精選讀後感作文500字集錦十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的讀後感作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

放寒假前，老師佈置了一項作業，讓我們讀《漫畫史記》，因為家裏有一本《史記故事精華》，所以媽媽找出來，讓我好好讀讀它。史記的作者是司馬遷。這本書中記載了許多歷史故事，像大家都很熟悉的《鴻門宴》，《背水一戰》，《勾踐滅吳》等等。但我最愛讀的還是《蘇秦佩六國相印記》。

在戰國的時期，各國互相爭鬥，蘇秦就去遊説各國，讓各國聯合抗秦。

蘇秦是東周洛陽人，曾到齊國求學，是當時著名縱橫家鬼谷先生的學生，他學成以後就去各國進行遊説，但是都沒有得到國君的賞識。幾年後，盤纏用完，潦倒而歸。家裏兄弟嫂妹妻妾看到他回來拿狼狽的樣子，都暗中笑話他，説：我們周地人的習俗都是經營家產你想 憑一張嘴去獵取高官厚祿，最後這樣的下場不也活該嗎？蘇秦聽了，覺得自己太沒用了，太不爭氣了，於是他把書都拿出來仔細讀，讀完一遍後，頗有感慨的説：“我已經拜師而接受了老師所傳授的知識，但是，不能以此得到名譽地位，讀再多又有什麼用呢？”他改變了學習方法，只把《陰符》這部書仔細鑽研，他有時眼睛睜不開 了，就用錐子刺大腿，有時候血都流到了腳後跟還不知覺。他學成之後，就到各國去遊説，最後終於佩戴六國的相印，好不威風。因而後人用蘇秦刺股這個成語來説那些學習刻苦的人。

我從這個故事中明白，人只要努力，不怕吃苦，做事情要有恆心和頭腦，一定會成為一個有成就的人。

在今年的寒假期間，我讀了秦文君的力作《女生賈梅全傳》，在裏面學到了不少東西。

這本書一出版便受到高洪波、梅子涵、周曉等人的重視及評論，書裏的內容充滿了幽默以及那種真實感，好像自己便是賈美，經歷了許多事情，體驗到了許多東西，從中而慢慢長大，如同小鳥豐盈了翅膀，可以在廣闊的藍天中自由翱翔。然而，成長的經歷還在繼續，體驗到的也越來越多，以至對這個世界很熟悉，不需要再被父母保護在一個充滿温馨與安全的世界裏了，可以自己獨立去面對這個世界的黑暗與光明，感受這個世界的冷漠與温情。

可愛的主人公賈梅着實是個令人羨慕的女孩。她心地善良、富有同情心。這個看似平凡的女孩兒，慢慢地改變了，不再是個被父母捧在手上的小公主，而是與她的夥伴一起，演繹出一段段豐富多彩、讓人感慨萬千的成長故事。這當中，苦難當然是必不可少的，但最終收穫的是苦後的甜蜜。不試着去嘗試，怎會感受到背後的滋味呢？

在這本書當中，有校園生活的酸甜苦辣，有對美好未來的無限期待，也有對親情和春節友情的渴望……秦文君阿姨在這本書中刻畫出了一個正在逐漸長大的少女形象，並因此而勾勒出一幅幅當代學生的五彩生活。而我雖沒有賈梅那般幸運，或許也沒有她那種精神力量，但我們都在成長，內心都在變得堅強起來。

學步與尋路，人生之路的新詮釋。

——題記

從説不清楚話的小孩子，變成了一個伶牙俐齒的大姑娘。過程，可謂艱難。

“從那時起，你的生活有了全新的內容和意義。”是的，學步吧，就是一個起點，一個基矗在這起點與基礎背後，藏着些什麼。嗯，會有美好、驚奇。

當你的腳尖觸碰到地面的那一剎那，你會發覺自己進入了一個新世界，這世界會比你想象的更與眾不同，就拿我來説，當我從學步車上小心翼翼地下到地面時，我怔住了。這地面是多麼厚實。我想，我會走路了，那一時間，我不只有“哇”這個感歎詞，我也害怕。這世界那麼大，我卻那麼校誰會來幫助我呢？看着爸爸媽媽的微笑。嗯，我懂了。他們會一直陪着我。

從那以後，插頭被媽媽用透明膠封起來；桌子換成了圓角桌……我知道，他們在保護我。

“只要不摔倒，你總是樂此不疲。”説的對，每一個孩子渴望有着屬於自己的世界。都想用自己的力量去嘗試一切，因為會有驚喜。

“你正站在房門口，臉上是又興奮又緊張的表情。”因為興奮，所以體會到了空前的美好。每一個善良的'孩子，美好都會屬於他。

做個比喻，學步就是起點，代價就是人生之路所遇到的困難，紀念就是給我們的教訓，尋路就是尋找前途，未來。迷茫時，不妨想想，小時那學步的過程是怎樣熬過來的。如果能達到這個境界，那尋路的過程就不難了。

現在我已經是一個婷婷玉立的女孩。這學步、尋路、代價、紀念還代表着許許多多的事情。而我，已感受到腳踏實地的幸福……

同時，我認為，在這艱難過程中，一直陪伴着我們的人也是我們這一輩子的最大的幸福。

《紅樓夢》中林黛玉進賈府一回中，王熙鳳初見黛玉這個場面就讓我覺得王熙鳳是一個很高貴，口齒伶俐，十分愛炫耀，愛打扮的一個人。通過王熙鳳刻意來晚，高聲笑語表現了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見黛玉時的攜手、細細打諒後仍送至賈母身邊坐下的動作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語，無不顯示她的機變逢迎，世故圓滑。而接下來的幾句問話，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什麼藥？在這裏不要想家，想要什麼吃的，什麼玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”一連問了黛玉三個問題：年齡、讀書、身體，表面一看，快人快語，待人爽朗而熱情，對黛玉各方面的情況都十分關心。但實際上，我覺得她並不是真心關心黛玉，細細讀來，這不過是她的目的所在。接下來的兩個“只管告訴我”，以及詢問婆子們的兩句話和接着下的一道命令，令我感覺到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽我的，沒錯。這就和她的出場一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機，刻意求工，可謂“機關算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗藴。

像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛財如命，她無文化知識卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個女子能精明至如此，不得不令人佩服！

在8年的教師生涯，我從一個學生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔任班主任時，在對待為生的各種事情時，我認為我們都應該從學生的年齡特徵及其心理特徵家庭情況、生活習慣等方面進行學生的思想工作。如高中學生年齡處在17-19之間，正處於青春期，充滿對各種事情的渴望和好奇，如根據學生的特徵進行正確的引導，工作中將會事半功倍，學生也會認同。反之，如果一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強加給學生，反會導致學生的逆反心理。在管理過程中會陽奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對學生的情況、特點，將心比心，進行鍼對性有效的工作，會使學生健康地成長。

將心比心，對不僅僅是教師對學生，而且是學生對教師及家長。把父母當朋友，把教師當朋友，會把心理話與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學生能夠主動地把心裏的想法，困難告訴你，這就要看你是否會將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。

8年教學工作，讓我深刻的感到，教師對學生的深刻影響，尤其是班主任對學生的影響，優秀的班主任甚至能夠對學生的性格、品質、行為、習慣產生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會在他的一言一行之中積極會影響學生的人生及他（她）們的未來，因此在今後的工作中，我將更加努力的加強自己在各方面的提高，如加強專業技能培養，博覽羣書，提高增強自身綜合素質，加強自身品質修養，真正使自己成長為一名有人格魅力的教師。

去年寒假，我閲讀了《安徒生童話》中的《打火匣》這個故事。

故事講的是一個在回家途中的士兵，遇到了一個難看的巫婆。巫婆讓士兵取一個打火匣，士兵答應了。他帶着巫婆的外套鑽進樹叢，來到了第一個房間前，士兵看見房間裏有一隻大箱子，但有一隻大狗守着。士兵就用巫婆的衣服披在狗身上，狗就不作聲了。如此三次，士兵就用同樣的方法，收服了三隻狗後，得到了打火匣和金子。出去後，巫婆卻只要打火匣，在這時巫婆目露兇光。士兵發現後就刺死了巫婆，他帶着打火匣和金子到了城裏。朋友告訴他，城裏有個公主很漂亮，士兵想見一見。一次偶然的機會，他知道了打火匣能喚出那三隻狗，而且那三隻狗可以做很多事情。一天，士兵讓一隻狗去把公主揹回來，他們就這樣相親相愛了，並建立了很深的感情。後來，國王發現了這個驚人的祕密決定要殺掉士兵。在死刑時，士兵請求抽一支煙，國王答應了，他就趁機拿出打火匣，喚出三隻狗，讓士兵逃脱了。在三隻狗的幫助下，士兵當上了國王，並和公主幸福地生活在一起，三隻狗也成了王宮裏的大臣。

讀完這個故事，我還想再度，因為故事中的內容寫得很精彩，我特別喜歡故事裏的打火匣和三隻狗。現實生活上，雖然沒有這樣的打火匣，但是我相信會有像那三隻狗一樣聰明的人。這個故事讓我體會到了，面對困難，只要不放棄，就會找到好辦法成功渡過困難。

今年假期我讀了沈石溪的一本書《王妃黑葉猴》這是一本描寫動物的小説，由於這本書特別好，所以我把這本書推薦給大家。

這本書主要講述了一隻名叫‘丹頂佛’的黑葉猴，它的猴羣被一羣豹子給滅掉了，它和它的‘兒子’倖存了下來，準備去投靠另一個黑葉猴羣，但是，黑葉猴有一個可怕的傳統 — 就是一有猴子來投靠，如果是隻母猴它們就把母猴留下來，如果它帶着一隻雄猴，那個猴羣就會把雄猴殺掉，‘丹頂佛’在自己的猴羣曾經看到過同樣的事，一隻叫艾薇的母猴帶着一隻叫黃毛的半歲小公猴來投奔它所在的猴羣，有一天它們去撿小紅蟹，艾薇發現一隻小蟹想跑，就去追了，但是它做夢都沒想到，就在它離開的幾分鐘，幾隻大公突然闖出來，抓起黃毛，就將它摔成了肉塊 。 想起來這幾件事，‘丹頂佛’不禁打了一個寒戰，因為它正在帶它的兒子血臀逃難，所以它不禁為血臀捏了一把汗。

它們母子倆到了雲霧猴羣，血臀一開始非常不受歡迎—— 金腰帶猴王帶着一羣大公猴妄想殺死血臀，但是‘丹頂佛’始終沒讓金腰帶猴王和大公猴們接近血臀半步。後來‘丹頂佛’可以説經歷了七七四十九難才讓血臀加入雲霧猴羣。

最後一隻叫白鬍子大公猴的黑葉猴，謀權成功，當上了猴王。這本書讓我明白了一個道理 — 人幹什麼事都要用頭腦。

一部名著，一段故事，一次心靈的洗滌。《巴黎聖母院》是法國作家雨果創造的第一部大型浪漫小説，是一部富於戲劇性的著作，從濃厚的筆調，反映出雨果的人道主義思想。

被譽為“命運三部曲”之一的《巴黎聖母院》以15世紀法國黑暗的社會制度為背景，揭露了宗教的虛偽及統治者醜陋的嘴臉，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛和捨己為人的高尚品質。其中小説中的塑造出了善、惡、美、醜性格的人物形象------道貌岸然，蛇蠍心腸的副主教克洛德，命運悲慘的女郎愛斯梅達拉；面目醜陋、心地善良的敲鐘人卡齊莫多……以強烈的對比手法，給小説添上炫彩的一筆，烘托出小説的悲壯色彩。

小説的字裏行間處處體現着世間的人情冷暖，給予我們真諦，讓我們重新審視美醜的意義所在。也許醜陋的面目下，藏着一顆善良純真的心靈；也許英俊俏麗的外表下，深埋卑鄙扭曲的靈魂。不必追求外表的美麗，培養一顆善良和真誠的心去待人處事，才更為高尚。

副主教克洛德雖然道貌岸然，但是扭曲的人性令他做出了傷天害理事情，令讀者憤慨不已。無獨有偶，那天廣場人聲鼎沸，老人、青年及孩子都在享受節日的快樂，我卻看到了一位西裝革履的叔叔正拉着一位老奶奶推銷着手上的一塊翡翠：“阿姨，這翡翠可是我託人緬甸買回來的，我急用錢，兩千塊賣給你吧……”翡翠是假的，上次奶奶也上了這樣的騙局。我不禁陷入了沉思:一位衣冠堂皇的男人怎麼能騙老人呢？……真為他感到羞恥。

《巴黎聖母院》以強烈的對手法道出了現實的普通現象，煥發人們對善惡美醜的真實較量，反映了雨果希望每人都擁有良好品德強烈願望。品讀名著煥發了我們的天性，開啟了一段心靈之旅，點燃了智慧之燈，也成為了我們永遠的快樂！

萬事始於心動，成於行動，行動是成功的階梯，目標越準，行動越大，成就越大。

用行動完成心動的事。

一個人要獲的事業上的成功，首先要有目標，其次是行動，最後是堅持。心動了那麼就一定要行動，不行動就等於空想，不要總是覺得太麻煩，覺得等一下再做，等明天再做，拿出點行動出來，先苦後甜。時間過得很快的，我知道，我們都想去玩，都想好好地休息，可是在堅持一下你就可以休息了。不管做什麼事，只要邁出第一步，那麼你就是最棒的！

只要是我們認為應該做而且是已經在做的事，就千萬不能放棄。

如果你現在還是懶懶散散的，不管做什麼都是猶豫不決，或者是要開始一段新的旅程，換一份新的工作，或者找不到自己的人生該何去何從的時候，千萬不要坐等，不管做什麼一定要着手去做，你去做了那麼説不定你很快就能找到自己的人生目標，如果不去做，那麼你連發現目標的機會都沒有。

上面是我的讀後感！下面是本書中一個克服拖延的8種方法：

①、在工作中態度要積極主動；

②、要學會立刻、馬上着手工作；

③、要善始善終，而不要半途而廢；

④、永遠不要為自己製造拖延的藉口；

⑤、要把創意和行動結合起來；

⑥、永遠不要等到萬事俱備的時候才去做；

⑦、用行動來克服恐懼，同時增強你的自信；

⑧、有計劃有策略地完成任務。

最近幾天，我讀了秦文君的作品《女生賈梅》，其中有一個部分《禮儀大賽》給我留下了深刻的印象。

賈梅報名參加了學校組織的禮儀大賽，林曉梅和其他同學也報了名。一開始，她們只是認為衣服是最重要的，林曉梅還特地為賈梅設計了一套“潮流時裝”，可賈裏卻把它換成了“土氣”的白襯衣揹帶裙，可萬萬沒想到，正是這身“土氣”的衣服幫賈梅取得了大獎。這個結果似乎很出人意料，但似乎也很發人深思。

對於“美”這個字，不少人對它的定義都是緊跟潮流，儘量使自己與眾不同。但我在讀了這篇文章後，我終於明白了，光有華麗的外表是不能稱得上美的，只有擁有一顆善良、純潔的心，才會得到美之女神的青睞。

現在才明白“美”的真正意義，似乎有些晚了。記得以前有一次，別人誇我的鄰居漂亮，我不服氣，於是回家，拿了媽媽的化粧用品，在臉上亂塗了一陣，又用許多光鮮亮麗的夾子，在頭上胡亂的夾着，在達到我所謂的“美”的標準後，我大步走了出去。結果可想而知，媽媽跑過來，摸摸我的額頭，還以為我發燒，糊塗了呢！我氣得回房間哭了好一陣子呢！

如今的我，再回想起來，只能苦苦地笑笑，因為當時的我太幼稚，對美太不瞭解了。青蛙，一直被人們認為是醜醜的，令人噁心的東西，可我卻認為它很美，因為它用一顆純潔的心消滅了世間的害蟲，那無暇的心靈早已超越了它醜惡的外表，只是我們都沒有發現而已。

美的定義早已超過了外表，純潔的心靈美才是“美”真正的含義，我會永遠記住這一點。心靈美的人永遠是世間最美的天使！