【實用】優秀中學作文錦集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的優秀中學作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
優秀中學作文 篇1
為均衡創建做準備已經一年多了。從檔案的一遍遍整改到校園各處的改造，我們都是慎之又慎，尤其是進入掃尾階段的廁所改造。
廁所的改造是一大難題。大家的意見不一：瓷磚貼上是乾淨，但遇水後又髒又滑，存在安全隱患；水泥地板又黑又有云彩塊，不如貼瓷磚漂亮；貼瓷磚後保潔是學生做不好的，尤其是小孩子大便拉在池外的'情況更難處理；需要瓷磚又幹淨又整潔那就需要不斷的打掃清理，加重勞動任務……這些意見讓我對廁所的改造一直猶豫徘徊，但同時大家的意見又為改造工作提供了決策。
下定決心改造廁所是在一切籌劃好之後，我們最終按如下方案進行：1.廁所大小便池位置貼上防滑瓷磚。2.其餘地方鋪上防水防滑塑料地板。3.保潔由兩位生活老師承擔，每天上午第二節拖一次，週五用草酸認真洗刷一次。4.廁所內放紙簍，教育學生便紙用後不能再隨手亂扔，由學生志人負責倒紙簍。5.廁所門口設洗手池，教育學生養成大小便後洗手的衞生習慣。
廁所的新面貌讓我欣喜若狂。三週了，只有一年級的學生不小心大便拉在池外一次，廁所每天干乾淨淨，孩子們小便在外的情況大有改變，廁所用紙不再亂扔。唯一不足的是學生便後洗手時水籠頭偶爾有人關不緊，造成了用水的浪費，但我相信經過進一步的督促教育後會有所好轉。
本週，幾盆綠色的小植物又出現在廁所裏，讓乾淨整潔的廁所又添了一分生機與和諧！我很慶幸當初下定決心改造廁所。
愛迪生説：“最能直接打動心靈的還是美！”我認為，是廁所的美在創造着孩子們行為的美！這也許就是環境育人的功效吧。學校應該是時時育人，事事育人，處處育人的地方！教育，永無止境！
優秀中學作文 篇2
坐在一教的教室，偶爾有一羣拖着行李箱，揹着揹包的人羣説説笑笑的消失在窗簾的深處，他們的方向是校外，他們的目的地可能是更高的學校，也可能是社會。我在想，在他們的笑容的背後是否有悲傷，關於感歎大學四年時間的流逝，關於與同學，朋友的分離，也有可能是關於對大學的留念，也有可能這一走就是與一個人一輩子的別離，早已熟悉的一草一木，還有那走過無數遍的林蔭小道，也許再也沒機會見了。我不知道在他們踏出黃山學院的大門時會不會回頭最後望一眼這個生活了 四年的學校。但是我知道明年的我會，我會在認真的看一眼國旗和圖書館，因為他們是我進入學校第一眼看到的景物，我這樣或許是想為我在黃山學院的生活劃上一個句號----始於國旗，終於國旗。 從國小到高中，我似乎從來沒有為離開學校而感傷過，即使我現在只是大三，國小升國中，可能是因為太小，當時滿腦子想的都是我終於可以騎車去上學了，還記得那一年中國進入了世界盃，我們一羣男孩與班主任在一起談論中國的足球，雖然當時不知道什麼是世界盃，但是知道中國能進入世界盃很高興，中國總是輸球很丟人。
從國中畢業，那就更高興了，因為我總算沒有辜負父母的期望，順利的`考入一中。高中畢業的情況也差不多。這些時候沒有傷感，或許都是因為當時的我心裏都有一個目標，當完成目標，留下的都是喜悦，這種喜悦掩蓋了離別的憂愁。
而現在，似乎走出了這個小門，那就要踏入社會，沒有了原來那種堅定明確的的目標，也就沒有了達到目標的喜悦，只留下了與熟悉的人，熟悉的事和熟悉的環境分離的傷感。
優秀中學作文 篇3
七年級，是一卷書寫親情，歌頌師生情，讚美朋友情的寫意畫。記載着我多少幸福的瞬間?這些，構成了我的七年級好時光。
在痛苦的考試前夕，我在書桌前戰鬥着，正為頭痛的幾何所苦惱時，鏡片上突然蒙上了一層厚重的白霧，原來是媽媽。她總是讓我驚訝而不免感到驚喜，她端着一個足浴桶，有些吃力的説；“女兒，歇會兒，試試媽給你買的泡腳桶吧。”看着媽媽帶着些懇求的眼神，我放下幾何題，坐到牀邊來。
媽媽也並不像散文中名作家描寫的母親那樣“蒼老衰弱”，我的媽媽則更是一種時代女性，為了顯年輕，會染染頭髮，美美指甲，有時也會為了那些苦情，瓊瑤。穿越劇掉掉眼淚。這樣的媽媽更為可愛。像一束永不凋零的薔薇花，更像那燦爛的陽光，永遠温暖我。我看這媽媽那樣美好，不禁撲哧的笑出來，媽媽問：“女兒，幸福吧？”“嗯。”我撒着嬌回答道、她先脱下那蒙在運動鞋中一天的臭襪子，插上插頭後，調了一個按摩模式，在水中又加了一包中草藥精華，房間裏瀰漫着中草藥那種天然的味道加上我的腳臭，我把腳伸進去，我忍住了。水真的很燙，可是不一會真的很舒服，驅走了我一天的疲勞，媽媽貼心的為我端來一杯熱牛奶，我愜意的喝着牛奶，看着媽媽打着哈欠。不禁想到媽媽何嘗不累呢？她要做飯。洗衣。照顧我們一個家呢，我對媽媽説；“媽媽，要不你也試試？你工作那麼累，還要照顧我，我學習一直不好，你還幫我買足浴桶，”我低下頭去，為我數學一直不好而羞愧。“媽媽，我一定好好學，這次考試，我一定要考進前10名。”我不禁從心裏喊出來。“呵呵，媽媽從來沒有埋怨你沒有一個好成績，女孩子數學差一點沒關係，只要你盡你全力去做每一件事，媽媽就高興。”媽媽笑着對我説。我那個可愛的母親也有這樣寬容的一面。我突然間發現我竟是這樣幸福啊。
跑完腳，我感覺自己很輕鬆，很愉悦。我相信我一定會考好的，不要小看我，因為我的心裏住着一個最重要的.人，她總是那麼可愛，寬容，時尚，體貼。
有了這樣一個美好的人兒，我相信，我的七年級好時光會畫上一個圓滿的句號同時為我接下來的學習生活有一個最完美的開始!同時，幸福的瞬間和永恆會不斷上演！
優秀中學作文 篇4
路遙曾經説過：“人的生命力，是在痛苦的獨立中強大起來的”。龍應台也叮囑我們有些路我們要一個人走。每個人的人生都獨一無二的，獨自走的人生之路有時難免苦痛掙扎，正是這樣的經歷我們才會真正強大起來。
人生中難免會有獨處的經歷。獨處時，我們更容易靜心思考，獨處讓我們務實，不患得患失，從而學會強大。
孤往獨行可以練就強者，引領芸芸眾生。魯迅既非高官也非論壇領袖，但他陳時弊，撕畫皮，護弱者，安死者，敢把居心叵測者拉下馬，掀去封建腐朽的殼。他獨行在一條佈滿荊棘的小路上，儘管“傾聽我的耳朵，要在兩百年後才出世”。但終有一天，這位先驅者獨行的路會引無數人共赴征程。
魯迅的孤獨是為了讓麻木的國民清醒，思想者永遠是少數，追夢者永遠在孤獨中；但即使如此，他們也有足夠的勇氣獨行，敲破黑暗的殼，托起一輪紅日。
彷徨迷茫者如浮萍，唯有思想獨立，靈魂才能強大。著名天文學家開普勒是第谷的學生。第谷臨終前要求開普勒千萬遵循他的體系，觀測記錄一千顆星星。本來對第谷體系深信不疑的開普勒卻在研究中發現了老師的錯誤。開普勒在多次測算證實後最終決定推翻老師的理論。獨立思考後《新天文學》問世，開普勒也終成現代天文奠基人，一代強者讓我們永遠仰望。
獨立思考，讓開普勒不人云亦云，脱離對已有條框的`依賴，最終衝破“天體運行軌道是圓”的思維藩籬，帶領天文學走進新的篇章。
叩經問史，朝山渴水，我們總會記得門捷列夫獨立推演二十年，終得元素週期律；伍爾芙在沒有任何理論可借鑑時，從零開始獨自思考，把女權主義思想引入詩學傳統；馬寅初在千萬人質疑聲中獨自堅持己見，是實踐證明了新人口論的遠見。
在獨處時，面對走向獨立的關口，我們應像蘇軾所説“處晦而觀明，處靜而觀動”那樣，雖在獨處，卻也不忘記生命的圓滿。克服浮躁盲目的心態，少盼頂戴花翎，多想腳踏的深淵薄冰，少逞強，多靜慮，這才是真正的強大。
在這個“做一個特立獨立的人”已成口號的時代，不盲從，讓特立獨行成為自己思想真正認可的狀態，勇敢挖掘自己的最大潛能，發出時代的最強音。
優秀中學作文 篇5
在我的心目中，泉州是一首詩，泉州是一幅畫，泉州是一部常讀常新的書，永遠充滿青春活力和無窮的魅力。
清源山它地處福建省東南部，晉江下游東北岸，為國家級風景名勝區。春天，山花爛漫，百鳥啁啾，是踏青尋芳的好去處；夏天，涼風習習，松濤陣陣，是消夏避暑的勝地；秋天，天高氣爽，視野開闊，又是登高望遠的好地方；冬天，漫山紅透，層林盡染，更是結伴觀賞紅葉的美妙之處。清源山不僅有絢麗多姿的自然景色，而且有大量的獨具魅力的文物古蹟，以老君巖、彌陀巖、清源洞、靈山伊斯蘭聖墓、九日山祈風石刻羣等勝蹟最為著名，其中被列為全國重點文物的老君造像，是我國宋代道教石刻藝術瑰寶。整個石像雕工精細，形態生動，鬚眉分明，衣褶清晰，是宋代石雕中的藝術珍品，我國最大的道教石雕造像，已列為福建省重點文物保護單位，被譽為“老子天下第一”。歷經千年風雨滄桑，依然栩栩如生，精妙傳神，令人驚歎宋代泉州石雕工匠的非凡智慧與才能。
泉州是南少林武術的發祥地，武術活動歷史悠久，它始晉唐，盛於兩宋，至今枝繁葉茂，拳派遠播，影響廣泛。以南少林武術為代表的泉州武術文化是泉州優秀文化積澱的重要組成部分。南少林武術由各種拳法構成了獨特而博大精深的拳術系統；是泉州歷史文化的重要內涵，也是中華傳統武術中的寶貴遺產。
古代中國與外國交通貿易和文化交往的海上通道。因中國絲綢等通過此路大量西運，故名。形成於秦漢時期，發展於三國隋朝時期，繁榮於唐宋時期，轉變於明清時期，是已知的最為古老的海上航線。唐宋時期，廣州成為中國的第一大港、世界著名的東方港市。由廣州經南海、印度洋，到達波斯灣各國的航線，是當時世界上最長的遠洋航線。海上絲綢之路因運送其他貨物而又有海上陶瓷之路、海上香藥之路之稱。
在當今的競技時代，以安踏為代表的泉州鞋企完成了 CBA 運動員的腳型規律科研報告，一場直追耐克、阿迪達斯等國際大牌的技術變革正在蓄力待發；由 13 個“馳名商標”、 12 個“中國名牌”、 32 個“國家免驗”組成的鞋業品牌方陣，則在差異化營銷的.探尋之路上，摸索到並塑造出自具特色的品牌文化。由此可見中國產的世界名牌大道，已經向我們的企業敞開。
這就是泉州，一個因城形似鯉魚的歷史文化名城，一個環城遍植刺桐樹的“温陵”之地，一個從遠古走來的充滿勃勃生機的“海濱鄒魯”，以其獨特的魅力屹立於祖國的東南，叫人如何不愛她！
優秀中學作文 篇6
行至康王谷底，遊人漸多，一座雄關豁然迎面而立，巨形拱門之上有額枋一方，書“楚城”二字，兩側一聯：楚雖三户亡秦必楚；秦唯二世起楚非秦。
對聯高度概括了秦滅楚，而秦僅歷二世便被楚推翻的這段歷史，還有楚康王后裔避難谷中在此築城的史實。
闖入城門，楚風撲面而來，有懷念楚國忠臣三間大夫屈原的“大夫灘”，有紀念康王后裔帶領楚人在此艱苦創業的“康王觀”。其建築造型以及附於建築之上棕褐色的塗料等，均具有楚文化的氛圍與特色，因此，“康王城”又稱之為“楚城”。
“康王谷又俗稱廬山壟，上壟村為杜姓，下壟村為熊姓，而谷簾泉對面有一山，山腰有一村莊，叫半山康家，這些村子均處康王城內，我母親姓康，就是這個村裏人，康家有條祖訓：康姓不得與熊姓通婚。因康王后裔避難後，改姓康的原故。康、熊二姓至今仍然保留着互不通婚的.習俗。山谷盡頭乃崖壁險峭，有潭名烏龍潭，匯聚筲箕窪之水。筲箕窪在篤裏錢村，有小道直達漢陽峯。1938年，廬山孤軍被日軍所圍，上山通道均被封鎖，蔣經國縱穿康王谷，攀走筲箕窪，登上漢陽峯，舉行升旗儀式。”
秋菊向江山講解康王城的民俗和歷史。江河折服起秋菊來，沒有想到一個山村的女人通過自學，掌握了文化名山廬山豐富人文知識，為弘揚地方文化貢獻聰明的智慧。
“那敢情秋菊還是楚國康王的後代。”
江河感慨想起秦滅楚後，楚康王避難谷中，繁衍後代，歷史過了二千多年，康王子孫成了地道的農民，秋菊身上還流淌貴族的血統，王后一定是絕世佳人，從陶秋菊容貌舉止，還彷彿看到遠古的尊貴和美麗。歷史變遷，成者為王，敗者為寇，江河不過是山裏農民的後代，後來父親參軍提幹才成為城裏人。還是一句老話，富不過三代，人還得靠自己學會生存。
“聽老人説的，我祖宗是正房流傳下來的，我們家還襲了家譜，現在卻成了最普通的農民。”陶秋菊為曾經顯赫感到自豪，又為家族衰落頗感淒涼和失落。
“家族的興衰在歷史長河裏不過是一瞬間，富貴如煙雲，重要是要學會生存，秋菊的敬業精神讓我汗顏，不是你帶我來，還真不知道這名勝古蹟的來歷。久在塵世，淡忘了這些身邊文化遺產，看來我也向你請教，將來在城裏混不下去，索性也來當一名導遊。”
江河覺得現在還真不如秋菊了，起碼有一畝三分地，幾間青磚瓦房，守着風景勝地，流連山水間還有豐厚的收入。
“大哥見笑了，當年還不是大哥採風，我也萌發不了當導遊念頭，大哥還是我的啟蒙老師，讓大哥當一名導遊，那才是大材小用噻。”
秋菊笑吟吟轉過身，徑直向谷地探幽。江河自漸形穢跟在秋菊身後，莫名其妙傷感起來，現在連一個窩都沒有，還不如秋菊腳踏實地做一名導遊。
谷地越來幽深，遊人稀疏，繁茂密林遮住了陽光，空氣很清爽，草木有些潮濕，山凹的溪流時隱時現，隱約聞到轟鳴瀑布迴盪在山谷。
“快到了谷簾泉，現在是枯水季節，要是夏天旅遊旺季漲水季節，泉水就象從天而降的銀河，那才壯觀。”
陶秋菊搭一把手拉江河跨上陡坡，江河伸出手借力攀上陡峭的台階，心中悠然升騰起達到目的地的興奮!攀上平緩的坡地，周圍看不見遊人，不知不覺握住了秋菊柔軟小手仍然沒有鬆開意思。
陶秋菊臉又颼地緋紅，自從男人走了後，再也沒有跟男人這樣愛昧牽過手，她心跳如兔。江河見秋菊主動牽手，如同磁石粘貼在一起，他越發肆意膽大起來，順勢從後面抱住了秋菊，距高臨下吻着秋菊幽香的飄逸的髮絲。陶秋菊渾身象篩子一樣激動顫抖起來，幸福淚水奪眶而出。兩人僵持一會兒，從不遠處傳來遊人笑語和腳步聲。
“這裏很多熟人，看見不好。”
秋菊有些害怕，山裏人封建保守，沒有事都流言滿天飛，看見自己牽一個男人手，還不知道編成什麼桃色新聞，寡婦門前是非多。
江河趕緊鬆開了秋菊，忽然感到自己有點卑鄙，也很負疚，愛一個人就得負責，要是逢場作戲趁人之危太沒有道德，愛上秋菊，就得做好接受她兒女心理準備。江河內心翻江倒海，他要在現實與理想之間取捨。
“是我不好，我有些衝動。”江河趕緊道歉。
“沒有什麼，人非草木，只是我不配大哥，我害怕這只是夢，醒來又是十多年。”
秋菊抹了一下激動的淚珠，好像什麼事情沒有發生走在前頭，江河默默跟在後面，彷彿有一股巨大牽引力。
優秀中學作文 篇7
水是生命演進之源，人類生存之基。人離不開飲水、吃水、用水、賞水……就連人體的構成，大部分也是水。哪兒有水，哪兒就有生機，有動力，有人羣的聚集，有社會的繁榮，有“萬物霜天競自由”的興旺景緻。為什麼人們把中國的黃河、印度的恆河、埃及的尼羅河、中東的底格里斯河和幼發拉底河等大江大河稱之為民族的母親之河？為什麼世界各大城市幾乎無一例外地生成於河邊、江邊、海邊，原因就在水的功能，水的精神，水的風格，水的活力、引力、張力和魔力。
水的眼睛永遠向着大地，向着低層。無論它寄居於高山之巔還是雲層之中，一有機會就向下、向下、向下。泉水從崇山峻嶺中流下，哺育沿途生命，雨水從天空落下，滋潤大片大片的土地。
水的理念是追求平等，總想剷平一切不平之處，造就廣闊而平坦的沃土良田。它不停地流淌，不斷地探索。凡遇溝谷低凹，總要千方百計給以填補，有時採取緩緩溶浸的方式，消除高低之差，有時則奮力把高丘向低處推去，但更多的是面對缺失，首先以自身去彌補，去充實。
水的目標是大海。因為大海具有寬廣的包容一切的胸懷，不停地湧動的生機和熱情，可貴的追求平等的執着精神。議論文/為此，大大小小的水流，不論來自何方，不管千里萬里、千難萬險、千回萬轉，總在尋找着通向大海的途徑，堅忍不拔，百折不撓，矢志不移，一往無前。
水的本性是柔順清亮。《紅樓夢》中的賈寶玉説女兒是水做的，人們把景物清麗的園林池沼叫水木清華，就是這個道理。
但柔並不完全和弱畫等號，水的柔性是柔中有秀，柔中寓剛。它巧於滲透，可化整為零，鑽進大自然的'絕大多數物體中。可穿透厚厚的土石層，聚集於地下深處，等待建功立業的時機。可滲入包括人在內的各類生物體中，參與生命的運轉；它易於開創，其流動從不因循守舊，固步自封，總是隨着大自然和人類社會的變遷，尋覓突破之處，造就用武之地。為此不斷地調整着行進的路線、行動的緩急和投入的力度；它能屈能伸，機動靈活，在遇到阻力而無法超越時，總是避實就虛，尋找薄弱環節，繞道穿越，或者不停地聚集力量，一旦條件允許時，則毫不猶豫地以浩浩蕩蕩、驚濤拍岸、摧枯拉朽的氣勢，沖決前進路上的阻力；它不停地尋求同行者、合作者，具有很強的包容性和凝聚力。行進中只要遇到同類，立即融為一體，以更強的實力，更大的氣勢開拓進取；它自信、達觀，一路離不開歌唱，或淺唱低吟，清麗婉轉，餘音裊裊，或舒展歌喉，激越昂揚，穿山越谷，或鑼鼓齊鳴，氣勢雄渾，高歌猛進……
水的奉獻實在太多太多。不僅以物質形態養育着我們，還藴涵着令人敬佩、催人奮進、教人提高人生價值的豐富哲理和品格。我們應傾心以愛水、悉心以順水、虛心以學水，努力追求水與人和諧共處的崇高境界。
優秀中學作文 篇8
“鴨脖”“糰子”這兩個外號可謂“名貫全班”，周xx雅也是我們班上不折不扣的“女神”。周xx雅身形尚小，鴨蛋圓臉，兩頰漾着淺紅，像春天盛開的桃花一樣可愛。櫻桃小嘴，明眸皓齒，一對鑲嵌在淡淡的眉毛之下炯炯有神的眼睛，像墨色的珍珠般亮麗奪目，眨動起來，更顯得天真無邪，觀之可親。
開學自然要發新書，有的書本因出廠包紮不當而有些破損，“中獎”的同學們發到那本子後，不禁抱怨起來，小聲地宣泄不滿情緒：“哎呀！怎麼是這本書？又髒又破。”同學們都忙着收拾書包，或三五成羣地討論書本的內容，對其怨聲充耳不聞。周xx雅將這句話印在腦海裏，轉進身去：“我的`書是乾淨的，要不然我和你換？”説着，她毫不猶豫地遞去自已的書本，似乎這樣做是天經地義的。
周xx雅是我們班上最温文爾雅的女生，文質彬彬，散發着股儒雅恬靜的氣質，再配上淺色的眼鏡，一副堅定認真的模樣。她的聲音細微，彷彿是擔心響亮起來會吵到別人；她的聲音細膩，有如潺潺的溪流，清脆明快；又似叮叮作響的風鈴，活潑悦耳。開學第一週，我有幸和周xx雅做臨時同桌，不禁對她更加佩服。上課時，周xx雅很少説話，默默無言，大部分時間，她就像一尊寡言的雕像。她熱衷於記筆記，一轉頭便能看見奮筆疾書的她。她低着頭，雙目緊盯着課本，不時抬頭看看老師的板書。纖長的手指緊握着筆桿，筆尖飛舞，在被筆記填滿的書頁上滑動，留下一排排俊逸的字體，像只只停靠在芬芳書頁上的蝴蝶，彷彿吹一口氣，便能翩躚起舞。
下課時，我倆都忙着整理課桌與書包，我的右肘在抬動時碰到了周xx雅正緩緩移動的胳膊。“對不起！”周xx雅立馬像犯了錯似的低下了頭，雙手合十並在胸前。我感到詫異：“是我對不起你！”“不是這樣的，是我先碰到你的。”身為“受害者”的她仍不懈地為自己編織着“罪狀”……周xx雅就好像是站在峻山之頂上，感受着海闊天空與風輕雲淡，而我則如正向半山腰攀爬的旅人，仰望高聳入雲的山峯和縹緲的她，心中唯剩下佩服之情。
優秀中學作文 篇9
很早就想為歡樂作詞，為幸福寫小賦。然而，提筆而來，心中的萬千激昂似乎化為輕煙扶搖而上。而在心田上空，有的只是幸福那如煙消雲散般的點點痕跡…… 幸福啊，你在哪裏？ 看着玻璃窗上淡淡的反射，是的，那個男孩是我。曾幾何時，那天真無邪的笑容早已被壓力與成績的好壞取代。那粉嘟嘟的小臉也只能在照片中回憶了。現在呢？黝黑黝黑的。過去或許沒有桌子高，現在即使坐下也比它高了。那曾經的小平頭，米字格的本子，放學後自己牽着的那隻手，還有……“過去總是美好的啊！”我歎道，或許幸福留在過去了吧？ 此時，東方的太陽才剛剛露頭，在學校的教研樓的左上角羞答答的不肯出來，天邊卻被映紅了，“這陽光好温柔”，一個女生歎道。我默默地點着頭。然而下一刻，似乎只在那一瞬，陽光普照！這時，平靜的心湖似乎落入了一顆石子，“咚”的一下，整個湖面都為之盪漾。噢，我明白了，那屬於現在的幸福！ 於是，我關閉了腦中對於“回憶”的搜索，點擊“現在”，開始現場直播。推開教室的門，我看到一些提筆沉思的身影，有的人在嚴峻的'表情過去後造出一抹驚喜，然後快速寫下幾個數據，長舒一口氣，便靠在後面的桌子上“洋洋自得”起來。嗬，這是幸福。 我又看到幾位同學，三五成羣的相互談論，，眉色飛舞，似乎他們正置身於自己論述的意境之中，嗬，這是幸福！ 此時窗外，飄進一陣洪亮的口號，趕快扶窗而望：只見一個個堅毅的面孔正隨着鏗鏘有力的節拍上下起伏，從他們的姿態中，我分明感受到那高漲的鬥志和冉冉升起的希望，這是幸福！ 當這片土地上的每個人都在為自己的目標而奮鬥，在這陽光普照的大地上，在大成聖殿的福澤下，為理想而漸行漸近時，這更是幸福！ …… 我突然感到：幸福就在身邊，現在就是幸福！ 泰戈爾曾經説過：“辛勤的蜜蜂，從來沒有時間抱怨。”是啊，現在仔細想來，如果整天只沉溺於過去的歡樂，而失掉眼前的幸福，那麼明天我們又該何去何從？如果我們只歎息國中甚至小時候的美好，而忘記了十八歲的拼搏，那麼四十歲的輝煌又該如何創造？又或許當年的我們也未曾嚐到當時的幸福吧！或許當時我們又在歎息其它事物吧？ “苟非吾所有，雖一毫而莫取，惟江上之清風與山間之明月，耳得知而為聲，目遇之而成色，取之不盡，用之不竭。”千年前的古人，就已感受到那自己身邊的幸福。那麼現在，讓我們拋棄所慵懶和疲憊，輕裝上陣，在現在的幸福中感受花謝花開吧！
