【必備】老師作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
在生活中，有這樣一羣人，他們桃李滿天下，一生培育了無數人才，卻仍在默默無聞地付出着，無怨無悔；有這樣一羣人，他們如蠟燭一般燃燒自己，照亮他人，如春蠶一般只知道付出，卻從不索取……這羣人，就是老師。
關於老師，人們給了他們太多太多的讚譽，那些讚譽我不太懂，我覺得，我的老師們就只是一個平凡的普通人，他在平凡的崗位上做着平凡的工作，但是他的一言一行卻深深地影響着我。
我不知道，我的老師，你是否還記得，那是我讀三年級的時候，一天的語文課上，老師在黑板上講着課，而我卻和同桌在下面開了小差，興致勃勃地談論着遊戲《荒野行動》，老師發現了我們的異樣，故意讓我起身回答問題，我“支支吾吾”半天説不出一個字，老師很生氣，狠狠地批評了我，並讓我下課後到他的辦公室。説真話，那天，我認為老師是故意和我作對，讓我在同學面前顏面大失，那時的我非常恨他，甚至在草稿本上畫了無數個圈圈詛咒他，但是，臉上我可不敢表露出一絲一毫來，否則那後果是無法想象的。
下課後，我拖着兩條腿，膽顫心驚地進了老師辦公室，準備着老師的.“狂風暴雨”襲擊，令我沒有想到的是，老師沒有再批評我，而是語重心長地給我講道理，説我上課講話既讓自己沒聽好，還影響了其他同學，是損人不利己的行為，那天，老師給我講了許多許多，我也明白了許多許多，此後，每當我在課堂上想要違反紀律時，就會想起老師對我説過的話，也就不敢違反了。
大人們常在我耳邊説，滴水之恩當湧泉相報，更何況老師給我的不是一滴水，她教我的知識還有做人的道理就算比作是汪洋大海也不為過，而我唯一能回報他的就只能不斷地努力學習，用優異的成績來報答。
現在，我已步入6年級，馬上就到了人生的第一個十字路口，學習壓力異常重，老師也比原來辛苦了許多，他每天都是早早地來教室，監督我們閲讀、背誦，放學後，又是最晚一個離開學校，到了深夜，還在批改着我們的作業，還要為我們第二天的學習準備教案，他這樣，日復一日，年復一年，但卻從不抱怨，從不説苦和累。
老師，我想對你大聲的説一聲，“謝謝你，你辛苦了。”
老師作文 篇2
星期三我們可算是倒大黴了，竟然是乒乓球老師來上我們的課，本來是可以自由活動的，但是卻被一些同學給攪黃了，我呀，真是比竇娥還怨呀！事情是這樣的：
上體育課前，我們都在聊天談心，突然，上課鈴響了，同學們全部飛速跑回課室（不代表部分同學）在教室裏等老師來（因為怕老師罰大家，不能自由活動）但等了個大半天，也不見一個人影，楊曉宜就馬上跑下去找老師，就在這時，不知誰説道：“老師好像讓我們在乒乓球室裏等他耶？”嗖的'一下，超多同學跑了出去，但過了沒多久，老師就來了，叫我們下去，老師問我們其他同學哪去了，他知道後大發雷霆，把他們全部揪了回來，不僅重重的罵了我們一頓（連沒犯錯的同學都罰了）還用魔鬼懲罰來罰我們，第一步，青蛙跳，圍着籃球場跳一圈。第二步，圍着跑道跑五圈，不能超過7分鐘。第四步，一個一個跑，一圈不能超過一分鐘，如果超過，嘿嘿，重……新……跑……課後每個人都生不如死。
這次魔鬼懲罰，不是應該沒有我的嗎？
老師作文 篇3
我的語文老師姓温，她個子高高的，臉尖尖的，形象很出眾，待人很和善，風格很獨特，乍一看就感覺與其他老師不太一樣。
記得有一次上課的時候，只見她忘情地朗誦古詩，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處……”我深深地陶醉在其中，似乎跟隨老師的語調懷鄉思人。突然，一陣“咚咚咚”的雜音刺進了我的耳朵，扭頭一看，原來是教室角落裏有個同學在玩鉛筆，而且把桌子敲得地很響。温老師一邊朗誦古詩，一邊悄悄地走向那位同學，也跟隨着那個同學敲起了桌子。只見那個同學很羞愧地收起了鉛筆，坐正了姿勢，認真聽課了。
剛開學時，温老師總會馬不停蹄地催促作業，安排事情。讓那些總是“拖欠”作業的同學忙得不亦樂乎，讓那些總是忘記抄下作業的同學趕緊認真抄下。但是，不知不覺地，温老師來催促地少了，安排事情也少了，同學們也都習慣了抓緊訂正作業，抓緊抄下作業。
同學們都説温老師像一條變色龍。只要我們乖，老師的臉就笑成了一朵花；我們不乖的時候，老師的臉嚴肅得像青蛙。
我們的'温老師還很能幹，教室裏的飲水機壞了，她能自己修，掃把壞掉了，她也能自己修，樣樣活都能幹。除此之外，她還特別有文采，每次她講作文，總是講得特別好，每個詞、每個字都講得很有韻味。雖然不一定每次都能聽得懂，但我從她忘情的朗誦中，可以看出她的文采是多麼地好啊！
這就是我的老師，一個聰明厲害、令人欽佩的語文老師！
老師作文 篇4
令我尊敬的老師有很多，但是，最讓我難忘的還是我三年級的班主任——翁老師。
翁老師是我的語文老師，她長得很漂亮。她有一頭披肩的秀髮，一雙充滿智慧的大眼睛。她高興時説話輕聲細語，讓人有如沐春風的感覺，但是當同學們犯錯誤時，她也會嚴厲批評，令我們望而生畏。課堂上，老師總是面帶笑容地給我們講課，有這樣一位像媽媽一樣的老師，誰不喜歡呀！
翁老師不僅人長得漂亮，而且課講得也好。她教學很有方法，她能把每學期學過的內容歸類總結，方便我們學習記憶。比如國小生該學會的古詩、成語故事、中國古代神話故事等等內容都一一歸類成冊。對於生僻字的`學習，老師更是絞盡腦汁想盡辦法，她會把這些字編成字謎，同學們就可以很巧妙地把這些字牢記在心。碧如:“滾”字，，這個字筆劃多，很難記，我記了很久也沒記住，課上，翁老師啟發同學們編了個字謎“老公公戴着帽子在水裏洗衣服”。通過這種方法我們很快記住了這個字。
翁老師不僅認真教會我們課本知識，而且教導我們應該團結友愛、互相幫助。記得那是我剛到泰山學校沒多久，陌生的環境令我膽怯害怕，上課時不敢發言，下課時不敢亂動，整天誠惶誠恐，翁老師觀察到這些，就在第一堂班會課上説:”同學們，我們新來的同學叫樊佳琳，她是一個很棒的女孩，各科成績都很優秀，她剛到我們這裏，希望大家多關心她，多幫助她，要讓她感覺到像在自己家鄉一樣開心快樂，希望大家團結友愛，共同進步！大家鼓掌歡迎！”霎時間熱烈的掌聲在耳邊響起，這使我十分感動。隨後的日子裏，我也慢慢的敞開心扉，交到了更多的朋友。
在生活方面，老師也非常關心我。有一次，我生了一場病，連着好幾天發高燒，過了將近一個星期，我的病才好。翁老師一看到我就説：“琳琳，病好了？在學校要是不舒服了，一定要跟我説喲。”我非常感動，老師竟然這麼關心我。
我一定會認真學習，長大後做一位像翁老師一樣的好老師，用自己所學的知識教導我的學生，為祖國培育更多更美的花朵。
老師作文 篇5
周老師是我們的班主任，她從事教育事業已經十多年了，她不但教學經驗豐富，而且愛崗敬業，每當她走進教室時，臉上總是帶着甜美的笑容，讓我們感到無比的和謁可親，最讓我們尊敬的是她對待同學一視同仁。
周老師對我們要求都很嚴格，她寫一手漂亮的字，所以我們班每個同學的字寫的都很漂亮。每當有人問起：你的字怎麼寫得那麼漂亮呀？我總會自豪地説：我們老師教的呀！課堂上，她教給我們很多知識，教我們生字時特別注意每個字的結構、筆順、頓筆等，課間我們盡情玩耍時，她總是在伏案批改作業，同學們的每一點進步她都能記在心裏，每一點錯誤都能及時給予指正。
我很喜歡上週老師的`課，她娓娓動聽的話語讓我們就象插上了想象的翅膀，在知識的天空中自由自在地飛翔。課堂上，她是我們的嚴師，我們每一個小動作都逃不過她的眼睛，課下，她又是我們的慈母，時時叮囑我們多喝水，上下樓梯注意安全……
在周老師循循善誘地教導下，我們班每次考試成績都很好，我們感到可自豪了，遇到周老師真是我們的福氣呀！她是我們的好老師！
老師作文 篇6
昨天，朱老師把寫有“小老師”的牌牌交給我，讓我明天當小老師，我可高興啦！我非常喜歡當小老師！
晚上爸媽剛到家，我就興高采烈地跳到他們面前，炫耀地指着胸口的牌子，無比驕傲地宣佈：“爸爸媽媽，明天我當小老師啦！今晚要早點睡覺！”
吃過晚飯，我一看完了《智慧樹》，便纏着媽媽早點睡，同時不忘再次叮囑媽媽：“明天要早點吹口哨叫我！如我還沒醒，你就拽我衣服，噢？”
第二天早上，沒等媽媽吹口哨，我就醒啦。醒來第一件事，就是找小老師掛牌。嘻嘻，然後我自己刷牙、洗臉。奶奶幫我紮好辮子，催我喝粥。我可沒這耐心，吃了兩口，就讓奶奶趕緊送我去學校，因為我要站在門口迎接小朋友們呢！
到了教室，我就站在門口，一邊迎接小朋友們，一邊看他們乖不乖。到了洗手吃點心的.時間啦，我也站在洗手間門口，看小朋友們是否排好隊。嗯，今天小朋友們都很乖……
回到家，我向爸媽彙報了今天當小老師的情況後，有點遺憾地説：“下週輪到方印旋當小老師了。”
老師作文 篇7
每個人心中都有一位敬佩的人，可能是一位聰明的科學家，可能是一位偉大的人物，也可能是一位無比榮耀的明星。而我最敬佩的人是一位教師——湘湘老師。
在學習中，我難免有些挫折、失敗，為此，我常常無理取鬧。湘湘老師不但不以為然，還用温和的.語氣來教導我：“每個人的人生道路上，總會有些挫折、坎坷，但只要勇敢的面對，就一定會成功的打敗這些困難的!不是有這樣的一句話嗎?‘困難是彈簧，你弱它就強，你強它就弱’學習也是如此。”通過湘湘老師的教導，我恍然大悟。並暗暗下決心：我不要被困難打敗，我要把困難打敗。從此以後，當我遇到困難時，我就會想起湘湘老師教導我的話，然後找到解決的方法，最後問題也就迎刃而解了。
記得還有一次，我趕到學校，第一、二節課還好好的，到了第三節課，身體就不行了，我渾身疼痛，尤其是肚子痛的最厲害，還哇哇大叫。湘湘老師知道了，立即送我去醫院搶救。我原本寒冷的身體，因為躺在湘湘老師温暖的背上，而感覺非常暖和。當我醒來的時候，第一個看見就是湘湘老師。湘湘老師見我醒來，臉上立即浮現出興奮的表情，説：“傑鈞，你醒了，我剛剛打電話給你家長了，他們一會就來了。還有，以後，你一定要按時吃早餐啊，剛才你的報告出來了，病因是不吃早餐，營養不足。”我高興的點了點頭。已近黃昏，爸爸媽媽終於來了，此時，湘湘老師不得不回家休息了。可是湘湘老師卻依依不捨，走的時候還時不時的用關心的眼神來望着我。
啊，湘湘老師，您的愛，春風一般温柔，甘泉一般清涼;像太陽一般温暖，您的愛，比母愛更慈祥，比父愛更嚴峻，比友愛更情同手足!
湘湘老師，您是我終身敬佩的老師!
老師作文 篇8
一個陽光明媚，萬里無雲的早晨，樹上有幾隻黃黃鶯唧唧喳喳叫個不停，花中的蝴蝶翩翩起舞，學校裏熱鬧沸騰，像是在菜市場那樣喧譁，每個學生都在教室裏聊天説話。開玩笑的，開玩笑;打鬧的打鬧，追跑的追跑，毫不像來學習的。 從遠處有一個身材優美。一雙又長又白的雙腿下穿着一條淺藍色的牛仔褲，上身是一件長袖潔白的村衫，有一頭微黃柔順微波浪形的長髮隨意放下，前面劉海型長髮下有一雙水靈靈淺藍色的瞳孔眼，眼瞼邊緣上長有長又細的黑色眉毛，眼睛一閉一開的眨着，像花叢中飛舞的蝴蝶自由飛翔，小小的嘴巴，粉嫩滋潤的雙脣，均勻的呼吸，，潔白分明的臉，一雙修長白嫩骨節分明的手，把幾本書抱在胸前上，穿着一雙平底布鞋。一步一步走向樓梯口，沒有聲音，步步走地很穩定。
從一樓走到三樓，她的`長髮，隨着她的動作輕輕搖擺。臉上毫無表情，嘴脣一線形，她抱着書走到三樓時，向左邊走向第一個教室。此時的教室裏喧譁吵鬧。她不緊不慢的走到教室門口停了下來。原本吵鬧無比的教室，因為她的到來瞬間安靜了下來，離開座位的同學也悄悄坐回自己的位置。教室裏突然有一陣輕微的風吹過，讓教室裏的每個學生都不禁吸一口冷氣。有的同學還用手去摩擦自己的手臂。企圖想手臂暖和起來，有的同學想‘怎麼突然間這麼冷了？明明外面是炎熱無比，可畏，什麼教室裏這麼寒冷。’
每個學生都挺直腰板，睜大眼睛 ，不敢眨眼睛，呼吸也變得小聲急促，心裏緊張的要死。每個學生都在心裏猜測好奇着:這位老師是誰呀？她的表情很嚴肅木板臉似的，不會是班主任吧！今天是開學第一天可能是吧！
她安安靜靜的站在門口兩三分鐘。然後滿意地露出一個輕笑，慢慢抬起腳走向講台，把書本放在講台上，開口説”上課”同學們，立即站起來大聲説:“老師早上好！”然後老師清輕笑説“同學們坐下”。然後她轉過身體，抬起手臂在黑板上，輕輕的寫着:林??，電話號碼是:。寫完後，轉過身體面對同學，開口説:“大家好！我以後就是你們的班主任了。同時也是你們的語文老師，如果有什麼問題可以來問我。我希望我們相處愉快，大家共同努力！共同進步！爭取考到好成績……”。 下課鈴一響，每個人都不禁，鬆了口氣:終於下課了。
整一節課上，每個人都靜靜地聽着。不敢東張西望不敢亂説話，安靜的好像與世隔絕，就連一根針丟在地上也能清楚聽見。
老師作文 篇9
我們班的語文老師是胡老師。他是最受同學愛戴的好老師。
他差不多五十歲。身子比較胖，個子比較高。頭髮烏黑髮亮。衣服、褲子穿得乾乾淨淨。
眼睛有神，始終對同學們充滿愛意。當我上課開小差時被看見，他會告訴我別走神。當我回答問題答錯時，他會把鼓勵的眼神投向我。會告訴我：世上無難事，只要肯攀登。當我取得好成績時，他能説會道的嘴會笑得合不攏。會告訴我：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
他對教學工作特別負責，業務水平很高。
每天早讀，沒等學生到齊就早早來到教室，帶領同學們早讀課文。經常講：一年之計在於春，一日之計在於晨。同學們要珍惜時間，認真讀書，讀書破萬卷，下筆如有神。
語文課 ，不管是識字課還是分析課，胡老師都講得很詳細。重點和難點都會翻來覆去地講。生怕同學們記不住應該掌握的知識。講課講得生動有趣、條條是道、引人入勝。字寫得工工整整。為了幫助同學學會説話、寫話，學了一些課文後會寫出一些教過的詞語，讓大家寫一段話。每週都佈置與課文同步的'作文，讓同學們收集資料，開動腦筋練寫作文。經過老師反覆訓練，大部分同學都會寫作文了。對差生也毫不放棄。
胡老師每次都和同學們擺龍門陣，談天説地。同學們像小雞圍着母雞轉，親親熱熱。胡老師對我們説：“上課要嚴肅，下課可以放鬆。”師生和諧太好了。
夜深了，星星困得眨眼睛，我已經進入甜蜜的夢鄉，胡老師準在燈下改作業、備課。
胡老師您辛苦了，為了培育我們這些花朵費盡了心血，我一定努力學習，學習，在學習，爭取考上好大學來回報您。最後奉上一句話：我祝願您天天快樂，身體永遠健康。
