為我喝彩作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的為我喝彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為我喝彩作文1
記得四年級的一節英語課上，我成了全班的焦點。
在這堂課上，吳老師給我們出了幾道題。我快速地寫完，檢查時，發現了一個錯誤。whatsujectdoyoulike？中的subject是單數，而我卻寫了兩個科目。於是我連忙改了過來。這時，吳老師請了同學回答，這位同學脱口而出Ilikemusicandart。大家也都在一旁附和答對了答對了。吳老師也微笑着點了點頭。
不是隻可以回答一個科目嗎？這位同學怎麼回答了兩個呢？是我眼花看錯了？還是吳老師説錯了？吳老師可是全年級的英語組組長，不會説錯的，一定是我寫錯了。我揉了揉眼睛又看了好幾遍，還是subject。我偷偷地翻了翻答案，答案也只有一個科目。
終於，我鼓足了勇氣，大膽地舉起了手：“吳老師，應該答案只有一個科目，因為subject後面沒有加s。”
這時我聽見大家都在小聲嘀咕，是她自己了錯了。我不禁低下了頭，不敢看老師。
不一會兒，我的耳畔響起了一陣親切的話語：“對，大家再仔細看看。”我來了精神，立刻抬起了頭。頓時心裏像綻開了一朵芬芳的花兒！
到現在，吳老師對我的讚許仍然迴盪在我的耳畔，成為我美好的回憶。
我為自己喝彩！
為我喝彩作文2
對於老師這個詞，我們不陌生，但也不陌生的同時，誰能真正理解老師這個詞的意思。
老師可怕嗎？有不少同學總是把一些對我們要求嚴格的老師説得非常的可怕。但有沒有想過，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來的嗎。
在課堂上，老師進行認真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識傾囊相授的時候，這時候的我們，都在一個座位上做了一些什麼，是不是全都在積極認真學習聽講？沒有工作認真聽講的同學又在做些什麼呢？在伺機等待發展機會，好讓自己在老師可以沒有需要注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不同情況下，有沒有想過通過自己能夠來到學校的目的意義是什麼？是不是應該充分尊重幼兒老師們的勞動教育成果？在這個問題時候，老師也許會懲罰以及他們，變得“可怕”一點。但這些不都是讓不聽話的孩子給惹出來的嗎。
經過一堂辛苦的課，老師們都在忙着備課，想着如何更把一些新知識傳授給我們，然後批改作業。當我們犯錯誤的時候，老師不會嚴懲我們，而是耐心地告訴我們一個人的道理，心裏在想如何讓自己的學生更加懂事，作為學生，我們不應該更尊重老師，尊重老師。
加入我們的老師歡呼吧！
為我喝彩作文3
今天，我看見我們樓下門口廣告﹕兒童運動會，請6至14歲的小朋友趕快來報名。我看了看微微一笑想：我要發揮一下我的能力才OK。我馬上奔去報名處，報了200米跑和450米跑。還有跳遠、接力賽。
下午，運動會開始了，一位大姐姐叫6―9歲的比賽選手開始比賽，等了一下就到10-14了。我跑了200米，200米的跑步中場停止的時候，我就有一點害怕，下一場開始的時候我準備跑時我捽倒了，我的好朋友—星型回到起點垃了我一把，扶我去終點，金、銀獎都有了，要在我和星型中拿岀一個人當銅獎。可是到了終點的時候我們倆人都沒有，大姐姐説因為我們的時間超過了三分鐘。下面的是450米跑。我想我是孔夫子搬家—淨是輸了。想完媽媽叫我去參賽。我對媽媽説我沒信心。媽媽聽了這句話説：“為自己喝彩吧！可能會發生奇蹟。”聽了媽媽的話，我眼前一亮就回到寒場上，我一邊跑一邊為自已喝彩。
我贏了！我為自己喝彩了！
為我喝彩作文4
喝彩，是一種恭喜的方式，在這裏我想為我的好朋友——“慄洋”喝彩。
為什麼要為她喝彩呢？難道她取得了什麼成就嗎？
慄洋是一位古箏學者；她在古箏這方面取得了好的成績，所以我要給她喝彩。
如果有機會的話，我想這樣給予她鼓勵，恭喜她：
我要擺一桌酒席，桌子上有粵菜、川菜等等，還要請全班同學來為她喝彩，我還要在那熱鬧的時候，對她説；我最親愛的朋友“慄洋”恭喜你，古箏學的這麼“棒”，來，我們共同舉杯，“幹了！”
吃過飯後，我們到遊樂場去玩耍，玩“海盜船”、“U形滑板”、“碰碰車”、“過山車”、等等。
玩耍了，當然就要去散散心了，我們到濱河路去散步，一陣涼爽的風迎面而過，再加上觀賞着河裏映着的月色，真是令人賞心悦目。
慄洋，我下定了決心，一定要給你過一個這樣的“喝彩會”！
為我喝彩作文5
運動員，我為你喝彩
“加油！加油！”操場上，“加油聲”震耳欲聾。瞧，運動會的400米跑項目正在緊張而又激烈地進行着。
現在是七年級女子400米跑。我們班的一個運動小將抖擻精神，整裝待發，站在了跑道上，同學們也在觀眾席上嚴陣以待。“啪——”槍聲響了，我們班的運動小將像一匹脱韁的野馬一般奔了出去。觀眾席上啦啦隊的吶喊、助威聲也隨着槍聲而開始響徹天空：“加油！加油！”那聲音排山倒海，此起彼伏。有的同學激動地跳了起來，各班那些求勝心切的老師，有的緊皺眉頭，咬緊嘴脣，急得直跺腳；有的舞動雙臂，大聲附和着拉拉隊員的吶喊；還有的仍絮絮叨叨地對隊員説着什麼……
此時，我們班的運動員位居第一，，可後面的運動員也漸漸的趕了上來，眼看就要到終點了，她沒有灰心，咬緊牙關，使出了九牛二虎之力衝向終點，終於取得了第一。勝利的喜悦，激動的心情，歡呼的聲音，在這一瞬間爆發出來，使運動場上充滿生機！
在緊要關頭不輕言放棄，絕望就會變成希望！啊，運動員，好樣的，我為你喝彩！！！
為我喝彩作文6
2010年亞運會，奧運健兒們在亞運賽場上揮灑着汗水，為中國獲得了199塊神聖的金牌。
無人不知無人不曉的“飛人”劉翔，更是讓全亞洲的人們大吃一驚。他在110米跨欄比賽中成績以十三秒零九的成績，一掃北京奧運會傷退的陰霾，在中國廣州的運動場上，獲得了觀眾最高分貝的勝利吶喊。劉翔“用速度説話”，成為2010年世界上第三個跑進十三秒一零的人，宣告了“欄上飛人”王者歸來。
還有羽毛球選手林丹也是獲得了大滿貫，就連霸佔了世界排名第一的李宗偉都被林丹打敗了，在林丹雷霆萬鈞的攻擊下，李宗偉開始潰敗，一串串飛起的汗珠裏，林丹完成了最後的躍起，扣殺，他贏了，在那一瞬間，全場爆發出了震耳欲聾的歡呼聲和雷鳴般的掌聲。如今，林丹終於完成了夢想，完成了屬於自己的大滿貫。
我為亞運喝彩，我為運動健兒們喝彩，因為有你們，才使中國更加被關注，中國也因你們而驕傲！
為我喝彩作文7
奧運會已經過去了，但是看奧運的那段日子裏，給我深刻的印象，並且給我很多啟發。
在奧運會的那段日子裏我每天都會早早地坐在電視機前等待比賽。我的心情也會隨着每個運動員得分數一起一落，當五星紅旗在體育館升起時，我的'心情都非常激動。最讓我感到有驚有險的是“小葉子”的游泳比賽。“砰”精彩開始了，“小葉子”像一條魚一樣，遊得非常快，可是好景不長，美國的選手超了上來，把小葉子擠到了第2，英國選手也衝了上來，我十分失落，捏緊拳頭“加油，加油！我在為“小葉子吶喊、助威。小葉子好像在對我説：“你放心，我能行。”果然如此，在最後的五十米，“小葉子”以最快的速度，頂住壓力，衝到了第一，將全部對手都落在了後面，最後不僅拿到了金牌，還創造了世界紀錄。反敗為勝的她十分開心，我也為她鬆了口氣。她僅僅16歲，就能獲得如此好的成績，我佩服得五體投地。
我為“小葉子”喝彩，我為中國的全部奧運健兒喝彩。
為我喝彩作文8
每個人都有自己的閃光點，也為自己的閃光點喝彩過，有的是為自己打籃球而喝彩，有的是為自己的電腦編程而喝彩，而我是為我助人為樂的表現而喝彩。
那天，放學回家，我一邊走，一邊唱着歌，正走在回家的路上，快要到家的時候，一輛三輪車從我身邊開過，一張單子“飛”了過來，不偏不倚剛剛好落在我臉上，我頓時就像一位盲人，天空像一塊白布，白花花的，看都看不見，只能看到白茫茫一片。我把單子拿了下來，心想：這一定是三輪車上叔叔的，如果找不到這張單子，他一定會很慌張的，這多不好啊！於是，我決定把單子還給叔叔。
説幹就幹，我飛快的向三輪車跑去，一邊拿着單子，一邊叫道：“停下！停下！”三輪車的速度慢了下來，我趁這個機會，三步並做兩步敢過去，攔住了三輪車。我將單子遞給三輪車上的叔叔，説：“叔叔，這是您的單子嗎？”叔叔説：“是的，謝謝你。”我説：“不客氣，助人為樂是應該的。”
我心裏比吃了蜜還甜，我為自己的勇氣喝彩，為自己的行為喝彩，我要多多幫助別人，這讓助人為樂的精神傳遍整個地球，讓生活變得更加多姿多彩。
為我喝彩作文9
早上，我一到學校，老師就説有好消息告訴我，我聽了非常高興，心想：難道是我單元測驗得了滿分，是全班第一，還是？我心裏暗暗高興，還是等老師在班裏公佈吧。
第二節語文課上，老師對全班同學説我的作文要登上安陽晚報了！聽到這個讓人激動的好消息，全班同學都情不自禁地為我鼓掌老師還讓同學們鼓掌再熱烈一點，響亮一些。我太高興了。真想讓時間永遠停留在這一刻。
可我連續等了幾個星期，也沒見報紙上登我的作文。這是怎麼回事呢？可能是我的作文還不夠優秀，需要修改吧。
雖然我心裏很失望，但我沒有放棄，因為能認識到自己的不足之處，才能進步。
後來，我的作文連續登上了我們班獨創的“小螞蟻”讀寫週報上。
我還要繼續努力，爭取登上真正的安陽報，請大家為我喝彩吧！
為我喝彩作文10
今年的“六。一”節目中，我參加了大合唱，經過近一個月的練習和我們的默契配合，這一次演出很成功。
其實在很早以前，我坐在會議室看其他人表演時我就很羨慕，這次大合唱算是圓了我的夢。
當我和同伴在台上唱完，掌聲與喝彩聲如潮水湧來時，我心裏激動極了這是我在學校第一次受到這麼多人的喝彩，心裏像掉進了蜜缸一樣甜，暗暗想：“幸好我當初打消了退出的念頭，要不然，我肯定會捶胸頓足，後悔莫及的，沒想到享受掌聲是這麼美妙的事情，讓我心裏添了一份自信，一份勇氣，一分獲。
輕輕的喝彩，並沒有花費多少力氣，也不用多長時間，卻能使人心裏這樣甜蜜，真是不可思議，我以後也要多為別人喝彩，讓別人也能及時的得到和彩，為自己增添信心，勇氣。
感謝你！為我喝彩得人們，你讓我有了信心，勇氣。還告訴我一個道理：我們需要喝彩，但更需要為別人喝彩！
為我喝彩作文11
2010 年 5 月 1 日 將在我國上海舉行世界博覽會的開幕式。我認為世博會規模空前比較龐大，儀式盛大。來自各國的友人們他們不分國界相聚在上海，他們討論着這裏的變化，他們將會感受到上海不但環境變得更加衞生了，城市的建設也越來越好。上海世博會是繼北京奧運會以後的第二個令我們中國人驕傲、自豪的盛會。
上海的世界博覽會，在建設方面人的代表作“上海世博園”，它將成為我國永久性的展覽館。我最喜歡的是上海世博會的吉祥物—海寶。這是一隻水藍色又帶有活力的小精靈。海寶還是一隻“四海之寶”。海寶的形象是用熱情的雙臂和自信的微笑來迎接全球各地的朋友們。海寶是以漢字“人”作為創意核心，因為只有全世界的人相互支撐，人與自然，人與社會還有人與人之間的和諧相處。這樣我們的城市才會建設的更加美好，更加和諧。
我期待上海世界博覽會，像北京奧運會一樣圓滿、成功。因為它們是代表中國，是無法讓其它國家取代的。它將是整個中國人民的驕傲。每一箇中國人都以它為自豪。我也希望為世博會盡一份力，可是我人小力薄，就讓我在心裏為世博會默默地喝彩，上海世博會加油吧！
為我喝彩作文12
也許，你要為中國世博會成功喝彩，也許你要為亞運會喝彩，而我卻要為我的語文教學老師自己喝彩，因為她為我們付出了問題太多沒有太多。
王老師的個子高高的，十分具有美麗，雪白的面孔上有一雙泉水般純淨的大眼睛，上面我們一雙烏黑閃亮的長睫毛，顯得更加格外漂亮。
一次語文考試，我考了75分鐘，我非常難過，後來放學後老師把我留下來。老師耐心地給我講課和輔導，我還吸取各種錯誤問題，她經常到我們家進行家訪，她總是很晚才回家。有時，麥克風壞了，她怕我們聽不見，聲音宏亮，導致她的聲音嘶啞。
經過不斷努力，期中一次考試的時候，我也比以前成績進步，我考了第26名，我很高興，我不能自己驕傲，我要繼續進行努力，下次期末學生考試我一定要考到前十名。
老師，我想對你説：我謝謝你，你為我們付出了太多，我為你喝彩。
為我喝彩作文13
這個星期，我有兩件值得大家為我喝彩的事。
第一件是昨天英語複習1的考試得了九十九分。剛一開始考試我就給自己鼓勁：考試題不會太難的，太難也不怕，我上過補習班，會的比較多。老師上課也講過，認真仔細一些就能取得好成績。考試中我按説的去做了。叮鈴鈴的下課鈴響了，但我還沒有檢查。老師説：“組長收卷子”！卷子立刻就被組長收走了。下午髮捲子後，我一看居然得了九十九分，排名第二。這讓我覺得很自豪。
第二件是我的作業 《小金魚》上了我們班的週報。上週的語文作業有一項是修改第四單元。一回到家我和媽媽就一起改寫。媽媽的任務是幫我找出文中的錯字及不通順的句子。我的任務是把一些好詞好句添加到裏面。最後駦寫在上。第二天老師念被選上名單時，我很緊張。老師念過了一個又一個，老師手裏還剩最後一本時 唸到了我的名字，我也終於鬆了口氣，心裏自然樂開了花。
雖然我受到了表揚，但其他方面還要加油，不能驕傲。作為大家對我的鼓勵，請為我喝彩吧。
為我喝彩作文14
我要為我自己喝彩，為什麼呢？因為我的作文水平和三級想比，已經無法再比了。從剛上國小到三年級，我的作文寫地都不太好，簡直是一塌糊塗。所以媽媽就給我報了一個作文班來給我輔導一下。
原先，我對語文根本就不感興趣，可自從上了那節課以後，我對語文的熱愛就越來越深了。剛開始上作文課的時候，老師就教我們多積累一些好詞好句。然後老師又教我們開頭的格式，有開門見山，疑問句開頭，名言名句開頭，古詩開頭，反問句開頭等。然後老師又教我們寫記敍文的六個要素：時間，地點，人物，起因，經過和結果。第一段是起因，第二段是經過，第三段是結果。當然，時間，地點和人物也要放在第一段，其中以過要寫的非常詳細。
從此，我的寫作能力幾乎每次都得全班之冠。我還知道寫作文不一定是三個，還有可能是三個以上，最少要三個。作文有很多題材，有童話，科幻，寫人，敍事……
現在，我還參加了網上作文大賽，希望大家多多支持我。我為我自己喝彩！
為我喝彩作文15
我有一位聰明、好學的哥哥。就讀於實驗中學七一班。他不但學習成績好，而且還是學校的勞動委員。
我這哥哥無論在家還是在學校都是為勞動能手。每次放學回到家裏都把家裏的衞生打掃的乾乾淨淨。記得有一次晚上哥哥剛參加完市裏的籃球比賽，回到家裏已經很晚了，我看到哥哥滿頭大汗的樣子，趕忙給他倒了一杯水，端到他面前。哥哥接過水一飲而盡説：“謝謝你了小弟。”我説：“哥你累了一天了，洗洗臉早點睡吧。”哥哥看着我説：“小弟你先休息去吧！我不累媽媽還沒有下班呢，我等一下把今天我們換下的髒衣服洗一下吧，這樣子還能等着媽媽下班回來。媽媽上了一天班了一定很累的，我和媽媽比起來幹這點小活算點什麼呢？我看着哥哥覺得慚愧極了。
哥哥在家的一舉一動一言一行我都看在眼裏，記在心裏。我的好哥哥無論是在家還是在學校都是我學習的好榜樣，我為我有這樣的一位好哥哥而感到自豪和驕傲。
最值的我為哥哥喝彩的一件事就是今年的春季運動會上哥哥獲得了兩項第一名，哥哥你真是好樣的！你真棒！我今後一定要哥哥學習，為一名全面發展的好學生！
