感受的作文5篇(通用)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感受的作文 篇1

早晨的陽光就像一個羞澀的小姑娘,只悄悄地從雲姐姐後面探出一半紅潤的小臉兒,但後來她卻大膽了,竟探出整個身子,和樹葉互相追逐;中午的陽光就像一位四川妹,長得挺秀美,但性格卻火辣辣的,使人們不得不屈服於她高漲的`熱情;傍晚的陽光就像玩了一天的小孩,雖然依依不捨,遲遲不願回家,但卻不能不聽從母親的召喚,慢慢地踏上歸途.

當雨聲漸漸地住了,一絲陽光隱隱地透過窗簾,我推開窗户一看,呀,陰雲散了,太陽有出來了!彩虹在天空中熠熠生輝,這使我不禁想起了一首歌:"不經歷風雨,怎麼見彩虹."真沒想到,一陣大雨過後,竟還能享受如此明亮美麗的陽光!

所以,朋友,去盡情地享受陽光吧!當你敞開心扉,忘掉煩惱,在陽光的撫慰下縱情遐想,你會説:"陽光真好!"

感受的作文 篇2

“慈母手中線，遊子身上衣。”這首《遊子吟》我小時候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉眼間我已經上九年級了，在我的眼裏母親是一個沒有主見，無所作為，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變了我的看法。

記得那年正值隆冬，寒風凜冽，同學們都譏笑我這麼冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但為了所謂的面子與其爭鬥起來。可由於寡不敵眾，落荒而逃了。一路上我看着這雙又破又不保暖的鞋，心裏委屈極了，眼淚也順着面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開，書包往沙發上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發上。媽媽正忙於燒菜，聽到響聲立即出來看我。她微笑的看着我，再看看那雙被我踢到門角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進了房間，門重重地關上了。任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。

一個小時、二個小時很長時間過去了，我冷靜下來，自己的行為是否傷媽媽的.心？想想家裏的經濟條件並不寬裕，實房的貸款還沒還，媽媽節儉的連衣服也不肯買，她總説：“只要等你長大了，有了工作，自已買好的衣服穿也來得極啊！想到這裏我內心是多麼後悔啊！望着深濃的夜色，我突然有種要向媽媽道歉的衝動。坐在桌前，看着門把手，內心又猶豫了，細聽門外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎？我激動的打開了門，只見媽媽手裏拿着一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，她結結巴巴的説：“本打算下個月給你買的，現在看來不行，天氣挺冷的，所以提前買了，快試上，看看合不合適。”我的淚水再也控制不住順着臉頰滑下來了。“媽媽！”我撲進了媽媽的懷裏，暖意流遍了全身。

母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地感受，去體味，你就會盪漾在愛的海洋裏。悲傷時，它是慰藉，沮喪時，它是希望，軟弱時，它是力量，它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！

指導教師：葛芳

簡評：真情實感自然流露，記敍抒情有機結合，使主題昇華。

感受的作文 篇3

用一顆樂觀的純真的心保留住自己最美好的一刻，也許它在別人的心中是微不足道的，但它在你自己的心中卻是十分耀眼的。也許你會説天天被埋在題山書海之中哪裏會有什麼快樂啊？不是你沒有快樂，是因為你缺少一雙發現美的慧眼，快樂到處都有，只是它站在一個你看不見的地方，當你重新擁有快樂時，不要得意忘形因為你有可能會重新失去它。

暑假對我來説是一種痛苦和折磨，也許你會問為什麼呢？天天玩有多開心啊！你錯了，因為作業多的很，哪有時間玩啊，天天做做做，然後再背背背，天天都過着生不如死的生活。

在一個不幸的夜晚，由於上午的作業沒完成，所以晚上還要開夜車加班，上午的一道數學題讓我抓耳撓腮，我看今天晚上又是一個“讓人陶醉”的夜晚。坐在凳子上我不知道應該怎麼下筆，只有瞪着那數學題，媽媽在旁邊幫我打氣並且安慰我説：“寶貝加油！媽媽相信你一定可以做到的，媽媽會陪在你的身旁的，好好努力想吧！”有了這樣的話我頓時來了力量，於是垂頭喪氣的我又找回了失去的自信，我用自己全身的力量去想這道題，當我回頭看媽媽時，媽媽臉上露出了微笑，那微笑是發自內心的，是那樣的.美麗，也許沒有一朵花可以像她那樣吧！時間隨着我的思考在不知不覺中從身旁悄然而過，可是我這個不爭氣的腦袋就是想不出來，但為了不讓媽媽傷心我還是在忍受着，媽媽轉身走開了，我本以為媽媽是去睡覺的，可是我錯了，媽媽為我端來了一杯水，水還冒着熱氣，她用那沒有亮澤的手，把那充滿熱氣的水遞給了我，然後對我説：“快喝吧，別涼了，喝完了在想吧！”也許是這水給我的力量，那杯水讓我感到了母愛的偉大，它慢慢地在我的嘴中融化，它滋潤了我乾枯的舌頭，我絞盡腦汁地想，沒過多久這道難題終於在我的不懈努力下“服輸”了，我贏得了勝利，媽媽更是高興地合不攏嘴，看到媽媽高興的樣子我感到我的努力都不算什麼，媽媽笑了，笑得是那樣的開心，那個笑我是不會忘的，我忘不了那慧心的笑，直到永遠。

在這個世上媽媽給予我的是別人比不了的，但我給予她什麼了呢？希望能有一天我能用我自己的雙手來為母親做些什麼，她用雙手造就了我，我也要用自己的雙手回報她，也許我回報她的不多，但那是我的努力換來的。我要再一次看到她的笑臉，與那欣賞的目光。

感受的作文 篇4

在4月5日清明節的下午，我們四年級的學生到烈士陵園去跟烈士掃墓。

我們從學校出發，我們排起長長的隊伍就像一隻長龍似的。我是班上的領隊，拿着旗杆，帶着我們的同學在街上行走，朝着烈士陵園的地方去。

我們到了山腳下，我看見兩邊的樹木鬱鬱葱葱，地上的花五顏六色，好看極了。不一會兒我們就來到了英雄墓碑前，老師叫我們不要大聲喧譁，接着，我們向英雄們默哀3分鐘，在這3分鐘裏，我想到了他們為了我們的祖國而犧牲真是一個大英雄。

3分鐘完以後。有學生代表講話，講的是英雄為祖國頑強戰鬥，視死如歸，勇往直前的壯舉，抒發了他們愛國的'精神。

再是，為這些英雄們唱歌獻花環。最後，為這些烈士英雄們獻白花表達了我們對英雄們的崇敬。獻完白花，我們又來到了烈士英雄的紀念博物館。在這裏面我看到了黃繼光、趙一曼......這些都是為了我們的祖國和平、解放而犧牲的,才有了今天。參觀完以後,我們就戀戀不捨的離開了烈士陵園，在回來的路上，我在想:要是沒有了這些保衞祖國的英雄，就沒有了我們現在的幸福生活了。所以，我們應該珍惜現在的美好生活啊!

感受的作文 篇5

有一種聲音夾雜着水汽，攜着朦朧的月色，穿過彷彿是鐵的踴躍的獸脊似的，漆黑的起伏的連山，遠遠地跑過來，我只記得，依稀的記得，大抵是這樣的……

“雪花紛飛雪珠跳，頭重腳輕身打飄……少年不識愁滋味，猛然回首冷汗澆。攜妓而歸天下恥，門庭名聲一旦拋。莫如就讓與那孫富……錯錯錯啊。。此行徑無異於紈絝與惡少……”

青衣風頭繡鞋，綠裙衩裏露出的紅裏子;花旦的蘭花指、甩水袖、水上飄樣的小碎步，以及，不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔……這便是鄉村的戲。

大夏天兒的，大冷天兒的，又或者一年裏特定的幾個月份，鄉村的小戲便不絕於耳，總覺着，這咿咿呀呀不知所云的戲詞沒有任何看頭，臨時搭建的戲台旁的擴音喇叭朝天的刺耳，對戲的認識也只侷限於有看頭的變臉之流。我也曾趕過一場小戲，五六歲的年紀，看着小生濃墨重彩的美，心底唏噓了幾番，不喜老旦，丑角，只喜那青衣小生與花旦，那時年少，瞪着眼睛楞是聚精會神的聽了會兒，也終於孩子心性，受不住困了，也不記得是怎樣散了場，怎樣的喧囂空白成了寂靜，那時心心念念要見小生一面的念頭現在想來也忍俊不禁。

後來，也曾去戲園裏看過一場戲，鏤空的木窗，京味兒十足的戲樓，四四方方的八仙桌，小瓷杯裏邊的茶，三兩碟地道的小點心，戲台上也只看了丑角的戲份，倒有些硬生生的不能接受的感覺，地兒是好，但人早已經沒了幼時的興奮與期待。

鄉村的戲是種嘈雜的'歡樂與哀愁，那裏面細説着的，我們無從得知，聽懂嘛?怕也只是圖個熱鬧。但我想，每一場如今已沒了蹤跡的鄉村的戲必定帶來過歡樂，更多的凸顯了人性美，濾掉了其中可能存在的愚昧和醜陋，淮劇可能沒有秦腔那樣的蒼涼遼遠，厚實凝重，有着的只是那些戲文里長念着的纏綿悱惻，有着水鄉的温柔和秀美，但無從知曉，如今是否還有一點空間?戲還有嘛，戲樓還開着嘛，那些唱戲的人，如今哪兒去了，那些聽戲的人如今又在哪兒呢?

我還清楚的記得，迅哥和雙喜，阿發看完了社戲偷羅漢豆的場景，月還沒有落，人未歸，而鄉村的戲，逐步走向了末流，鄉村，該走向哪兒呢?

五里一村，十里一鎮，高音喇叭裏傳出的戲聲相互交織着，碰撞着，那是時代的天籟，地籟，人籟。

中國的鄉村是不同種力量的結合體，我一直相信，不管中國農民有多少，或者他們正以何種形式被改造，被遷徙，不變的，始終不變。