有關快樂的作文(11篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有關快樂的作文，歡迎閲讀與收藏。

生活中時時刻刻地發生着一些事情，讓我們沉思，讓我們感動，即使一些微不足道的小事也會留在我們記憶的最深處。

那年，我剛滿九歲，一天下課了我去樓下上廁所，剛走到教學樓後面的花園那裏，我看見地上有一團廢紙，“咦!這是誰亂丟的，多影響校園的環境衞生啊!”我連忙走過去把廢紙撿了起來，拿在手裏展開一看，竟然不是廢紙，是一張嶄新的五元人民幣，“哈哈!今天運氣真好!”我高興地差點跳了起來，“有了這五元錢，我就可以買我夢寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進了自己的口袋，轉身剛要走，就在這時我轉念一想：這五元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個星期的零花錢，也可能是失主……想到這裏，我決定在這裏等一會兒，看有沒有人來找。

突然一個大姐姐進入了我的視線，她彎着腰在地上翻來翻去，似乎在尋找着什麼。這時，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什麼?”大姐姐傷心地説：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”“大姐姐，你丟了多少錢?是什麼樣的?”“我丟了五元錢，是一張嶄新的五元錢。”我看大姐姐説的和我撿到的五元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動地説。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地説謝謝，我的心裏可高興了。雖然我失去了我夢寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進自己的腰包。“贈人玫瑰，手留餘香。”從這件小事，我深深地感受到：你幫助了別人，自己也會感到快樂原來快樂就這麼簡單!

身邊，有許多助人為樂之事，他們因選擇相信快樂，所以快樂。

在連雲港市新浦區，市民經常看見一位老大媽，蹲在一個個馬路中央的一個凹坑邊，俯下身體心無旁焉的修補路面；他先用水淋濕坑底和路面，接着將事先拌好，盛好放在袋子裏的混凝土到進坑裏，再把袋子撲在坑旁，自己跪在帶子上用工具將丫混凝土拌勻抹平。站起身來，用腳踩實，噴水，用手拍打出水泥漿，蓋上薄膜，再踩最後，老人從自行車上取下幾塊碎磚頭，在修好的坑邊圍成一個保護圈。很滿意地微笑離開了。

在北京市順義區楊鎮2中學生，她雖然只有十四歲，卻用了四分之三的時間完成了難以完成的事——用8年的時間照顧身患肌無力的朋友。

趙楠西，因從小換肌無力，從國小起，雛夢妍就承擔照顧南溪的責任。雖兩家相距三四里。但每天，雛夢妍都要到楠溪門囗，接楠溪上學。

上學時，楠溪的腿己完全不能走路了，那時起，雛夢妍就毅然將楠溪背在自已身上，一背就是六年。升入國中後，為了更方便照顧楠溪，夢妍主動找到學校提出和楠溪分在同一個班。直到現在，夢妍用自己那稚嫩卻又結實的背膀背了楠溪八年。

夢妍小小年紀有如此擔當，確屬不易，但真誠的愛心與無私的奉獻讓她收穫了一個沉甸甸的絢麗人生。

聽，那思緒學會了言語；看，那熱情學會了激盪。來吧，朋友，讓我們為達個世界撒下愛的種子！因為這個世界需要愛，因為我們，他們選擇了快樂，所以快樂！

今天，就是我們期待已久的六一兒童節了。隨着六一的到來，我的精神也隨之振奮起來。

為了慶祝我們自己的節日，學校還特地安排了表彰大會，使我們能在學校裏度過快樂的六一節。所以，當上午我們聽到這消息時，都像一隻只快活的小鳥，在教室裏有説有笑。

自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過午飯，換上整齊乾淨的新校服，戴上鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。

此時的校園比往常任何時候都要更熱鬧，同學們玩的玩，跳的跳，好不快活；來到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。

定於下午舉行的表彰大會終於開始了。同學們排着隊，整齊有序地來到舞台前邊的大操場上觀看。我因在前不久舉辦的現場作文比賽中獲獎，得以在舞台上展示，而匆匆來到了舞台右側。不少人也都捧着獎狀在那裏等，看來獲獎的人有很多呢！

“下面請現場作文比賽中獲獎的同學上台展示！”主持人清脆的聲音博得了大家熱烈的掌聲。我和獲獎的同學有順序地走上舞台，排成四排，將手中的獎狀高高舉過頭頂，台下爆發出又一陣熱烈的掌聲。此時此刻，我心裏美滋滋的，那股高興勁難以形容。

歡樂的時光總是短暫的，快樂的“六一”兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺過去了。我期盼下次“六一”早日到來！

啊，好美呀！站在鴕鳥園裏，我看着高大挺拔的槐樹林和芬芳撲鼻的花朵發出驚訝的讚歎聲，最讓我興奮的是樹底下竟有許多玩具和吊籃。我迫不及待地向吊籃跑去，躺在吊籃上面，媽媽輕輕地推着我，好舒服呀！

過足了吊籃癮，我和爸爸媽媽向下一個景點走去。一路上，我看見了廣闊的跑馬場、驚險刺激的滑草場和種類繁多的玩具。

我最感興趣的是水上世界，那裏有很多很多好玩的水上項目。我特別喜歡玩大滾筒，人站在裏面用腳向前踩筒，筒就向前滾動了。我第一次進去的時候，掌握不住力度，腳跟不上節奏，所以我不但站不住，還把腿劃破了呢！我不甘失敗，第二次進去時，我吸取了上次的教訓，站直了身體，像平常走路一樣向前走，結果我越走越好。

接着我又玩了鞦韆橋。我很快就發現了訣竅：先站在第一個鞦韆上，然後左腳踩到第二個鞦韆上，左手向前抓住第二個鞦韆，右手再跟着抓住秋，最後右腳用力一蹬，就能站到第二個鞦韆上了。用這個方法，我很快就走了過去。我還把這個絕招交給了媽媽呢！

玩足玩夠了，我才想起來我還沒有看鴕鳥呢！我和爸爸、媽媽一起向餵養鴕鳥的地方走去。啊！好多鴕鳥啊！我趕快到有青草的地方拔了一些青草，然後小心翼翼地去喂鴕鳥。鴕鳥見有東西可吃，就都圍了過來，脖子一歪，頭向前一啄，很快就把青草吃光了。最有趣的是，我還看見鴕鳥那奇特的喝水情形呢！它把長長的脖子伸到水管下面，嘴一啄一啄的，樣子可愛極了！

今天可真是大豐收！不光玩得痛快，而且我還增長了一些知識和勇氣。

春節到了，到處都充滿了快樂的氣息。家家户户都貼上了新的對聯，所有的人臉上都露出了快樂的笑容。

早上，太陽起得特別早，好像是為了要這美好的一天快快來到。人們一大早就去每家每户拜年、獻上祝福語，送上温馨的禮物。之後大人們都忙着準備過年的食物，有的一大早就去了商店，有的一大早就開始忙着殺鴨，根本沒空管着我們小孩。當然我們小孩也會學着自找樂趣。拜完年後，除了看電視外我們還會去買些小型的鞭炮去惡作劇，大人們總是被我們的惡作劇嚇得心驚膽跳的。

中午，吃過飯後，大人們忙完了手頭的工作，就放鬆的開始打麻將、打牌……這時，我們小孩又沒事可做了，不過我們會找朋友組織起來一起玩遊戲，老鷹捉小雞、捉迷藏、跑跑抓抓等遊戲是我們小孩總愛玩的遊戲。

夜幕漸漸降臨了，我們一家人都聚集在一桌子上，吃着熱騰騰的飯，説着去年的事。幸福的時刻又要來臨啦！我伸出雙手向大人們索要紅包，紅包心裏美滋滋的，想着怎麼利用這筆錢呢。

每年都要守夜，今年也卟例外。我們看着新年晚會等着午夜的來臨。一分，一秒過去了……啊！終於到了。只聽“砰”的一聲。天空中彷彿出現了一朵朵鮮豔的花朵，漂亮極了！那震耳欲聾的聲音霎時暖到了心底。世界好像被煙霧給包容住了，全世界都現在了一片白濛濛中，不知不覺中已經過了1點鐘。

在一個秋高氣爽的上午，我們排着整齊的隊伍去秋遊。大家説説笑笑的出了校門，小鳥嘰嘰喳喳的叫着，彷彿在歡送我們的出行。

同學們上了車，不一會，就來到了此行的目的地――偉成國防教育基地。大家在導遊的帶領下，穿過長廊，來到了第一個景區――逃生演練館。此時我們按奈不住激動的心情，爭先恐後的排隊進去遊玩。同學們玩得不亦樂乎，意猶未盡。從館裏出來後，我們又玩了“真人cs”，“勇敢者道路”等，樂此不疲，玩得真開心呀！

但最令我難忘的還是“勇敢者道路”。我跑到鋼絲前面，用腳試了試，看着下面的水窪，覺得後背直冒冷汗。但是轉念一想，這個項目叫做“勇敢者道路”，要是不敢嘗試，那我不就不是勇敢者了嗎！於是雙手抓牢鋼纜，腳小心地踩了上去，一步一步的慢慢向前走着，鋼纜慢慢得升高，我也越走越吃力了，真想不走了。可是我回頭看看，再看看腳下的水窪，真是進退兩難啊！只能硬着頭皮壯着膽向前走。再一看前面，小徐走得好快呀，都要到終點了。我暗暗下決心，不能落後，不能退縮，於是，我彷彿吃了大力丸，力量倍增，一鼓作氣走了過去，跳到地面上長吁一口氣，心中一塊懸着的石頭終於落地了。哈哈，我是個勇敢者了！

次秋遊真有意義，既讓我們增長了見識，又鍛鍊了我們的膽識，真是一舉多得呀!

與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。在剛剛結束的暑假裏，我出去旅遊了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“遊”山“玩”水了！

暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“什麼事讓你這麼開心呀？”我説：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼裏閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是？快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下後，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地談起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩，那裏可以看到“山洪爆發”還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮着衝下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接衝到山下的池子裏，池子裏的水越聚越多，直到我的小腿那裏才止。這時潑水就正式開始了。真的，我下池子與別人潑，不僅把別人潑成落湯雞，自己也成了冷得瑟瑟發抖的落湯雞。”她高興地笑起來。我哈哈大笑起來，“怎麼樣聽了我的解説，好玩吧？”她搖搖頭説不過癮。我又説：“我們還去了鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭着出來。説着，擺了個鬼臉給她看。她捂着肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？

寒假，一曲快樂的樂譜，在我身上奏出了種種音符；寒假，一面明亮的鏡子，在我臉上照出了張張笑臉，寒假，一縷和諧的陽光，温暖了我滿滿心懷。這段金色的時光，這個快樂的假期，該如何去細細品味……

每一天上午做作業到11點，下午做到了3點鐘就可以去玩了，今天已經完成了任務。

今天下午，我叫來鄰居的小朋友一起來打羽毛球，剛剛開始我還有點不熟悉，因為外面天氣冷，手好像被冰凍住了似的，完全不能動，但是，必竟羽毛球也是一種熱身操，也可以暖和一下身子，所以，不過一會兒我的手也暖和起來了，好似四月的冰河開凍了，打羽毛球的'勁兒便燃燒起來了，對手幾乎是全盤皆輸，正在我揚揚得意的驕傲時，對手的鬥志敢開始燃燒起來了，來一個猛抽，將防不勝防的我給打敗了，這時我覺得剛才實在是太大意了，便開始認真專心起來了。這時，雙方進行了堅苦的奮鬥起來，誰也不讓誰，雙方都大顯神通，我看這個局勢有點不對頭，怕自已會輸，因為我已經筋疲力盡了，而對手卻還是精神百倍，這時耍賴的我又要開始大顯身手了，將羽毛球使勁地往地上一拍，哈哈!這下這個“常敗大將”又被我給打敗了，我真是興奮極了，不過有一句俗話説得好“失敗乃是成功之母”，我相信對手不會這樣倒下，他會再一次再接再厲，他會用七十二變的技能將我打倒的。

寒假裏不只有這件快樂的事，還有如天上星星這多的事情令我快樂，這真是一個充滿快樂的寒假啊!

月已圓，人歡聚，同舉杯，共歡慶！家鄉明月愛無限，他鄉皓月也多情！齊歡唱，同頌今宵明月！歌傳萬里，祝福彼此頻傳！”一年一度的中秋節又到了。

今天，我們一家趁着中秋節（也就是團圓節）去外婆家玩，一路上陰雨不斷，雖然雨點很小但是很密，使我感到十分壓抑。車開着開着，天氣漸漸的由陰轉晴了，我的心情也好多了。我們到時，外婆已經準備好了團圓飯。只見舅舅把桌子椅子擺放好，我們圍坐在一起，望着滿桌美味可口的飯菜，我不禁嚥了咽口水，因為外婆還沒説可以吃呢！“開飯了！”隨着外婆的一聲“命令”我們一家便開快樂心的吃起飯來。我吃完後頑皮的給媽媽做了個鬼臉，便和兒時的夥伴玩去了……不知不覺到了晚上，我不自覺地望向天空，尋找這顆令人迷戀的星體——月亮。這時月亮正害羞地蓋着層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心裏對遙遠的月空充滿了無限的遐想……這時我愣愣地看着它，彷彿它是一面明鏡，你我在互相注視。再看那滿天的清輝，遍地的水銀，真是讓我陶醉。“明月當空灑銀泄玉，中秋正至喜世悦人。”大概就是在寫這時的情景吧！這時大姐姐和小姐姐拿來了月餅，我終於看到了那令我垂涎三尺的月餅，我跑了過去，把每種口味月餅都美美的品嚐了一遍，咬一口，甜甜的，味道好極了！……吃完了我一邊喝着綠茶，一邊聽着他們興高采烈的談話，一邊感受着綿綿的愛意與關懷，真是別有一番風味。這時，我唱了一首“千里共嬋娟”得到了熱烈的掌聲，大家互相祝福着。真可謂“歌傳萬里，祝福彼此頻傳！”

千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，祝大家中秋快樂！

今天,我們學校開展六一遊園活動,有13個遊戲，讓我來説幾個吧!

我覺得最好玩的是盲人擊鼓,遊戲規則是要一個人頭上蒙着黑布,在原地轉兩圈,到前面桌子上面的鼓前去拍兩下,遊戲開始了,我蒙着黑布,往前面走着,霎時,我眼前一片漆黑,當時我的心情忐忑不安,我走着走着,突然,我覺得自己好像走偏了,然後我向左移了一步,我心一橫,就拍了下去,只聽“乓”一聲剛好拍中了鼓,當老師在記分卡上打星星時,我心裏美滋滋的。

我覺得最難的是“掌上明珠”，當還差一個輪到我時，我看了一下前面的大哥哥，只見他拿着乒乓球，小心的把它放在乒乓拍上，然後飛快地走到牆對面後回來。終於輪到我了，我輕鬆地拿起乒乓拍和球，本以為這個遊戲很簡單，沒想到我剛一走，球就頑皮地滾動起來，我嚇了一跳，小心地控制球滾回拍的中央。接着，我小心翼翼的走回出發點，當我看到老師又給我打了兩個小星星時，我欣喜若狂。

而我覺得最刺激的是“鯉魚跳龍門”，我站在窗外看了一下玩法，原來只要把球直接扔進一個小桶內就OK了，我信心滿滿地走了進去，自信的扔了過去，進了！我又扔了一個，又進了！我以為自己勝券在握了，可是，我扔過去的第三個球卻飛到桶的旁邊，我一時失去了信心，但奇蹟出現了，球又進了，一下子，我又神采飛揚了。

我還玩了“比運氣”“運球”“趕豬”“盲人摸象”等遊戲，這一次的六一兒童節我玩得太開心了！

“書籍是人類進步的階梯。讀過一本好書，就像交了一個益友。我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這些都是名人的讀書格言，細細品味一番後，覺得確實如此。

讀書不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語。在家裏讀書，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學校讀書，是提供給自己一份歡笑和知識。

天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮雲掠過，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風夾雜着泥土的芬芳氣息撲鼻而來。此時美景，如果不帶一本好書出來讀書，那真是大煞風景。

坐在院子陰涼處，捧一本好書靜靜讀書，悠悠的思緒伴隨着淡淡的書香。於是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悦中。當幾縷陽光照射在我的臉頰和書面時，書中那看似平淡無奇的文字，卻透着令人無法抗拒的魔力，慢慢地吸引着我，感染着我，把美滲透進我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑着我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動腳步，直到陽光投射到另一個角落。

書就是社會，一本好書就是一個好的社會，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚。“讀書好，好讀書，讀好書，”讀書是塑造一個人內在品格的重要途徑。讀書，是用心的讀，每次讀書，都是我們心靈的一次旅行。好的讀書帶給心靈的美滿，提高人的內在修養和外在氣質。

讀書，總讓我隨着文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界裏，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。

讀書使我無比快樂和幸福，它是一種享受，一種美的享受。