【精選】數學的作文400字5篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的數學的作文400字5篇，歡迎閲讀與收藏。

數學的作文400字 篇1

當初，當我第一次步入數學的海洋，我充滿了無限的渴望與僮景。可是，當我越瞭解數學，越感到自己是那麼微不足道，我更如飢似渴吮吸着知識的甘露，將大地知識到入腦海中。

但是漸漸的，我又去學了奧數，在奧數的殿堂中，我就像斷了翅膀的小鳥無法飛翔。然而，這就導致了我開始害怕數學。

漸漸地，我的數學成績開始往下降，從以前的九十幾一下就跌到了七十幾，這可使我和家長都很吃驚，最後決定放棄奧數，老老實實的把數學抓起來。

終於，我努力沒有完全白費，一分耕耘一分收穫，成績開始綻開放朵，數學向我微笑，學習開始初見成效，分數憐惜我，總算有所回升了。我又感到自己再次復活了，沒有辜負老師的教導。看到了黎明署光，我更加努力學習，認真向上。

在這次畢業考時，我竟然出奇的'拿了97分，當我得知了這回成績以後，我激動極了，心中喜悦無法用語言來表達，整個人掉入了蜜罐子，甜美幾乎把我融化掉了。

目前，國小生涯已消逝了，國中將會更緊張，任務會更加的繁重，題目將會更上一層樓。哈！又是一輪新的挑戰，不過我會用努力與鑽研來克服它，開啟成功的國中了。好好學習，天天向上，相信不久的將來，數學的大門會為我敞開！！！

數學的作文400字 篇2

每個人都有自己的煩惱，我也不例外，我最大的煩惱就是數學了，一看到那成堆的`數字，我的大腦就一片混亂……

“恬恬，來做十道數學題“媽媽喊道”快，快來做！“要知道，我最最煩的就是數學題了，可媽媽為了鍛鍊我，每天都要給我出十道數學題讓我做，煩死了煩死了！6分之9加7分之6減5分之3等於……額，算了算了瞎寫一個吧，7分之8減8分之2加6分之8等於……算了算了瞎寫一個吧，反正到時候也要改，錯了就錯了唄，又不能怎樣。哦，又有一個不會的……這樣下去，十道題很快就做完了，我滿懷欣喜的把十道題交給媽媽，自己剛準備逃之夭夭，媽媽就又把我拎回來了”你這題錯了，這題也錯了，誒呀哎呀你怎麼寫的呀!讓我給你好好講講……"媽媽臉上的那個”無敵吐字機“--嘴巴，又開始”吐字“了。我再也聽不進去了，開始在自己幻想的小世界裏神遊……“聞恬恬！”媽媽的一聲斷喝把我從我的幻想小世界裏拉了回來，媽媽生氣了“你給我在再寫二十道數學題去！“哦哦”

馬上就臨近考試了，我對數學很有信心，畢竟我平時寫了多少題呀！可考下來的分數卻不太理想——78分！！！太少了，媽媽回家把我臭罵了一頓，並且每一天都得做三十道題！！！啊啊啊！數學，你真是我的煩惱啊！

數學的作文400字 篇3

我有一個温柔的數學老師，她姓王，我很喜歡她。

她的兒子已經上四年級了，但是她看起來非常年輕。王老師小小的眼睛，細細的眉毛，經常對我們笑，她把我們看做自己的孩子，對我們很親切的樣子。

王老師對好學生從不吝嗇讚揚，但也不過分地誇獎；對成績差的.同學，也不像別的老師那樣氣急敗壞，而是悉心地教導，温柔地解説。所以，我們班的成績名列前茅。

記得有一次，我發了高燒，沒有去上學，當我重返學校的第一天，王老師就利用下課的時間幫我補課。王老師可是很忙的！她一個人教好幾個班級，居然還有時間幫我補課！

不久，考試了，成績出來後，老師説平均分不太高，可我分明看見王老師的臉上露出了欣慰的笑容。王老師也許是不想讓我們太過於驕傲，而是繼續努力吧！她以特殊的方式愛着我們，鼓勵着我們。

王老師的課也很受大家歡迎呢！好像是假期過後的一節課，王老師滿面春風地走進教室，以清晰緩慢的聲音開始講課。同學們注視着王老師，專心致志地聽着課。我不禁想到了辛勤工作的園丁，培育着我們這一棵棵小樹苗；又想到了好心的引路人，帶領我們暢遊知識的海洋，開啟數學寶庫的大門……同學們完全被吸引住了。下課了，才覺得40分鐘的上課時間是多麼地短暫！

瞧，這就是我們的王老師，大家尊敬的、喜愛的王老師。

數學的作文400字 篇4

上週我做了上班10年來的第一次數學課，由於時間倉促準備工作略顯不足，但對於第一次當着這麼多老師的面前做課還是顯得有些緊張與青澀，這些都源於我對數學知識的不熟悉與沒有深入研究有關係。

通過本次做課，我有如下體會與老師們分享：

1、語言準確性需要在把握，深入研究數學理論與數學體系，是準確把握數學語言的`有效途徑，只有把握住教材深入教材才會把握住每一個知識點的準確性。

2、把握課堂節奏，合理分配時間。本次在新授內容中的時間佔用較多，沒有合理分配安排，導致課堂練習沒有全部完成。

3、充分傾聽學生回答問題，讓學生的回答得到一個正確的答案，並糾正學生們的錯誤語言，這也是讓學生明白的關鍵。

4、繼續保持課上積極情緒與親切和諧的方式，讓學生接受你，喜歡你，這樣才能想學你的課程，以正確鼓勵性的積極評價方式為主，建立學生自信心，以幽默的語言，調節課堂氣氛，以多種形式促進學生之間，師生之間的交流與合作。

5、將課堂學習拓展延伸至網絡學習，提高課外學習效率與途徑，充分調動學生的學習積極性。

數學的作文400字 篇5

在任課老師中，我最喜歡我的數學老師——崔老師，胖胖的她頭髮短短的。

崔老師每天都會有一大堆的作業要批，但她任勞任怨；到了中午，老師們都在辦公室裏休息，她卻來到教室給我們批作業；每月一次大掃除到啦，崔老師和我們一起打掃：擦日光燈,拖地板......忙上忙下,望着幹得滿頭大汗的老師,我們都覺得她特像一頭老牛。

老師在我的眼裏是屬羊的，温和可親，就像媽媽一樣。當我有不懂的地方問她時，她會笑眯眯得回答我，告訴我怎麼做；下課後，我們還可以跑去和她聊天。這時候，她就會靜靜地聽你説，給你一個大大的微笑和一個深深的擁抱，依偎在老師懷裏，我感到特別温暖與舒馨。

但男生們卻認為我説的不對，他們有的認為崔老師是屬老虎的。我問：“為什麼呢？”他們説：“只要我們上課一分神，一做錯事，老師就虎目圓瞪，可怕極了。還會大吼一聲：你在幹什麼！？嚇得我們驚心膽戰。”還有的男同學卻認為崔老師是屬蛇的，瞧！每當他們作業沒交時，老師就像蛇一樣纏着他們，叮囑他們快交作業，在老師的.催促下，男孩子只得乖乖的交齊了所有落下的作業。

當同學在體育課上，不小心與人碰撞而骨折時，他像一匹駿馬似的，飛奔而來，抱上受傷的同學就往醫院跑去......

崔老師的屬相究竟是什麼呢？有時連我也搞不清了。