考試為話題的滿分作文

當一個人不再是為了學歷和考試而學習的時候，才真正進入學習的最高境界，才能學到真正有用的知識。下面是關於考試的作文，一起來看看吧！

考試，或許對某些人來看是痛苦的，或許是喜悦的。而我對考試的看法卻兩者都不是。

考試，我只把它當作一張檢驗我平時學習的試紙。並不用太過於悲觀，也不必把它當作一種壓力。我們並不是為了考試而學習，面對考試，我們既要輕鬆面對，也不得馬馬虎虎。

以前，在一二年級時，我也是一考試就緊張。不過，是媽媽的一番話徹底改變了我對考試的看法。

在一年級的一次期末考試前，我有一些緊張。媽媽似乎看透了我的心思。就對我説：“其實分數並不重要，重要的是你要認真，不能馬虎，不要有壓力，一定要發揮出自己正常的水平。”我聽了媽媽的話，認真的點了點頭。

這次考試，由於我沒有了壓力，最後終於取得了一個好成績。

對於考試，我覺得這並不是痛苦，而是對於我們平時學習的一個檢測。我們對考試不該充滿恐懼，而是應該放輕鬆，靜下心來，沉着地答題，考試對於我們來説就是一個普通的測驗了。

每個人都經歷過大大小小的考試，或多或少都觸及靈魂，留下印象。而那次考試風波卻深深刻在我的記憶裏，使我經歷了一次心靈的洗滌。

上課鈴一響，老師抱着一摞試卷走進教室，並且神祕地對我們説：“這是一次特殊的考試，題很少，也很簡單，只有20道。”老師頓了頓，看着我們驚喜的目光，提了提音調，説：“不過，只有5分鐘的做題時間！”同學們的目光中頓時多了一些掃興。

試卷一張張發到了我們手裏，我定睛一看，不禁大吃一驚：並沒有想象中的那麼容易嘛！題目雖然簡單，但是費腦子，5分鐘怎麼可能做得完？像寫出五個帶近義詞的成語，寫五首描寫送別的詩，寫五個唐朝大詩人的名字，寫五個啟示的句子……題我都會，只是它們都和我捉迷藏，藏在記憶深處，非常隱蔽，一時想不起來，有點兒手忙腳亂。

接二連三的聲音傳開，教室裏頓時炸開了鍋，總之是一個意思：五分鐘不可能做完！老師咳嗽了兩聲，説：“時間這麼少，還有心説閒話！我可是不給任何提示的！”教室裏立刻鴉雀無聲，連掉根針的聲音都聽得見，大家你看看我，我瞅瞅你，紛紛埋頭唰唰地寫起來。

我心裏像揣了只小兔子一樣怦怦直跳，頭上大汗淋漓，手裏也汗津津的，滑滑的，握不緊筆。我可是好學生，不能輕言放棄！我暗暗鼓勵自己。我抬頭望望老師，她正目不轉睛地盯着表，必須抓緊時間了。

我憑着找到的記憶寫了十道題了，暗暗自喜，胸有成竹地寫着，只聽老師説了句：“還有一分鐘。”聲音不大，好像晴天霹靂，剛才的得意又化成了焦急。

時間一分一秒地過去了，彷彿眨一下眼就浪費了好多時間似的，我的呼吸中明顯帶着些急促。這時，我覺得真是“時間就是生命，時間就是金錢”啊！忽然，老師久久沉默地喉嚨大聲地發出了聲，“停！”一個字像針一樣刺動了我的心，大家都很震驚，我還有七道題沒做呢！老師快速收過試卷，我還沒反應過來，就兩手空空了。

老師快速瀏覽了一遍，並宣佈：“今天的考試所有的同學都是零分！”我大吃一驚，我明明寫了幾個題的啊！怎麼可能？老師讓我們每個同學都看了20題，20題的題目是：以上的題均不用寫，只寫姓名。同學們非常後悔，我想：這是什麼試卷啊？老師和藹可親地説：“快考試了，這是為了教訓你們要認真審題啊！”

我恍然大悟，原來是這樣啊！

這次考試風波對我的教育很大，讓我明白了考試時一定要先審題，不要因小失大。生活中也應該注重細節，因為細節決定成敗！

“叮鈴鈴——”熟悉的上課鈴聲如約而至，我帶着體育課的疲憊，一場數學課即將開始。

“噠、噠、噠”，數學老師一臉微笑，優雅地走進班上。突然，數學老師手中揮舞的東西吸引了我的注意力。

我凝了凝神，定睛一看，啊！是試卷，老師不是説週三考嗎？怎麼提前了整整一天啊！我都沒複習啊！霎時，心中原本的歡樂轉為悲傷。我哭喪着臉，眉頭凝在了一起。

窗外的陽光依舊和煦，幾朵白雲依舊悠閒地飄着，窗內卻早已失去了原本的快樂。考卷無情地發了下來，我彷彿感覺輕飄飄的考卷尤如千斤般沉重，好像感覺有鮮紅的大叉在向我撲來，低分的詛咒在我耳邊不停地盤旋。

我萬般無奈地拿起筆，擦了擦頭上不知是熱出來還是嚇出來的汗 ，開始思考起來。考卷中，選擇題讓我難以抉擇，糾結萬分；填空題讓我絞盡腦汁，進退兩難；計算題讓我難以出手，苦苦計算，幾何題讓我束手無策，措手不及……我一路辛辛苦苦，披荊斬棘地將這張難啃的試卷硬啃下來。正當我苦苦解題之時，目光一撇，只見同桌鎮定自若，面色沉着，手中的筆在她的控制之下，行雲流水，如一隻靈活的小精靈在試卷上舞動。我不禁疑惑起來，老師壓根兒就沒有通知，她是怎麼做到寫的如此流暢自如的，看這架勢，也不想是蒙的啊！

正當我邊想邊寫時，一隻“攔路虎”難住了我，同桌早已做完了這一題，我想：要不，就偷偷地瞟一眼就好了，只要給我一個思路就可以迎刃而解了。正當我的目光朝同桌那兒蠕動時，黑板上的幾個大字映入我眼簾——誠信考試，是啊！分數只是暫時的，我怎麼能用誠信來換取一時的分數呢？於是我連忙收回我的目光。

“叮鈴鈴——”下課鈴響了，隨着考卷漸漸離開我的視線，我的心慢慢冷靜下來。便問起同桌來：“你是怎麼做到突擊考試都能寫得那麼好的？”同桌聽完，淡定地説：“因為我平常有積累啊！”

是啊！正是因為平常那些看似無用的積累，才能運用自如，才能厚積薄發，完成一次次的考試，實現我們的理想。

上學時，走在路上，陽光把我領進了校門。可是，不一會兒，我便越走越不對勁。怎麼回事？抬頭一看，卻看得我膽戰心驚。剛剛還豔陽高照，轉眼間大片的烏雲就迅速佔領了天空。想到即將來臨的月考將要在這樣一種天氣下進行，我的眉頭不由得一緊。

來到班級，我二話沒説便學着其他同學一樣抽出了英語書，開始埋頭苦讀，希望能夠通過即時記憶來多拿幾個分數。可是，一邊讀書，我的思緒卻一邊飄到了窗外，飄到了天空，飄到了烏雲之中。

我彷彿神遊到了雲團之中的另一個世界，與神使對話。“你，聽好了！”神使威嚴的聲音傳來：“你這次的考試將會發揮失常，成績一落千丈，念你平時祈求佛祖保佑，為了讓你在髮捲之後不至於暴斃身亡，特此通知，做好準備了！”説完，就轉身駕雲而去了。而他那威嚴的聲音還在我的耳中迴盪。

蕩着蕩着，那聲音變了味，突然，又一下子變得清晰了。“XXX，你在幹什麼！神遊呢！”英語老師發起飈來威力可不同一般。我也只敢在心中暗暗迴應：“是啊，就是神遊啊！”而嘴上卻不敢蹦出來半個“不”，只是默默地開始答題。

在一陣奮筆疾書過後，我開始思考剛剛發生的一切。是真的嗎？肯定不是真的。一定是我自己想像出來嚇唬自己的。不！我不能被自己唬住！我要有信心！對！也許是我的內心世界太過於激烈，我竟然在鴉雀無聲的教室裏蹦出了一個“不”，引得老師、同學們的一陣側目。

不過沒關係，我已經拾得信心，重出江湖。撿起我的筆，感覺它充滿了力量。這力量是鐵，這力量是鋼，這力量引得我一做到底，毫無阻礙。

“叮——”收卷的鈴聲在我的期盼中響起。我信心滿滿地交上了試卷，也交上了一份希望。

幾天之後，明媚的陽光再一次把我領進了校門。我信步走進了教室，同以往不同的是，我沒有像其他同學一樣哭爹喊娘，而是靜靜地等待着髮捲的那一刻。當我接到試卷時，微微一笑，毫不拖沓地翻開了卷子。不出我所料，又是一個滿分。

我戰勝了自己，戰勝了恐懼，也戰勝了這次考試。

星期二早上，數學老師宣佈説：“今天下午第二節課和第三節課考試。”老師剛説完後，我立刻拿出數學書，準備複習。有的同學在討論下午考試的卷子應該是什麼題目，有的同學在思考怎麼抄別人的，還有的同學則若無其事地坐在那兒。

下午，老師發了數學試卷，考試開始。教室裏非常的安靜，只有筆“沙沙、沙沙”的聲音，似乎連一個鉛筆芯掉下去的聲音都能聽得見。這一次的數學考試非常簡單，不一會兒，我就把考卷上的所有題目都做完了。

我做完數學卷子後，就想偷偷看看其他的同學在做些什麼。只見有的同學央求他的同桌把數學卷子給他抄，還説他將買一把筆作為報答。有的同學則故意把筆、橡皮或尺子等文具扔到地板上，趁着撿橡皮的空檔，瞄一眼同桌的數學卷子。

有的同桌很“聰明”，見他的同桌在抄自己的，他就故意寫錯答案。等到他的同桌一臉滿足地開刷時，他連忙把錯的答案改成了對的。有的同學伸長脖子抄別人的答案，恨不得自己是一隻長頸鹿。有的同學對自己的分數抱着無所謂的態度，腦袋瓜什麼也不想，悠哉悠哉的，所以卷子依舊是一片空白。還有的正在認真檢查，生怕自己有錯誤。

下課鈴響了，考試結束了。老師把卷子收齊後，離開了教室。同學們深呼吸一口氣，一幅如釋重負的樣子。

一場考試，不同的同學有不同的表現。數學老師通過改卷子查出了一些作弊的同學，那些作弊的同學怕是在劫難逃咯……通過這件事，我明白了：那些在考場上企圖耍小聰明的，最終難逃老師的法眼。相反，只有我們認真備考，才能在考場上應對自如。

今天是我們三年級的數學期末考試，同學們個個興高采烈，都準備考個好分數回家給爸爸媽媽報喜！

老師把試卷發了下來，我像電腦掃描一 樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡單了，真是小菜一碟啊！我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。一口氣就寫了四題。寫到第五題時，可把我難住了：在我寫 好算式，正要答題時，我又把題目看了一遍，突然發現這道題並不是想象中的那麼容易，仔細一想，這裏面還暗藏玄機呢！怎麼辦？怎麼辦！我嚇得手心裏、額頭上 直冒冷汗。突然，我想起老師以前過我們的方法——畫線段圖！通過分析線段圖，我恍然大悟，找到了解題的方法。戰勝了這個“對手”之後，我覺得自己是罈子裏 摸烏龜——十拿九穩了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒讓我驕傲起來。我把卷子全部做完，看了看錶，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時間為卷子做了 一次“體檢”。

“叮鈴鈴”，下課 鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想着我開開心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的場景，老師在課堂上表揚我的情景，不禁笑了起來。

考試，大家每年都要經歷幾次，每一次的考試，都會帶給我不同的感受。前段時間的考試，想想我的語文、數學成績，我的小心肝無法平靜下來……

記得那天剛剛進入考場，開始的時候還信心滿滿，但一遇到難題，我就感覺心情緊張，做題小心謹慎。當看到當天的語文試卷上的作文題目的時候，心情就像掉入萬丈深淵。用盡全力做好每一道題後，走出校門看到來接我的爸爸媽媽，當他們“無意”打聽我的考試感受時候，我多麼想要信心滿滿的説：“不錯，很好。”可是，我知道事實並非如此，在我的心裏，我是多麼想要拿一份滿意的`答卷來報答關心我的家長啊！

語文考試得80多分，我感覺不理想。也許現在有很多同學、家長會勸我們：“一次考試並不代表什麼，以後繼續努力。”但是，我認真看了錯誤的題目，發現有很多都是因為我的不認真造成的。該怎麼面對今後自己的學習？

我的腦海裏出現了不同的想法：有一個白天使，還有一個黑魔鬼。白天使微笑的告訴我：“只要明白自己錯在哪裏，今後認真學習，相信下次一定行！”黑魔鬼發怒的呵斥我：“馬虎的小子！可以給爸媽説謊話，就説自己考100分就可以啦！”想着，想着，我的腦海裏一片混亂……

我如實把自己的考試成績告訴了爸爸媽媽，還説了自己錯誤的原因，他們並沒有批評我，而是鼓勵我，找到錯誤和差距，繼續努力。我考試後的糾結心情一下子豁然開朗。

是啊，從某種意義上説，考試成績是學生的命根，但並不是衡量好孩子、壞孩子的標準。從今往後，我一定會牢記老師和家長的教誨，認真學習，在知識的海洋中遨遊。

作為一名學生，我們以學生的身份閲歷着一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。

七年級的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶着一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。

第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張着我每一根弦，我知道考試後意味着什麼，老師説過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。

談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。

我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接着會考，這的確是最重大的考試中，三年國中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來説就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。

當我在家捧着作業睡着時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來説是一敗筆。

在無形中我們在平時操辦着考試，勾勒着考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。

不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。

我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地説：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。