【推薦】我愛閲讀作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我愛閲讀作文，希望對大家有所幫助。

書，就像一把神奇的鑰匙，它為我們打開了知識的大門，讓我們在書的世界裏盡情地遨遊。

從小，我就非常喜愛讀書。那時的我每天都捧着一本書看來看去，有時候連吃飯睡覺也忘記了。現在，我已經有一百多本書了，不過，我最喜歡看的還是小説，不管看過多少遍，我都不覺得乏味、枯燥。小説的內容非常豐富，也很有趣，裏面的故事情節變化多端，很吸引人，也會使讀者產生許多遐想和懸念，因此，我特別喜歡看小説。

記得有一次晚上，我覺得特別無聊，於是，就從書櫃裏順手拿出了一本小説，津津有味地看了起來。過了差不多兩個多小時，我還在不知疲倦地看着，一頁，兩頁，我就像一匹貪婪的餓狼……。“快睡覺，都幾點了還在看，這樣下去眼睛會受不了的。”媽媽又在旁邊不停地嚷嚷道，“我知道了媽，您就別囉嗦了。”我無奈地回答道。又不知過了多久，媽媽不耐煩了，就把書強行從我手中奪了過去，還説道：“還不趕快睡覺！”這時，我才安心地睡了。

書，是我一生中最要好最親密的朋友，它讓我明白父母的艱辛，友誼的真誠和正義的力量……。讀書增長知識，提高寫作水平，開闊視野。以前，我看書都是囫圇吞棗，走馬觀花似地隨便翻一翻就算看完了，並沒有用心去體會、感受和理解。現在的我可變了，我看書的時候，喜歡把書上的好詞好句都做上記號，一有空，就用一個小本子摘抄下來，我現在已經不是原來那個專看故事情節的小女孩了，我會用心去感受書中的每一句話，每一個細節，認真去讀、去看、去想。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我們要從小養成愛閲讀的好習慣，把書當作自己一生的財富。

書，它將是我一生的好朋友！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話説得一點都不錯！我從小是個書呆子，每天我都要看書，書既是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。

我愛書，愛得有點痴迷。無論是上街還是外出旅遊，我都喜歡到書店逛逛，看到喜歡的書，我就要買。我喜歡看書是我生活中愛好之一，那些小説、雜誌、科技作品，都是我最忠實的夥伴。只要我一拿起書就放不下來了，走到哪都要帶着它，完全被迷住了。書中的故事情節和人物常常讓我感動，一會兒就會在那抽泣，一會兒就咯咯大笑，讓自己身陷其中。

可是我有個壞毛病，就是晚上放學回到家，常常因為看書而擔誤了做作業。因此爸爸，媽媽經常開導我説：“喜歡看書是好的，但是也要學會適可而止，要學會合理安排時間，這樣既不影響學習，也不會沒有時間看書”。

記得有一次，媽媽新買了一套《查理九世》的書，我一收到就迫不及待地跑進房間看了起來。裏面的故事讓我一會提心吊膽，一會兒傷心流淚，一會兒哈哈大笑。媽媽在外面聽到聲音，連忙衝進房間看看我發生了什麼事情？看到我在看書所發出的聲響，直搖頭説：“真被你打敗了，看書也看得這麼入迷”。

甚至還有一次我去洗手間也帶着書，結果在裏面呆了都快有一個小時。我自認為在裏面只看了十分鐘吧，雖然是把這本書給看完了。出來看着客廳的時鐘，“傻眼了”我在裏面呆了五十分鐘，自己都忍不住笑了起來。事後我把這件事告訴了媽媽，媽媽捂着臉笑着説：“臭氣熏天的你也沒有感覺，還能在裏面呆上這麼久，真是佩服你呀”。聽完媽媽説的後，我跑回房間去繼續看着我的書，不理睬所有人。身後聽見媽媽一陣長笑。

這就是我，一個愛看書的男孩，不管何時何地都捧着書。通過這些事我明白了一個道理，喜歡閲讀雖好，但不能耽誤學習，也不能讓自己的視力越來越深。

“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚蠢和鄙陋的東西嗆住。”這句話很好地闡述了忠於閲讀的理由，於對我而言閲讀更是不能停止。

最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌盪在心間的水，一絲不染毫無纖塵。這是一本孤獨寂寞適合一個人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書中找到了心之所向沒有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫下他的思想與孤獨，讓任何迷失的人找到方向。看了太多快餐小説，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閲讀大概如此。

倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的，閲讀和我的成長是密不可分的。

我在國小時才接觸真正的閲讀，識字不多的我閲讀的範圍更是有限都只是些《格林童話》、《安徒生童話》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿了我所有的白日夢，讓我可以美美地幻想自己是一個公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的美好，在心裏濃的化不開，連回憶都那麼可愛。

童話並沒有成為我閲讀的全部，我喜歡上了周鋭的書，幽默輕鬆，笑料不斷，語言通俗易懂充滿童真，大概也是因為這類書變得愛笑樂觀。之後楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進了我的閲讀世界，我看見了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮可樂，一飲而盡之後打出一個舒暢的嗝無比愉悦。

或許是年齡的增長，或許是內容太過簡單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細膩的感情和描寫更貼近內心引起共鳴的觀點讓我放不下書。時不時與同學交談我的閲讀感悟，我驕傲地成了同學眼中的“文藝女青年”，時不時地説出幾句書中或傷感或矯情難懂的話，但心裏是美美的。

我喜歡張愛玲，喜歡她筆下人物的愛恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛玲能寫出那樣的人物，性格剛毅，像老茶沒有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅韌的活着。也因為張愛玲我關注起那類作家。他們生活的年代動盪不安文字也獨具滄桑，那樣的時代那樣的作家都只有一次。我收穫的更是精神的`美好。

現在的我選擇性的閲讀，在《傅雷家書》中收穫做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閲讀中漸漸成長擁有一個強大的精神世界。

忽然回首，發現閲讀真真切切的記錄了我的成長。

臧克家説過，讀過一本好書，像交了一個益友。閲讀一本好書，不僅能啟迪智慧，更能陶冶情操。我迷閲讀，就像綠洲眷念着清泉。

那次班級借書日。我好不容易借到了姜戎的《狼圖騰》。有400多頁。密密麻麻的文字讓人好不沉醉。我拿起書，不論上學放學都拼命的看。

媽媽就睡在我隔壁屋，每天晚上負責監督我準時熄燈睡覺。夜裏我看的正過癮，媽媽提醒道：“該睡覺了。”“等等，只有一下子了。”過了不久，燈關了，屋子裏一片漆黑。

我躺在牀上，主人公馴狼的情節還在我腦海中閃現。我耐着性子直到媽媽那邊沒了聲響。我才開燈偷偷繼續看。

“臭小子，你要造反了是不？”媽媽大喝一聲。我不得不感歎媽媽太狡猾了，居然假裝睡着了騙我。我只能灰溜溜的鑽進被窩。突然感到腳邊一涼。一摸，是我的學習機。我欣喜若狂，打開學習機，藉着那微弱的燈光繼續陶醉在書的世界裏。眼睛累了，就閉一閉；這隻手痠了，就換另一隻手撐。即便如此，我還是樂此不疲。

被子被掀開了，媽媽氣瘋了。把書往地上一甩，吼道：“快睡覺，不然上學要遲到！”我望着“傷痕累累”的書，委屈地睡下，翻來覆去睡不着生動的故事把我的魂勾走了，我想出一個天才的主意。

“哎呦喂，肚子痛死了，我要上廁所。”媽媽只得答應了。我狡黠一笑迅速拿起書塞進衣服裏衝進廁所。哈，大功告成！我坐在馬桶上樂滋滋地看着。不時發出些奇言怪語掩蓋翻頁的聲音。“兒子，都30分鐘了，你便祕了嗎？”我急中生智，有模有樣的衝了水。揣着書逃了出來。

儘管已被悶出一層汗，我也不感到炎熱。在牀上，微風吹來，久坐的麻痛和手指餘留的書香伴我進入夢鄉。

因為熱愛，我在書香中尋找自己的世界，或快樂，或悲傷，或振奮在心中漾起圈圈漣漪。又如在心中開的朵朵白蓮，暗香浮動。因為熱愛，願自己在書香世界越走越遠！

我愛閲讀，閲讀可以充實我們的精神；閲讀可以開拓我們的視野閲讀也可以增長我們的知識。所以，我愛閲讀。

從上學開始，老師就告訴我們要多閲讀，正如“多讀書，讀好書，好讀書”。從媽媽給我買的那本帶拼音的《一千零一夜》起，我就開啟了我的閲讀之旅：《繁星春水》、《童年》……我已經記不得我看了幾本書，但卻記得看書帶給我的感受：彷彿置身於浩瀚的海洋之中，自由自在地暢遊其中。所以，我愛閲讀。

人是由物質和精神組成的，不吃飯不能長身體，會肉體死亡；不閲讀不會有思想，會精神死亡。正如營養不良會造成身體發育的缺陷，如自私、狹隘、浮躁、虛榮等等。閲讀決定着人的思想、知識、審美、興趣。所以，我愛閲讀。

閲讀可以讓我們長知識，變得聰明。這個事例可以説明：一個迎親的車隊，一羣人圍在接新娘的頭車前，急得團團轉。上前一看一個輪胎癟了，新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當大人束手無策時，一個孩子上前説：“沒事兒，你使勁用腳踹它。”司機半信半疑，當時也就顧不了那麼多，眾人都上去一陣亂踹，但不可思議的是，輪胎竟然一點點地飽起來了，眾人都十分詫異地看着小男孩，問怎麼回事，小男孩説這個，輪胎有自備充氣功能，在家裏看《汽車雜誌》知道的，閲讀可以讓我變得智慧，所以我愛閲讀。

閲讀，讓我暢遊於文字的海洋。在閲讀中我認識到了站在時代高峯呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認識了愛國詩人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳出的陣陣鄉愁讓我感動。所以，我愛閲讀。

古人云：一日無書，百事荒蕪。書是一葉小舟，帶我們暢遊知識的海洋；書是一根枴杖，為我們撥開重重迷霧；書是知識與快樂的源泉，是人類進步的階梯；書是一位老師，為我們指點迷津。所以，我愛閲讀！

你愛閲讀嗎？我愛閲讀。

閲讀可以讓我們進入幻想的世界，閲讀可以讓我們學習新的知識，書本像一台電腦，可以讓我們查詢資料，在知識的領域有很大的收穫。書像一位老師，教導我們做人處世的道理，這些都是書本給的好處。

有人説：“書是最好的精神食糧。”這話一點也沒錯，但對一個不喜歡閲讀的人很難體會。因此閲讀不僅是為了得到知識，主要的還是為了讓我們充實自己，讓自己變得更美好。

古人説：“讀萬卷書，勝行萬里路。”世界如此廣大，我們透過閲讀來了解這世界的偉大，就好像自己親身經歷一般，真的非常有趣。我每天利用一點時間來閲讀，享受在書海中，放鬆心情；有時也和家人分享，他們也聽得津津有味。閲讀也要注意書的內容，市面上五花八門的書，我們要謹慎選擇，否則容易學壞。希望大家可以像我一樣喜歡閲讀。

我喜歡閲讀，故事書、小説……等，都是我喜歡的書。我覺得一看書，就好像來到書中的世界，跟着書中的主角一起去旅行。記得一年級時，我第一次來到充滿書香的圖書館，裏面又各式各樣的書籍，看得我眼花繚亂。我隨意挑一本故事書看，發現好有趣喔！才知道原來圖書館中有這麼多寶藏。之後，只要一有空，我就會拜訪圖書館，從閲讀中我獲得許多知識和樂趣，“秀才不出門，能知天下事。”就是這個道理吧。我喜歡在房間裏讀書，又時候我會聽音樂，再喝杯果汁，就會感到很幸福。或是在圖書館中，安安靜靜的，又能感受到另一種閲讀的氣氛喔！

“書中自有黃金屋”，讀書讓大家知道更多知識，有些書會讓人感動，有些則會讓人大笑或哭泣，有些甚至讓人為之瘋狂，廢寢忘食也要讀完！讀一本書就像一趟旅行，我想説：“好書永遠不嫌多。”我愛閲讀。

大家好，我叫宋青璇，來自科大附小一（2）班，我是一個性格開朗、活潑的小女孩。我興趣廣泛，愛好閲讀、唱歌、畫畫、騎獨輪車、烘焙……，其中最喜歡的當然是閲讀！

在我還是嬰兒的時候，爸爸媽媽經常給我讀故事書，每天晚上媽媽都會給我讀睡前故事，讓我在各種美妙的故事裏香甜地進入夢鄉；上幼兒園的時候，我開始自己看各種繪本，爸爸媽媽在給我讀書時會指着每個字讀給我聽，慢慢的，在不知不覺中我就認識了很多字，能看很多字多圖少的書，我真是太高興了！

現在進入了國小，校園內閲讀氣氛濃厚，班級有圖書角，校園裏還有閲覽室。平時完成課堂學習任務後，一有時間我就會抱上幾本書美美的看看；放學後，每天我都會到學校的閲覽室看一小時的書再回家；晚上回到家做完老師佈置的作業後，我最大的愛好就是看半小時課外圖書；週末我最喜歡的就是和爸爸媽媽去逛新華書店，一起挑書。現在我有了自己的小書櫃，書櫃很多我喜

歡的書；書裏有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識，書籍陪伴我度過了很多快樂的時光，讓我認識了很多未知的世界。

我讀過《紅樓夢》·《環遊地球八十天》·《從小愛數學》·《小牛頓》·《沈石溪-動物漫畫王國》·《歪歪兔獨立成長童話》·《米小圈上學記》·《格林童話》·《去旅行》等。

書，教給我享受生活的樂趣；書，教給我品德，教給我道理；“閲讀”即是“悦讀”；我愛書，愛閲讀，通過閲讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點！我相信，我能行！

在我有時間時，我最喜歡閲讀課外書籍了，《哈利波特》、《霧都孤兒》、《綠野仙蹤》等許多好看的書我都拜讀過，説起我的閲讀小故事，那可真是數不勝數。

在上個星期五晚上，我正聚精會神地看哈利波特系列的終結篇——《哈利波特與死亡聖器》，看到九點多鐘時，媽媽突然讓我上牀睡覺，那時我正沉浸在哈利波特的世界裏，哪會聽從媽媽的“命令”，我趁媽媽不注意，把門關了起來，大喊了一聲：“媽媽，我睡覺啦！”媽媽應了一聲：“早點睡吧，晚安！”這時，我以火箭般的速度走到書桌旁，打開台燈，拿起書，又進入了那個有趣的魔法世界，時間飛快地過去了，等我看完那本書，躺在牀上時，已經凌晨一點多鐘了，可我根本沒有時間概念，只感覺在閲讀時，時間眨眼就過去了。

由於閲讀，我還鬧了一個小笑話。一天，我看《哈利波特》看得正起勁，媽媽突然叫我到樓下買一袋雞精，我無奈地拿着錢，乘上電梯，準備下樓。在電梯上，我遇到我家的鄰居，我當時滿腦子都是哈利波特，沒有注意到那位叔叔，那叔叔隨口問了句：“小朋友，你在哪個學校啊？”我脱口而出：“霍格沃茨魔法學校。”就在這一剎那間，我突然發現我説錯了，回答叔叔問題時我腦子完全在想：如果我們地球上真有魔法學校該多好啊！我紅着臉，對那位叔叔説：“對不起，我剛才説錯了，我在實驗國小上學。”説完我飛奔出電梯幫媽媽買雞精去了。

“書籍是人類進步的階梯”高爾基的話説的真對呀！我熱愛閲讀，閲讀豐富了我的知識，開拓了我的視野，我愛閲讀！

“讀萬卷書，行萬里路！”我是個愛讀書的孩子，我喜歡的書有《十萬個為什麼》、《最好的方法讀唐詩》……其中我最喜歡讀的書是《最好的方法讀唐詩》！

因為這本書讓我知道了用什麼方法記唐詩！在讀書時，我彷彿進入到了另一個世界，讓我認識了許多古代有名的大詩人，比如李白、孟浩然、王維……我最喜歡李白寫的《清平調詞三首（其一）》和《行路難（其一）》！

記唐詩的方法就是要先了解一下詩人，而詩人又是在什麼情況什麼心情下寫的詩，還需要了解詩的意思，這樣才能更快的記住古詩，不易忘記！我就是用這樣的方法記住了許多的唐詩！我們先了解一下李白，再解説他的兩首詩！

李白是公元701年出生在唐朝，而武則天是唐朝的女皇，只可惜到了李白五歲的時候武則天便與世長辭了。與此同時李白跟隨爸爸到了四川，從小飽讀詩書，早年就展現了不凡的才華。在李白18歲的時候，辭別了父母，開始雲遊天下。經過他不斷的努力，終於在他40歲出頭時有機會進了翰林院，這才有機會為皇室寫詩。

《清平調詞三首（其一）》這首詩是在李隆基和楊玉環春日賞牡丹時，為讚美楊玉環所寫的，而且楊玉環也是古代四大美女之一！

“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”這一句是誇楊玉環在牡丹花的襯托下美的像仙女一樣！“若非羣玉山頭見，會向瑤台月下逢”這一句是説楊玉環的傾城之貌，如果沒有在西王母居住的羣玉山見到，那就只能在月下仙子居住的瑤台與她相逢，反正就是各種誇楊玉環唄！哈哈……真是太棒了！我也學會用詩誇別人了！

《行路難（其一）》這首詩主要寫李白喝酒誤事，最後被皇上逐出長安，在送別宴上寫下的，同時寫下李白的不甘。最後一句我很喜歡“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，相信總會有一天，我能乘風破浪，坐一個大帆船橫渡茫茫的大海回來，那個時候就絕對的揚眉吐氣！這就是李白，一個充滿浪漫主義和愛喝酒不悲觀的詩仙！

我喜歡讀書，書是我瞭解歷史的橋樑，是人類進步的階梯！

不瞞您説，我從小就是一個喜歡讀書的人。我家裏的書都可以塞滿三個書櫃了！若問我為何喜歡讀書，且聽我細細道來。

我喜歡讀書，因為它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我可以從《遊遍世界》中瞭解到世界各地的風土人情；從《紅樓夢》中讀到林黛玉和賈寶玉悽美的愛情故事；從《西遊記》中讀到唐僧師徒四人取經的苦難和艱辛；從《水滸傳》中讀到亂世男兒的英雄氣概，兄弟情深……

閲讀，還可以讓生活更美好。在我們煩躁、生氣的時候，讀上一本書，不僅可以平息你的怒火，還可以放鬆你的身心。而當你傷心難過的時候，讀上一本書，就可以破涕為笑，把煩惱都拋到腦後。

當然了，閲讀，也不僅僅指的是讀書。你可以閲讀生活中任意一件事情，一件物品或閲讀一個人的眼神。你可以從媽媽給你織的一件毛衣中讀出媽媽對你濃濃的愛意；從你受傷時，朋友送你去醫務室的焦急的神情中讀出朋友對你深厚的友誼；從考試沒考好時，老師和家長望着你的眼神中讀出他們對你的期望和鼓勵；從《獻給愛麗絲》中讀出作曲者眼中少女心情的變化，開心與忐忑不安；還可以從《蒙娜麗莎》中讀出她恬靜的神情和那略有些悲傷的眼神。我們可以從世界萬物中讀出它們所藴含的道理，從身邊的事情中讀出該怎麼做，從人們的各種眼神中讀出做人的道理，可謂無處不閲讀，無不可閲讀。

我讀書也是有選擇性的，大多選擇一些對我有益的書，比如《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《小婦人》、《湯姆·索亞歷險記》、《小王子》、《駱駝祥子》、《昆蟲記》等等。像漫畫之類的，我有時候也會讀，但我知道，漫畫只是讓人放鬆、開心一笑的，千萬不可以痴迷。因為看太多漫畫以後，我們的語言表達能力會變差，寫作水平也會降低。

要看書，有借和買兩種途徑。借呢，不用花錢，但需要注意不能在書上做標記，不能弄折書角，怎麼借回來也要怎麼還回去。而買呢，雖然需要花錢，但是可以在書上做批註之類的。我比較偏愛借書，因為不用花錢，還有特別多的書供你挑選，不用擔心錢不夠之類的。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我對這句話深有感觸：書籍開闊了我的視野，同時給了我一把打開世界的鑰匙。我就是一個標準的書呆子，一天不看上幾頁書，就感覺少了點什麼。

　　讀書之樂

每一本書我都會把它當做寶貝。記得有一次，我跟着爸爸媽媽去奶奶家玩。吃完晚飯後，我在爺爺的書房裏發現了一本書，便津津有味的看了起來：故事中的主人公傷心了，我跟着流淚；主人公開心了，我也笑嘻嘻的。不知不覺時間過去了，火熱的太陽漸漸落下了山，美麗的晚霞也掛在了天邊。我們該回家了，爸爸媽媽還以為我在樓下玩兒呢，就去樓下找我，卻連我的影子都沒找到。他們正着急的時候，奶奶在房間裏發現了我，急忙給媽媽打電話，告訴她我正在樓上看書呢，媽媽聽了又氣又笑，氣我不吭聲，又為我如此熱愛讀書感到高興。

　　讀書之苦

我對書的熱愛，有時候讓媽媽很無奈。曾經因為一道數學題，我和媽媽爭論起來，我一氣之下就跑到房間裏鎖上門。冷靜下來，我又仔細的想了想，其實用媽媽説的方法更簡單一些。在我正準備向媽媽道歉時，忽然發現了一本書。我以前怎麼沒發現它呢？於是我輕輕的打開那本書，一頁頁地讀了起來。我看的太入迷了，忘記向媽媽道歉，更忘記下午還要去美術班的事了，最後還是媽媽一直敲門，我才回過神來。最終我去美術班遲到了，受到了批評，“忘我的讀書”讓我受了一點點苦，但我收穫了一本新書，心裏仍然很開心。我告誡自己：熱愛讀書也要注意時間呀！

一本書是一朵小花，需要我們去靜靜的欣賞它；一本書是一扇大門，為我們打開了知識的世界；一本書是我們一生的朋友，它會陪伴我們成長……我喜歡閲讀，我會一直讀下去的。

書是我的好朋友，它讓我懂得了許多道理。書我的好老師，它教給我知識，給我講許多故事……

還沒有愛上閲讀之前，我總是閒着沒事幹，只好無聊地在家裏走來走去。直到有一天，家裏沒有人，我實在受不了那種安靜，於是，隨手拿起一本名叫《明朝那些事》的書開始翻看，一開始，我只是隨便看看。但到後來，我越看越入迷，越看越有味道。連家裏人已經回來了都不知道，好像我就是裏面的朱元璋在化緣。直到家人叫我，我才從幻想中醒來。

從此，我便愛上了閲讀，我讓媽媽買了許多書，其中非常喜歡的幾本書有：《花海與沼澤》、《我的媽媽是精靈》、《愛德華的奇妙之旅》等等。我最喜歡的作家是：楊紅櫻，鄭淵潔，湯素蘭……

我一有空就拿起書本津津有味地看，走路的時候在看，睡覺前在看，去旅遊至少也會帶上兩三本書在路上看。看到優美又有趣的詞句，我便會把它們抄起來。

記得有一次，我看了一本名叫《小朵朵和大魔法師》的書，書中小朵朵對一本書念道：“呼呼嘩嘩！”結果那本書竟然活了！

我眼前一亮，心想：我也要試試，看看到底靈不靈。於是我對椅子喊道：“呼呼嘩嘩！”可是椅子並沒有活過來，反倒把魚缸裏的烏龜驚醒了，我心裏一涼，有些失望，但還是抵擋不住書的誘惑，又繼續看起來。

有時候，看到一些十分精彩的部分，我不免會激動地跳起來，別人會以為我瘋了呢！有時晚上我睡不着，便會打開電筒，偷偷地看書。

我愛閲讀，傷心時看一會兒，生氣時看一會兒，委屈時看一會兒。閲讀總會讓我的心情平復下來。它會像朋友一樣聽我訴説，安慰我。

以後我會讀更多的好書，在書的海洋中暢遊，學習更多的知識。

我喜歡讀書，不管是在炎炎的夏日、寒冷的冬天、涼爽的秋天，或是充滿花香的春天，只要在我覺得無聊時，總是會利用書籍來為我打發時間。我喜歡看一些小説、古典文學和偉人傳記，這些書不但可以讓我打發時間，還可以豐富我的想像力，更可以讓我的知識變得愈來愈飽滿。

讀小説時，我常幻想我是故事中的主角去做一些不但有趣，而且還十分刺激的事，我也常幻想我是故事中的壞人，做一些沒天理的壞事；讀古典文學時，我常幻想自己就身在其中，體驗主角的痛苦、快樂；讀偉人傳記時，每當主角遇到悲哀的事，我總會覺得很可憐，眼淚便不自覺流了下來；不過，當主角有了快樂的事，我就會跟主角一起快樂，如果心情不好時讀了，心情也馬上就會有一百八十度的大轉變，快樂起來。

教育哲學家杜威曾説：“讀書是一種探險，如探新大陸，如徵新天地。”對於我而言，讀書是一場奇幻的冒險旅程，會跟隨主角，一下高興，一下悲傷，就這樣的循環下去，最後終於結束了這趟冒險旅程。多讀書，可以改變對世界的看法，可以改變對事物的想法，可以改變對人們的態度，最重要的是可以改變你的氣質。讀書不是為了應付考試，是為了滿足需要，為生命找出意義。

孟德斯鳩説：“喜歡讀書，就等於把生活中的寂寞時光換成巨大的享受時刻。”我們不應該把讀書當作得高分的利器，應該要把書當成朋友。在我們感到無助、無能、無聊時，至少還有書，可以時時相親，把臂言歡。凡是一個能樂在書中的人，就能在無聊或者忙碌中抽空讀書的

在一個清朗的早晨，我坐在課桌旁，大聲朗讀；一個温暖的午後，我搬來一把椅子，安靜默讀；一個靜謐的夜晚，我帶着絲絲倦意，滿足地讀。我想，閲讀不就是這樣的簡單與美好麼？

我愛閲讀，閲讀就像是一位老師，對我的思想與認識給予指導。它使我形成了正確的人生觀和價值觀。歌德曾經説過：“讀一本好書就好像與一位高尚的人談話。”的確如此，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾告訴我要養成鋼鐵般的意志；讀《簡愛》，簡愛教會我時刻保持人格尊嚴；讀《西遊記》，孫悟空告訴我要勇於擔當……

我愛閲讀，閲讀就像是一台時光機，帶我遨遊世界的各個角落。我喜歡讓它帶我回到古代，看遷客騷人飲酒作詩的自在；我喜歡讓它帶我去到未來，領略我國繁榮昌盛；我喜歡和它在“採菊東籬下，悠然見南山”中的意境裏享受；我還喜歡在閲讀中與王安石一起登上飛來峯“一覽眾山小！”閲讀使我看到了過去，也更讓我展望未來！

我愛閲讀，閲讀使我增長知識。讀史書可以總結前人經驗，從而更好的進行我以後的學習與工作；讀散文可以陶冶我們的情操；讀小説可以引發思考，感悟人生……

我愛閲讀，閲讀使我瞭解人生，閲讀是我們的精神食糧。在漫長的人生旅途中，我們只有不斷閲讀來充實自己，才能真正體會到人生價值，做一個明智向上的中學生。

閲讀伴我成長，我在閲讀中收穫了友情，收穫了感動，也收穫了知識，我愛閲讀！作為一名新時期的中學生，作為祖國的花朵，作為未來世界的創造者，讓我們一起閲讀吧！

柯老師是我們班的語文老師，她不僅教給了我們許多做人的道理，還想方設法讓我們愛上了閲讀。

柯老師首先向我們提出了讀課外書的要求。她經常跟我們講讀課外書的好處，她告訴我們，讀書不僅能積累知識，開拓視野，提高表達能力，還能懂得許多做人的道理，並修身養性，讓人變得更加高尚，更有道德……

柯老師經常向我們推薦好書，還把自己的書帶來讓同學們翻閲，也鼓勵我們帶書與大家分享……一段時間以後，我們教室裏的圖書櫃裏就已經裝得滿滿的，整個教室洋溢着濃濃的書香氣息。

柯老師還利用課前三分鐘舉辦好書推薦活動，這個活動不僅讓我們認識了更多好書，還鍛鍊了同學們的膽量，提高了我們的口頭表達能力。柯老師每週都會帶我們去學校的閲覽室看書，她要求我們看書的時候要靜下心來，還要求我們做讀書筆記。柯老師每週都檢查讀書筆記本，她告訴我們“好記性不如爛筆頭，多讀書多做筆記，才能真正消化。”

柯老師還告訴我們：“只要你把每天讀書這件事堅持30天，就能養成習慣，讓你們終生受益。”聽了老師的話，我一有空就捧起書認真讀起來，短短一年，已經讀了十幾本名著。

柯老師不光要求我們多讀書，她自己也很愛看書。柯老師辦公桌上總有幾本厚厚的書，每當她改完作業，備好課後，總是捧着書痴迷地看，有時看得入了迷，連我們走進辦公室都不知道，直到我們叫她，她才如夢初醒般回過神來，對着我們笑。

在柯老師的引領下，我喜歡上了閲讀，覺得閲讀很開心，很愉快，現在只要一天不閲讀，就一整天都不舒服，感覺少了點什麼，空落落的。於是，我把閲讀作為每天必須做的事情，閲讀成了我生活的一部分。

感謝柯老師，讓我愛上了閲讀。