請為我喝彩作文集錦15篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的請為我喝彩作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
請為我喝彩作文1
文字可以滋潤人的心，我的特長就是寫作。我想用一篇篇温暖的文章撫慰人的心靈。自從寫作成為我的一項本領後，我收穫很大。我願文字可以永遠陪伴我。
在寫作上，我最善於用一個個好詞來為文章潤色。文章有了好詞，文字便活躍起來。所以，我的文章都生動，富有情趣。
寫作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨有的思想無處不在。我把我的感受都融入到文章裏面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。
每一篇文章，都會帶有作者的感情。我也是這樣的。寫歡樂的作文，我心中愉悦；寫稍帶憂傷的故事，我也與故事裏的主人公一起悲哀。字裏行間，浸透着我對作文的感情。
每個人成功的背後，都有數不盡的故事，在我的一篇篇好文章的背後，也隱藏着許多經歷。我也曾為寫作而苦惱，我還曾為寫比喻而發愁。我有過比喻不當，叫人大笑的事蹟，我的文章甚至
曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續寫。我寫着，寫着，文章入神了，真正和我離不開了。那時，寫作便由“愛好”變成了“特長”。
這個特長，讓我也有了未來的理想。我要當一名作家，讓寫作陪我到永遠。請為我喝彩！
請為我喝彩作文2
我是一個身體強壯的男孩，我曾經在跆拳道比賽中取得了一個個優秀的成績。
初學前的我是一個“武痴”。我對那精彩的武打片總是久久不能淡忘，很想親自體驗一下，終於有一天我那夢昧以求的“功夫道路”展開了一個又艱鉅又開心的大門，當我邁進那寬敞而明亮的大門時，已經在讀一年級了，在那無邊的“功夫道路”上鋪着一個又一個的艱鉅挑戰，但我沒把這些放在心上，而是邁開大步地向“功夫道路”衝去！
轉眼間幾年的時間過去了，我的功夫已到了“深不可測”的地步，這天我就要去參加蘇州“定園杯”跆拳道比賽，我的心情久久不能平靜，比賽開始的那一天我的心情除了緊張還是緊張，但我又有什麼辦法阻擋我的“功夫道路”呢！上場的時候我的心都快跳出來了，不知道對方會踢什麼腿法。“呯呯”在激烈的比賽中我把對手一個個打敗了！到了冠亞軍決賽中我失了一點小分數，從而只得到了銀牌，這真是追悔莫及的“成績”，這時賽場上羣情沸騰，在經過我和對手激烈的猛戰之後，裁判宣佈他獲勝了。
由此可見，只要你肯下功，鐵棒也能磨成針，你的夢想都會實現，就像數學家華羅康説過：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！”
現在我已經不是以前那個膽小的我，我要向更高的層次挑戰，請為我喝彩吧！
請為我喝彩作文3
星期三下午，我們學校組織單搖跳繩比賽，同學踴躍報名參賽，我代表班級體參加了這場比賽。
比賽前，參賽的同學都聚集在操場中間，爭分奪秒地做最後的練習，大家都想跳得再熟練些，取得好成績，為班集體爭冠軍。
隨着老師一聲令下，參賽的同學爭先恐後地搖起繩子，一時間，操場上全是“啪、啪、啪”繩子拍地的聲音，還有此起彼伏的加油聲。我一心要爭冠軍，越跳越快。糟糕，剛跳到第八下，繩子就抽到了腳面上，我被絆了一下，我的心裏一沉，這下子冠軍要泡湯了，集體的臉真讓我丟盡了。正在我手忙腳亂的時候，站得離我最近的一位同學叫起來：“別急，他們沒你快，你能行！”對，我能行！我感激地向那位同學望了一眼，重新把繩子繃在腳後，開始起跳，這一次，我不圖快，只求穩。果然有效，旁邊的同學接二連三地出現了失誤，而我卻再也沒出錯，只聽見繩子在身前身後“呼呼”地響個不停。
短段一分鐘過去了，老師一聲令下，我一邊抓住旋轉不定的繩子，一邊氣喘吁吁地聽老師公佈成績：“樑瑋祺，150下，獲第一名！”老師的話音一落，同學們都跑過來為我喝彩。
請為我喝彩作文4
喝彩！這兩個字對誰都不陌生，這嘹亮的喝彩聲已經傳遍了世界，像明媚的陽光照在金色的沙灘上，同時它也照亮了我前進的道路。
我是一個文靜、膽小、可愛的小女孩。在我成長的歲月中，經歷過許許多多的事情。其中，能夠戰勝膽小，取得成功，是讓我感到最得意的時刻。
記得我學溜冰的時候，我非常膽小，有的時候還異想天開，這件事我就講給你們聽聽吧！
在我九歲的時候，看見別人腳上穿的溜冰鞋溜呀溜，我羨慕得不得了。於是我也叫媽媽給我買一雙溜冰鞋。才開始，我穿着溜冰鞋，連站都站不起來，有時還跌個四腳朝天，我真是心驚膽戰！在媽媽的指導和鼓勵下，我的膽子變大了，開始溜起來了，雖然跌了不少跟頭，但是我毫不氣餒，堅持不懈。我在心裏暗暗對自己説：“崔晨，你要堅強，任何困難是打不倒你的！”就這樣，我溜的技術越來越高了。現在，我也像其他小朋友那樣自由自在地在廣場上熟練地溜起來。此刻，我的感覺好得意，成功的感覺真好！
朋友，請為我喝彩吧！有你們的喝彩聲我會變得更堅強，有你們的喝彩聲我會擁有更多的勇氣，有你們的喝彩聲我會更加努力，更加自信地取得成功。
請為我喝彩作文5
這個星期，我有兩件值得大家為我喝彩的事。
第一件是昨天英語複習1的考試得了九十九分。剛一開始考試我就給自己鼓勁：考試題不會太難的，太難也不怕，我上過補習班，會的比較多。老師上課也講過，認真仔細一些就能取得好成績。考試中我按説的去做了。叮鈴鈴的下課鈴響了，但我還沒有檢查。老師説：“組長收卷子”！卷子立刻就被組長收走了。下午髮捲子後，我一看居然得了九十九分，排名第二。這讓我覺得很自豪。
第二件是我的作業 《小金魚》上了我們班的週報。上週的語文作業有一項是修改第四單元。一回到家我和媽媽就一起改寫。媽媽的任務是幫我找出文中的錯字及不通順的句子。我的任務是把一些好詞好句添加到裏面。最後駦寫在上。第二天老師念被選上名單時，我很緊張。老師念過了一個又一個，老師手裏還剩最後一本時 唸到了我的名字，我也終於鬆了口氣，心裏自然樂開了花。
雖然我受到了表揚，但其他方面還要加油，不能驕傲。作為大家對我的鼓勵，請為我喝彩吧。
請為我喝彩作文6
每個人的人生都有一些崇高，一些失敗。而當成功來臨的時候，你周圍的朋友就會為你高興，為你喝彩。
而我的人生已經經歷了288個節氣，也就是12年。在這個12年中，有的事朋友為我喝彩，有的事朋友為我惋惜。而我當然要寫一件值得喝彩高興的事告訴大家。
記鍀我10歲那年，我們一家人吃完飯之後，便坐下來休息。過了一會而，我覺得沒趣想回房間。路過廚房的時候，我看見在廚房的水池中有幾隻沒有洗的碗。我剛想叫媽媽來洗時，我的腦袋裏跳出來一個小人對我説：“老師不是説過嗎？要幫爸爸媽媽幹家務。”可當我剛捲起袖子洗碗時，我的腦子有跳出個小人説：“不要洗了，洗碗很累的。”我想了又想終於決定幫媽媽洗碗了。我拿起一隻碗用水衝一衝，可是怎麼也洗不乾淨。“啊。”我叫了起來，原來我忘了放洗潔精。我拿起洗潔精倒了倒，再學着媽媽的樣子洗了起來，很快一隻只潔白乾淨的碗被我洗出來了。
這時，媽媽走了進來，她看到眼前的情景，不禁為我高興，為我喝彩。
請為我喝彩作文7
人生如棋，每走一步便離結果近了一步，也離未來近了一步。所以説決定我們未來的可能就是這小小的一步。當我們遇到困難時，會迷茫，會困惑；當得到鼓勵時會努力的勇往直前；而當我們獲得喝彩時，會自豪，會快樂。
為我喝彩。我是一個普通的孩子，在班中葉並非什麼出類拔萃的好學生，但我並不覺得我低人一等，因為我每天都在為自己的夢想而努力着，只要有這一點就足夠了。
為我喝彩。雖然我沒有進入最好的班級，但這對於我來説也可以了。如果説我可以通過自己的努力讓我們的'班級有一個好的明天或許説讓我的夢有一個美麗的結局，那麼無論怎樣我都是最棒的。
為我喝彩。一個人不可能十全十美，但只要努力的做我自己，認真的做我自己，開心的做我自己。我相信當我在擁有了成功的那一天，回想起這時的我時，一定會引以為傲。
人的一生總是風風雨雨，但如果自己先把自己嚇倒了，那我們還有什麼資格談將來，有什麼資格談輝煌，切記，要相信自己，相信自己是最棒的，相信有一天一定會有人為我喝彩。
請為我喝彩作文8
四年級的時候，我有一篇作文刊登在《七彩語文》上。當時，我甭提有多高興了，望着一個個鉛字、一幅幅插圖，彷彿都在朝我點頭。我的臉上寫滿了自豪與興奮，走到哪裏，都覺得自己成了大家注目的焦點，心裏不覺飄飄然起來。
可是，又總覺得少了些什麼。哦，到目前為止只有我自己給自己喝彩，還沒有親耳聽到別人的喝彩，七色彩虹立馬變成了六色。是啊，別人不讚賞永遠是沒用的。
期待着，等待着，並沒有人來為我喝彩。
失望！
正在此時，我的朋友凌御峯走來，拍了拍我的肩膀，樂呵呵地説：“你太厲害了，竟然能在《七彩語文》上刊登作文！”這對於我來説簡直是晴空萬里，我謙虛地説：“哪裏哪裏，還不是嚴老師幫我修改的功勞嘛。”嘴上這麼説，心裏可樂開了花。凌御峯説：“別這麼謙虛嘛，稿子是你寫的，主要功勞就是你的。”聽了這話，我感動地説不出話來，只是對他笑了笑。
中午，嚴老師對全班同學説：“我們班的薛新為同學有一篇作文刊登在《七彩語文》上，讓我們用掌聲為他喝彩！”掌聲此起彼伏，連綿不斷。我感動萬分，心中想：謝謝！謝謝！你們的掌聲是我前進的動力，我會永遠記得這震撼人心的掌聲！
儘管現在我們被分開了，但那掌聲依然銘記在我心中，伴我前行！
請為我喝彩作文9
喝彩如同一縷陽光，温暖着我們的心房；喝彩宛如一陣清風，讓人心曠神怡；喝彩更似一座加油站，讓人信心百倍、勇往直前。生活中，每個人都會聽到別人的喝彩，每一聲喝彩背後都會有一個動人的故事。而那一次的喝彩聲總是在我耳邊迴盪。
那是我第一次電子琴考級，因為是第一次，生怕有些彈錯了，所以心裏很緊張。在外面聽見姐姐們彈得那麼好，我更是緊張極了。“請26號選手來到琴室”在一旁的媽媽對我説：“不要怕，認真地彈就可以了。”聽了媽媽的話，我放鬆了許多，便慢慢地走進去。我進去以後，馬上坐在琴前，開始彈起來……不好！彈到《小青龍》這首曲子的時候我有好些地方忘記了，彈着彈着就想起來了，可是，我在家裏不經常練這首曲子，對這首曲子還是有點生疏，出現了好多錯誤，彈完以後，我從琴室裏走了出來……
過了幾個星期，考級證書發了下來，沒想到的是我的成績竟然是良。我雖然有些失望，但是這個成績還可以，這是我第一次考級嘛。回到家，我把證書藏在背後，神祕地對爸爸媽媽説：“你們猜我今天得到了什麼？”“什麼呀？”我把證書拿了出來。他們看了都非常高興。媽媽説：“我們的寶貝真棒，以後爭取得到‘優’！”爸爸豎起了大拇指，我高興極了。
得到別人喝彩的感覺真好，我一定要再接再厲，得到更多的喝彩。
請為我喝彩作文10
屈指一算，短短十天的學習已是最後一天，然而研修者的熱情依然驟升不減，暮然回首，幾分耕耘幾分收穫。細細想來，教學中，原來一些漂浮在表面的東西，正在逐漸沉穩，原本的朦朧已逐漸清晰，而且，越來越明朗。向下紮根，向上結果。拜金社會的誘惑，阻擋不住我們探索求知的腳步，迎着酷暑，忘我學習，感人事蹟從未間斷，廢寢忘食，可誰又有怨言呢？回憶課改以來，這十幾年的風雨歷程，有哭有笑，有得有失，曾幾度因失意而消極想到退縮；又曾幾度被成功的花環縈繞而意志堅定、信心百倍；幾度因學生的不配合而苦惱；又曾幾度被孩子求知似渴的眼神打動；幾度因自己的付出沒得到認可而抱怨；又曾極度懷疑這個舞台是否屬於自己；是否繼續留在這個舞台的念頭又幾度在腦海縈繞。時至今日，我還要來一次美麗的蜕變，因為，希望的曙光在眼前再次展現，是那麼的強烈，想要沉睡的熱情被再次點燃，是那麼的炙熱。還有什麼比學習更充實、更快樂的事兒？還有什麼比與天真爛漫、求知似渴的孩子一起長大更幸福的呢？還有什麼比“春蠶”“蠟燭”“粉筆”“人類靈魂的工程師”的稱謂更動人呢？
我堅信：這個舞台屬於我！我要堅守我的舞台！！就讓我們與可愛的孩子們一起舞出最炫的風采！！！
請為我喝彩！請為我們無悔的選擇喝彩！！因為我們從事的是太陽底下最光輝的職業！！！ 就如園地中我們的宗旨：
請為我喝彩作文11
第二單元考試之前我很緊張，每天都在認真複習，一心想讓自己得一個名次。今天，我終於把第二單元的考試盼來了。
老師一把卷子發下來，我就認真地寫起來。心怦怦地跳動着，怕遇到自己不會做的題。我很快就寫了一頁半，正當我一絲不苟地思索一道難題時，突然第一節下課鈴叮鈴鈴地響了起來，時間已過一半。我特別緊張，腦子裏亂七八糟，寫了幾個字，很醜，歪歪扭扭的，因為我怕時間不夠。突然，我想起媽媽和老師説過的話，不要慌，沉着冷靜，把字寫好，一定能寫完的。大約過了十分鐘，我就把卷子寫完了。我像一位嚴肅的小老師，認真地檢查起自己的卷子，一字、一詞，甚至連標點符號都不放過。一個錯，兩個錯，三個錯……唉，終於檢查完了，我一共錯了五個。我把錯題一一改正，又認真檢查了一會兒，就信心滿滿地交給組長了。
幾天後，老師説要髮捲子了，我立刻緊張起來。突然，老師讀到了我的名字：“邢浩珅！七十五分！”我的心裏立刻澎湃起來，我高興極了。李東垚也笑嘻嘻地看着我，向我祝賀。我欣喜若狂，因為我終於得第一名了！我的作文得了二十四分，還差一分就是滿分了，我以後一定要更加努力，爭取讓卷子和作文都考滿分！
我的語文卷子知識得了滿分，真高興啊，請大家一起為我喝彩吧！
請為我喝彩作文12
大雁學會了在空中飛翔，它為自已喝彩;海鷗學會了在大海上飛翔，它為自已喝彩;馬駒學會了在草地上歡樂地奔跑，它為自已喝彩。而我，學會了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩。
事情是這樣的：一年一度的藝術的節到了，作為四年級國小生的我興奮不已。為什麼呢？原來，藝術節中也包括了我的特長：剪紙。因此，我便報名參加了比賽。為此，我的心慢慢地鬆懈了下來，心想：我那麼厲害，老師也常常表楊我，一定能拿個好名次！
可老天卻與我開了一個大玩笑。比賽當天，在眾多選手中，我落選了！成績公佈的那晚，我大哭了一場，發誓：以後再也不驕傲自大了！明年定要拿第一名回來，拿不回來，明年的明年要拿回來！
隨後，我一有空閒，便上網或到新華書店查找關於剪紙的圖案。類別等資料。花上許多時間瞭解它們。如今，一到我家，就可以看見一大堆關於剪紙的資料……
記得一次，我上完興趣班，便以“光速”衝到了家中，打開了電腦，快速地敲打着鍵盤，過了大約半個小時，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來吃飯了！”可我還坐在着電腦前“工作”着，早早就把她的話“扔”到了腦後，仍然忘我地“工作”着。直到媽媽大罵道：“吃飯了”不吃，晚飯也不要吃了！我才依依不捨地離開。
比賽那天，我自信滿滿地來到比賽場地，經過一層又一層的篩選，我在眾多選手中脱穎而出，終於得到了第一名！我高興地從地上蹦了起來！
“為自己唱喝彩！耶！”請為我喝彩。
請為我喝彩作文13
為鳥兒豎起大拇指，因為它能在藍天展翅翱翔；為魚兒豎起大拇指，因為它能在大海自由暢遊；為花兒豎起大拇指，因為它能為我們吐露芬芳；請為我豎起大拇指，因為我是個小小朗誦家。
記得那一次，我見電視上的主持人把精彩的一幕幕為我們揭曉，非常羨慕，一直纏着媽媽給我報主持人班。直到七歲半去報名參加主持人班的時候，才展現出我朗誦的真正實力！
這一天，天下着濛濛細雨，爸爸開車帶我到少年宮，媽媽帶我上樓去報名。開始，評委們正在評論一個來報名的人，因為高級班很難進，低級班年齡超過了，所以大部分人都上了中級班。可我不同，天生就有朗誦才能，又經常參加各項演講活動，每次的班幹部都是靠演講得來的，所以我認準了高級班，若不上高級班，我就不報名了！
到我了，氣勢洪大的我一站上去，評委們都驚呆了，我以為他們認定我的氣勢了，結果是因為我太帥了。我一張口説話，評委就對我豎起大拇指，因為我的聲音洪亮動聽。我講完了，所有的評委和聽眾都為我豎起了大拇指！評委們共同站起來，祝賀我：“祝賀你進入了高級班！”
經過兩年的訓練和努力，我代表我們鄭東新區外國語學校參加“中華頌”詩文朗誦比賽，獲得市級三等獎，還為學校捧回了建校以來第一個獎盃呢！
這就是我，一個全校聞名的小小朗誦家。請為我豎起大拇指，在我心靈深處點燃一盞自信之燈，讓它照亮我多姿多彩的成長之路！
請為我喝彩作文14
有人問我，什麼事喝彩？我説：“朋友為我的寬容而喝彩，老師為我的學習而喝彩，父母為我的懂事而喝彩。”那麼，請你也為我喝彩吧！
我雖然是一個平凡的女生，但卻有着獨特的個性。我，我寬容大度，喜歡幫助別人。我，開朗活潑，喜歡廣交朋友。我，喜愛讀書，能開闊眼界。我熱愛寫作，能談吐心聲。我，有時乖巧聽話，文文靜靜像個淑女。我有時瘋瘋癲癲，傻里傻氣像個假小子。我，為平凡的自己而自豪。所以，請為我喝彩。
那是一個令我記憶深刻的一件事。運動會當天，輪到女子400米賽跑，其中就有我。隨着一聲號令，我們邁開步子飛快的跑起來。在速度上我有優勢，但在體力上我卻不佔上風。剛跑完第一圈時，我就有些氣喘吁吁，當時還處於落後時期。即將到終點時，我的步子卻越來越小，速度卻越來越慢。眼看着其他人已經到終點，我就有了要放棄的想法。但想起老師曾多次對我們説過：“堅持就是勝利”這句話，我就一鼓作氣，衝向了終點。雖然最後的成績不太理想，但我很高興自己堅持了，我為自己的堅持而自豪。所以，請為我喝彩！
雄鷹能在天空中翱翔，請為它喝彩。駿馬能在草原上奔馳，請為它喝彩。小草在能土地中頑強生長，請為它喝彩。人生的路上，有艱難，有坎坷，有迷茫。想勾勒出屬於自己的人生路線，就必須獲得他人的喝彩。如果，你發現了我身上的閃光點，那麼，請為我喝彩吧！
請為我喝彩作文15
在生活中，人人都離不開喝彩。因為喝彩能賦予人們希望和信心。
記得上二年級的時候，我的字寫得非常差，十分無力，幾乎要散架了，經常被老師、父母批評。於是媽媽讓我這個暑假去學書法。
到了書法班，我看到一位眉毛濃黑、眼睛炯炯有神的老師，她看起來又高又瘦，圓圓的臉上戴着一副金邊眼鏡。她先教我們如何握好鋼筆，接着教我們如何書寫。老師強調説：“寫字的時候，筆用力不要壓得太重，要平穩。”
我拿起鋼筆，飛快地寫了一行，然後得意洋洋地笑了笑。當老師走到我的身邊，臉色沉了下來，説：“同學，你這些字寫得歪扭七八的，大小也不一樣，回去要好好練練啊。”我無奈，只好回去認認真真、工工整整地把這幾個字練了幾遍。
“功夫不負有心人”，一個月過去了，我的字突飛猛進，“狂草”變“楷書”了。
開學第一天，老師檢查作業的時候，發現我的字既工整又美觀，晨讀的時候表揚了我，還把我稱做“書寫小能手”，我的心裏比吃了蜜還甜。
從現在開始，我一定會好好練字，將來當一個聞名全國的書法家，你可別忘了給我喝彩哦！
