實用的點評作文集合五篇

來源:文萃谷 1.11W

在學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的點評作文5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

實用的點評作文集合五篇

點評作文 篇1

里約奧運會勇奪金牌的中國女排載譽歸來,在首都國際機場,她們受到上千名球迷熱情歡迎。女排主攻手、里約奧運會最有價值球員朱婷格外受到追捧。女排獲得奧運冠軍後,朱家迎來各方看望和祝賀。新聞《省市縣領導看望慰問朱婷父母》,授予朱婷“河南省三八紅旗手”榮譽稱號;慰問英雄父母,授予朱家庭“河南省最美家庭”榮譽稱號,送“無堅不摧”牌匾和2萬元慰問金。報道引發不同聲音:支持者甲説,朱婷為國爭光,當地表心意給她父母鼓勵是好事;乙説,政府給多了,説浪費納税人的錢;政府給少了,説政府小氣。政府不去慰問,説不幹事,政府去慰問,説巴結……反對者丙説,表揚不反對,但一系列做法讓人無語;丁説,別大張旗鼓的打擾,“紛紛”前來祝賀好像一幅“浮世繪”……戊説,三八紅旗手和最美家庭還是應該符合相關評選程序吧。央視評論:少些套路,多些真誠。對以上的説法,你怎麼看?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇……

優秀作文:女排精神,愛你沒商量

中國女排時隔12年重返世界排球之巔,主攻手朱婷功不可沒,一時間,鮮花掌聲和讚譽紛至沓來。網絡微博、報紙新聞等媒體紛紛發表賀文,政府更是給予朱婷家慰問與鼓勵。但也出現了質疑和聲討,我認為,這不僅是對朱婷本人的嘉獎,更是對中國女排女排精神的讚美與發揚的一種表現,值得稱讚,有什麼説三道四的呢?

國人無理由不驕傲自豪。有人認為,政府只會為成功者錦上添花,在運動員成長過程中他們又做了些什麼?這樣的牌匾和獎金背後的意義是否太過複雜?的確,有關政府部門可能錯過了對運動員成長時期的關懷,但成功的嘉獎是政府對她的支持與肯定,更是國家對她的器重與褒揚,這非議不值得認同;還有人説政府辦事不經程序,決定太過草率,難道你沒有看到他們成功背後辛酸與苦痛嗎?難道你沒看到賽場上為國爭光揮灑汗水的身影嗎?

獎勵是一種激勵的象徵。再説,一份牌匾和2萬元獎金不僅僅代表政府對朱婷的慰問和鼓勵,更是國家對女排精神的讚頌和發揚。不多,你看看俄羅斯政府,在經濟極其困難的條件下,為每個奧運獲獎者頒發一輛寶馬轎車,總理親自發車鑰匙,多麼高的規格和禮儀?中國女排里約奧運成績驕人,我們一同見證了女排奇蹟,也見證了朱婷等中國女排姑娘們的努力和拼搏,這份榮耀和獎勵理應屬於朱平們,有什麼值得大驚小怪?

女排精神成為正能量詞。君不見上世紀80年代以來,女排精神從未淡出人們視野,經過代代發揚和創新,進化成了團結奮鬥,拼搏向上的精神。激勵國人,從女排身上找到自己的影子。備受期待地踏出步子,就被困難絆倒,跌跌撞撞,不放棄,傷痕累累,堅強地站起來,滿是堅定,拼搏逆襲對手,也戰勝了自己。有一種拼搏,叫做永不言敗;有一種驕傲,叫做中國女排;有一種不應該的,叫大驚小怪。為何不看看朱平用拼搏對女排精神完美詮釋?

朱婷作為女排代表,獲得政府的殊榮,不僅是她的榮譽,更是對整個團隊的褒獎,她們通過自己的努力和拼搏再次榮耀地站在最高領獎台。每天,都應用汗水擦拭着人生的金牌;每天,都應去創新創造人生的輝煌;每天,都應薪火相傳女排精神,而不該説三道四。我相信,用女排精神激勵我們實現民族的偉大復興,再恰當不過了。

【修改與點評】

1.本文最大亮點:一是題目《女排精神,愛你沒商量》表明作者的觀點態度,點名題旨。二是開篇引述材料,簡潔幹練;提出論點,態度鮮明;三是圍繞中心,運用三個分論點,分別從三個不同角度,層層遞進地展開論述,層次清晰,結構嚴謹;四是在幾種説法的對照中,表現了比較、權衡和選擇,展示了思辯性。五是本文重在説理,以理服人。

2.本文存在問題:一是缺少分論點的準確概括和引領;二是語言還是不夠簡捷;三是多注意比較對照,顯示權衡和選擇,鮮明第表達自己的觀點和態度。

點評作文 篇2

葉問,是一個最新武學的武痴,更是一個深刻理解了武學精神的愛國志士。他用武術伸張着正義,他用武術弘揚着國威,他用武術扛起了振興中華的大旗。

在和平的年代,他時常與別人切磋武藝,憑藉爐火純青的永春拳而享譽全城。在鄉下人來踢館時,並不開武館的他在情況所迫下答應比武,他先是一讓再讓,但後來兒子一句:“爸爸,你快出手吧,媽媽説你再不出手家裏的東西就全碎了。”使他終於決定速戰速決了。一番猛攻逼得那人節節敗退,拼死反抗也都無濟於事,最終被打得落花流水。葉問此舉為這個城市贏回了尊嚴。

只可惜,好景不長。中國不久便被日本侵略,各個地區淪陷,正值戰禍亂世的中國民不聊生,慘死無數。而面對日軍無情的燒殺搶掠,淪為亡國奴的人們只是任祖國的身軀被日本的鐵蹄踐踏而無能為力。葉問一家的住所也被日本鬼子霸佔,他們一家三口流離失所,無家可歸,也過着食不果腹的艱辛生活。

葉問眼看着自己的同胞們承受着日軍的肆意侮辱和蹂躪,看到朋友武痴林以及其他同伴死在他們的魔掌之中,他終於無法再忍受這種屈辱,毅然在日本人的比武場上一舉擊敗了是個日本人。在日本將軍問及他的名字時,他説:“我只是一箇中國人。”他不是為了米而來的,他無視在那時勝比黃金的十袋米,撿起了帶來的半個地瓜和逝去的武者留下的濺滿鮮血的米,頭也不回的離開了比武場。

名師點評:

“他灼灼的目光分明是要將一切邪惡摧毀,他寧可粉身碎骨也不願意祗辱於那幫喪盡天良的匪徒的腳下”作者對葉問充滿敬佩之情,塑造了有着高尚氣節和民族精神的英雄形象,語言有氣勢,有感召力。

後來,他進行了一次與日本將軍的終端對決,在這之前他在被監禁時不肯吃一口日本人給的飯。他走向比武場時,持有的是一身浩然正氣,是對中華武術精神的深刻理解,是對祖國的無盡的愛。正是因此,葉問意志堅定,從容無畏。他灼灼的目光分明是要將一切邪惡摧毀,他寧可粉身碎骨也不願意祗辱於那幫喪盡天良的匪徒的腳下。他孤注一擲了,他決定放手一搏。比武場上,他正氣在胸,以記記拳如流星,似閃電,如暴雨,似冰雹,噼噼啪啪的擊去,擊得對手措不及防,招招敗退。終於擺熱本軍關閉在一個木樁上,親手斷絕了他的性命。

這一壯舉引得中國人民沸騰了,他點燃了同胞的抗日激情,堅定了國人對反侵略鬥爭必勝的信心,激起了人民的昂揚鬥志。他打出的是國威,是一個國家,一個民族的尊嚴!

葉問的傳奇告訴人們:武力不是暴力與蠻橫,而是正義,是氣節。他用一股正義化作可以戰勝一切邪惡的力量,用凜然的氣節奏出了鏗鏘的生命樂章!

點評作文 篇3

“空氣中的温暖不會很遙遠,冬天也彷彿不再留戀,那個被風吹過的夏天……”

——題記

一個蟬鳴稀薄的夏日,窗外陽光正好,從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠處街道上空飄來的細塵氣息,記錄着這個小鎮特有的味道。

我隨手關掉音響,剛才還飄蕩在房內的歌聲頓時消散。正準備出門,卻遇上行色匆匆的父親。讓我詫異的是,他並沒有繫鞋帶,顯然是忘了。

母親迎面走來,攔住了他。

俯身、彎腰,母親開始為父親系鞋帶,纖細卻不白皙的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親脣角微抿,一縷長髮調皮地從耳際落下。她眼神專注,彷彿在編制心愛的絲織品。驀的一陣微風吹來,空氣中便迴旋着淡淡的香樟樹的味道。我的心底也驀然一動,彷彿有什麼要破土而出。

平日裏一向威嚴的父親在此時微低着頭,像一個犯錯的孩子,午後的陽光掃過他的臉龐,在臉側投映出一個光影明滅的圓圈。他的目光帶着深邃的微陽,彷彿跨過千年,亙古不變地穿過空氣中氤氲着的陽光和浮塵,温柔地凝望着母親。四目相對的一刻,沒有任何的文字和語言,只有燦若夏花的笑容。

我倚在門邊,噙笑望着眼前的一幕,一首熟悉的歌從心底唱起:愛不一定要轟轟烈烈,平平淡淡才是真。

眼前,父親抬手,將母親耳旁的一縷髮絲歸到耳後。一縷紅暈泛上母親的臉龐,宛如初戀中的少女。

此時,夕陽如酡紅微醉的芳顏,點點暈染,隨之散開,兩人並肩離去,逐漸消失在夕陽深處。

我仍佇立在原處,心底的歌兒越唱越響,一直以為父親是個內斂的男人,不善表達。可剛才他的一舉一動都顯出對母親熾熱的愛意。是啊,愛不一定要説出來,不一定要轟轟烈烈,心底的愛最感人,平淡的生活更能給人安全感,發出心底的歌聲才最美。

學會生活,學會感受,學會愛,讓歌從心底唱起,讓愛從歌中飄揚!

評卷老師點評:

這篇文章亮點有三。一是以小見大。本文的`選材角度很特別,可以説沒有多少“故事情節”,只有細節。寫父母親臨出門的一個細節:母親為父親系鞋帶,父親給母親理頭髮。表現父母之間的愛情。從心底唱出了“平平淡淡才是真”的愛情之歌。看來,寫作文,不一定要什麼大事件,其實小細節一樣可以表現深刻主題

二是善於調動各種寫作手法。例如人物的描寫,神態、動作,細膩而傳神。又如景物的描寫,有效的烘托了人物的形象,“午後的陽光掃過他的臉龐,在臉側投映出一個光影明滅的圓圈,他的目光帶着深邃的微陽,彷彿跨過千年,亙古不變地穿過空氣中氤氲着的陽光和浮塵”。還有聯想、想象等手法,也是俯拾皆是,運用自如。

三是語言表達功力深厚。文章寫父母親臨出門的細節,作者把這一細節演繹得搖曳生姿,讀來令人愛不釋手,暗暗叫絕。語言表達功不可沒。文章的語言細膩、優美,表現力強。可以説,小作者把看到的想到的,都用文字恰當地表現出來。看來,錘鍊語言,是寫好作文的重要一環。

點評作文 篇4

一盞枱燈佇立在書桌上。大雨過後。一切依舊,桌上的《巴黎聖母院》還在那一頁,只不過多了些樹的悲歎、天的眼淚。我靜靜合上《巴黎聖母院》,陷入沉思……

是美麗毀了她。還是她的善良天真奪走了她的一切,我無語……但她擁有愛,令她幸福的愛,令她惋惜的愛,這個美麗的吉普賽女郎——埃斯梅拉達。

愛之偉大

她,是一位偉大的母親。巴格特——埃斯梅拉達的母親,她在《巴黎聖母院》中書寫了一部愛的詩篇。當巴格特剛生下那個可愛的女兒時,她就對自己説:“女兒就是我的全部。”的確,她全身心地愛她。當吉普賽人將女兒搶走後,她悲痛欲絕,走進巴黎聖母院,當了修女。以後的每一天,她無時無刻不為女兒祈禱。她希望女兒能夠平安、幸福。

巴格特對女兒的愛,是母愛的真諦,是奮不顧身地想為女兒做一切的情感的湧動。

愛之無私

他,是一位奇醜無比的敲鐘人。從他剛出生,就被父母拋棄,被社會唾棄,是教主收留了他,讓他做了敲鐘人。每天,他都勤勤懇懇地工作,有一天,他看見了一位美麗的少女在廣場中間,盡情地歌舞,那是埃斯梅拉達,她的旁邊還有一隻可愛的小山羊,從此,他就被她的美麗與善良深深吸引住了。每一次斯梅拉達遇到危險時,是他,第一時間挺身而出,但是他不被埃斯梅拉達所喜歡,他聽從她的一切指揮,包括幫她找她的情人,他的情敵。

他對她的愛情,可使玫瑰失色,但卻不能博得女孩的歡心。

愛之可恨

福比斯,一位英俊的軍官。他的瀟灑,吸引住了埃斯梅拉達,同時他也愛上了美麗的埃斯梅拉達,但他只是為了她的美貌,他的花心可是人人皆知,最後他還是辜負了對他一片痴心的埃斯梅拉達,回到了富貴小姐的身邊。這個結局,對他來説,是悲慘的,因為他走向了婚姻這條路。

樹滴下了雨後的第一滴眼淚,是為了偉大的巴格特。

花擁有雨後的清香,只為了敲鐘人卡西莫多的一片痴心。

天晴了……

點評評語:這篇作文,作者對世界文學名著《巴黎聖巴院》是非常熟悉的,不僅熟悉故事中的人物與情節,更熟悉故事的精髓——對愛的讚頌和呼喚。作者從廣博豐富的小説內容中,選取了三個有代表性的情節,並分別冠以“愛之偉大”“愛之無私”“愛之可恨”,體現出作者裁剪選擇的眼光和能力。三個小節,渾然一體,很好地表現了“愛是一種亮點”的主旨。結尾處的寫景,深化了主旨,充滿了意藴,留給讀者廣闊的思考回味空間。

點評作文 篇5

1月15日,南開大學20xx年保送生、自主招生考試筆試在全國8個考點同時進行,共有3600多人蔘加。昨天下午5:30,歷時整整一天的自主招生考試結束,陸續走出考場的考生表示,今年南大的考題不難、題量不大,但課外知識涉獵廣泛的學生會答得更輕鬆。

據瞭解,今年語文科目中的作文題是時下一些年輕人熱衷過聖誕節而忽視春節,但另一些人則提出抵制過洋節,讓學生就這一現象談一談自己的觀點。而英語科目裏的作文則是讓考生寫一段競職學生會主席的演講。考生們大多神態輕鬆,被自主招生題考倒得很少。

今年,北大聯盟、清華聯盟、卓越聯盟將在春節後進行自主招生筆試和麪試,而今年單飛的南大則在節前就舉行了筆試,不少學生和家長也表示,這給趕場的考生們減輕了壓力。來自山東曲阜師大附屬中學的的陳恆烜今年共報了近十所高校的自主招生。除了南開,這些學校分佈在三個不同的聯盟,其中北大聯盟和清華聯盟的考試時間撞車,也讓陳恆烜不得不放棄其中的一些學校。

除了像陳恆烜這樣廣泛撒網的考生,昨天參加考試的考生中也有不少只報考了南開大學一所學校。來自遼寧本溪高級中學的彭志遠便放棄了清華大學校薦的機會,將目標鎖定南開大學歷史學專業。

同時,今年南開大學自主招生放開自薦名額體現教育公平,也讓來自沒有校薦名額的縣級中學學生有機會來南開踴躍嘗試。河北安平中學的農村學生門羣英成績並不拔尖,但物理單科成績優異,獲得了全國競賽的名次,這也讓他順利通過南開自薦參加選拔。

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