實用的國小作文500字彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的國小作文500字9篇，歡迎閲讀與收藏。

晚上，我做了一個夢，夢到了未來的學校。

我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這裏鍛鍊身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是長方形的山楂片製成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨製成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精製成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學校就在這個花果飄香、充滿綠色的教室裏讀書、愉快輕鬆！

學校裏負責教學的老師也是不同的水果機器人：有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都瞭如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤裏裝在體內，並針對同學們各自的特點，啟發他們的興趣，調動他們學習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學習中需要查找課外知識時，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……

這就是我夢中未來的母校！

楊萬里的：（曉出淨慈寺送林子方）中，“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”中映現出了，西湖的風景美不勝收，實在令人誇讚，讚歎不絕，河邊荷花朵朵，都映現在河畔河邊。寫出了詩人眼裏的美麗風景———西湖啊。

在星空中，繁星顆顆點綴着，漆黑的星空，使漆黑的星空點綴上了，顆顆的繁星，池畔中朵朵荷花，映照在寬大無比，碧綠的荷葉上。朵朵荷花的露珠：閃閃發光，晶瑩剔透的荷花上凝露着。還迎來了數不勝數的遊人：讚歎不絕，讚歎河畔的荷葉，荷花，蓮花的冰清玉潔。到了夜晚，池畔中的荷葉、荷花、睡蓮，竟然，已沉在夜晚的寂靜中了，悄無聲息的睡着了，迎來了主人們的，悉心照顧，皎潔的月色，照應在池畔塘中。河畔，柳樹的碧綠，映現在了湛藍的天空上，河畔蓮花朵朵映現在了蔚藍色的天空上，引來了無數，遊人的讚歎與不絕。西湖風光景色好，不僅景色美，而且還贏得了，數不勝數的遊人在一旁讚歎。真不愧是美麗風景———西湖啊，引來了數不勝數的讚歎聲。

白天西湖中，池中的各種花朵，盡情綻放，盡迎來了無數遊人的誇讚，讚歎荷塘中的月色，粉紅的荷花苞，粉中透着白色，真叫人説一個漂亮。湛藍的天空映現出了：池畔中的各個花苞，五彩斑斕，色彩鮮麗，迎來了遊客們：讚歎與誇獎。贏得了遊客的喜愛與讚歎。真不愧是美麗景色———西湖啊。

這裏，真不愧是“上有天堂，下有蘇杭啊”，荷塘月色般的。既然得到了，遊客們的讚歎，喜愛與讚歎不絕。

我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地衝他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學們拉住我們倆，我們都已經打起來了。

回到家裏我便把書包扔在牀上，躺在沙發上冷靜一會兒。可腦子裏一直浮現着當時的場面，我越想越生氣，想起了我精心製作的聚集着我無數智慧和心血的小木船被陳明摔了個“四不像”，踩了個“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以後，我們斷絕一切關係了。雖然我們上下學是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。

過了一段時間，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只不過是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸壞他的船。我開始後悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復我和陳明的友誼了，我頓時覺得心裏空落落的。

幾天之後，在放學的時候，我一個人孤零零的`走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的説：“那天……我太沖動了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，楞了一下後連忙説：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們都十分開心。

從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴。

陳老師是一個好老師，但是三年級時候的我怎麼看她都是一個恐怖的老師。

一次我聽陳老師的數學課時，覺得很無聊，所以我就來個“金蟬脱殼”，身體呆呆的坐在座位上，心早已飛出教室，神遊太空。“葛祥宸，這個問題你來回來。”忽的憑空傳來一個聲音，嚇的我頓時回過神來，只見陳老師用凝重的眼神看着我，好像在説：你在想什麼？為什麼不好好聽課？在老師責備的眼神下，我的心就象刀扎過一樣的疼。我低下頭不出聲，陳老師開口了：“你是不是走神了，下課你留下來聊聊，告訴我你在想什麼。”從那時起，我就認為陳老師是個很兇的老師。

陳老師有點胖，看起來很壯。她的眼神特別有殺傷力，就因為這個，我對她總有點恐懼感，勁量離她遠着點。這樣的狀態持續很長一段時間，直到有一次，她僅僅用一句話就把我對她的印象完全改變了。

那是一天中午，我在做家庭作業，最近一道題竟然把我給難住了。雖然今天語文老師提醒大家説不懂就問，但我不敢問陳老師，只好問同學，可是班委、隊長（小隊）這些學習好的同學都不會，更別説學習差的同學了。怎麼辦？我太想把家庭作業在學校完成了，想了半天，我終於硬着頭皮慢慢吞吞的走到陳老師面前，鼓了鼓勇氣，結結巴巴的説：“老～老師，您能······”沒等我説完，陳老師就親切地説：“你不會做是嗎？來，我教你。”説完，她把我帶到她的小桌旁，拿起筆，一步一步的給我講解，還不時的看看我，確認我是否聽懂了沒有。

這道題很快的解決了，但老師那句温暖的話仍舊迴響在我的耳邊，温暖了我的心房。對她一直懷有莫名的恐懼感也因她的話，好象堅冰遇到了豔陽而融化，慢慢的消失了。

20xx年7月13日，隨着薩馬蘭奇爺爺激動的一聲“北京”，北京便成了第二十九屆奧運會的主辦城市，中國人民多少年的夢想啊，就在這一聲“北京”中一捶定音了！

北京奧運會有三大主題：科技奧運，人文奧運，綠色奧運。當然，也不能少了健身呀！因為每日運動可以有效防治高血壓，憂慮症等多種疾病。最重要的運動讓人有一個不錯的心情，開心地過每一天。於是，健身風便在我家悄悄地瀰漫開來……

做什麼運動合適呢？當然是適合自己的運動嘍！跳跳繩，全家一致同意，因為跳跳繩可以減肥、增高，增強體力，一舉三得呢！我、爸爸、媽媽每人各持一根跳繩，開始跳起來。我剛跳了幾下就感覺到很吃力，好像氧氣不夠用。漸漸的，我的腿發軟，滿頭大汗，手臂還發酸，喘着粗氣。這還不説，在半小時裏我才跳了100個。沒辦法，我只好停下來休息。咦，爸爸、媽媽怎麼臉不紅，氣不喘地跳着呢？他們用鼻子呼吸，只有手腕在動，把腳掂起來跳。這是一個跳跳繩的好辦法。我便模仿着爸爸、媽媽的動作。“哎喲”因為動作還不熟練，跳繩攢足了勁兒抽到了我的胳膊。“沒事兒，跳繩抽一下，免不了的事情。”我心裏這樣想。可是隨着抽的次數越來越多，我就有一點不情願跳跳繩。我甚至想到了作弊，怎麼作弊？多數幾個，可是我要做一個誠實的孩子，越往後跳説是身體在跳，還不説是意志在跳。意志一直讓我在拼命堅持。好不容易跳完了，卻累得我滿頭大汗，衣服全濕透了，腳又酸又疼，回到家，我實在受不了勞累了，連睡衣也沒換，便躺在牀上呼呼大睡……第二天也是如此，第三天……這些天都是我一直堅持下來的。不反是我，爸爸、媽媽也是。我跳跳繩的水平也提高了，我很高興。

這次活動，我家可是上下總動員。我感到奧運和我家的關係越來越近了。我堅信健身風會在我家永不停歇的颳着、颳着……

理想，簡而言之就是奮鬥目標。張華説過——一個沒有遠大理想和崇高生活目標的人，就像一隻沒有翅膀的鳥，沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡。所以我們從小就要樹立遠大的理想，並努力用自己的雙手去實現它。

我的理想既不偉大，也不出眾。我只想當一名普普通通的醫生。醫生，請注意這兩字的含義，就是可以把人治好、治活的人。總的來説就是救死扶傷的執行者。人們都稱醫生為“白衣天使”，但有的醫生卻愧對這“聖潔”的天使稱號，對自己的病人動了邪念，故意不給病人對症下藥，給病人增加醫療費用負擔，等自己的私利滿足了，病人的病也給耽誤了。如果我成了醫生，我會大公無私，不論貧窮還是富有，都會一心一意地為他們醫冶，對於家庭經濟困難的病人，我會為他們提供免費治療。

想成為醫生的緣由，是回為兒時的我體弱多病，三天兩頭往醫院跑，飽受病痛的折磨，如果我成了醫生，我要把患者的痛苦降到最低。

我雖然看不懂醫書，但我可以從現在開始，多瞭解一些醫學小常識，並且好好學習，為以後當醫生打下基礎。

假如我今後成了醫生，我會在自然災害時奮不顧身地跑到災區為他們提供免費醫療援助，並給災難中的人們帶來生活上的關心和照顧。讓他們知道，親人就在你們眼前，你們永遠不會孤單，無論你失去了多少，你都能靠自己的雙手再次撐起一片生活的藍天。

假如我成了一名醫生，我決不愧對“白衣天使”的稱號，會為貧窮的家庭帶來免費治病的福音，為危病的人們帶來生活的勇氣，從而使他們從病痛中走來了，勇敢地面對現實，快樂的度過今後的日子。

我們的生活，因我們的理想而從小鳥到雄鷹展翅，從一台無馬達的機器變成了強大動力的機器……我們要象培育小樹一個精心培育我們心中的理想，讓他發芽、茁壯成長，最後長成一棵堅不可摧參天大樹。

每個人都有自己的祕密，不管事情的大小，它藏在我們心底最隱祕的角落裏不為人知，我也不例外。

那天下午，小夥伴不知道玩什麼，於是我不假思索地提議：“去野炊！”我的主意得到了大家的贊同。我們趕緊回家去準備東西。我帶了一根黃瓜和一根火腿腸，他們就只帶了一些柴火。我們覺得食物太少了，便打算去偷路邊田裏的南瓜。

我們來到一片菜地，一個人望風，另五個人去偷南瓜。我趴在南瓜地裏用盡力氣想把一個嫩瓜從藤裏摘下來，可藤蔓又粗又大而且有一些軟刺，很不好弄。突然，望風的人説：“有人過來了！大家快躲好。”我們急忙用南瓜葉把自己蓋住。太陽火辣辣地炙烤着大地，我躲在密密麻麻的葉子裏又熱又悶，那滋味真不好受。當聽到腳步聲越來越大時，我真擔心被別人發現，告訴家長，想到這些，我差點沒把尿拉在褲子裏。

大人總算走過去了，幸好沒發現，我們不敢再慢慢地摘了，不知是心急還是恐懼，我一下就摘了兩個南瓜，抱着它們躲到了一塊大石頭後面。小夥伴們看見我，也一溜煙地跑了過來。我數了一下，共七個瓜。我們用小刀把南瓜切成六塊，用樹枝把它串起來烤。烤好後，一股清香的味道直往鼻孔裏鑽。我嚐了一下味道——甜滋滋的、香噴噴的，嗯，不錯！我們狼吞虎嚥地搶着吃，高興得忘記了害怕。

一直玩到晚上九點過我才回家。一進門就聽見奶奶生氣地嚷道：“我地裏的南瓜不知被那個壞傢伙偷了七個？太可惡了！”我一想，難道是我們乾的？沒錯！我立刻不敢吱聲，悄悄回房睡覺去了。我躺在牀上想：我偷哪家的瓜不好，偏偏偷到自己家的，氣死我了。悔！以後不要做壞事了。

有的人要感謝父母；有的人要感謝老師；還有的人要感謝同學。而我要感謝的則是那純潔的水！因為水教會了我許多許多。

水，你教會了我無私奉獻，因此我要謝謝你。在生活中，你無時無刻不在幫助着我們：洗臉時，有你；澆花時，少不了你；拿起茶杯，還是你！而在大自然中，你依然是那麼勤懇的奉獻着：花草樹木，離不開你；小魚小蝦，要依靠你；大小生物，都需要你！水，你幫助了世界萬物，卻不圖回報，不期望大家記住你，你只是默默的奉獻着。水，你那海納百川的胸襟着實令我佩服！

水，你教會了我堅持不懈，因此我要謝謝你。在河邊的石塊上常常能見到你留下的足跡，那裏記錄着你擊敗堅硬石塊的不朽傳奇，那深深的凹痕便是見證！而當你長途跋涉，奔向大海的時候，又表現出一副永不回頭的勁頭。不管經歷多少磨難，不論歷經多少坎坷，你都不氣餒，一如既往的走下去，直到盡頭！你那不輕言放棄的精神與永不言敗的氣魄着實令我欽佩！

水，你教會了我能屈能伸，因此我要謝謝你。遇到了灼熱的驕陽，你沒有一味的與之抗衡，而是順應其勢。化作水蒸氣升到天上變作了雲，隨風飄蕩。找到合適的時機，便傾盆而下，重返家園！而遇到凜冽的寒風，你便穿上堅硬的外衣，將自己保護起來，暫避一時，默默地等待春天的到來！你那能伸能屈的品質與那一個忍字着實令我欽佩！

水，你是萬物之根本。水，小可成滴，大可成洋，你有着容納萬物的氣量。水，有得行、有情義、有志向，你是我學習的好榜樣！謝謝你，水！

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在生活中，我發現自己對自己很放縱，甚至有些過分。

曾經，還在上國小時，第二天上午就要開學了，但是我的作業還有三分之二沒有完成，於是我只能速補作業，房間裏半夜還是燈火通明。直到補完作業後，看了一下表已經十二點半多了。沒有想到自己曾認為那麼多的作業，居然六七個小時就可以完成，早知如此，又何必當初呢？我真是後悔極了。如果當時對自己嚴格點，那天晚上也就不至於熬夜了。

在上一次月考中，自己的粗心和不認真在物理試卷上體現得很明顯。例如知道結果算完後應該乘二分之一，但是算完結果後，早就把什麼二分之一拋到九霄雲外去了。算完結果後沒有換算單位，沒有認真讀完題就開始動筆做題等。但是考後，自己將這些錯誤全部都歸到了粗心裏，心裏不時刻反思，不注重這個大問題，結果在這次數學月考中，就因為這個問題，丟了而是多分。數學這次考試考的很低，把自己的名字給拉到了成績單末尾。我如今·真是悔恨萬千。如果自己能夠認真對待每一個錯誤，嚴格要求自己，哪會有今天的悔恨呢？

我可能意識到這個問題太晚了，但是我必須要意識到。如果不對自己狠，自己在未來生活中有何立足之地呢？如果不對自己狠，自己在以後恐怕也只能悲哀歎息了。如果不對自己狠一點，又何談自己那所謂的夢想理想呢？

對自己狠一點，並不是現在折磨自己，而是為了使未來的自己不會因虛度年華而終身悔恨，不會因現在的所作所為而導致終身的遺憾。

對自己狠一點，去收穫那芬香撲鼻的甜蜜。