【精品】學會為題的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的學會為題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
學會為題的作文 篇1
我用四天時間學會騎自行車了。
幾個月前，爸爸給我買了一輛自行車。一輛橙色的自行車。好漂亮！我興奮地馬上叫爸爸教我騎。
爸爸説：“先握好車把，坐上去，然後再把腳踩在車踏上，用力蹬就行了。”我聽了爸爸的話，迫不及待地按照爸爸説的去做。剛踩上去，爸爸一鬆手，車一歪，隨着我“啊……”的一聲，人和車重重地摔到了地上。我氣得要命，正想打退堂鼓，在一旁觀看的爸爸親切地對我説：“女兒，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什麼都會的'，而是經過自己努力學習和奮鬥。世上無難事，只要肯攀登。”聽了爸爸的話，我很慚愧。
我不斷地刻苦學習，四天後，我終於學會騎自行車了！現在只要我一有空，我就會和夥伴們在樓下騎自行車玩，和一大羣朋友一起騎自行車可開心了！
經過這次學騎自行車，我懂得了：做任何事情，必須要經過刻苦學習，才會成功！不經歷風雨，怎麼會見彩虹呢！
我用四天時間學會騎自行車了。
幾個月前，爸爸給我買了一輛自行車。一輛橙色的自行車。好漂亮！我興奮地馬上叫爸爸教我騎。
爸爸説：“先握好車把，坐上去，然後再把腳踩在車踏上，用力蹬就行了。”我聽了爸爸的話，迫不及待地按照爸爸説的去做。剛踩上去，爸爸一鬆手，車一歪，隨着我“啊……”的一聲，人和車重重地摔到了地上。我氣得要命，正想打退堂鼓，在一旁觀看的爸爸親切地對我説：“女兒，做任何事情一定要有耐心，人不是天生什麼都會的，而是經過自己努力學習和奮鬥。世上無難事，只要肯攀登。”聽了爸爸的話，我很慚愧。
我不斷地刻苦學習，四天後，我終於學會騎自行車了！現在只要我一有空，我就會和夥伴們在樓下騎自行車玩，和一大羣朋友一起騎自行車可開心了！
經過這次學騎自行車，我懂得了：做任何事情，必須要經過刻苦學習，才會成功！不經歷風雨，怎麼會見彩虹呢！
學會為題的作文 篇2
海
帶着蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂，以分享為題目的作文。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情，分給它洶湧的浪花；海容納遊人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我彷彿聽到海與魚兒的`對話：
“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”
“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺
海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在佈滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動着。每當有海浪衝過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裏，它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界裏唱着獨角戲，所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
後記：
與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
於是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望着海我使勁地點了點頭。
學會為題的作文 篇3
精神文明並不是抽象空洞的東西，而是非常具體的客觀實在，涉及到工作生活的方方面面。做個文明人，標準當然很多很多，但使用最多的恐怕就是禮讓二字。禮讓，也是我們生活中最為需要而尚稀缺的東西，因而我們先得從禮讓學起，循序漸進。
禮讓不是什麼難事，做起來簡單得很，現在許多幼兒園的小朋友都會。孩子在幼兒園被別的孩子欺負了，家長問：你不也長手了嗎？為什麼不打他？孩子答曰：老師説要互相謙讓。家長若是給孩子買了什麼東西，哪怕是兩毛錢一塊的泡泡糖，孩子也會説聲謝謝。不知為什麼，作為知識閲歷更多的成年人卻對孩子的這種禮讓感到十分陌生。不少人信奉人善被人欺，馬善被人騎的哲學。兩個陌生人在大街上偶爾碰一下，或是在公共汽車裏擠推了一下，既聽不見對不起，也沒有沒關係。所聽到的大多是：你瞎眼啦！要是對方也很強硬，死不認錯，結果眾所周知，如果有一方肯罵罵咧咧走開還算幸事。結果是生活中處處衝突，事事爭吵，誰的嗓門大誰勝，誰的胳膊粗誰佔上風。行人過馬路，汽車過十字路口，若沒有交通警察在，非擠成一團不可，能進一寸就進一寸，能挪一分就挪一分，節節前逼，唯恐退半步吃了大虧。也不能説生活中一個禮讓者都沒有，如你在公共汽車上給人讓個座，他一屁股坐下去了，可連個謝字都擠不出來。包括去餐廳用餐，結完賬走人時，服務員最多慷慨到説聲：再見，歡迎再來！就是不願説個謝字。生活中許多人對文明用語的使用十分吝嗇，恐怕是目前迫切需要改觀的.。
人與人之間需要的是和睦相處，雖然從未謀面，也沒有什麼深仇大恨，稍有碰撞就動輒開罵，甚至是拳腳相加。尤其是我們中國，人口本來就多，擁擠是難免的，多一分禮讓，少一些衝突，大事化小、小事化了，大多數矛盾可以解決在對不起、沒關係之中，我們的生活就能輕鬆得多，心情也能平靜得多。學過英語的人大凡都知道，英語中有三句話使用頻率最高：謝謝（Thanks）、對不起（Sorry）、我能幫助你嗎？（MayIhelpyou）這幾年我們的生活中引進了許多新的洋名洋詞，可惜上述三句最基本的日常用語卻沒有引進來。這三句話雖然簡單，但卻能反映出一個人健康歡愉的心理，一個祥和理性的風貌，一個強大寬容的人格來；也可以説是一個現代文明人的最外在、最簡潔的表示。
禮讓是一種內在心靈的展現，也是一種人際關係的潤滑劑，可以使磨擦減少到最低限度，甚至可以化衝突為祥和、化干戈為玉帛。在我們日常生活中並無太多無法化解的矛盾，不少時候都是因一些芝麻小事各不相讓，才釀成暴風驟雨。許多事情，只要雙方都有一點禮讓之心，矛盾就不會擴大，況且説聲對不起、沒關係，誰也不會因此而身上少塊肉，何樂而不為呢？成天像個一觸即發、一碰就炸的火藥桶，精神總是那麼緊張，情緒怎麼也好不了。做個文明人，有些要求因能力所限恐怕一時做不到，但我們可以從禮讓這件小事做起，以寬厚之心待人，在別人遇上困難時伸手幫一把，不但改善了自己與社會的關係，又能使自己的心靈得到慰藉和昇華。生活在繁雜的社會，人與人之間免不了會一些矛盾與誤解，關鍵是看我們如何來處理它。多一些禮讓，多用一些祥和的文明用語，就能使我們的心情輕鬆愉快不少。當自己不小心冒犯了別人，不妨説聲對不起，當別人幫助了你，不妨説聲謝謝你，當別人遇上困難時，不妨看看自己能幫點什麼忙以禮讓態度處理生活各種瑣事，無疑能增進自己與社會的凝聚力。
學會禮讓，對於我們每個人來説都很容易，舉手之勞，於己於人於社會有百利而無一害，我們又何樂而不為呢？一個寬鬆的人際關係需要我們自己去創造，一個祥和的文明環境需要每個人都學會禮讓。只要人人都有一點禮讓，世界就會變成美好的人間。
學會為題的作文 篇4
記得我小時候，媽媽常常帶我去游泳，當時我還不會遊，只是抱着救生圈在淺水區玩。我看見那些會游泳的人自由自在地穿梭在水中，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會兒又是自由泳，我十分的羨慕。心想，如果我會游泳的話那該多好呀！
二年級暑假時，我又參加了游泳培訓夏令營，是全封閉式的。那時，早上五點就被教練叫起牀了，一天要去三趟大夢山游泳池，每節課兩個小時，一天有六個小時都是泡在水裏的。
記得上第一節課時，教練教我們放氣。只見他深吸一口氣，頭扎入水裏，不斷地向水裏吹泡泡，等氣全呼出後，將頭伸出水面，再吸一口氣，循環好幾次。我也試着用鼻子在水裏吹，我才吹了一下，就不敢吹了，因為耳朵很難受。教練板着臉兇巴巴的對我説：“你一直練下去，直到我滿意為止。”我嚇得魂飛魄散，不過我還是很認真的按教練説的動作去做。經過反覆練習，我終於學會了放氣，看到了教練滿意的表情。
學腿部動作時，教練先在營區裏指導我們，拿了一張席子鋪在地板上，先示範給我們看，然後讓我們一個一個的.通過。後來下水時，教練讓我們按着他説的口訣——屈腿，翻掌，反覆練習，因為我原先學過游泳，這些動作對我來説不是很困難。可教練説，還要把頭部動作、腿部動作、手部動作結合起來，才算學會。我覺得這樣一直訓練太累了，想放棄，可教練説：“學游泳不是一下兩下就能學會的，你要耐心一點，做任何事情都要持之以恆，古人説得好，心急吃不了熱豆腐，只要功夫深，鐵杵磨成針”。在教練的支持下，我的勇氣又重新振作起來。有進步時他還翹起大拇指，讓我感覺到游泳是一件快樂的事。
三天後，我終於會遊45米了。五天後，我會遊100米了。
通過這次游泳培訓，我才知道游泳也有很多技巧的，遠不是我們所看的那麼簡單。通過這件事，我也知道做事不能半途而廢，要有始有終，才能學成真本領。
學會為題的作文 篇5
我非常膽小,媽媽經常説我:"什麼時候才能長大一點,堅強一點呀!"
那天,我們都在爬山,一不小心,我被一塊石頭絆了一腳,跪到了地上,還把膝蓋磕破了,我哭了起來,但是沒過一會兒傷口就不疼了,我也停止了哭泣.在下山的時候我又因那塊石頭絆倒了,這次我沒有哭,而是站了起來,心裏想:你自己走路不看路怪誰呀?哭?哭有什麼用呀,哭了你還是會疼。
那天,學校舉辦了"運動會",我們那隊輸了,雖然沒拿到獎盃,但是我也盡了我最大的.力。我並不感到失望,因為我們隊一直表現非常棒,只不過在“袋鼠跳”的時候,袁磊一直想比他們快,所以總是早跳出去,又被迫回來重新跳,所以我們才輸的,我們並不比他們差。
自從那兩次以後,我變的堅強起來了,不會因為滑倒就哭鼻子了。我終於學會了堅強。
學會為題的作文 篇6
我曾經聽過這樣一個故事。有兩個人都得了癌症，並且到了晚期，醫生診斷兩人最多能活兩個月。其中一個人知道後，鬱鬱寡歡，心情沉重，痛恨老天爺對他不公平，每天在鬱悶和悲憤中度過，結果這個人活了不到一個月就命歸黃泉，留下的是遺憾和悔恨。而另一個人，知道自己的病情後，很珍惜這段有限的時間，做自己想做的事。加倍地孝敬父母，呵護妻兒；善待朋友，友善親鄰。用微笑面對着病魔，他感謝老天爺給他留下這麼多的時間，讓他把想做的事做完。他每天快樂地做事，瀟灑地享受着生活，結果這個人活了兩年，死去時是那麼的安祥與滿足。快樂能讓人延年，快樂能讓人幸福。即使遇到最壞的事情，也要往好處着想。事業的不順，家庭的不幸，無論遇到任何挫折和困難，都應該學會尋找快樂。
一個人生活在大千世界，好事、壞事無時不有，無處不在。不可能每天都風調雨順，一切如意；有時會遇到挫折和不如意的'事情。要學會一分為二的看問題，古人云：禍兮福所依，福兮禍所至。並沒有絕對的好，也沒有絕對的壞。塞翁失馬的故事是對好事、壞事最好的詮釋。好的事情當然給我們帶來的是幸福快樂，壞的事情也不一定帶來不好的結果，我們要學會從不同的角度看待和理解一件壞的事情，從這個角度看，是壞事；換個角度看，就是好事，也可能是對你很有利的事；我們不妨多換幾個角度，多向好的方面設想，快樂也就隨之而來。有樂觀豁達的心境，平和的心態，不以物喜，不以己悲。你才能找到快樂，否則，快樂將與你擦肩而過。
其實快樂就在我們身邊，每個人、每個家庭都有自己的快樂。快樂與財富、地位、名氣無關，快樂既不需要用金錢去購買，也不需要地位做後盾。不是所有的家庭都富裕，但是所有的家庭都有快樂。快樂從生活中產生，生活需要技巧，需要幽默，需要協調。好高鶩遠的人自尋煩惱，恬靜如菊的人瀟灑快樂。
一個人在生活的歷程中，只有自己去尋找快樂，追求快樂，才能擁有真正的快樂。
