【熱門】以童年的作文合集六篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的以童年的作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】以童年的作文合集六篇

以童年的作文 篇1

老師,在我心中,有太多的話想要傾訴了,這些話都是關於童年的,因為我知道,我即將要和童年揮手説再見,即將要與童年河水不犯井水了。

我已經是畢業班的學生了,不再是小孩子了,不能再撒嬌,不能再幼稚,不能再擁有一顆純真的心了,我還沒來得及準備,童年時代便畫下了一個不完美的句號了:我的童年很有趣,卻很短暫我記得老師説過,人的心就像一張紙,如果這張紙滿是色彩,就意味着,這個人的心已不再是童年的純真了,是有心機的了,因為這張紙不再是以前那樣空白的,不再像以前那樣,想做什麼就做什麼,也不會把一件事想得太複雜。因為老師您的一番話讓我明白,我的“紙”不再那樣空白,不再那樣純潔,我多麼渴望我有一個橡皮檫,我想用橡皮檫把這張花花綠綠的紙擦乾淨,雖然這張紙充滿了藝術感,得到了人們的讚揚,可這僅僅是外表!沒錯,正因為社會的一筆一劃,使每張紙都充滿色彩,心中充滿了種種心機,就像朱自清的《少年閏土》中的閏土,小時候,機靈可愛,通過了解,長大後的他,便什麼都要防,就連他最好的朋友朱自清也要防,不再相信人,這時他心中的紙已是色彩斑斕的,這就是當時社會的傑作吧,當時的社會用冷酷黑暗這兩隻畫筆,把小時候如此純真的閏土畫成後來這個無情的閏土。

最後,我想再説一句給我的童年:“再見,童年,謝謝你給幼時的我這麼多的禮物!”

以童年的作文 篇2

童年的朋友童年,如果沒有朋友的陪伴,那是無色無味的;童年,如果沒有和小夥伴一起玩耍的嬉笑聲,那是殘缺的;童年,如果沒有與小夥伴之間的那種親密,那是多姿多彩的。你也有童年的朋友吧,和他在一起的時光快樂嗎?在我五歲的時候,小梅姐姐來到了我的家裏,還給我帶來了她們那兒的特產,貝殼和海星,還有一頭可愛的嘟嘟豬。嘟嘟豬的身上是粉色和白色的,有着一頭粉紅色的鼻子,一條粉色的尾巴,更令人覺得乖巧的是它的一個嘟嘟嘴和一副眯着的雙眼,讓人看見了就喜不勝收。我就收下了姐姐送給我的這兩份珍貴的禮物。小梅姐姐在的這些天,我抱着嘟嘟豬跟着姐姐,姐姐走到哪兒,我就跟到哪兒。晚上睡覺的時候,我也不放過小梅姐姐,非要賴着她,要和她一起睡,要不然呀我就用哭來解決問題,所以呢爸爸媽媽拿我沒有辦法,就只好讓我和姐姐一起睡。過了些天,小梅姐姐的爸爸打電話過來説家裏有些急事,就叫小梅姐姐回家了。我就不停的抱着嘟嘟豬哭,哭了很久。媽媽見了,對我説道:妹妹不哭,小梅姐姐還會過來的。我這才恍然大悟的清醒過來,停止了哭聲。我每天都在等,等待姐姐的到來。等到了現在姐姐還是沒有過來。直到有一天,媽媽説小梅姐姐已經畢業了,在一所大學裏當老師。聽到了這個消息,我開心的笑了,笑在了心裏,笑在了臉頰上。童年的朋友是純真的,是天真無邪的,當幾年之後的再次相見,那麼你們一定會更加珍惜這份童年的友情。

以童年的作文 篇3

光陰似箭,日月如梭。人生本如離弦之箭,即已離弦,便絕不會回頭 ,也絕無回頭之日, 也絕無重來的機會,但我又常想,假如生活能再給我一次童年,我將會如何度過,如何把握,如何描繪呢?

歲月的步履從容的走過,漫步於皓月星空下,心的扁舟在寂靜中會駛向遠方的彼岸,但是那彼岸似乎忽遠忽近,總是沒有確定的方向,於是總喜歡一個人坐在窗前,追尋着那記憶的底片,總希望再過 一次童年......

啊!美好的童年!

假如再給我一次童年時光,我要幹嗎呢?我要盡情的玩耍,我要盡情的歌唱,我要看遍所有好看的花.....可是,這真的是我想要的嗎?不,如果再給我一次童年,我要和爺爺在一起,去温存那片回憶,徜徉在爺爺的愛中......

記得兒時,總是依偎在爺爺的懷中,聽爺爺的故事,聽爺爺的歌聲,那時還小,什麼都不懂,爺爺的話

語總像催眠曲,把我送入了夢鄉,而現在,再想聽,也聽不到了....

在心靈的深處,總有一些忘不掉的快樂的回憶。記得在那片梧桐樹的陰涼下,爺爺問我:“乖孫女,我問你一個問題啊?”“好啊,誰怕誰啊?”我輕易的説。“喲,還放話了呢,那你聽好啊:樹上有六隻鳥,獵人打死了一隻,請問樹上現在還剩幾隻鳥啊?”“嗯,我扮了扳手指,一,二,三...六,少了一隻,——還剩五隻!”邊説,心裏面偷偷的樂了,肯定錯不了的。“呵呵,上當了吧,其 它的鳥受了驚嚇,他們還會在樹上等待着獵人的槍殺嗎?”“恩,是哦,我怎麼沒想到啊?不算不算,你賴皮!”我“狡猾”的反駁道。“好了,不爭了,是你輸了,你就得承認啊,不然, 別人就不會跟你玩了,要做一個“敢作敢當”的人啊 !你説呢?”我心裏想着,好像還有一番 道理呢?對啊,錯了就錯了唄!爺爺用他那獨特的方式,邊逗我開心,便教育着我。......雖然再也聽不到爺爺的話,看不到爺爺的容貌。但是爺爺的故事伴隨着我的成長,爺爺的歌聲盪漾在我心中,直到現在,一直沒有消失過。

歲月靜靜流逝,帶走了我的童年,也帶走了我的爺爺,留給我的,是無盡的回憶和思念。如果再給我一次童年,我仍然要和爺爺開開心心的在一起,但我知道,那只是一個關於童年的夢罷了。因為我也明白,唯有珍惜現在的生活,展望未來,人生才會散發出美妙的光輝。

以童年的作文 篇4

我的家在一個特別老的院子裏,院子特別大,樓也特別矮,但院子裏的植被卻出奇的多!花壇裏種着各種各樣的花,在春天時,各色各樣的花都開了,真是奼紫嫣紅啊!其中夾雜着許多種花色,有紫色,白色,黃色和粉色的鬱金香,紅色和粉色的牡丹等,更有些不知名的花,大多都是漸變色。然而在花兒啊,草啊,還沒有來得及“報到”時,草莓就已經領先一步了,我們口中的草莓,其實只有大拇指甲蓋大小,每到四五月份,我和幾個玩伴就會鑽進草叢,毫不顧忌蚊蟲瘋狂地叮咬,用小髒手去摘下那紅紅的小草莓,這也不是為了吃,好像就是童年的一場沒有事先通知的競賽,大家快速而不慌張地摘着,為的就是在數草莓時,同伴們投來的那一點點羨慕的目光和欽佩的讚歎。數完了,沒有用了,又捨不得扔,我們通常會來兩三顆,嚐嚐鮮,儘管嘴上很酸,但心裏卻比吃了蜜還要甜。

童年是甜的,像一包五顏六色的彩虹糖。

在夏天雨後,到處都濕濕的,每一片葉子,每一朵花上,每一棵小草,都盛着一滴僅有的雨水,經炙熱的陽光一曬,亮晶晶的。其實最令我們期待的是捉蝸牛,至於蝸牛是藏在土地裏還是扒在牆頭上的,現在已經記不清了,只有那幾張僅在童年時才擁有的天真的笑臉至今還歷歷在目。我們把抓來的蝸牛放在台階上,閉上了嘴,不一會兒,蝸牛的一個角就悄悄地伸了出來,我們便拔一棵草,用草尖去挑逗它,-碰它的犄角,它便立刻縮了回去,又出來,再碰一下,又縮回去……,玩累了,我們便坐在鞦韆上開開心心地唱着:“水牛兒水牛兒,先出犄角後出頭……”我們幾個孩子的嘻嘻哈哈聲往往打破了這雨後的寧靜,就像刺耳又親切的下課鈴聲打破了安靜的課堂一樣。鹹鹹的汗水順着臉頰流進了嘴裏,一舔,很鹹,但心裏,真的很甜。

童年是鹹的,那是樂此不疲的汗水味道。

在秋天,大把大把枯黃的樹葉捲曲着往下落,像枯葉蝶般紛紛落下。住在這裏的爺爺奶奶們總是好心地把落葉掃成一堆一堆地,而我們——一羣調皮的孩子總是往落葉堆上蹦,如果被家長看到肯定是要捱罵的,但捱過之後,本性難改,繼續瘋跑,瘋玩……

冬天,下雪後,一切都蓋上了棉被,萬籟寂靜……雪停了,我們便滿血復活!打雪仗,堆雪人……玩得不亦説乎!

童年是無憂無慮的,正如一桌噴香的飯菜。

童年是快樂的,童年是五顏六色的,童年是無憂無慮的……但是,這都已經過去了,現在,休息時,望望窗外,還是希望能看到一羣奔跑的孩子,渴望從他們身上找到自己的影子,更盼望聽到那久違的笑聲。

以童年的作文 篇5

童年是七色的,是熱情的,是可愛的。童年是這麼的美好,那童年時的我又是這樣的呢?

我是一個北方的女孩,小時侯的我就喜歡在冰天雪地裏玩耍,打雪仗、堆雪人更是我們兄妹三個最大的歡樂,鵝毛般的大雪從空中落下,像一朵朵白色的大花瓣;像仙女散花,漫天飛舞。人站立在雪中,就像蹲在軋花機上,只看見無數的棉絮花拂向你,給你罩了一身潔白的素花。

早上起來,風定了,雪停了。打開門,一道白色的`寒光刺得人眼花繚亂。於是,我和妹妹、表哥拿起鏟子就在院子裏堆起了雪人,潔白的身子,圓圓的頭,煤球做黑眼睛,胡蘿蔔做鼻子,長長的,可好看了,表哥又用紅墨水給雪人塗了嘴巴,一咧一咧,正朝着我們哈哈大笑呢!妹妹把水桶扣在雪人的腦袋上變成一頂漂亮的帽子。雪人一下變得神氣多了!雪人堆成了,又迎來一場大仗,表哥擲好一個雪球趁我不注意向我發起進攻,還好沒大中。當我反擊表哥時,他已經被妹妹的雪球打中了,雪球在表哥的頭頂上開了花,這時院子裏充滿了歡笑聲。表哥不服氣,拿起雪球向妹妹攻擊,經過一次又一次的攻擊,院子裏的笑聲就更大了。

童年的雪是多麼的有趣呀!童年趣事給我帶來了那麼多的歡樂,童年真好。

以童年的作文 篇6

在我的世界裏:沒有了你,地球不會旋轉;沒有了你,夏天都沒有温度;沒有了你,雲彩都不會漂浮;沒有了你,我的心跳都會停止……

還記得,那次我自信滿滿地來到學校報名,到學校以後,我幾乎是板着臉回家的。考得這麼差,在班上都排到倒數了!開學那幾天,總覺得自己沒有臉面見老師,每次上課都趴在桌子上發呆地看着窗外,所以也沒有人陪我玩……直到有一次,我又趴在桌子上凝望着窗外發呆。全校裏,總是考第一的你熱情的牽起我的手,此時的感覺多麼温暖、親切。跟我説:“走,咱們去玩兒!”你的這句話,使那個孤單、脾氣怪異的我的血液一瞬間達到了高潮!我也興奮地應了一聲“嗯!”玩着玩着,我就和你成了無話不談的好閨蜜。然而我也發現,你的人緣好廣,好多好多的好朋友,有我認識的人的好幾倍多。於是,心裏產生了疑問:你這麼多好朋友,也不差我這一個朋友啊!為什麼你對其他人沒那麼好,對我卻格外地好呢??帶着這一個個慢慢增多疑問,又過了半個學期,我的成績也有了起色!

終於,我鼓起勇氣問你:“你為什麼對我這麼好?”我得到的答案並不是我想要的一個另我出乎意料的答案——還記得你的原話“之前,我的學習是班上倒數第一。可是現在我取得了這樣的成績,令人很意外,對不對?那是因為我也是受一位同學的影響,她也是這樣幫助我,最後我的成績優良。我向她道謝,她卻説‘謝謝就不必了,只要你用你的熱情去告訴每一個沮喪的人,什麼時候都不要忘了自信’”

你的出現:讓我原本快枯竭的生命有了生機;讓我死氣沉沉的生命充滿了活力;讓我的國小生活過的如此美好;讓我美好的記憶裏,又增添了一個美好的你;讓我又多了一份牽掛!

萍!我的心永遠想着你!你永遠是我的好朋友!

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