【熱門】國中生的作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的國中生的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中生的作文 篇1

行走於世間，接納或拒絕，愛或不愛，放棄或執著……

每個人都應有接納與寬容之心，但也要學會拒絕。

我拒絕麻木。雖然生活的磨礪讓太多的熱情化做煙雲，但不能讓感情磨出老繭。如果沒有云讓眼神放飛追逐，那麼生還有什麼樂趣？

我拒絕永遠明媚的日子。因為那是虛幻的夢境，痛苦可以讓我成長，讓我堅強。生活中的陰雨與風雪使我能清醒地在春夢中看清腳下的路。

我拒絕折下那朵盛開的小花，那是在毀滅美的生命。一枝脆弱的纖細花莖，經過多少掙扎與痛苦才盛開出美麗，怎忍心為個人的私慾而去毀滅別人的幸福。我只求遠遠地望着，默默祈禱那自然的奇蹟開遍人生的每個角落。

我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節，怎能經得起一擲千斤，千斤可以收回，但無論是一小時，一分鐘……失去了便無處可尋了。青春屬於自己，把握它，運用它，珍惜它，才能收穫金秋的碩果。

我拒絕成為那窗台上懼怕風雨的温柔花，它們只能隔着玻璃窗，感歎多變的天氣。有朝一日，有風從虛掩的窗户掠過，那嬌弱的`花朵便瓣瓣凋零，落一地遺憾和傷心。我欣賞那些與男人並肩的女性，靠自己的雙肩挑起生活的重擔，出得廳堂，下得廚房，捲起袖子能殺雞宰羊，卻也有萬縷柔腸能營造一片温馨。

國中生的作文 篇2

青春是A，像一座高山，一座夢想的山峯。我們需要攀登，到達頂點，為了夢想去前行，一步一步，穩紮穩打地完成目標。

青春是B，像片片白雲，飄浮在廣闊湛藍的天空。它代表着自由、無拘無束。成長需要的是自由，而不是困住你的“監獄”和“鐵籠”。盡情地暢遊在自由的世界，我享受着自由的幸福與歡樂。

青春是C，像漂泊在水中的小船，無懼艱險，乘風破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動。我就是風中雨中的小船，向着彼岸進發，不論路途有多困難，也要一戰到底!

青春是D，是一個巨大的'陷阱。不論是學習，還是生活，也許你會被傷害，但請不要就此哭泣，因為真相總會大白;也許你會被誤解，但請不要放棄生活，因為別人總會明白;也許你會被議論，但請不要難過，因為時間會淡化一切。所以，朋友不要掉進“陷阱”，我們需要向遠處看，向高處看。

青春是G，是坐下休息的身影。繁重的學習生活，我們需要適當地休息，才能以更好的狀態，更佳的心態挑戰未來。

青春是H，是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護想要保護的人。

青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學會去承受“雷電”，面對生活中的艱難。

國中生的作文 篇3

“成”是“功”的積累，“功”是“成”基礎。這句話一點也沒錯，如果沒有牢固的基礎和長年累月的積累，成功的雨露又怎麼會眷顧與你呢?就像“水滴石穿，非一日之功”，如果水滴不經過無數年的努力，何以擊穿這堅硬無比的石頭呢?不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷地累積生活的經驗，汲取生活給我們的教訓，才能活的精彩漂亮。

約翰赫斯金説過：“成功是用努力，而非希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻藴含着深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經坎坷，才有那爐火純青的造詣，成為一代書法大家，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天沉浸在幻想中，哪裏還有登峯造極的成就呢?

成功，這兩個字讓人感到多麼振奮啊!平日裏我們説的那些都不算什麼，只有自己真正的實現了一次，或者説成就了一番事業，才會刻骨銘心的.體會到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍佈荊棘，每一個障礙都要毫不畏懼的跨過;每一次跌倒，都要堅強的站起來，不許哭，也不許退縮;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗裏摸索，尋覓希望的微光……

當然，成功更源於對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根説的：“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生，真正的詮釋了這句話。他在發明留聲機的同時，經過無數次的失敗後，終於對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，他又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。這一項發明，是愛迪生一生中巔峯的成就。但是，深受其益的我們，是否應該好好想一想，如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗，他如何取得今天的成就?如果他沒有把失敗化為前進的動力，又怎麼會發現可以持續1000多小時的燈絲呢?

沒有永恆的成功，也沒有永遠的失敗，只有不斷地總結失敗的教訓，積累點滴的經驗，才能獲得更多的成功!

國中生的作文 篇4

我生活在一個三口之家，沒體會過電視電影中四世同堂的生活情境。

在這個家裏，我有一個羅嗦的老媽。整天對着我嘮嘮叨叨的，煩都煩死我了。看，前天我遲了一點回家，老媽問：“你今天怎麼這麼晚回家？去幹嗎了？”昨天，我不敢再這麼晚回來，怕老媽説，於是早早回來，誰知她又説：“昨天為什麼這麼晚，今天又這麼早啊？”哎，真是的，晚回來，她説；早回來，她又説。

上星期，數學考試成績出來了。我考砸了，回家老媽一看，嘰裏呱啦的説一大堆道理，最後歎一口氣，露出失望的表情。沒辦法，最怕聽這些大道理，只好天天用功讀書，做練習，這星期數學考了99。本想着，老媽能高興，誰知道她一看試卷，又在那説我了，你聽“你啊，真不知道怎麼説你好，這麼簡單題都錯，看……”。我真奇怪，為什麼考得不好，説我，考好了，還説。天天聽着這樣嘮叨聲，聽得都煩死人了。真想有一天能安靜點。

哎，家裏一個整天羅哩羅嗦的.老媽外，還有一個經常火上澆油的老爸。老媽在一旁説我，爸爸就在一邊説：“你看你，真粗心，説過多少次了！”老媽一聽，本來就火的，再給老爸這麼一説，更火，就説：“你老爸説的沒錯，整天叫你做事細心點你就不聽……”於是，我希望有一天爸爸、老媽都不在家，能讓我自由自在的過一天。

終於，這種日子很快就來了。這天老媽出差，老爸加班，請一個親戚給我做飯。聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，終於可以自己做主，想吃什麼就吃什麼，沒人控制我吃多少，也沒人説什麼東西油膩不能吃。可是，不知道怎麼的。放學回到家，沒見着他們，屋子裏靜靜的，感覺好孤獨，好無奈，阿姨做的滿桌飯菜就是吃不出香味來，沒人管我我卻乖乖的多吃青菜，少吃肉。本想着老媽不在，早早做完功課上上網，做完功課卻乖乖的繼續預習、複習。我突然有一種感覺，父母的嘮叨也是一種幸福，罵裏有愛，我喜歡。從此，我不再討厭這個羅嗦的老媽還有那喜歡“煽風點火”的爸爸。

我愛我家，羅嗦是愛，批評是愛，我想我與他們頂嘴也是愛。

國中生的作文 篇5

鬧哄哄的一齣戲，是悲歡離合人生的濃縮，人世袖珍的舞台。那些似水流年裏殘了燕子樓，淡的人煙，抹了荒涼，流沙似握不住的人生，在小小的舞台上卻是攏不住的春光，乍射了人的眼，台上的公子和小姐的裊娜風流，台下是密密麻麻的人羣，人頭攢動着湊熱鬧。一齣戲是人生幾十年的滄桑變化的映射，小姐一聲嬌啼如鶯出谷，情真真意切切，遊人夢裏幾回回故鄉的感慨，妾婦的悲切的相思是濡濕的衰敗的花兒，在古城牆頭，在秋天的哀鴻聲裏。

年輕女子哀婉着青春的流逝，如燕過湖面泛起了漣漪，魚兒吐出的小水泡，很快不見了蹤跡。悵惘，憤懣，得意都濃縮在時間的行程裏，它是人世路途的歸納。哪幾個妙手回春，哪幾個眉眼傳遞，便悄無聲息，恍惚之間完成，然而放在人生中，期間煎熬痛楚又有誰知道呢？生命輾轉蹤跡圈點，戲裏戲外人生混為一體。

我吃過晚飯後坐在禮堂裏，不大的空間已經挨挨擠擠都是人，大有排山倒海之勢，我能聞得到汗黏在皮膚上的鹹味，也能聽的出人擠在一起皮膚摩擦的聲音，小孩的哭鬧聲，遠處鞭炮聲，空氣瀰漫着清涼油的嗆鼻的味道，那些挽着頭髮，汲着拖鞋，磕着瓜子，腆着肚子，慌亂中喊着孩子，站在通風處還沒落座的人羣，只等戲一開演。周圍是海浪般的人羣，他們願意將就自己喜悦和快樂，在這夜裏同綻放。我也願意湊近這熱鬧了去。

我愛戲曲，戲曲是熱鬧的，它有着特有的.美麗，積累和沉澱裏成功和不如意，化成一折折的韻律，引起的共鳴，夜晚終於拉下了黑色的帷幕，戲開演了，仙山雲霧飄渺，紅燈籠模糊了半邊天，台上鑼鼓喧天，依依呀呀，個個塗脂抹粉，穿着水袖的衣服，裊裊娜娜，頭上的珠鬟玉翠熠熠生輝。燈光下瑩瑩煌煌，綵帶飄飄。他們有時候看到忘情處，老淚縱橫，掏出隨身帶的白紙巾，按住了口鼻，唏噓作氣。門外是各式各樣的小販，地面上和拐角處攏在自己小物品，隔着昏暗的燈光，吆五喝六，大聲的叫賣，能夠喝上一碗藕粉對於小孩來説，也是一份驚喜吧。

戲曲在夏夜裏成了獨特的風景線。那些沉澱下來的東西在過去靜靜，荒涼的歲月中開着濃郁的花香，也像日常我們喜歡吃的粉嫩細膩的糕點，在舌尖上慢慢品來，香濃中回味久久不能遺忘。

除此以外，鄉間的夏天不值得懷念的，七月酷暑難當，白亮太陽光四處潑灑。熱烘烘人如同在屜籠裏的，那些濃密的樹枝，藤蔓瘋長，潮濕悶熱的空氣瀰漫每一個角落。知了躲在樹叢沒完沒了的聒噪，太陽總是依依不捨地落山了，空氣總是有一股熱流在躁動。

七月流火季節裏，一齣戲一個人生，暫且忘記了前塵往事，凝神端坐在歲月一端，好好享受人生吧。