你不想聽的東西時，你還是會裝出一副很認真在聽的樣子，並不斷地點頭附和着，就像小雞啄米似的，所以外婆特別喜歡你，説你特聽話。雖然覺得有點假，但難不成你要當着別人擺出一副臭臉嗎?或當着外婆説的高興的時候大聲説出你很煩，不想聽了？只要別人高興就好，為了周圍的人的快樂與幸福，你不下地獄誰下地獄？

你有一股不服輸的勁，當別人否定你的某種能力時。你不會大聲的出口否認，也不會為此大發雷霆。而是在心中暗下決心：一定要證明給別人看，你可以的。正如野草般堅韌且不張揚。初轉學至新學校，英語考試下來，那個刺眼的分數都令你有點抬不起頭來，看着其他同學的滿臉愜意，甚至於想到要鑽地縫，一個聲音飄過來：“嘻嘻，新的歷史記錄有人刷新了。”頓感一股熱血直衝腦頂，彷彿就要噴薄而出。從未有過的恥辱感讓你不能呼吸。你沒有悲觀，也沒有仇視，有的只是在心中無數次對自己説要用分數來重新洗刷自己的恥辱。每每累了時，你就會想到古人的頭懸樑，錐刺股；每每乏了想要放棄時，你就會想到勾踐卧薪嚐膽。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話是你最喜歡的座右銘，最終，你的目標在你堅忍下得以實現。這就是你最值得自己欣賞的一點。

既然是説客觀的評價自己，當然不能只説優點了。我的缺點還是有的。

張自涵，你做事要有點耐心，不能兩天打魚，三天曬網。不能一會兒決定要認真寫作業，一會兒又想去畫畫。畫了一會，看到又好看的電視節目，又跑去看電視……這樣子是不行的，這樣不僅會一事無成，還會浪費掉許多大好時光。

張自涵，做事得一直持續努力，不能想着先玩玩吧，反正以後有的是時間，當時間一天天過去後，當你開始努力時，卻發現已經來不及了，只能無用地後悔當時為什麼不努力。當僥倖過關後，卻不記得之前的後悔了，依然是以前那樣過着。你知道嗎，當無數的小後悔堆積在一起時，就會變成一個大後悔的，那時候，只能歎息以前沒有好好努力了。所以，為了以後不會導致你有太多的後悔，從現在開始，好好努力吧。

張自涵，你得多讀點書。古人云：博覽羣書以知天下。知道你的作文為什麼寫的不好嗎?其中的一條原因就是因為你肚子裏的墨水太少了。能夠用來寫作所用的素材積累太少，你不能因為一些有價值書不好看而不去看，導致你連《三國演義》，《水滸傳》中有那些人物你都不太清楚。而且，你不能光看，還得記住，應常常温故而知新。

抬頭看看天，新的一輪紅日冉冉升起，那是新的一天又開始了，在這新的一天裏，又會有許多的生命在精彩地綻放，我呢，也會在這新的日子裏將自己的生命詮釋得更加美麗。

當路過那熟悉的寵物店時，看見那一隻只可愛的小烏龜時，我的眼淚不住地落下來……

小烏龜你還記得嗎？爸爸把你帶回來的時候，我是多麼高興啊！你似乎也很高興，圓溜溜的小眼睛不住地轉着，似乎正打量着這個美麗的新家，看着你那快活的樣子，我笑了。

我把你放在玻璃缸裏，在下面鋪滿了五顏六色的鵝卵石，你彷彿很喜歡這個環境，在水裏歡快地遊着，還吐着小泡泡逗我歡心。

小烏龜你還記得嗎？每天晚上做作業，累了看着你吐着水泡，歡快地游泳，疲勞準會一掃光；在學校我遇見了什麼不順心的事，回到家，看到你那可愛的模樣，我會“撲哧”一笑，煩惱全拋在腦後；有時，考試考砸了，垂頭喪氣地回到家，這時，你好象和我一樣傷心一樣難過，看着你在水裏模仿我的動作，很好笑，所有的傷心事全忘到爪哇國去了。

可是現實還是無情的，死神慢慢地降臨在你的頭上……

那幾天，天很冷，凍得我直打哆嗦。我想你在水裏也很冷，便把你從水裏撈了起來，在你身上還蓋了一條小毛毯。你似乎很高興我這樣做。

天漸漸曖和了，我決定把你放回水裏，看到你歡快地游泳，我這才放心地走了。

晚上，你悄然無聲地離開了這個世界，我這才猛然想起：烏龜離開水後不能馬上放進水裏。

我悔、我恨，淚水流在了玻璃缸裏，濺起了一陣小小的漣漪，模糊了我的雙眼……

有人説，人生要回眸500次，才能與另一個人擦肩而過。我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到這麼可愛的寵物。

我一定會永遠懷念你的，我親愛的小烏龜……當路過那熟悉的寵物店時，看見那一隻只可愛的小烏龜時，我的眼淚不住地落下來……

小烏龜你還記得嗎？爸爸把你帶回來的時候，我是多麼高興啊！你似乎也很高興，圓溜溜的小眼睛不住地轉着，似乎正打量着這個美麗的新家，看着你那快活的樣子，我笑了。( )

我把你放在玻璃缸裏，在下面鋪滿了五顏六色的鵝卵石，你彷彿很喜歡這個環境，在水裏歡快地遊着，還吐着小泡泡逗我歡心。

小烏龜你還記得嗎？每天晚上做作業，累了看着你吐着水泡，歡快地游泳，疲勞準會一掃光；在學校我遇見了什麼不順心的事，回到家，看到你那可愛的模樣，我會“撲哧”一笑，煩惱全拋在腦後；有時，考試考砸了，垂頭喪氣地回到家，這時，你好象和我一樣傷心一樣難過，看着你在水裏模仿我的動作，很好笑，所有的傷心事全忘到爪哇國去了。

可是現實還是無情的，死神慢慢地降臨在你的頭上……

那幾天，天很冷，凍得我直打哆嗦。我想你在水裏也很冷，便把你從水裏撈了起來，在你身上還蓋了一條小毛毯。你似乎很高興我這樣做。

天漸漸曖和了，我決定把你放回水裏，看到你歡快地游泳，我這才放心地走了。

晚上，你悄然無聲地離開了這個世界，我這才猛然想起：烏龜離開水後不能馬上放進水裏。

我悔、我恨，淚水流在了玻璃缸裏，濺起了一陣小小的漣漪，模糊了我的雙眼……

有人説，人生要回眸500次，才能與另一個人擦肩而過。我想，我前世一定是扭了脖子，才碰到這麼可愛的寵物。

我一定會永遠懷念你的，我親愛的小烏龜……

姐姐，這些都是我想給你説的心裏話。我相信，如果你聽到了我想跟你説的所有心裏話，你一定會變得更加開朗，更加優秀的！姐姐，我想對你説：六年彈指一揮間，我和你還有爸爸媽媽來到中國已經六年了，連我都適應了中國的生活，跟周圍的人相處得很好，可你為什麼還是不能大膽地向你周圍的朋友展示你的風采呢？

姐姐，我想對你説：六年彈指一揮間，我和你還有爸爸媽媽來到中國已經六年了，連我都適應了中國的生活，跟周圍的人相處得很好，可你為什麼還是不能大膽地向你周圍的朋友展示你的風采呢？

姐姐，我想對你説：你不要對中國感到陌生，那是你的祖國！你應該記得我們剛來到中國時的事情吧？當時我還應該上幼兒園，你應該上國小五年級。那時候的我和你只會説日語，只能天天“躲”在家裏用日語交流。不能和別人説話，因為語言不通;不能和周圍剛認識的小夥伴們玩耍，因為在他們眼裏我們只能算是“日本侵略者”，還沒有得到要在中國生活的資格，當然也有語言不通的原因;不能……有太多的“不能”，這麼多的“不能”是我們兩個人都很難受，時時刻刻都非常想發泄。面對着這陌生的土地，還有陌生的人羣，我們都感到自卑，感到非常不適應，好像我們是不該來的“日本人”。

慢慢地，可能是因為小孩子學語言學得快忘得也快的原因，我很快就學會了漢語，也適應了原本很陌生的中國。你雖然也掌握了大部分的漢語，可是還是不能適應和周圍的人進行交流。時間又再流逝，你上完了國小，升入了國中，我也和幼兒園説了聲“再見”，踏上國小的階梯。我在你上過的國小裏，聽曾教過你的老師説你上課的時候總是不説一句話，下了課也是坐在作為上茫然地看着眼前的一切，或者是連看都不看，乾脆坐在座位上發呆。周圍的同學都很關心你，並沒有因為你在日本生活了很長一段時間而不理你，但你還是不理睬他們，整日沒有笑容。老師叫你回答問題，你一直站着，低着頭，垂着臉，眼睛裏偶爾打轉着令人搞不懂的眼淚……

聽了這些老師們的話，我感到我的心裏似乎有什麼東西不停地翻來覆去。我始終不明白：你為什麼會這樣子？作為比你小6歲的我都能和適應這裏的生活，可你為什麼就要像面對陌生的世界一樣面對這裏的一切呢？我又有一些害怕，我擔心你會不會以為中國對你來説是陌生的國家，你所謂的祖國是日本？我到現在也沒有弄清楚。如果你真是這樣想，那我要以一個妹妹的身份來告訴你：你的想法錯了，你真正的祖國不是日本，是中國！你是真正的中國人，是黃種人！面對你的同伴，你不要感覺像是面對一羣陌生人！

姐姐，我想對你説：你是一個很棒的女孩，很棒的姐姐，你學習很好，還有不少藝術特長，你要大膽的向你的同伴們展示你的風采！以前的你總是不能和別人好好相處，總是獨來獨往，好像置身於跟你不相關的世界中。現在的你漸漸地發生了很大的變化，跟同學們相處得不錯，而且肯和別人進行交流，慢慢變得開朗起來。可是，你還是不肯將你的風采全面得展示出來。我真希望，以後的你可以將你的所有風采都展示給所有人，變得更加開朗。

姐姐，這些都是我想給你説的心裏話。我相信，如果你聽到了我想跟你説的所有心裏話，你一定會變得更加開朗，更加優秀的！

自從五年級接管我們之後，前後應該有兩年多了吧？其實您應該知道，五六年級的女生最喜歡討論自己的老師了，我們當然也不例外。其實想想也很可笑，從五年級一直到六年級，我和一些女同學就一直在談論您。可以説您給我們的第一印象就是陽光，陽光的着裝，陽光的笑臉……其實説實話，如果沒有後來的接觸，我還真的以為你是一個大小夥子呢！跟你相處久了，才發現現實生活中的你與我想象中有着天壤之別，課上的你成熟穩重，偶爾也帶着一絲絲幽默。

説真的，跟你相處了那麼久，慢慢地才發現，別看平時的你總是那麼一副高高在上、遙不可及的樣子，可是在課上你卻是相當的活躍。有人説：“賽車手的舞台就是在跑道上。”或許在我看來，您的舞台就在課堂上。我想有些人之所以不喜歡課堂，就是因為不喜歡那種凝重的氛圍。而夏老師您卻能有效的調節課堂的氣氛。説得形象點就像是一台空調，能夠剛柔並進，忽冷忽熱。怎麼？不記得了？就在上週吧！在上第四課《古詩兩首》中的《示兒》時，您要求我們齊讀這首古詩，可能當時大家都不在狀態，讀的都有氣無力。這時，您笑着説：“哎！我覺得您們這首詩，真是讀到味了！你們看，詩人陸游是在臨時之前寫的這首詩，當然應該是這種語氣！”聽到您這麼一説，大家都笑了出來，打破了原本的寂靜。這時，你又自嘲着：“有些同學該想了，老師這麼拐彎抹角地説了半天，原來是在批評我們呀！”緊接着，您的表情一百八十度大轉彎，剛剛還是嬉皮笑臉，這會兒又變的一本正經：“同學們，讀書就應該有讀書的樣子。像《聞官軍收河南河北》這首詩應該重要的突出一個‘喜’字，而《示兒》卻截然不同。好，現在大家再一起讀一遍。”現在，回想起您説的一番話真是發人深省，雖只有短短几句，但卻讓我們知道讀書就是讀書，既然是讀書那就要進入狀態，只有這樣才能讀出當時的意境。老師，感謝你！讓我們在這樣的氛圍中學到不一樣的知識。謝謝您！

剛和您接觸不久時，一直以為能看到別樣的您，只可能在課堂上，誰知還可以在吃飯時，一飽耳福。其實都説事出有因。像這次，就是張偉業同學憨憨的樣子，引起您的注意。他不僅長得憨，那還有另外一個特色就是肚子的承受能力也大得驚人。在吃午飯的.時候，張偉業同學似乎異常興奮，當飯桶端進來時，他就拿着一隻碗，在飯桶裏使勁地挖呀挖，單單米飯就盛了大半碗，要知道他這只是飯，菜還沒盛呢！當您看了之後也禁不住笑了起來，還順便跟他開了玩笑：“張偉業，你知道世界上最高的山峯是什麼嗎？”張偉也只是撓了撓頭，而我在那邊傻想：老師這話是什麼意思？難道是腦筋急轉彎？……當我還在納悶時，您又笑着説：“是珠穆朗瑪峯，那你知道你的這碗飯像什麼嗎？就像這珠穆朗瑪峯。”您説這話的時候，我還在吃飯，一勺米飯剛進去差點笑得噴出來。真是沒想到，老師還有這方面的天賦呀！老師，感謝您！讓我們在課餘時間也能笑得那麼開心。謝謝您！

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。謹以此文感謝與我們相處兩年的夏老師！

我在家裏最關心我的人就是爸爸了，爸爸每天辛辛苦苦的上上班回來，還要為了我的作業而累。每天，爸爸上班回來都要先問我：“作業做完沒有？”爸爸每天都是這樣，我都聽煩了，但我知道爸爸也是為了我好才這樣的。每天中午都要問我：“你昨天的作業得沒得100分？”要是我説：“得100分了，”爸爸心裏就像吃了蜜還要甜，只要我説：“沒有得100分”，爸爸心裏就像吃了苦藥一樣痛。

爸爸為了我的學習，連休息的時間也沒有，天天都叮囑我要把學西學好。有一次，爸爸正下班回來，因為我那天正考完單元測試，發下來了，爸爸就問我：“單元測試考得多少分？”我低聲説：“我沒考好，只考得83分。”那天，爸爸也沒有罵我，只是説了我幾句。

後來，爸爸就跟我講了我卷子上的錯，有一題，爸爸跟我講了好多遍，我還是不知道怎麼做，給爸爸氣的火直冒，後來爸爸寫在草稿紙上，給我看着講給我聽，我才知道怎麼做。哪天，我知道爸爸很生氣，他就是生氣在我不動腦筋，生氣在我學習上只要是動腦筋的題，我差不多都不會做，我也知道爸爸是為了我可以把學習學好才這樣的，只要我做得來，爸爸肯定不會這樣的。

爸爸也不是一個罵人鬼，他心情好的時候，常常都是笑容滿面的，對我也是很好。爸爸現在上班很忙，但他還是每天都要檢查我的作業，天天都是在忙着。

我現在終於知道爸爸是那麼的和藹可親啊！爸爸我想對你説：“您辛苦了，您把你的知識教給了我，我一定回好好學習的，不會辜負您對我的辛苦的。”我要大聲的對您説：“爸爸，我愛你！”

爸，媽媽，在此我先對你們説一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。

但是，我還是有一些發自內心的話語，想借這個機會一吐為快。

爸爸媽媽，在平時，你們總是十分注重我的學習成績，我同意這個觀點，但你們也不能忽略了我的生活能力方面啊！雖説在學習上我有些優勢，可在生活上，自理的能力我與其他同學就差遠了。就拿年初五我想包水餃的事來説吧！我想跟你們學一學如何包水餃，可是你們卻讓我去看電視，弄的現在同學們都會做的事，可我十幾歲了才有了點眉目。

爸爸媽媽，我不希望失去鍛鍊的機會，我想告訴你們，我已不是那個喜歡撒嬌的小孩子了，女兒長大了，她需要的是自理能力。

爸爸媽媽，你們是否看過哈佛女生劉亦婷這本書？她之所以能成功，就在於她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理能力和安全知識。既然每個父母都希望自已的兒女成為一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務沒壞處。

爸爸媽媽，女兒並不是責怪你們不教我如何勞動，而是希望你們改一下心中的教育準則，希望你們像注重學習那樣注重我的能力，好嗎？

爸爸媽媽，我真的很渴望成為一名學習好，勞動也行的學生“健將”，也希望成為一個可以自由做主的快樂生活快樂勞動的人。

我請求爸爸媽媽不要將女兒的事全攬過去，自已的事，我能做主。

請求父母給我一個自由伸展的空間吧！

今天下午上完課後，八組的同學就高聲喊起來：“老師，過來!”每人手中還有一張紙。我以為怎麼回事，一看便明白了，是寫給我的一段話(肯定是班主任要求的)，題目就是“語文老師，我想對你説”，現將內容原文呈現。

首先引入眼簾的是鵬的：“老師我想對您説：對不起老師我上課經常搗亂，還有的時候説話比您都大，我知道我做的不對，但是我有沒有辦法如果我不説，鄒存揚、謝宇、杜佳俊、叢建珠、叢鑫他們五個打我一個，我真打不過呀!所以老師幫個忙打他們五個一頓，我這心裏就舒服了，老師我保證你幫我打完他們五個之後，剩下的這一個月時間我保證上課不大聲，不幫謝宇、鄒存揚打飛機，老老實實看書不搗亂課堂。對不起老師讓你費心了!”

看完之後忍不住笑了起來，我知道他又在推卸責任了，但是我也明白雖然這樣，但是他也知道自己課上的行為給其他學生造成了影響，我也相信他會好好地管好自己，像自己所説的那樣度過剩下的一個月。

揚：“語文老師我想對您説的第一句話就是：老師對不起，讓您操心了!老師您實在是太善良了，對我們從來沒有真正的發過一次火。我們經常擾亂課堂，我們已經十分小心了可還是沒有制止住自己的行為和嘴。我保證在今後的一個月中我保證不再課堂上大聲説話，要是想玩就自己偷偷玩，想看書就自己看!不再對大家造成不便!老師您辛苦了!”

珠：“語文老師謝謝您對我這一年對我的照顧，老師謝謝您!老師我一直很敬佩您，因為您是我見過的最好的一位老師，記得在九年級上半學期，我是多麼的愛好語文，多麼的佩服您。但在下半年，我慢慢的步入了不學的階段，雖然我在您的課上，説點小話，搞點小動作，老師對不起，我對不起您對我的輔導。老師我保證以後再不鬧了。老師您辛苦了!”

我知道他們所説的善良只是指的我沒有對他們進行過多的要求，但是我也進行了反思，我是不是對每個學生都負責了?是不是都嚴格要求他們了?我真的是做的不夠。

下面的是宇、鑫、俊的。他們只有文字沒有名字，雖然對於班上大部分學生的字我一看就知道是誰的，但他們從來都不交作業，我實在是不知道誰是誰的。

“老師我想對你説，多謝您這一學期對我的關心，老師還多謝您這一學期對我的寬容和愛護，上課的時候我有説有笑，但是您很寬容，你只説一句只要上課不説話就行，在此我謝謝您了語文老師，。老師我還想對你説，我以後儘量少説一點話。老師我最後想對你説一句話：老師您辛苦了!”

“老師你太好了對我們也非常好，但是在你的課時候我們六個人經常説話，現在我們改了都非常聽話，我們不會在欺負你了，你不要生氣，我知道老師是非常善良的，我們在也不影響其他同學，我們不會離開你的，在這一年裏對我們的關照和幫助，在這裏我想對你説您辛苦了，老師我們會報答你的，我們不會忘記你的。”

“老師謝謝你這學期對我們的教育，雖然我們不學，我們可以知道你對我們的好。你太善良了，沒有對我們發一次火，你沒有對我們責罵過，你對我們太好了。我保證在剩下的一個月中，不再説話，要説小聲説，不再影響其他的同學，上課老老實實，看書自己偷偷的看，老師請原諒我們。老師你辛苦了，祝你在以後的事業中一帆風順，萬事如意，天天都要好心情!”

看完學生給我的這些話，感到欣慰的同時我也在反思自己，欣慰的是自己一年的付出得到了肯定，學生雖然有時候不聽話，但我知道了他們內心還是很清楚的，這樣就足夠了吧!反思的是我以後要怎麼做，要怎樣對待後進的學生?

繼續反思!

沈從文説：“凡事都有偶然的湊巧，結果卻又如宿命般必然。”你我的相遇正是如此。

千日轉瞬即逝，回首國中三年，短暫的相遇，着急的分別，彷彿大家都只是過客，但這是情感的體驗，理性告訴我們：三年風風雨雨，喜怒哀樂，悄然滋潤了我們內心成長的萌芽。每一個人都值得銘記，每一個人都值得感激。人生太短暫，緩一緩，拖一拖，就錯過了。莎士比亞説：“失去，不一定再擁有，轉身擁抱，不一定最軟弱。”在這裏，我想對恭君老師説一些心裏話。

自分班以來，我們這羣“新同學”便得到你的關注，時不時詢問我們：“感覺怎麼樣，新環境適應嗎？”交流甚多，親切和善，這只是初印象，而你的形象隨着慢慢地相處不斷高大起來，立體起來。我們忘不了那炎炎夏日，離開空調酷熱難耐，但打開空調又意味着“水漫金山”，你不斷和同學清理積水，打電話叫人修空調，久了，你覺得這樣不好，自掏腰包買水管，開啟了“恭君治水”模式，解除了水患。常常我們在上課，你就在後面“治水”，大汗淋漓，但見到我們可以安心上課，你的臉上露出了笑容。

最令我印象深刻的是那次我眼鏡上的螺絲掉了，你幫我在地上找了半天，最後拆了自己的眼鏡，蹲在地上為我修好，這小小的螺絲是那麼沉甸甸。遠的不説，就談談近的，體考將至，你精心準備籌劃，爭取做到萬事俱備，帶着這份關愛，大家都拼盡全力，取得了不錯的成績。這只是第一戰，我們即將邁過第二個坎——調研考試，這是見證一個老師三年辛勤付出的成果之時，你艱難地向其他老師要來鑰匙，只為了不必艱難地把書搬回寢室，把書放在隔壁美術室，節省了更多時間去複習。在此期間我們被視為“搞特殊”，其他班級十分不滿，讓你十分難堪，我們都能理解。考前為我們準備葡萄糖，核桃，臨考跑遍整棟教學樓，去看每個考室候考的同學，一一激勵。你是多麼希望我們創造奇蹟啊！成績出來了，我們果然不負眾望，年級前一百（666·5分）以前，我們班佔了49個，不差了，的確不差了，但對於辛勤付出的老師們而言，還不是最好。你的心情我們可以體會，你的小失落我們感同身受。回想考前，我曾經白白放走時間，曾經滿不在乎，曾經飄飄然……想想我們做的一切，再想想你為了我們做的一切：開車帶我們去買藥，晚上幫我們備熱水，為了夾核桃中午不睡，與我們交談溝通到深夜，用盡各種方法來激勵我們，使我們亢奮起來……然而我辜負了你，我曾立下豪言壯語，卻未採取實際行動，即使有，也只是三分鐘熱情，想到這些真是慚愧。

如果我們班是拋物線，你就是那至高無上的頂點；如果我們班是分式方程，那就是那不可忽略的增根；如果我們班是二次方程，你就是那必須保留的正整數解；如果我們是一次函數與反比例函數的綜合，你的關愛，就像比較大小確定範圍時，一定有兩個，一定有一個與0有關的原則，那樣永遠不會變……

艾薩克。阿西莫夫説：人生似棋亦勝棋，棋終人散，前路漫漫。九年級的對弈即將落幕，但你的關愛不會被遮蓋，你在我們心中的形象永遠不會因年深日久而積灰，將永遠是那麼亮澤光明。請你相信，付出與收穫永遠是成正比的，你的努力不會白費，更大的成果必定在以後的日子裏一一呈現。我們一定會考上理想的大學，更加優秀，更加卓越，成為你的驕傲！

時光荏苒，轉眼之間，我們卻快踏入國中的那道門檻，我不敢去想當您知道我們的畢業成績時心情，或者，我只能猜測吧，是哀愁？是喜悦？是後悔？是欣慰？……

也許，我只能從您的眼神中懂得老師為我們付出的汗水，從您的話語中什麼是理解，從您的音容笑貌懂得了自信，從您的淳淳教誨中懂得做人的道理…。。。是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂，是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學習中遨遊。進步。成長，是您，奏響了人生的樂曲，帶領着我們，譜寫了一曲曲優美的歌。

老師，您知道嗎？您，在我的眼中是多麼的高大。從來沒有一個老師像您那樣，從來沒有一個老師像大姐姐似的在課後與我們暢談，從來沒有一個老師跟我們講很多的大道理……您是知道的，我一直是個膽怯的人，面對着老師，我的心裏就像十五個吊桶，七上八下。，自從與您接觸過之後，逐漸，我變得不太相信自己居然能上課説話不斷斷續續的，然而，這對我來説，已經是一種突如其來的驚喜了。

一直以來，您的音容笑貌，舉手頭足，時常展現在我的面前，您與我們在學習。活動中的快樂一直都縈繞在我的腦海中，在學習中您常常是對我們循循善誘，您對我們的淳淳教誨，至今都還藏在我的心中。您從不以家境貧窮或富裕，是本地，還是外地，是天資聰明還是愚笨來選擇學生。在我們這個來自五湖四海的的大家庭中，您是一視同仁，從不搞特殊。至於，一些應該幫助的同學您則是愛護有加。她還常鼓勵同學們：“笨鳥先飛，勤能補拙”。

是啊，笨鳥先飛，勤能補拙。沒有知識的生活就像沒有香味的花，試想，假如沒有學習中困難的磨練，那麼他就不可能成為知識淵博的人，雖説經過知識的歷練，時間的推移，可以磨白人們頭上的黑髮，並在光滑的臉蛋上磨出一道道深坑，但是卻磨滅不了人們那思考問題中的妙趣橫生，磨不薄那些從重重的困難中歷練出來的淵博學識。馬克思曾説："在科學的入口處，正像在地獄的入口一樣，必須提出這樣的要求，這裏必須杜絕一切猶豫，這裏任何怯懦都無濟於事。"他還説："在科學上沒有平坦的大道，只有不怕勞苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。"別人譏笑“我”笨，這算得了什麼，只要“我”牢牢記住"勤"字，那就看誰笑到最後！

老師，您樸實生動的語文，點燃了我們的文學夢，帶領我們走進一個充滿知識的世界，您的淳淳教導，像陽光照進我們的心房，滋潤了我們心中的那片荒蕪的田地。老師啊，我不會忘了您的教導，不會忘了是誰為我們上個好國中而費神，不會忘了您的那些話，我仍記得，笨鳥先飛，勤能補拙。您常説，您帶領我們走的只是我們人生中的一小步，而將來我們要走的路仍然很長，您要我們好好學習，未來才能做更多的事。

有人説，老師是園丁，培育着祖國的花朵；有人説，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人説，老師是春蠶，為學生吐盡最後一根絲，但是，我要説，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者！

不曾記得，您教會了我們多少的知識，而我們在人生的旅途中又怎麼能忘記您那平凡又偉大的師恩呢？老師啊，讓我用真摯的語言對您説：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

我有一個幸福的家庭，由知識淵博的爸爸、心靈手巧的媽媽、聰明活潑的我組成。

我的爸爸皮膚白白的，個子高高的，頭髮是自然捲。每個人看到他都會説他很帥、很年輕。他非常愛我，我也非常愛他。他時時刻刻都在關心着我的成長。記得他在外地工作時，一天會打好幾個電話來詢問我的學習生活情況。他喜歡聽我滔滔不絕繪聲繪色的講着校園趣事。有時會像孩子一樣發出“咯咯咯”的笑聲。就是現在回到深圳了，也一樣會利用中午休息的時間來給我打電話（由於單位太遠，中午無法回家），跟我談天説地，就像兩個格外要好的朋友在聊天。但是為了爸爸的身體健康，也為了我能夠更加快樂的成長，有幾句心裏話，我想和他説一説。

①：立即戒煙！

爸爸是個工作狂，為了工作廢寢忘食。經常加班到深夜。爸爸害怕自己太睏倦，以免無法好好工作，為了提神，會偶爾抽幾支煙。可抽着抽着，就上了癮。他這種不良的習性遭到了我們全家人的反對。有時爸爸為了躲避我們的火眼金睛，會以出去散散心的藉口去到外面抽煙。還有時把自己關在房間裏抽煙。慢慢地，爸爸的咳嗽聲多了起來。慢慢地，爸爸的面容憔悴了起來。慢慢地，白頭髮佈滿了爸爸的雙鬢。儘管如此，還是抽，偷偷地抽。要知道，煙含有尼古丁、導致喉癌的煙焦油等有害物質，容易患上肺癌、喉癌、心肌梗塞、氣管炎等不治之症。吸煙者比不吸煙者患這些病的機率起碼要高兩倍！您也知道吸煙對人體有害，也經常説：“這是最後一次了”“我以後再也不抽了”“抽完這支不抽了”可還是一根接一根的抽。您吸煙不只只危害到您自己，還危害到我們的身體健康。由於煙的味道到處瀰漫，使空氣變得污濁，造成我們“被動吸煙”。為了大家的身體健康，您別再抽了，好嗎？

②：克服急躁的毛病！

我學習上經常遇到困難，這時我總會想到思維敏捷的爸爸。爸爸一看就懂了，便開始指導我這道題的解決方法。先開始，爸爸很耐心的講解，但假如我後來理解有點錯誤的話，他就會犯急躁的毛病了。所以，甚至到了每次我有不會的題時，我都不敢和爸爸説，害怕爸爸免不了又要數落我一頓。爸爸總有一種想讓我早日成才的迫切心情，所以才會急躁。我希望每次爸爸到了這種時候能夠再耐心一點，細心一點，温柔一點。爸爸越是急躁，我越害怕，越驚恐，越緊張，也就越無法集中注意力，越聽不懂。假如爸爸心平氣和的和我講解，我一定很早就明白許多難題的解法了。

③：花點時間陪陪我！

在以前的週末裏，您總會説：“吳貓（小時候我喜歡看《藍貓的故事》，爸爸就給我取了這個外號），咱們去南山書城淘書吧！”“吳貓，咱們去爬山吧！鍛鍊鍛鍊身體！”我好久都沒有聽到這樣的語句了！爸爸，您能多花點時間陪陪我嗎？您好久都沒陪我玩玩了！每次跟您出去時，我開心又快樂，像只活蹦亂跳興高采烈的小鳥。可是現在我跟您出去的機會少之又少，您也經常忘了把我帶出去玩一玩看一看。什麼時候您能像以前一樣一有時間就陪陪我？

總而言之，爸爸還是在各個方面都很關心我，很愛護我。爸爸是我最敬佩的人

媽媽，多麼偉大的稱呼！當我提筆寫下這兩個字的時候，胸中真是感慨萬千！從我呱呱墜地到呀呀學語，從我蹣跚學步到識字習文，十多年的風風雨雨，您為我的健康成長付出了多少心血呀？在這裏，我首先想衷心地向你道一聲：媽媽，您辛苦了！

您是位國小教師，打從我記事起，就知道自己的媽媽是個非常了不起的人。您對待工作，對待學生，真可以用“嘔心瀝血”這四個字來形容。為了上好課，您總是備課到深夜；為了瞭解學生情況，您放棄假期去進行家訪；為了更有效地管理班級，您更是不斷地看書學習，真可謂費盡了心思。

記得有一次，您剛生過病，身體還十分虛弱，醫生囑咐你需要好好靜養幾天。可是，你為了不讓學生拉下更多功課，一天也沒有多休息，馬上就趕來上班了。那一天，您連走路都感到吃力；可是，一走進教室，看到那四十多雙充滿渴求的目光，您忘記了一切病痛，立刻精神飽滿地講起課來。那堂課，您上得很成功，同學們都很活躍，發言十分積極。看得出，您是由衷地感到欣慰的。

下課了，當您沙啞着嗓子滿臉疲憊地走出教室時，我卻分明看到你蒼白了臉；大冷的天，額頭竟沁出了一層冷汗！媽媽，那一刻，我是多麼心疼、多麼擔心您的身體呀！後來，我向您問起此事，您卻不以為意地説：“這是我的職責，我應該盡力做好！”

媽媽，您知道嗎？這簡簡單單一句話，對我產生了多麼大的觸動啊！以後，每當我在學習和工作中遇到困難時，我就常常以這句話來激勵自己：“這是我的職責，我應該盡力做好！”憑着這股“鑽勁”，靠着這種毅力，我不但取得了優異的學習成績，年年被評為“三好學生”，更出色完成了大隊部的各項工作，還獲得了“優秀幹部”的榮譽稱號呢。

幾年前，我們搬進了新居。沒過多久，您就和那些鄰居們相熟了。因為你的善良，因為你的熱情，大夥兒都願意來我家坐坐。我們的院子裏栽着一棵楊梅樹，因為我最喜歡吃楊梅了。可是，每當楊梅成熟的時節，您總要把樹上的楊梅摘下來，一碗一碗裝上，分送一些到鄰居們手中。那一回，看着你又要端着滿滿一碗楊梅出門，我不樂意了，翹着嘴嘀咕：“我自己還不夠吃呢，還要送人！”您一聽，先是愣了愣，繼而語重心長地對我説：“楠楠，做人要大度，有了好東西應該懂得和別人分享。咱家的楊梅熟了，和大家一起吃，才會更有滋味呀！”

那時候，我對你這番話似懂非懂；現在，我長大了，終於明白您説的是對的。“好東西要與人分享，自己才會更快樂”，的確是呀，只有這樣，我們的心靈才會充滿陽光，我們的生活才會充滿更多歡笑！

媽媽，我從您身上學到了很多很多：認真，勤奮，執着，寬容，坦率，真誠……但是，和所有其他父母一樣，您有時候也會對我“過度關心”。記得那一次，我正在書房裏寫作業，你怕旁邊開着的電腦會影響到我，分散我的注意力，就一定要我到對面的琴房裏去寫。其實，五年級的我，早就學會了如何控制自己，我已經不會再被開着的電腦“誘惑”了。你的這一決定，弄得我十分掃興。我多麼希望您能在做出決定以前問一問我的想法啊，請您相信，女兒是絕對不會讓您失望的。如果您能適當放開您的手，我一定可以飛得更高，飛得更遠！

常言道：誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，今生能成為您的女兒，實在是我的幸運。您對我無微不至的愛，我將永遠銘記於心。我會努力讓自己做一個正直、善良的人，做一個上進、好學的人，做一個開朗、堅強的人。這是您對我的期望，也是女兒對您最好的報答，不是嗎？又一個母親節到了，衷心祝您：節日快樂！