理想作文400字彙編(4篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的理想作文400字4篇，歡迎大家分享。

理想作文400字 篇1

張海迪阿姨説過：＂每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆．＂我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。

媽媽從小就對我説道：“老師是一個神聖的職位。”於是，使我的.心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看着老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白髮是最美的；老師手裏握着筆批改作業是最美的；老師捧着課本在教室裏津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。

我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀的國小老師。國小老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講台上，心裏是那麼自豪。教師裏是一雙雙渴望知識的眼神包圍着我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來鼓勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。

理想作文400字 篇2

每個人心中都有理想的老師，她有時是神奇的，有時是美麗的。

我心中理想的老師不是像國小那樣的：

她（他）很嚴厲。學生只要犯一點點小錯誤，就會硬生生將他拽到門外。然後，不問青紅皂白，把學生收拾個“半死”。讓其他學生見到不寒而慄。而且，總是無緣無故拿學生撒氣。哎！有一天上午，老師本來就跟淘氣包生了一肚子氣，無處發火呢。這時，班裏的尖子生趙某怯生生地走了進來。老師的手機也響起來了，我們看到老師的臉色有些不對。她一個勁的賠不是，而且臉開始紅起來，額頭上冒出了汗珠。原來是趙某上廁所回來時，着急回班級，沒留神撞到了校長身上。校長批評了老師。老師怎能掛住面子。下面的情景不説大家也能猜到：趙某被硬生生地拽到門外，槍口上的他自然而然的，眼睛哭腫了，臉青了，嘴脣紫了，脖子上留下了一道道紅印……唉！倒黴死了！

我心中理想的老師應該是這樣的：

他（她）是無比神奇的，他是温柔善良、和藹可親的'。他無論何時，無論何地，只要一提到“老師”二字，就會像孫悟空一樣來到我的身邊，來為我解答謎題。無論哪一科，洋樣都會，太棒了！老師留的練習題全面而準確，在課堂上就讓學生們消化得透透的。回到家中，沒有額外的作業，看看電視，玩玩球，讓我們在玩中學到更多的知識。我也希望老師講課時，給我們帶來輕鬆的氛圍，學生犯錯誤時，用一兩句話輕輕提醒他。

這樣的老師是我盼望的。

理想作文400字 篇3

春天的理想是抽出一條條嫩芽；夏天的理想是撒下一束束陽光；秋天的理想是飄下一片片落葉；冬天的理想是唄起一朵朵雪花。

每個人都有自己的理想，有人想當科學家，有人想當醫生，有人想當發明家，還有人想當老師。而我心中的理想是當一名作家。因為作家能夠寫出非常精彩的文章和感人的故事，能把一個個平凡無味的文字串起來變成優美的文章，給人帶來快樂、啟發。所以我希望成為一名作家。

我喜歡閲讀，看到一本好書就會如飢似渴的讀起來，一遍一遍的細細品味。我喜歡楊紅櫻的《女生日記》，伍美珍的“陽關姐姐小書房”系列，喜歡陳柳環的《蘿鈴的魔力》，郭敬明的'《小時代》，還喜歡蒙哥瑪利的《小天使》，黑柳徹子的《丟三落四的小豆豆》。慢慢地看得書多了，自己也就想着要編一些小故事。但只在腦子裏幻想，並沒有採取行動。但漸漸的我知道，光想不做是徒勞，所以，現在我慢慢嘗試把腦子裏所想的，寫在紙上。

我知道，想要當作家，就必須打下一個好基礎。每個星期的作文我總會用心寫好。有時在電腦傷上、書上，看到一些好詞佳句，我就會抄下來、或背下來。等到寫作文的時候運用。

我喜歡寫作，喜歡那種自由自在的生活。雖然我知道，這個理想未必會實現，但不管多困那我都不會輕易放棄。

理想作文400字 篇4

世間萬物，凡有生命的事物都有自己的理想，我也不例外。

陶淵明要追求美好的社會理想，飛蛾有追求光和熱的高尚理想，周敦頤要追求高尚的人格理想。而我，有追求學好語文的.獨特美好理想。

老師常對我們説過，我們身邊到處都是語文，我們每天都在接觸語文，語文在我們的生活中是必不可少的，所以，我就有了這麼一個獨特的理想——學好語文，語文讓我明白了許多道理，我們要像陶淵明一樣追求美好的社會生活，像周敦頤要追求高尚的人格品質，像杜甫一樣攀登人生的頂峯......

我自從有了這個理想以後，我每天便開始努力學習；上課了，這節是語文課，這節課老師讓大家寫試卷，我把我所會的，所有的語文知識都用上了。過了幾天，語文試卷的成績出來了，老師看到我的成績有所提高，就表揚了我，聽到老師的鼓勵，老師的表揚，我很開心。這時我要明白了，語文，不僅可以豐富我們的知識，可以讓我們明白做人的道理，還可以帶給我們的快樂。

語文，這兩個神奇，神祕的字，值得我去探索，值得我去深究。