週記400字我的老師（通用27篇）
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編收集整理的週記400字我的老師，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
週記400字我的老師 1
我們班的語文老師姓薛，一頭棕黃色的短髮，十分精神。現在棕黃色的短髮裏抽出了幾根銀髮，臉上也多了幾道皺紋，但在我眼裏您依然是那麼神采奕奕。因為有您，我們的世界才充滿愛，我們才能在知識的海洋裏遨遊……
記得有一次，放學了，同學們紛紛下樓，準備回家。今天我值日，拿起笤帚，打掃起來。老師送完路隊以後，就回到教室裏，打開黑板後面的電腦，點開網站，輸入我們語文書裏第二課的教材，開始為我們明天的學習組織語言。我和別的值日生一起把教室那骯髒的`面孔打掃得乾乾淨淨。正要走的時候，我看見老師仍在反覆組織語言，害怕我們聽不懂，又害怕我們學習不好，貽誤將來。她每天來得最早，走得最晚。今天她來給我們講課，看見她的眼圈有點發黑，肯定昨天睡得太晚，都是為了我們。講課的時候，老師講得非常仔細，同學們都聚精會神地聽着，因此我們也記得十分牢。薛老師炯炯有神的眼睛裏盛滿了對我們的愛。
老師，我想對您説：“您就是辛勤的園丁，就像媽媽一樣關心着我們。因為有您，莘莘學子才能成才；因為有您，世界才會如此文明……老師，您辛苦了！您永遠是我的好老師！”
週記400字我的老師 2
我的老師既嚴肅又幽默，每次上課的前，先來個開心一刻。有的時候是腦筋急轉彎，有時候猜謎語，有時候是猜字謎。她總能想出很多有趣的辦法來調動學生的情緒和興趣，讓我們在輕鬆的氣氛中投入學習。
老師有一雙明亮的眼睛，所有的讚許、快樂和生氣都會表現在她的眼睛裏。當她表揚你的時候，言語温柔和藹，就像春天的絲雨——綿綿的，眼睛眯眯得像兩彎月牙；當她快樂時，她的眼睛就像清亮的湖水，含情脈脈；但當她生氣的`時候，她那兩道敏鋭的目光像兩把鋒利的尖刀，一下刺向你的心坎，使你不得不低下頭來。
她就是我的奧數老師——吳靜靜老師。
上一節課，老師給我們猜字謎。有“二三四五六七八九（打一成語），一加一不是二（打一字），羊打架（打一數學名詞）”。這一路我都過關斬將，可這沒過一會兒，就殺出個攔路虎。“考試不作弊（打一數學名詞）”，老師的提醒説：“這個是單元一開始就學的！仔細想想！”我想了想，這單元學的是真分數和假分數啊！不作弊當然是真分數啦！老師很高興我們同學都很愛動腦筋。開心地開始了這一節課，由於我們愛動腦筋，老師還獎勵了我們睿源幣呢！
她，教學方法與眾不同，獨一無二。她，幽默風趣、嚴肅認真，是我們心中的好老師。
週記400字我的老師 3
我心目中最好的老師是的張老師。他是一個知識淵博，工作認真負責的好老師。他熱情好客、樂於助人，他是還是我們三（8）班的班主任。
有一次，媽媽去鄭州學習，需要四、五天才能回來，張老師知道爸爸比較忙，為了更方便照顧我，張老師讓我住到了他們家。老師每天做好吃的給我，每天晚上張老師擔心我一個人睡覺會害怕，他會一直陪着我睡，住在張老師家的最後一天，正好是星期天，張老師帶着我和他的家人一起去龍湖捉小魚，我們捉到了許多小魚。
張老師在講台上站着講課，但絲毫不知疲倦。嗓子啞了，但是張老師依然不知服着藥為我們講解知識。為了拓展我們的知識面，他不僅把自己家裏書帶給我們，還為我們買了很多有趣的書。
要是有一個同學犯錯了，老師總是耐心教育開導他，常常用我們學過詩句跟他談心他，比如“千里之行，使於足下”之類的名句。讓我們既接受了教育又温習了學過的知識。
前幾天，學校舉行了詩詞英雄大會。老師為了鼓勵大家的.參與熱情，準備了豐富的詩詞材料，每天帶領我們誦讀和記憶，大大提高了我們背誦的積極性。最後學生們都躍躍欲試，爭先恐後，參與到了海選、決賽之中。我和其他九名同學都得到了大獎狀，榮獲了班級詩詞英雄的稱號，我很開心！
週記400字我的老師 4
我有一位好老師，她就是自從我上國小一年級開始，踏進班裏的那一刻，第一眼看見的我們的班主任━牛老師。
牛老師雖然戴着一副眼鏡，但是她的眼睛卻非常的大，一雙大眼睛加上一道黑黑的眉毛，端正的`五官，組成了漂亮、負責的牛老師！
牛老師教我們語文，上課時她幾乎把所有的事情都拋在腦後，全心全意的為我們講課，即使外界十分噪雜，牛老師也不在乎。
牛老師十分負責，每天上完課放學後，都要在操場上，天橋下看看我們都回家了沒有，以免家長找不着我們而擔心。
有一次，媽媽沒來接我，我就一個人往媽媽單位跑，牛老師騎着車從後面追上了我，問我：“競航，你這麼急着去幹什麼呢？”“去我媽媽單位！”“你媽媽的單位在哪兒呢？”我就把媽媽單位的地址告訴了牛老師，牛老師説：“走，上車，我也去那裏，把你捎過去。”我便搭着牛老師的順風車到了媽媽的單位附近，對此我對牛老師表示深深的謝意！
牛老師，你像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱發一份光，您燃燒了自己，照亮了別人，這無私的奉獻，令我永生不忘！
對這種漂亮負責的好老師，可真是打着燈籠也難找呀！我為能在牛老師的教育下成長而感到幸福。您是我最敬仰的人，你讓我們班的太陽花們沐浴在歡樂之中，茁壯成長！我永遠愛戴您━我的好老師！
週記400字我的老師 5
我的好老師就是我的語文老師——錢淑紅老師。她很愛乾淨，眼睛炯炯有神，頭髮長長的，烏黑亮麗的頭髮閃閃發光。
錢老師不大不小的眼睛十分敏鋭，我們上課做小動作都逃不過她的“火眼金睛”。錢老師平時總是微笑對待我們，很燦爛，説話也很幽默，這使我們上她的課沒有壓力，很快樂。
錢老師上課時，總會把內容講得十分生動。每當我們有疑問時，她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛鍊我們的思維能力，我喜歡錢老師，她不僅是我們的良師，還是我們的益友！
我們錢老師有時和藹，有時嚴厲，這不！自從錢老師擔任我們班的`語文課，我們班上課説悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒有完成作業的學生也“無路可逃”了！有時我們的錢老師還真有點像“太平洋警察”，真嚴厲！
錢老師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎，而且課餘時間也很敬業！因為我媽媽也是教師，她跟我們錢老師是一個辦公室，所以我知道錢老師空餘時間也不例外。下課時，還要抓緊時間批改作業。放學後，她很晚才拖着疲憊的身體離開學校······真辛苦呀！這是很多老師的縮影。老師，您可以歇歇了！
錢老師，您用辛勤的汗水哺育了我們！您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。老師，此時此刻我最想説的是：“您真是我的好老師！您辛苦了！我永遠愛您！”
週記400字我的老師 6
遊老師的臉能頂我兩張小臉，不黑也不白。遊老師長着一雙水靈靈的大眼睛，眼睛中時常流落出親切的目光。她的耳朵像一把扇子，耳垂很厚，聽大人説這樣的耳朵很有福。老師的嘴巴不大，但她的牙齒非常潔白，也很整齊，就像一排列隊的士兵。
遊老師在工作上兢兢業業，對工作非常負責。有一天，遊老師讓我們用，我…我…我…組一個句子。我想來想去終於想到一個句子，我舉起手，老師點我站起來回答問題，我哆哆嗦嗦站起來説：“我向陪伴了我一天的`枕頭説再見，我跟我的寵物小烏龜説你好，我向停在電線杆上的小鳥説再見。”遊老師鼓勵我重説一遍。我用堅定的語氣把我剛才説的話又重複了一遍，全班同學都為我鼓掌，我高興極了！老師還獎了我一朵小紅花哩！
還有一件事讓我印象深刻，有一次黃卿雨、艾奇伸、阮冠源和張中瑜欺負我，遊老師知道了，馬上讓我説明原因，然後，讓他們四個人在課間跟我道歉，還不夠，遊老師跟我媽媽説了這件一事才肯罷休。
我喜歡這個有責任心的老師——遊老師！
週記400字我的老師 7
在一、二年級的時候，有一位非常喜歡我們的女老師，她姓楊，叫楊秀芳，是我們一、二年級的班主任和數學老師。
楊老師有點瘦，頭上有很多白髮，時不時的還戴着一副老花鏡。有一次，楊老師説：“我要在班上舉辦計算比賽，銅卡有四個角，誰四天計算全對，我就給誰一張銅卡。”結果，我們班有很多人都全對，而且包括我在內，我們全對的同學高高興興地拿到了銅卡。
還有一次，午間進校的時候，楊老師拿了一大袋的糖果説：“今天做練習與測試的單元測試，如果得了100分就獎勵他一顆糖果。”我們聽到這個消息後，興奮不已。於是我們很快就把單元與測試做完了，楊老師那兒排起了“龍”一樣的長隊，我也趕快排隊，因為我要選一顆好吃的'糖果。最終，我考了一百分，我選了一顆“雅客牌”的葡萄味的硬糖回到座位，開始津津有味的吃起來，我還一邊吃一邊説：“真好吃呀！”
楊老師的教學總是會想出很多辦法，鼓勵吸引我們認真學數學，現在，楊老師已經不再教我們了，但我永遠也忘不了楊老師。楊老師我愛你。
週記400字我的老師 8
我的課外英語老師名叫Rex，他是一個酷酷的大男孩。
他的個頭高大，身體結實，皮膚呈小麥色。一雙烏黑的'眼睛雖然不大，卻炯炯有神。他那黝黑髮亮的密發，總是那麼酷。
Rex上課十分幽默。記得有一次，他教我們讀“umbrella”這個單詞，我們學了半天都沒記住。忽然他眼睛一亮，腦筋一轉，想出了一個記單詞的好辦法。神祕的一笑，對我們説：“Herry，Mike，跟我説俺不玩了。”我和Herry都很納悶，為什麼要説“俺不玩了”？ Rex看我們一臉迷惑的樣子，就告訴我們：“你們想想，‘俺不玩了’和‘umbrella’之間有什麼關係？”哦，這下我們恍然大悟，原來兩者之間讀音竟很相似，多麼有趣的記憶方法呀！我們哈哈大笑，同時牢牢記住了這個單詞的發音。
Rex不僅幽默，而且很有責任心呢！
每當我們上完一課，Rex就會請我們的爸爸媽媽坐在一旁，聽我們朗讀發音，Rex和我們小結交流一下知識要點。再講講這一課知識有沒有完全掌握，學習態度有沒有進步。除此以外，他還會沒兩天打一次電話，和我進行一些口語小練習，聽聽我的英語課文背誦情況，並不時鼓勵我督促我好好複習預習。有時發現我的不足之處，還會告訴我是我家長，請他們提醒我多加練習。
這就是Rex，一位盡心盡責的英語老師，我喜歡他！
週記400字我的老師 9
要説丁老師，可是從五年級開始就帶我們班了。雖然不是語數外等主科的老師，也不是信息、體育等我們所喜愛的副科的老師。可是，生活老師更加重要。
平時，我們總説你偏向那些男生，可是，對於女生，你卻是更庇護。只是，我們不懂；只是，我們太任性。猛然回首，才發現，三個學期以來，一直斤斤計較的是我，一直不明白的是我，一直慪氣的是我，一直找麻煩的，還是我……在這一次次的不服氣後，我已經沒有了真正意義上的憤怒。即便，你在教訓我們時，我不會再小聲嘀咕，應為我明白，你是為我們好。就算，我還會小聲詛咒你，但是，已經沒有了先前的脾氣。
最近，你幾次找我談話，讓我不要玩太瘋，把心思用在學習上……我才醒悟，原來，我錯了。我不應該一次次激怒你，讓你忍無可忍，真的，很抱歉。這麼久了，總是感覺自己心裏最討厭的.老師是你，但是，現在才發現，我們之間，有了一種叫做“感恩”的東西。這麼久了，我不懂事，你卻用寬容來回復我的任性。
對不起，在最後的時間，謝謝，真的謝謝。
週記400字我的老師 10
每天在我們的教室裏度能見到一個留着一頭烏黑烏黑的長頭髮，圓圓的眼睛黑黑的，亮亮的，就像鑲嵌着一對黑寶石一樣，明亮照人的臉上露着可親的.笑容，老師就是我的語文老師：黃老師。
黃老師講課很生動。記得老師在講“可愛的小生靈：松鼠”的時候，老師先打開電腦，臉上帶着微笑讓我們仔細觀察圖片，看看我們都發現了什麼，然後再讓我們結合課本説一説。同學們都紛紛舉起了手，只見有的同學説松鼠很可愛，很機靈；有的説松鼠跑到很快，毛茸茸的很招人喜歡；還有的説松鼠很聰明，它們把自己的窩搭得又好又舒服。老師見大家説了這麼多臉上的笑容就別提多燦爛了，又給我們講了一些書上沒有的知識。
別看老師講課中帶着笑容，可老師對我們的要求是很嚴格的。一次，我的黃岡寫的不認真，字也寫得不好，錯題很多。老師把我叫到身邊，很嚴肅的批評了我，並要求我寫出四百字的説明書，然後才給我仔仔細細的講錯題，直到我明白為止。
這就是我的語文老師，我又敬又怕的語文老師，我喜歡我的語文老師。
週記400字我的老師 11
在朱利亞培優班裏有一位女老師，她姓王，她長得可愛極了。
你看她，一個塌塌的鼻樑上頂着一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏着的眼睛黑眼圈特別明顯，可能是因為長期勞累的緣故。由於長期戴眼鏡，她的眼睛已經變形，所以看上去很沒神。
王老師雖然沒有漂亮的外表，但是她很幽默，是一個受學生歡迎的好老師。
當我第一次見到王老師的時候，我感覺她很風趣，因此我很快喜歡上了她的`課。我是一個很淘氣的孩子，以前寫作文，總是幾句話就湊成一篇去交差。可是王老師沒有別的老師那麼好糊弄。她對我要求很嚴格，見我文章沒寫好，她會讓我一次又一次的修改，只到寫好才放我回家。雖然我也有些抱怨，但是看到自己寫出的佳作，我的內心充滿了感激。
王老師不僅對我們要求嚴格，她還是一個很有愛心的人。她家養有許多的小動物。為了讓我們學會觀察，她常會帶些來給我們觀察。由於我們很調皮，那些小動物很多都會被我們折磨而死。所以每次帶小動物來，老師都不忘強調讓我們別傷害小動物。
在我的心目中，王老師是一個有愛心，工作負責的好老師。
週記400字我的老師 12
今天是9月10日，是一年一度的教師節。謹以此篇文章獻給我敬愛的老師們！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師，您就像春蠶一樣無私奉獻，更像那紅燭，燃盡自己，照耀他人。
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的心泉叮咚作響；您不是雕塑家卻雕塑了我們的靈魂，您是多麼的偉大！
寒來暑往，三尺講台輪迴着日月；春華秋實，花園裏瀰漫着教師的芬芳。課堂上，書桌旁，您灑下的心血灌溉着我們這羣青春的幼苗！
由於班上同學課堂接受能力各不相同。當老師把一道題講解完時，同學們有的忽然開朗，有的.雲裏霧裏，有的似懂非懂……老師總會顧及每一個同學，停下腳步耐心地講解，讓大家都很好的掌握。老師，您的事業令我們崇敬。
那諄諄教誨讓我們銘刻在心明白，如何與人和睦相處；您的鼓勵使我們找回自己的信心，做回勇敢的自己；您的關愛激勵着我們，讓我們做回勇敢的自己；您的關愛激勵着我們，讓我們腳踏實地，走好每一步。
在這屬於您的日子裏，衷心地祝福您，桃李滿天下，春暉遍四方！
週記400字我的老師 13
老師在我心中是偉大的，因為您將自己一生中所學的知識儘自己最大的努力傳授給了我們。同時還在上課之前備好課，很辛苦。但您依然任勞任怨，無私奉獻。粉筆會染白了您的頭髮，歲月也會把您漸漸變老了。但您絲毫沒有怨言，繼續努力的將我們教導，為社會盡一分力，把我們教育成國家棟梁。
老師，在您的教導下，我們會一批批地成材。我想對您説：老師，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做點點甘露，滋潤我們茁壯成長；老師，我想對您説：是你給了我學習的自信；是你給了我發奮發圖強的動力；謝謝您用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。如果不是您帶領我們走進知識的海洋，我們可能就不會有今天這些豐富的知識。古今中外，每個人的成長都浸透着教師的心血。就好像同學們都考到了優異的成績，當然少不了老師您平時付出的'心血。謝謝您，老師。一次又一次幫我們克服難題，度過難關。遇到種種困難都依依幫我們解決。
老師，我想對你説：祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天；老師，我想對您説：也許我不是您最優秀的學生，可您永遠是我最尊敬的老師。
週記400字我的老師 14
我特別喜歡語文老師，她叫周紅，她有一頭長長的金捲髮，一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻樑，紅紅的.嘴脣，長得非常美麗。
周老師的課又生動又有趣，課堂上經常充滿歡歌笑語。周老師不僅把課文講得很透徹，還給我們講許多課外的小知識，讓我們增長了不少見識。
最讓我感動的是，周老師把工作看得很重，從不耽誤我們的學習。記得有一次，我把作業本抱到了老師的辦公室，看見周老師手裏正拿着藥在吃。我以為她不會給我們上課了，可到上語文課時，她竟然出現在教室門口。
周老師對我們非常關心。有一次，我有點兒咳嗽，老師趕緊問我：“吃藥了嗎？咳嗽得挺厲害的，回家一定要讓媽媽帶你去檢查一下。”當時我心裏特別地感動。
老師對我們的恩情我永遠都不會忘記，長大後，我一定要做一個像周老師那樣的好人。
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週記400字我的老師 15
從國小一年級到現在，已有許多老師教過我了，他們的音容笑貌，諄諄教誨都使我難以忘懷，可是讓我印象最深的莫過於陳老師了。
老師已經五十多歲了，黝黑的皮膚，眼皮耷拉着，卻很精神；他有一個獨特的地方，頭上寸發不生。
在我的印象裏，他是一個幽默又嚴肅的人 。該認真時認真，該幽默是幽默，他分的很清楚；就像他教我們語文，這個字永遠寫成這樣。他叫我們讀時，背時，總是不厭其煩，諄諄善誘。
他也有幽默的時候，有一次課間操罷後，一個目測一年級的小孩子用童音向老師説：“老師好！”老師卻幽默地回答，“哪裏好，老師不好！”我們都不禁笑了起來。
陳老師為人正直，他從不允許別人説謊矇騙；我是班裏的'兩道槓，所以很神奇。有一次我跟同學鬧彆扭，別老師叫到辦公室，我故意誇大其次，運用自己的職位，把錯誤全都推到了哪位同學身上。她時啞巴吃黃連有苦説不出，只能一直哭。老師語重心長的對我説：“函珩，人貴在誠實，犯了錯誤i並不可怕 ，可怕的是不敢承認錯誤！”我聽了她的話，臉一下子紅到了脖子根。
快要畢業了，我留戀我的國小時代，更留戀我的可敬的陳老師！
週記400字我的老師 16
提起語文老師，我想大家一定不陌生吧！在國小六年級的學習中，我接觸了很多老師，但是讓我覺得最有趣的，最好玩的還是我的語文老師-----高燕老師了。
高老師長着一雙水汪汪的大眼睛，稍稍發胖的臉頰上長着一個平平的鼻子，鼻子的下面則是一張能説會道的嘴巴。就是這樣一個平平凡凡的人，在這平平凡凡的崗位上做着高尚的事情。
高老師的.教學方法很多獨特。
我以前接觸到的老師，在教學方面對學生不是打就是罵。而高老師的教學方法則是讓我們在快樂中學習，在感動中成長。
我們班有一個叫羅蒙的同學，由於家裏沒有人管制他，所以他從來不完成作業，上課聽講也不認真。高老師知道後，就想盡辦法鼓勵他。只要他有一點點的進步，老師就會給他一個洋溢着濃濃的師生情的擁抱。漸漸的他這塊千年不化的寒冰被高老師這個炙熱無比的大火球融化了，他進步了：按時完成作業了，上課聽講認真了！
我相信，從這個小小的事例中，大家也一定被高老師的獨特的教學方法折服了吧。
週記400字我的老師 17
老師您貌美如花，長着一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛和一張水潤潤的櫻桃小嘴。
每當講起您的負責，我總是認為您絕對有這一優點。每當我們在一旁寫作業時，您一邊給我們講解，還不忘一邊修改我們那亂七八糟的作業。我想説：“您是最負責的老師，不管別的同學喜不喜歡您，至少，您在我的心目中是完美無瑕的！”我覺得；沒有責任心的老師是講不好課、批不好作業的、指導不了我們的。而您卻完美的有了這一條——責任心。
您不僅在課堂上仔細、認真，在課堂下也仔細、認真。有一次，我課下又一道問題想問您，剛走到辦公室門口，突然看見您在搬作業本，只聽“啪”一聲，一本本作業本掉在地上，只見您急忙把作業本放在桌子上，輕輕地蹲下來拾起地上的'一個個本子，拾完本子，您拿好，立即站了起來，輕輕地把本子收好在桌子上，整理了一下，剛要走，我卻跑了進去，您微笑着對我説着話，頓時，我心裏感到一陣陣温暖，彷彿有陽光照進了我的心裏。
老師，您對我們來説就是一縷不可缺少的陽光，一口新鮮的口氣，一滴健康的水珠。您真好！
週記400字我的老師 18
學校大致上的設備和老師的教學，我都很喜歡,而且我也非常喜歡上學，但是，有一點不是很理想,我想給老師一些建議。
我想對管理圖書館的老師説：“希望圖書館能擴充一些設備。”我的建議是：希望圖書館的外觀能建造的漂亮一些，外面可以刷上一些鮮豔的顏色，讓同學們覺得圖書是一個有趣又吸引人的地方；內部有一二樓可分區’我們可分為低年級區、中年級區、高年級區，讓每個年級都可以看到自己適合的書，而且可增設電腦資料查詢區，可讓我們上網查詢資料，另外也可增設音樂播放區，可讓同學帶着耳機聽自己喜歡的音樂，舒解上課的緊張情緒，我也希望增多一些書籍種類，分類的更齊全， 希望套書的增設也可以齊全一些，不要故事看到一半，就沒有下一冊可以看了，我也建議圖書館能對外開放，讓社區民眾亦起來讀書，並且可以辦一些專題演講和學 習課程，能讓圖書館發揮更大的.作用。
最後我希望老師能接受我的建議，趕快改善圖書館各方面的建設，讓我們能在六年級這最後一年，享用到我心目中理想的圖書館。
週記400字我的老師 19
在學習生涯中，我們會遇到很多的老師，有温柔的，有嚴厲的，有男的，也有女的。今天我就來説説我們的班主任陳老師吧。
陳老師個子高高的，長着一張瓜子臉，兩隻眼睛炯炯有神。講課的'時候，老師的嘴巴里總能説出許多好詞好句，當老師在黑板上寫字時，隨着手的划動又會寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服老師。
陳老師是一位嚴厲的老師，當老師板起臉來的時候，我們都很怕老師。有一次，陳老師在上作文課，我們忍不住地嘰嘰喳喳小聲説起話來，陳老師先提醒了一下，但過一會兒又開始發出的説話聲，陳老師終於受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“誰在講話！”剛剛説完，班裏頓時變得鴉雀無聲，時間好像凍住了一樣，沒有一個人敢動一下，也沒有一個人敢發出聲音，都乖乖地開始聽課了。
陳老師也是一位和藹的老師。記得上學期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵我，對我説：“如果你期末考在80分以上，老師就獎勵你一份肯德基。”我心裏很開心，於是我認真複習，結果達到了老師的要求，第二學期開學的時候，陳老師真的送我一份肯德基，同學們都很羨慕，我拿着這份獎勵，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。
陳老師，我想跟你説聲：“您辛苦了！”
週記400字我的老師 20
楊老師，您教我們快要一年了，這一年中，我們一同快樂，一同傷心，兢兢業業地教育着我們。老師，我想對您説：謝謝您！
老師，還記得上次報考書法等級時，我忘記帶照片了，是您利用課餘時間帶我去照相館拍的照，還是您幫我付的錢呢。老師，我想對您説：謝謝您！您真是一位細心又關心我們的好老師！
我唯一的毛病就是粗心大意。因為我的粗心才使我丟掉了許多分數，您批評過我，可我卻沒放在心上。等到學期結束，看到發下來的期末試卷時，我驚呆了，85.5分，這個醒目的數字好像在嘲笑着我。看着這個分數，我的眼前彷彿蒙上了一層薄紗，不敢抬頭看您，我的`心裏感到很難過，也很慚愧。老師，我想對您説：對不起！
老師，我曾經想過，只要我把粗心的毛病改掉，我的學習成績是能趕上去的。粗心不僅影響學習，而且還會影響今後的工作。
老師，我想對您説：從現在起，我一定會改掉這個壞毛病。以後，不管幹什麼，都會仔細認真，不再辜負您對我的期望。
作為您的學生，我真心祝福您：身體健康，工作順利！
週記400字我的老師 21
老師，隨着時間的流逝，這件事已經過去兩週了。也許在您看來它是那麼的微不足道，可我卻覺得非常慚愧。
那是在上週的作文課上，您要我們寫《xx，我想對你説》。我絞盡腦汁，也不知道怎麼寫。於是我想啊、回憶啊，一會兒在草稿本上胡寫幾筆，一會兒託着腮幫亂想一陣。
正當我想得稀裏糊塗的'時候，您帶慈祥的笑容走過來了。沒等我反應過來，您就用温柔的雙手撫摸着我的頭，把我的頭轉向右側，再輕輕的按下去。啊，我看見了——在我座位的右下角有兩片垃圾懶洋洋地躺着，它們毫不起眼，卻又像火苗一樣灼痛了我――就在剛才，我已看見了它們，卻又輕易讓它們從我眼角溜走。我猛然想起您説過的：“班上人人有事做，事事有人做。”您一直要求我們要主動去維護班級形象。這兩片垃圾一直在我眼前，我怎麼能視而不見呢?我羞愧極了，趕緊伸手撿起垃圾，然後不好意思地看了您一眼。您卻一句批評的話也沒説，不動聲色地走了。
老師，以後要是再有這種現象，我一定會挺身而出，大膽地批評這種不良行為，把我們班打造成講文明講道德的好班級。
週記400字我的老師 22
説起好教師，在我心中總有一個揮之不去的影子，她就是我們的語文教師——張改菊教師。她猶如一名“護花使者”，培育着我們這些花一樣的孩子；猶如一隻蠟燭，點燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在有愛的環境中快樂的學習。張教師愛我們，把我們當成自己的孩子。
您告訴我們，書是我們的益友。我們應該樂於跟它交朋友。那時候，我知道是您教會了我積極的去學習，與書交上朋友，是您領着我們小小的腳步走出稚趣的童年！時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發學習，那求知的慾望教師給予了一切。
我凝望這那微微的`蠟燭，教師那是您嗎？您彷彿與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點着我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘着那一份熾熱而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離枯燥無味的書面，是您與我們説要追尋那一個人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的好教師，有她們呵護着、教育這，把我培養成為一個有用的人。
週記400字我的老師 23
她，中等身材，常穿着一身漂亮又大方的衣服。一頭烏黑髮亮的短髮，月牙似的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛，顯得很有文化，和藹可親的臉上常掛着一絲甜甜的微笑。她就是我們的語文老師——高老師。
高老師講課很生動又容易懂，我們都很喜歡聽她的課。高老師在班裏從不偏向任何一位同學。比如説：我們平時坐的座位吧，過去都是按照個子高矮排座位。由於坐在前面看黑板清楚，所以每位同學都想坐在前面，可是個子高點的同學就和前面座位沒緣嘍！自從四年級高老師做了我們的班主任，我們每位同學都有坐到前面的機會。她按照每一排的座位每個星期依次向後退一排，這樣最後一排的同學就能坐到前面了。我們對高老師這樣的安排非常滿意。
高老師也是一個勤勞的人。每當同學在教室打掃衞生時，由於動作不熟練，高老師總會在旁邊耐心的指導，並且和大家一起打掃。記得有一次班裏要開家長會，高老師放棄了自己星期天休息的時間，把我們的教室打掃得乾乾淨淨，牆壁刷得白白的.，還把我們每一位同學的作品都親手釘到牆上去，讓家長了解孩子在學校的情況。
總之，高老師的好，讓我説上三天三夜也説不完！我愛我們的高老師！
週記400字我的老師 24
我終於是國小生了，我感覺比上幼兒園好多了。有那麼多新老師還有那麼多新同學。
我在1年級8班，我們班主任姓王，是一位非常和藹可親的老師。大概30多歲，衣着很樸素，説話的時候總是面帶笑容，我非常喜歡她。
數學老師姓張，是一位很嚴厲的老師。只要同學們上課的時候不遵守紀律就會衝我們發火，我和小朋友們都很害怕她。
美術老師姓龔，也是一位很温柔的老師，大概有50多歲，臉上都有皺紋了，頭髮都花白了。似乎非常喜歡我們，從不發脾氣。還經常誇我畫得很好。我很高興，可愛上美術課呢。
體育老師是我們班劉煜坤的`爸爸 ，他長得又瘦又高的，怨不得是體育老師那，雖然只上過五節體育課，但是我已經喜歡上了體育課，因為在體育課上，不用回答問題，不用很緊張。
音樂老師姓鄭，是一位很漂亮 的女老師，聲音很好聽，音樂課很好玩，又唱又跳真開心哪。
還有媽媽辦公室的老師，我都非常喜歡，他們也非常喜歡我，因為我很活潑可愛，也給他們帶去了快樂。
週記400字我的老師 25
我的老師有很多，我最喜歡的就是範老師了。
她圓圓的臉上有一雙慈和的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，後面扎着馬尾辮，臉上總是露着微笑，真是不胖、不瘦、還温柔。
記得有一次學校舉辦運動會，我們都很努力、用盡全身的力氣，可是還是得了最後一名，每個同學臉上都出現了"問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流".的'表情，可老師卻不一樣，她的臉上有“我言秋日勝春朝”的表情，我們都很奇怪，我們明明得了最後一名，老師為什麼不傷心呢？老師説“最後一名是今天的表現，下次我們要爭第一，好不好？”。“好“，我們齊聲回答。我們老師不但鼓勵我們，還很關心我們。
記得還有一次考試時，我們都在説，考考考，老師的法寶。可是卻不一樣，因為考試的時候，老師就成了“一代愁宗”了。
開始考試了，同學們在答卷子，老師 在每行巡視，一會點點頭，一會皺起眉毛，嘴還咂咂幾聲，臉上一副恨鐵不成鋼的表情。
我們的老師和藹可親，我們都很喜歡她。
我愛我的老師。
週記400字我的老師 26
語文一直是我很喜歡的一個科目，語文老師自然也是我比較關注的老師。在我們我心中有一位完美的語文老師。
我心中的語文老師應該在課下，成為我們所依賴的朋友，一起玩，一起為幾個語文句子的理解而爭的面紅耳赤，不分地位高低。這樣，語文老師就會成為我們生活的一部分，成為我們心中最亮麗的太陽，溝通嘛，自然不成問題。
我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風景，魄力四射。
只有笑，才能讓自己擺脱困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛於藍天。如果，我的語文老師，能夠一進教室就帶着陽光燦爛的微笑，那麼，我們的心中就會永遠是豔陽天了吧!語文課堂效率，更是沒得説，那簡直是豔陽天裏火一樣的空氣。
我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力!
語文課，本應就是建立在生活之上的。語文的藝術源於生活，那，我們應該置身於生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會，來鍛鍊我們的口才，使我們的.語文成為的，的，最妙的!
我心中的語文老師，其實就是一幅永遠散發光芒的靚麗的風景畫!
窗外，風景如畫。我知道我心中的語文老師正微笑着向我們走來!
週記400字我的老師 27
教我們的金老師五十來歲了，他中等身材，二道又黑又粗的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着光芒，金老師一笑起來非常帥氣。
下課了，他跟我們有説有笑，經常帶着大家做遊戲。他可會擺弄出各種姿勢，讓我們猜是什麼形狀的動物，只見他雙手交叉，就變成了一隻鳥;一隻手張開，另一隻 手閉合，變成蛇……有時，他會拍拍我的.肩膀，摸摸他的頭，讚揚我們幾句，讓我們心裏像吃了蜜一樣甜。
上課時的金老師可變了樣，他神情認真，一絲不苟。當我們認真聽講、專心致志的時候，金老師就會滿面笑容的表揚我們，鼓勵我們繼續努力;當有同學開小差時， 他就會温和地提醒，叫我們集中注意力;當我們有問題提出時，就可以大膽地提出來，他就會和我們一起討論，並且有時還十分風趣幽默，然後認真的給我們講 解……他就是這樣，牽着我們的手，把我們帶進了知識的殿堂。
金老師有説有笑的言行，我們喜歡;金老師風趣幽默的課，我們愛上，愛聽。我們將在金老師的帶領下，在知識的海洋裏遨遊。
