關於感受的作文彙編4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受的作文 篇1

今天是軍訓第一課——練習站軍姿。在綠蔭掩映的走道上，我們按照教官的要求調整身姿。同學們頓時變得精神抖擻，朝氣蓬勃。三伏天的太陽如火球般烘烤着大地，熱浪滾滾，沒過一會兒，我就汗流浹背了，豆大的汗珠從額上滾落又滑進衣領，而衣服早已變得粘乎乎的，濕漉漉的，似乎剛從水裏撈起來。腿腳也不聽使喚了，只覺得像踩在棉花上，軟軟的。時間就像一隻蝸牛，緩緩爬行，就是不肯快點走``````十分鐘過去了，二十分鐘過去了，望着身邊依舊站得筆直的同學們，我咬着牙，和她們一樣，沒有抱怨，沒有放棄，只有堅持，再堅持``````

在三伏天，在烈日下，我們不再是温室的花朵，而是那一排排青松，挺拔筆直。

感受的作文 篇2

可惡的新型冠狀病毒張牙舞爪地向人類襲來。20xx年2月10日本來是開學的日子，現在，我們卻不得不宅在家裏。

縱使它阻擋了我們上學的去路，也阻擋不了我們對學習的渴望和熱情。網課裏的老師雖然離我們很遠，但他們仍然孜孜不倦地給我們講課。

網課的第一天，家人們齊上陣來幫助我學習，真可謂是“兵荒馬亂”!網課給我的學習生活帶來了翻天覆地的變化：我每天早上7點開始上早讀，上午8點半去觀看網絡直播課，下午兩點半又要開始觀看網絡直播課，到了晚上才可以休息。雖然很辛苦，但這時候我還能聽老師講課，是件多麼幸福的事啊!

星期天，我和同學在QQ上聊天，我們聊什麼呢?我們都渴望重新回到學校，一起讀書，一起寫字，一起在操場上做遊戲……

希望新型冠狀病毒早日從地球上消失!

感受的作文 篇3

寫作是一種創造，寫作是心靈自由飛揚，寫作是生長智慧之樹，寫作是創造精神產品。我寫作的感受是寫作就像面對面的交流自己。

我寫作時不講究所謂的技巧，就是把心裏的話整理記錄下來。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自於肺腑之言，句句流淌於心靈之泉。在我的筆下，不是在排列一個個方塊字，而是在構建我的情感藝術作品。不亞於畫家畫畫，雕刻家雕塑，鋼琴家彈琴。

讀一篇文章，彷彿品一個人；寫一篇文章猶如展現一個自我。一次次寫作後，又更深層次地瞭解自己，認識自己，寫作真是一次思想的洗禮。把自己零零碎碎的思想，通過筆尖開成一束束美麗的.花。

我寫作，故我快樂！

我愛寫作，如同愛音樂。音樂帶給我聽覺的愉悦，而寫作則給我視覺的享受。我深深地愛上了神奇的文字。

靈感閃現，一瞬間，有感而發，記錄下這一剎那的思緒。彷彿自己的心以另一種方式找到了知己，共同譜寫一首動聽的歌，多麼令人陶醉！

寫作時，我愛一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫作，就是在體驗一次次的心靈探索。寫作的感受是千絲萬縷的。“剪不斷，理還亂。是 ‘快樂’，別有一番滋味在心頭”。

感受的作文 篇4

老師關心我的小事數不勝數，讓我記憶猶新的，莫過於今年四月份的一件小事。

過完清明節假期，我就生病了，開學第一天我沒有上學，那天晚上，徐老師發了條短信問候我怎麼樣，我回復説：“明天就可以上學了，請您放心。”第二天一上學，徐老師一看到我，就親切地撫摸着我的額頭，對我説：“要是不舒服，記得跟老師説。”雖然短短的一句話，一個撫摸，卻讓我感受到了徐老師如同媽媽一般的關愛，我回答道：“知道了。”徐老師給了我一個淡淡的微笑。這一天，徐老師常常問我有沒有不舒服，我説：“沒有，謝謝徐老師的關心。”

老師，謝謝您對我們的關心疼愛，謝謝您對我們的無私奉獻，我們在您的關懷愛護下，正在茁壯的成長。