關於生命作文合集10篇

來源:文萃谷 1.39W
關於生命作文1

生命是什麼?它是一天天的日子連接起來的軌跡,它有童年、少年、中年和老年的過程,只有大家熱愛自己的生命,珍惜時間,才能在有限的生命裏創造出無數的奇蹟。

關於生命作文合集10篇

一個盲童,雖然她視覺的世界關閉了,但她仍然像我們一樣熱愛生命。沒有放棄,而是繼續追求生活的美好,感受春天的五彩斑斕。一隻小小的飛蛾,面對死亡的威脅時,仍然採取最後的一絲希望,擺脱困境,重新勇敢地活下去,這多麼讓我們震驚啊!一粒弱小的香瓜子,掉進了一片黑暗的牆磚縫裏,為了延續自己的生命,衝破重重障礙,用驚人的力量萌發出嫩綠的幼苗。一朵朵在寒風暴雨中傲然挺立的野花,經受住了大自然的磨練,開出了鮮豔的花朵!

曾經,奶奶種了一株仙人掌,它渾身是刺,外表也不美觀,我們都不喜歡它。我們把它放在屋頂上,任它風吹日曬也不管它,但是仙人掌憑藉自己頑強的生命力活了下來,它長得又粗又壯,又過了幾個星期,居然開出了黃黃的小花,我不禁感歎這旺盛的生命力!著名作家張海迪5歲時患了脊髓血管瘤,病情反覆發作,最後成了高位截癱,可她沒有對自己的生命失去信心,開始在輪椅上實現自己的寫作夢,她的著名作品有《輪椅上的夢》,1998年擔任中國殘聯協會主席,並實現了自己生命的奇蹟!

花兒謝了有再開的時候,生命失去了就不再擁有。在這春暖花開的日子裏,我們幸福的生活,快樂地享受着生命所帶給我們的喜悦。希望大家都能熱愛自己的生命,珍惜這美好的豆蔻年華,為了實現自己的偉大理想而努力奮鬥!

關於生命作文2

生命,是暴風雨過後的一輪太陽,五光十色,分外耀遠,而勇氣,則是一抹淡淡的彩虹,讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我説,生命即勇氣。

勇氣,是生命中不可缺少的一部分。有一次,媽媽在陽台上抓住了一隻漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀,把它紮在一根又細又長的繩子上,給我們玩。我開開心心地拉着繩子,像放風箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動着它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎着,正在努力掙脱這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久,直到吃飯了,我才放開繩子,把繩子拴在門把手上,戀戀不捨地走去吃飯。

我匆匆忙忙地吃過飯之後,就飛奔到小蜻蜓旁邊。可是,小蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎着,門被它向前拉了一大段距離,它激烈地抖動着,好像在痛苦地説:“我已經奄奄一息了,快放我走吧!”我看到後十分震驚:一隻小蜻蜓竟然也有如此強烈,渴望生存的意識!我的手不由自主地解開繩子,讓它飛出窗外,希望它能遠走高飛。

如果生命是一副沒有顏色的畫,那麼勇氣就是一個五彩的調色盤,可以讓這幅畫不再平凡,讓生命之花-——開放!

關於生命作文3

每個人都希望,能夠讓自己的生命充滿芳香。可是,一心為自己,一生只為自己的人什麼也得不到,他們永遠不可能讓自己的生命充滿芳香。我們應當從小事做起,長大了再去為社會做奉獻。

那是晴朗的一天,老師給我們講述了李虹濱哥哥遭遇車禍的事情。過後,我深受感動。因此,我決定和幾個同學一起在外面為李虹濱哥哥弄一次募捐活動。

星期五放學後,我和幾個同學拿着捐款箱,到超市門口,還有人多的地方,開始了我們的募捐活動。由兩個同學念文稿,一個同學拿着捐款箱。還有一些同學到超市的另一個出口,剩下的同學們沿着這條街往前面走。希望這個世界是愛心勝過無情,希望有更都的人伸出他們的援救之手,獻出他們的愛心去幫助李虹濱哥哥。不管捐了多少,這都是他們自己的一份心意,這説明在他們心中有愛。到了9點多鐘的時候,我們大家把捐款箱了的錢倒了出來,數了數有幾百元,雖然這個數目不多,但是,這卻代表了無盡的愛!

到了星期一,老師帶領着我們來到了李虹濱哥哥家裏把錢給了他們,我們大家都爭先恐後的問候着李虹濱哥哥,那一瞬間,我們對李虹濱哥哥一聲關切的問候,一句温馨的祝福,讓我感到無比的快樂,因為我幫助了一個人,我為李虹濱哥哥奉獻了我的時間與精力,我為我的生命綻放了第一朵美麗的鮮花。

通過這件事,讓我知道了,生命的價值並不在於生命本身,而在於奉獻。只要有所奉獻,不管是長久的默默無聞的奉獻,還是短暫的瞬間發出燦爛的芳香,這樣的生命就是永恆的。裴多菲曾説過:“生命的多少用時間來計算,生命的價值用貢獻來計算。”

奉獻便是生命的永恆,奉獻便是生命的價值。讓我們感受芬芳人生,綻放生命的花朵,追求的花朵。

關於生命作文4

我時常想:生命的意義是什麼?

20xx年的`5。12汶川大地震之後,全世界都為之震驚,中國人民都沉浸在悲痛之中。通過這次大地震,使我感受到了生命的真正含義。

一天,我和媽媽觀看鳳凰衞視災區的實況轉播,一段救援的現場直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔,他叫陳堅,是一名司機,地震發生之後,他被埋在廢墟長達73個小時,當救援隊發現他的時候,這位與死神做最後鬥爭的叔叔竟然還活着,救援隊的叔叔們開始對他進行緊急援救,為他輸液、給他飲料、同他説話……陳堅叔叔一直表現的非常鎮靜、勇敢,他數數、唱歌,不停地説:“我必須要堅強,為了每一個愛我的人,我必須要活下去……經過幾個小時的搶救,叔叔終於被救了出來,救援隊的隊員們歡呼起來,但是,他們不知道,死神正悄悄地靠近陳堅叔叔,在隊員們把他送往醫院的途中,叔叔的生命正漸漸地被死神帶走,就這樣,又一個生靈消失了。

我感動的淚流滿面,我被叔叔的那種頑強勇敢的精神所感動,雖然最後叔叔死了,但我可以看出他一直在辛苦地忍受着,他不想就此放棄生命,叔叔可能有一種想法,或許他正想着老婆和未出世的孩子正等着他回家吃飯呢。

這次汶川大地震,我看到了許多像陳堅叔叔那樣勇敢的人,從不輕言放棄自己,雖然他們有的失去了生命,卻感動了世界!讓我真正懂得了生命的寶貴,暗下決心,一定要珍惜寶貴的生命,不能隨其白白流逝。同時,也明白了生命的真正意義:是頑強拼搏到最後,是勇敢堅強,是勇氣。

關於生命作文5

生命的價值在於奉獻;在於執着;在於追求···

諸葛亮説:“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”莫旭華是中國核潛艇之父,默默奉獻三十載,隱姓埋名。只為心中的“強軍夢”。可見,莫旭華生命的價值在於無私奉獻。

生命的價值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學子的無私;是守墓老兵對戰友的囑託不忘的信念;是韓非子為國變法的執着···

生命的價值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅韌,是蒲松齡科舉落敗後,正視自身專注文學創作終成文學史的奇葩,名垂歷史。於是生命的價值是我們在於發現自身的閃光點並不懈努力一樣可以實現生命的價值。

正如池田大作所説:“沒有思想的人生就像沒有舵的船。“生命的價值需要我們去發現去認知。如同李白在權貴之中高呼”安能折腰事權貴“的直白;陶淵明在歸隱田園後的”久在樊籠裏,復得返自然“的欣悦。

生命的價值在於我們要為正義挺身;不懈追求;為社會做貢獻,為自己插上價值的翅膀。

關於生命作文6

生命是在草原上放肆奔跑的駿馬,個性張揚;生命是在懸崖邊屹立不倒的松樹,頑強不屈;生命是在路旁拼命綻放的野花,芬芳馥郁……

生命或許是脆弱的,因為它在災難面前顯得微不足道。正如唐山大地震時,千千萬萬的人被突如其來的災難奪走生命,正如南京*,整整三十萬人死於非命,只因為落後而喪失生命。而生命又是堅強的,因為它在面對困難會頑強抵抗。正如在邊境頑強堅守陣地的軍人,在冰冷刺骨的風雪中頑強守衞祖國,保衞祖國安全,正如在春日裏復甦的小草,從冰凍的泥土中頑強生長,為春日增添風采。正如新出版的人教版語文教科書中的第十五課《散文兩篇》中的第一篇由嚴文井所寫的《永久的生命》,其中的一句話是異常觸動我的:“有限的歲月只能一度為你所有,它們既然已經離開,就永遠不會再返回,智者對此也無能為力!”因為它鮮明的表現出歲月不饒人的事實,歲月的流逝是我們任何一個人都無法抓住、無法挽回的,時光總會悄然流逝,順便帶走你的生命。即使你周圍的人會因為生命的流逝而離開你,我們也不能一昧的悲傷而變得萎靡不振。

因為,生命是連綿不斷的,我們不過是生命中極小的一部分,所以,請不要因為生命的過於短暫而悲傷。我們能做的,只有珍惜每分每秒、努力學習、並且珍惜身邊的人。要知道:生命的個體是短暫的,整體卻是永久不衰的!

關於生命作文7

寬廣的馬路上疾步快行的路人,往來疾馳穿梭的飛車,笨拙的公交熙熙攘攘與一同。城市的清晨,籠罩的是繁鬧和喧譁。

城市的法則,強者得以生存,弱者給予淘汰。然後選擇默默的離開,遠離到他鄉。強者和弱者像是南極和北極,在地圖上相隔着左眼到右眼的間距,事實卻隔着四個赤道的距離。有時我在想,為什麼會有南極和北極的出現,那麼的寒冷人類都無法生存,但既然出現在這個地球上也就必須有着它的價值。倘若沒有兩個極地的出現,又怎麼會有企鵝、北極熊這樣的物種,又怎會有那些勇於去探險的科學家!?

四十多億年前形成的地球,五億年前才有了生命。生命的出現也就意味着,強者和弱者的必然出現,因為這是生命的兩極。強者永遠站在閃耀的光環下聽着眾人的吹捧,弱者在角落享受一個人的時光。

就像蹺蹺板,上升的一方享受着高於地面更廣闊的土地更乾淨新鮮的空氣,落地的一方品嚐着泥土的芬芳。但蹺蹺板亦不是永遠一方高一方低,力量相等時又會出現平衡的現象,但這種情況卻少之又少,所以,或許必須就要有一方強,一方弱。

小時候每每看動物世界,看到可憐的鹿,被兇猛的老虎廝殺都會同情鹿憎惡老虎的兇殘。長大後,才知道,若鹿不成為老虎的美餐,幼虎就要活活餓死。老虎是強者,鹿必然是弱者。但鹿卻不只是曾經讓我同情和可憐,更多的是它也實現了它最大價值,為另一個物種的新生命提供成長的營養。

生命必須有強有弱,事情必須有對有錯。雖然沒人願意做弱者,但軟弱不是失敗,正因為有它與強者的並存,生存才能有意義。

若一味的追求強者的花環,失去了真實的自己,又何嘗不是一種軟弱?!

關於生命作文8

説到生命,我總會有寄蜉遊於天地,渺滄海之一粟的感歎。我在這個世上,也只有十六年而已。然而在我心裏已栽上許多感動的種子,蔚然成林,使我生命的色彩更鮮豔。

我心裏有這樣一棵感動之樹,埋下它的種子的人,是我親愛的同學們。我是一名重讀生,在同學們升上高中的時候,我又開始了自己的九年級之旅。就在考試前的一個下午,家裏的電話鈴響了。是我以前的同學小瑩:快會考了吧?複習得怎麼樣?別緊張,我相信你!握着話筒,我心裏有説不出的感動。剛放下電話,鈴聲又緊跟着響起:喂,是小靜嗎?我是小璐,會考快到了,有信心嗎?我等你的好消息呀!又一陣暖流直抵我心田。短短的兩天,我就接到了十個電話,感到不可思議的同時,更多的是感動,驅走了我臨考前的緊張、憂慮。大家都關心我,我還害怕什麼?還有什麼比接受到許許多多的祝福更令人感動的?同學們用友誼栽下了這棵感動之樹,讓我為之動容。

還有一棵感動之樹,它的名字叫母愛,是我最愛的媽媽栽下的。有一天上書法課,我寫的書法怎麼也過不了老師的鬼門關。被留下來練到了傍晚六點。回到家,我已是又急又煩了。畢竟對於我這種脾氣暴躁的人,是最受不了那樣的。媽媽很關心地問:學校有什麼事?怎麼回來得這麼晚,先吃飯吧,不然先洗個澡。我更煩了,大聲嚷起來:你煩不煩呀?小靜,怎麼這樣跟媽媽説話?爸爸嚴厲地批評我。可媽媽卻説:算了,小靜肯定是在學校受了委屈,讓她發泄發泄也是件好事嘛,她不跟我發泄,還能去哪發泄?我聽到這,心裏緊縮了一下,媽媽竟然不計較?我的鼻子酸了起來:媽,我錯了,以後我再也不這樣了。淚水隨着感動湧了出來:媽媽是在為我考慮啊!媽媽用母愛這棵感動之樹,讓我愧喜交加。

我只是芸芸眾生之一員,也沒有經歷過驚天動地的感動,但生活中一個個小小的感動,如涓涓細流,滋潤我的心裏;如和煦陽光,温暖我的心靈。帶着感動上路,我會得到更多的力量。

關於生命作文9

成長是人一生中必經的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那麼美麗、那麼真實;成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

國中時是在省重點中學度過的,又是在重點班,在驕傲與自信的背後更多的是同學之間激烈的競爭,因為每個人都會有一個夢想,每個孩子都渴望成功。但是有時,競爭是殘酷和無奈的。班上曾經有一個乖巧的女孩,剛進班時成績還不錯,可是幾次失利後,她似乎忘卻了自我,於是她不再努力,而選擇了另外一條道路,上網,結交,甚至輕生。終於有一天,班上前排的一個座位永遠空了出來,在那一刻起,她便不可能再有機會和我們在一起為曾經的夢想奮鬥了。

人的一生,是不可能有一帆風順的旅途的,不經風雨,又怎見彩虹?夢想與現實的差距總是遙遠的,沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的希望。活着,不僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載着親人、朋友和國家的希望,承載着他們的愛。

人需要責任,需要對自己負責,更重要的是對你的父母對這個社會負責。我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰在風雨之乘的路上撐着雨傘送你上學:你是否還記得,是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得,生日時忙前忙後的父母額上又多了幾道皺紋,是誰多年養育了你,是誰給你生命的權力?

生命是父母賜予的最高權力,不要讓自己到人間白走一遭,請相信自己,一定要珍愛生命。

關於生命作文10

秋風中,落葉離開樹木的懷抱,悄悄落下,帶着一絲清香與陽光的氣息,落入大地“沙沙沙,沙沙沙”這是對將化作春泥護花的喜悦;還是對自己將逝去的感慨;抑或是淡淡的憂傷與不捨吧!

很多時候,當下那個我們以為邁不過去的檻,一段時間之後回過頭看其實早就輕鬆跳過;當下那個我們以為撐不過去的時刻,其實忍着熬着也就自然而然地過去了。所有沒能打敗你的東西,都將使你變得更加強大。時間也是,它沒能打敗你,便會給你救贖。

成功是甜果,那麼失敗就是酸果,甜果在最初卻是酸苦的,生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩,她是一個完整的過程,是一個“連載”,無論成功還是失敗,她都不會在你背後留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。

青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執着和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。青春是用我們的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。

熱門標籤