【精選】陽光為題作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的陽光為題作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光為題作文 篇1
我相信大樹是鳥兒的陽光，因為只有大樹的綠蔭，鳥兒才可以快樂的歌唱；我相信天空是白雲的陽光，因為只有天空的懷抱，白雲才可以自由地變換姿勢；我相信老師是同學的陽光，因為只有老師的辛苦付出，同學們才有更豐富的知識。
我喜歡收集陽光。
你瞧！媽媽鼓勵的.笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽揚起的嘴角，它們像温暖的春風一樣時時圍繞在我身邊，我會用我的眼收集那些陽光。
你聽！老師的誇讚是我的陽光。我無法忘記老師豎起的大拇指，它們像堅守的燈塔一樣指引我前進，讓我看到希望，我會用我的心去收集那些陽光。
你聞！爸爸做的飯菜是我的陽光，我無法忘記飄散在餐桌上的香味，它們像一閃一閃的螢火蟲一樣在我身邊飛舞，我會用我的鼻去收集那些陽光。
我喜歡收集陽光。
陽光為題作文 篇2
他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。
他嚮往着地上的世界，聽小螞蟻説，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有温暖的陽光。“陽光是什麼？”小種子問。“陽光是這世界最完美的東西。”小螞蟻回答。
小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見見陽光的模樣。
最終有一天，小種子鑽出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽光。
他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優雅。”
蝴蝶笑了：“多謝你的誇獎，可是，我可不是陽光。”
“那麼陽光是什麼呢？”
“陽光就是無時無刻不給予你温暖的東西，它無處不在。”
蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，可是，他已經有些明白了。
當他用根歡樂地吸收水份時，他覺得很温暖。當蚯蚓為他鬆土時，他覺得很温暖。當調皮的.風帶着微笑向他問好時，他覺得很温暖。
啊呀，原先這世間有這麼多的陽光啊！
小種子把他所感受到的陽光都收集在一齊，結出了甜美的果實。此刻，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。
一隻可愛的小鳥吃着甜美的果實：“請問，你是陽光嗎？”聽到這個問題，大樹彷彿從小鳥身上看到了過去的自我。
這一回，他真正地理解了陽光的含義。
原先，每個人都能夠成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。
陽光無處不在。
陽光為題作文 篇3
陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
——題記
“哈哈……。”多遠就聽見了我和夥伴們玩耍的聲音，那時候，真的很快樂。
太陽直射大地，我原想在陽台上愜意的曬曬日光浴，可沒過多久，便有了新的想法：可惜了，天氣這麼好，為什麼不做做有意義的.事情呢？又是一年三月到，馬上就要到植樹節了，我靈機一動，去種樹吧！
説幹就幹！我叫上哥哥，帶上工具：鏟子、袋子、澆壺、手套等，一起向山上進發了，我們的目標是：在一天內，從山上找完好無損的，帶根帶葉帶莖的十棵小苗，種到院子裏，澆水施肥。想着目標，前進啦！“這山可真難爬。”我埋怨着，“又陡，還這麼多刺。”“哎呀，你就別埋怨啦！馬上就要到了，你看。”雖説我體質不好，但我從小具有打不死的小強精神，誰怕誰啊！我一咬牙，跟着哥哥一起爬上了山頂。
爬上來，我就後悔了。因為在這裏，樹多，樹苗卻沒有！我總不能挖一棵“蒼天大樹”回家吧！我有些急了，按照這樣的速度，恐怕今天完成不了目標了。“別急啊！這座山，我熟。”哥哥胸有成竹的説，我眨巴着大眼向哥哥疑惑的望去，“哥，我相信你！”哥哥帶着我向另外一條小路走去，“這可是下坡，我怕。”“手給我！”我將小手放入了哥哥那強健有力的大手裏，頓時感覺有了靠山，是的，我什麼都不怕。“哇，哥，你真聰明，這兒好多樹苗呀！”“你哥是多聰明的人？哈哈！”“哈哈……”開始了。我找了幾棵長得漂亮的樹苗，拿起鏟子小心翼翼的鏟了起來，為了不傷害小樹苗，我學着哥哥的樣子，也用手刨了起來。説實話，挖樹苗嘛，簡單，不一會兒就挖好了十棵，下一個目標，下山種樹。
我和哥哥一起下了山，跑到我家院子裏，用鏟子挖了一個坑，是剛好可以放下去樹苗根的深度，然後將剛剛挖出的土埋了下去，用手拍拍，用腳踩踩，之後才用澆壺澆了些水，不一會兒一排六棵樹苗被我和哥哥種好了。
太陽快落山了，我坐在地上，似乎看見了陽光從我種樹的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑……
今天，天氣很好，到處落滿了陽光！
陽光為題作文 篇4
金秋時分，我們步入了嚮往的國中校園，迎來了新的校園生活，開始了新的學習篇章。
有人説：國中的生活像男孩的闊步，洋溢着不盡的豪情和永不褪色的風采。其實在我的眼裏，國中生活更像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：“磨練考驗挑戰”。
初進了白雲中學學校，有些同學似乎十分快樂，可也有的同學垂頭喪氣“哎，又開學了。”這可不行，要知道進入國中後，我們的生理、心理會發生比較大的'變化，身高、體重迅速增長，大腦發育日趨完善；個人的行為習慣、興趣愛好、性格特點會逐漸打上自己烙印，如果在國中學習伊始就出現了厭學心理，那以後的學習時間更會把學習當作包袱、負擔，從而產生畏難心理，因此，我們要保持良好的學習心態。這，正是我們磨練的開始。
國中時期是學生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脱離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態，國中時期也是青少年的叛逆期，容易產生逆反心理，只要別人違背自己的意願，就會氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學會調控好自己的情緒，保持樂觀、開朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨着機遇出現。
考驗，總是比磨練更累人，但往往收穫更多。從國小進入國中，突然加大的學習任務、暫時脱離父母的庇護、相對獨立生活等等，無一不是對我們獨立學習、生活的考驗。我們要做學習、生活的主人，從自身實際出發，去主動適應新的學習、生活環境，培養好自己良好的學習習慣，端正自己的學習態度，規劃好自己國中三年學習時光。也許，在學習的道路中會遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經歷風雨怎能見彩虹”，當跨越一次次挫折，戰勝一個個困難，再回首，一種自豪的感覺會油然而生，“我，是最棒的！”
有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要挑戰自我。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。勇於挑戰自己，才能到達成功彼岸。“挑戰自我”説起容易，做起難！
對我們學生來説，所謂的挑戰就是克服自身的缺點，你越怕它，就越要去做它。俗話説：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑戰了自我，缺點才能越來越少。
在國中生活的舞台上，我們都將盡情地展示我們自己。在羣星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。可以想象，我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光。
陽光為題作文 篇5
有位作家曾説：“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。”
可見，夢想的力量是巨大的。一個沒有了夢想的人，如一隻鳥迷失了方向，無論有多麼高超的飛行技藝，多麼有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。
有這麼一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生期望自我成為一名科學家，而優等生卻説自我只想用智慧在社會中取得地位。而之後呢大家必須認為優等生會為自我的生活添上濃墨重彩的幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過着平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。
夢想的力量能夠使一個人的'一生髮生天翻地覆的變化。將夢想常存心中，做一個像普通學生一樣有夢想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大夢想，並付出行動與努力，就必須會成功。
夢想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，僅有想不到的”向自我的夢想靠齊。不要因自我的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們此刻，不是過於自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恆心，無論好差，都不放棄，就必須會到達你的目標。
自古就有人樹遠大夢想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出遊，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也!”項羽吶喊：“彼可取而代之!”二人當時無權無勢，卻將夢想立在了皇帝之位。之後，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的夢想，我們為何又不能呢
樹遠大夢想，展青春風采，讓夢想常伴，成為我們心中的陽光，帶着我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自我的夢想，也走向知識的殿堂吧!
陽光為題作文 篇6
國小時，上學的路旁長着幾株向日葵，金黃色的花瓣中間有着一個褐紅色的大蕊——那是它的所有產物。那幾株向日葵陪伴我走過了六個嚴寒與酷暑。 到夏季，那嫩黃的花瓣就會向着陽光，奮力綻放，兩束強烈的光在空中交匯，最後散落到人間，大地就籠上 層聖潔的光。
那天下午，我坐在房間裏埋頭寫作業，當我放下筆時，太陽已經開始西沉了。抬眼看到院子裏的各種小花競相開放，奼紫嫣紅，一切都是那麼美麗，那麼富有生機。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗，只有碧綠的葉，卻不見那粉嫩的花。我奔到院子裏，想要徹底地看個究竟，卻看見奶奶卧在躺椅上，半眯着眼，含着微笑地看着那株苗，出了神。我伏在奶奶腿上，眼睛盯着那株苗問道：“奶奶，那是什麼？”奶奶笑了，説： “這不，前幾天人家給了我幾顆向日葵種子，就種了株。向日葵開花的時候可美啦！它那股向着陽光的勁兒，可真像你們這幾個孩子呢！”説着，奶奶那如水的眸中透出一絲失落： “你們幾個都大了，也都有了自己的想法了。家，終究是留不住你們的.！還好，有這株向日葵陪着我，看見它，就像看到你們這幾個孩子一樣啊！”
我愣住了。
於是，每次我回到奶奶家時，總要去看看那小苗長了多少，有沒有開出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯着它發呆的場景，那個畫面在我腦海中揮之不去。
一天下午，太陽直射着大地，肆虐地揮灑着它的光輝。院子的角落裏終於開出了一朵燦爛、美麗的花。我拉着奶奶的手，站在那株向日葵的跟前，嗅着那陽光的氣息。奶奶笑了，説： “傻丫頭，陽光是沒有味道的！”我撇了撇嘴，説： “不，陽光裏充滿了愛的味道，我要在院子裏種滿向日葵，我要讓院子裏充滿愛的味道。”
終於，我實現了自己的夢想，在奶奶的院子裏種滿了向日葵。我期待着向日葵盛開的那一天，也期待着奶奶收穫幸福的那一天。
在金色的陽光下，大片大片的向日葵追尋着屬於自己的陽光，但它們，永遠也不會忘記那片培育出自己的土地。
陽光是什麼？是奶奶對孫輩們那份濃濃的愛意，是“我”對奶奶的那份理解和感恩。誰在種植？是奶奶，又是因奶奶“種植陽光”而受到啟發的“我”。文章的構思精巧，人與事與花與陽光與情感自然地融合到了一起。寫奶奶的慈愛，不寫具體關愛的事件，只在對奶奶神態與語言的細節描寫和“我”對奶奶的依戀中來表現，巧妙而不落俗套。
陽光為題作文 篇7
鳥叫聲嘰嘰喳喳地傳入耳朵，花兒的芬芳撲鼻而入，小草探出了它那嫩綠的腦袋，大雁展開了它那寬大的翅膀……這一切的一切都在向人們表示着——春天來了。
很多人都喜歡春天，因為春天是一個萬物復甦、充滿生機的季節。又有誰會不喜歡生機勃勃的春呢可是我並不喜歡春天，因為春天以往帶走了我父親的生命。不知從什麼時候，開始厭惡春天，自我也説不清楚，因為春天對於我來説就是一個噩夢。可是春天還是如約而至。
熟悉我的朋友，都清楚每到春天，我便會時常地發呆，並且莫名其妙的心境不好。於是他們便會想着法兒的來逗我笑。
那一天，下了這個春天的第一場雨，天上陰沉沉的，我的心境也隨之而沉重。一個早上，幾乎都在發呆，教師上課説的，我一句也沒聽進去，腦子中模模糊糊的，不明白想些什麼。用朋友的話説，那天，我就如同一個木偶一樣，一動不動。
第一天發現我這件事的是一個男生，平時我倆關係就不錯，他説那天他拿手在我眼前晃了不知多少次，我也不理他。他叫了我一聲，我把頭往起一抬，就看見他把自我的頭髮弄得亂糟糟的，再配上他那搞怪的表情，簡直是一惡搞且又滑稽的馬戲團小丑，我被他的造型逗得哈哈大笑，笑完之後，他對我説：“嘖，一個女生，笑起來這麼沒風度，你應當像我一樣，這樣貌笑。”説完，他擺了一個捂嘴笑的造型，還捎帶給我同桌拋了一個媚眼，我當時就笑得肚子疼，我同桌剛好看見他拋媚眼，就破口大罵：“你張大眼睛仔細看看，我是純爺們兒，你拋媚眼也應當向女生拋才對，明白了嗎傻比。”然後他們倆開始互罵，逗的我笑得更厲害了，以至於我笑的停不下來。最終上課了，我才慢慢平復了我的笑聲。
很奇怪，不明白為什麼，笑了那麼一番後，心境好多了，我不再那麼沮喪。從那以後，每當我不開心時，前面的那個“傻子”就會做各種各樣奇怪的表情逗我笑，等我笑完後再嫌棄我的笑姿，然後自我在那兒“賣弄風姿的逗得我笑。
漸漸的.，我不再發呆了，而是和同學們一齊嬉戲打鬧。我的心中，被一絲絲的陽光充滿，心中的陰霾也漸漸消失。
是他用他的笑聲感染了我，他是我的朋友。我有時覺得，他是上帝派來拯救我的天使，他就仿似那一抹温暖的陽光，融化了我心中的積雪。
心中的那一抹陽光，來自於朋友的温暖，温暖了我的心。
陽光為題作文 篇8
每次天晴，我都會拿被子出去曬，滿滿的陽光味道，擁它而眠，好夢常現。—題記
人們一提起陽光，最先想到的便是暖和，然，若不同人不同時不同地不同事，陽光的意味也就不同。在春天，一切似乎剛好；在夏天，又顯得那麼多餘；在秋天，多想再索取一些；在冬天，有那麼一縷都像是神的施捨。
松樹葱翠地站在白雪皚皚的雪地裏，隨這凜凜的東南風，搖擺着身子，收回尖厲難聽逆耳的咆哮，像是故意在鄙視冬天。原本氣焰囂張、熱血澎湃的江河也被冷酷的冬天封印在冰層深處。天空更甚，藍得如此冰冷刺骨，就只是那麼遠遠地望一眼卻讓人心一顫。冰冷的氣息迅速竄入口鼻、咽喉，直至肺部，隨後一股暖氣吐出又瞬間被冬天消滅，一口氣才算結束。街道當然稀人，這讓我不得不注意期末那個奇怪的人。他的皮膚蠟黃，佈滿皺紋，緊緊地貼在骨頭上頭髮稀少散亂，他的面容很憔悴，眼睛陷進去，形成一個大窩。他穿着襤褸的衣衫，上面還撕了好幾道口子，膝蓋處的'布都磨破了，許以乞討為生。不過我也只是稍作停留，便又大步向前走。很快，我便與他相近，更近距離的觀察，不禁猜想他一定很冷吧，因離得近現在才能看到深陷下去的眼睛。在他眼睛中好像有一種名叫“渴望”的東西，渴望？渴望什麼？看去他目光所到，是那片天空，與我之前所見的相差無幾，只是多了一縷陽光。陽光不大，但也能感受到一點温度，我想他渴望的就是這個吧。一個人，在這寒冷的大街，飢寒交迫，破衣着身，恰好一米陽光降臨於他，我想對於這時的他那陽光就是希望吧，就是活過這個冬天的希望吧。明白他所想，我也不由得用手去感受一下。天空似乎感應到他一般，陽光愈演愈烈……
我覺得，任何事物都不能直接去拼判它的好與壞，是與非。就陽光而言，一千個人就有一千個對陽光的解釋，我的解釋便是希望。
陽光為題作文 篇9
有你的存在，我的世界温度才正好。——題記
從小就認為，哥哥是最聰明的人，時常給我的生活帶來滿滿的驚喜。
你是我的陽光，甜蜜我的心。小小的我是一個貪吃蟲，奶奶擔心吃糖會有蛀牙，一天只能吃幾顆。午睡時，我和哥哥鑽到一個被子裏，嘻嘻哈哈地咬耳朵。當我甜甜睡去，忽然一陣輕輕的響動。我睜開眼，哥哥緩慢地爬下去，赤腳站在地上，調皮地擠了擠眼睛，示意我不要説話。我懶懶地倚在牀上，你靈活地翻過牀，把我抱起來，扛在肩上，起身出去。你小心翼翼地繞過鬆動的地磚，來到廚房，輕輕地翻找。我在哥哥背上酣酣睡去，醒來後，身邊的枕下有一袋葡萄乾，塞進嘴裏，甜滋滋的，甜蜜了我的心。
你是我的陽光，驚喜我的心。不知道你從哪裏找到一台筆記本電腦，我坐在一邊看你認真地插上充電器，靈巧地找到隱藏的開關，嫻熟地按下。你熟練地插上U盤，纖巧的手指轉動鼠標，看看我，俏皮地笑了。我愣愣地看着你點開一個文件，跳出了我最愛玩的小遊戲。你把我抱起來，放在腿上，讓我夠到電腦。我驚喜地歡叫，哥哥寵愛地看看我，環住我的肩，有點驕傲地説：“我找了很久才找到呢！”我玩着熟悉的遊戲，你的'付出驚喜了我的心。
你是我的陽光，温暖我的心。你愛彈琴，我愛聽。你緩緩撥動琴絃。大大的手在琴上靈活地跳動，清脆的音符蹦出琴箱。你的側臉上帶着專注和倔強，嘴角微微上揚，暖暖的笑容悄然綻放。你的腳輕輕擊打地面，如痴如醉地搖頭晃腦。我看得不由得笑，你瞅瞅，裝作生氣的樣子，“敬”了我一個白眼，還吐了吐舌頭。但手在弦上的步伐卻不曾凌亂，音符依舊規矩地舞蹈。你的笑容、琴聲，温暖我的心。
如醉的時光裏，哥哥是我的陽光，每一次都把我照亮。
