學會珍惜作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學會珍惜作文，歡迎閲讀與收藏。

他對我的那些點點滴滴，讓我學會了珍惜。

他已經年過八十，頭上佈滿了銀絲，臉上也已是溝壑縱橫，身體也一日不如一日。可是他卻每天早晨為我準備早餐，他就是我的外公。

我坐在餐桌前等待着早餐的到來，可我已經等了很長時間了！我便大聲説道：“服務員！我的早餐。”外公也樂呵呵地回答道：“先生稍等，馬上到！”

想着遲遲沒有到來的早餐，我覺得奇怪：外公今天的速度怎麼這麼慢啊！以前早就準備好了啊。於是我抱着質疑的態度來到廚房。

推開房門，就着實嚇了我一跳，外公正拿着消毒棒在給流血的手消毒，地上也有一兩滴的血液。外公看着我驚訝的表情説道：“出去吧！早餐一會就準備好。”

我當時就懵了，外公的手明明受傷了，卻還在為我想着早餐，而我卻在家表現出一種少爺的樣子，沒錢了就找外公要錢，衣服髒了要外公去洗，在學校受到老師批評回家就衝着外公發火這就是身為晚輩該做的嗎？

我拿過外公手中的消毒棒説：“外公，一會再準備早餐吧。先把您手上的傷弄好。”我便拿着消毒棒在外公手上的傷口處擦拭着。外公説：“記得以前你貪玩受傷還是我給你消毒呢！不過那時你太小可能忘記了吧。現在卻成了你給我消毒了。唉！真是歲月不饒人啊！”

“外公，您這是説的什麼話啊！我看您可以活一百歲呢！我還要好好孝敬您呢！”

“以後再説吧。”外公説完眼睛也已經濕潤了。看着外公那歎氣的神情，我內心也是慚愧啊！

時間不饒人，轉眼間小時候照看我們的親人已年過中旬或滿頭白髮，現在卻還在盡力地關心、呵護我們，而我們要做的就是能盡一盡孝心，讓他們好好的生活。

他為我做的點滴，讓我學會了珍惜。

窗外傳來“滴滴嗒嗒”雨打窗户的聲音，而我此刻的心情，如窗外的雨滴一樣，難以平靜！

剛剛的遊戲讓我經歷了一場艱難的抉擇。

上課了，老師笑盈盈地對我們説：“現在，我們來玩一個遊戲。請大家寫出對你來説最重要的五樣物品。”我思考片刻，寫下了家人、朋友、書、水、食物。選家人是因為有家人的陪伴，生活才會多姿多彩；選朋友是因為和朋友一起玩耍、嬉戲、聊天，生活才不會孤單；選書是因為書會讓我們的生活更加豐富；選水和食物是因為它們都是生活中的必需品，是我們生命得以成長的基本保障。

我看着我選的這五樣物品，心裏很激動。突然，老師讓我們劃掉一樣物品，我猶豫再三，到底劃去哪一個呢？最後，我劃去了書。當我心情還未平靜時，老師又讓我們劃去一個，我又要劃去哪一個呢？我又看向這剩下的幾樣，筆在空中徘徊，最後我劃去了水。我劃去它們之後，內心非常不捨，有種想反悔的衝動，可開弓已無回頭箭。“接着請大家再劃掉一樣”，老師的話又在我的耳邊響起，我萬般不捨地劃去了食物。最後還要劃一樣，可我只剩下朋友與家人，如果劃去朋友可是在我遇上困難的時候是她們幫助過我，給過我力量呀；劃去家人可他們畢竟是照顧我的人，是我最喜歡的人。我躊躇了一會兒，最終，我的筆還是劃去了朋友，留下了家人。

雖然遊戲結束了，但這在我眼裏不只單單是個遊戲，而是一個慎重的選擇。

做一個選擇確實很難，這五樣都是不可缺少的，少一個，都感覺生活毫無意義。是呀，今後，我們一定要珍惜擁有的，珍惜每一個人每一樣物與我們共度的時光。

有的人對得不到的東西，總覺得是最好的；而得到過之後，卻不珍惜，直到失去了後才知道可貴。

青春。青春，對所有人都是寶貴的，每個人都有自己的青春時光。但有些人總覺得自己的青春還很長很長，有“再不瘋狂，我們就老了”之類的話。青春，是人一生中最有朝氣的時候，也是一個人記憶力最強的時候，十六七歲的我們，正應抓住好時機，好好學習，有什麼理由可以讓自己浪費青春？青春，對於所有人而言，都是寶貴的，都是無價的，所以，我們應該倍加珍惜。國小時的六年不叫青春，叫幼稚；國中的三年不叫青春，叫朦朧；而大學時期就更不是青春了，那叫步入社會。只有高中階段，我們就好像早晨帶有幾滴露水的鮮花，美麗而具有朝氣，花兒好像在説：“願青春無悔，別等到失去了青春後再試圖彌補。”

健康。也許你現在年輕，你感覺不到疾病的威脅。但是，你老了後會發現，健康對自己是多麼重要。再説，並不只是説身體上沒病就叫健康，身體內潛在的隱患和心理上的問題更不容忽視。身體要健康，就一定要養成良好的生活習慣。比如，按時睡覺、按時起牀，每天必須吃早飯……一個健康長壽的人一定會：保持良好的心態，作息有規律，三餐營養有講究。健康，是一個人幹事創業的本錢，請珍惜自己的身體健康，別等失去了才知道可貴。

正確的愛情觀。中學生談戀愛，走到白頭的可能幾乎為零。戀愛，是要因愛而戀，而不是因戀而愛。如果一個人一輩子都沒有對異性產生好感，而只專心苦讀聖賢書的話，那麼我覺得那個人情商一定很低。但應懂得：愛情，既是甜蜜的，又是苦澀的。而處於高中階段的學生要珍惜的應該是同學之間的友情。

這世界上有許多人或物，等你失去後才懂得可貴，可惜已經為時已晚。

人生不是浪費的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的過程。

生活中人們往往會忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切後，才會真正感到他們對於自己的價值。人應該學會珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閒的，好的或壞的，人們都應該珍惜，用心珍惜。

珍惜每一次失敗的經驗，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的`機會，讓香甜的美酒滋潤自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅強。珍惜每一次學習的機會，你儘可以領略前人深謀遠慮的高妙，你儘可以欣賞大自然的無限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進取的動力；珍惜每一次挑戰的機會，挑戰極限，挑戰生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動，和心愛的相擁，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動；珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。

珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導，讓老師的教導變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創造性思維，讓更多的孩子變成“愛迪生”；珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設富強之國……人生有太多太多東西值得我們去珍惜。

懂得珍惜，你就有了一個聚寶盆，聚寶盆裏有知識、紀律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個聚寶，你就可以縱橫天下。

學會珍惜吧！看自己所擁有的，不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒有的。

去年署假，老師佈置了一個作業：寫兩篇奧運會的觀後感。可我眼看着就要開學了，我這個作業還沒有做，我根本沒看奧運會，我這下可是狗咬烏龜——無從下口。

我的好朋友作業早就完成了，我三番五次地去求她借我抄一下，可她無論如何都不願意。明天就要開學，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我那天下午終於鼓起了勇氣，背上小包去找好朋友玩，其實我的動機的去偷她的作業。

到了她家，我一直纏着她給我煮麪吃。我乘她去煮麪，以迅雷不及掩耳之的勢，把她的作業本放入我的小包中。因為心虛，我沒在她家玩太久就走了。

回到家中，我馬上裝做一個沒事人似的。心裏不斷地祈禱：上天保佑啊，我把作業給老師檢查了就還給她。拜託啦啦!

第二天一大早她就來找我，氣沖沖地向我喊道：我的作業本是不是你偷的?

我又怎麼會向她承認呢?我裝作無辜的樣子説：“你可是我最好的朋友，怎麼會偷你的東西呢?你再回家去找找吧!一定會在你的家裏”。我還安慰地拍了拍她的背。她點點頭，又回家去了。

“呼~”我長舒了一口氣。幸好她沒有來“搜查”，不然我一定會被發現的。我暗地裏竊喜。

報紙始終是包不住火的。那天，她來我家玩，意外地發現了她的作業本，拿着本子來質問我“我的本子為什麼出現在你這兒?”

我無言以對。

這件事過去後，她和我就分道揚鑣了，見面連個招呼都不打。現在這件事一直在腦海裏，時刻提醒着我：要好好地珍惜朋友之間的友情。

有人説：“不要等到失去了才懂得珍惜”，我以前對這句話的理解非常膚淺，只覺得，失去了就沒有了，很可惜。如今，我卻突然明白，失去得給我們的並不是只有可惜，而是帶給我們失落與失去這樣事物的空虛，假如你有過“討厭”的人，與他吵架鬥嘴鬧脾氣，但如果他離開了你，沒有人與你鬥嘴了，你不是感覺到滿心的愉快舒暢，而是一種覺得生活太無聊無趣、平凡無味的空虛，你就會發現，所謂的“討厭”，其實是一種真摯純潔的情感，想和他交朋友，想和他説話。此時此刻，你的心中一定會充滿複雜的味道，有點酸溜溜的，對以前的生活嚮往着，想回到從前去。擁有時覺得令人不悦，失去後會傷心哀歎。

我們應該珍惜現在的每樣美好，不要想着今天沒帶作業、被老師批評了兩句，要想着今天主動給班級打掃衞生得了小紅花、今天畫了一幅漂亮的畫送給了媽媽……這種令人開心的事情。美好，簡單又不容易，樸素又華麗，當幸福俯首皆是的時候，你會覺得很樸素、很簡單；當幸福來之不易的時候，你會覺得真華麗、太不容易了，它就是這樣，但是當你付出時，就會收穫美好。細微的美好，在下午的時候吃着下午茶，一縷明媚的陽光反射着嫩綠的新葉上，熠熠發光，繪成心型的咖啡讓你温暖。令人激動的美好，和小夥伴一起去遠方旅行，在沙灘上堆城堡，吃香噴噴的地方小吃，一起聊天唱歌，讓你滿心愉悦。可是當這一切失去時，你會失望，你會哀歎，你會傷心，你會後悔莫及。

所以，珍惜現在的美好時光，不要去追那些虛無飄渺的、不真切的東西，把握好現在，不要等到失去了才懂得珍惜。

“嘀噠、嘀噠。”伴隨着一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開，心想，又是誰用完了沒關緊，嗯，肯定是老媽，我當時也沒有太在意。

轉眼間，已經到了晚上，“報應”終於來了——停水了。由於事先並不知道，所以也沒有做什麼準備，僅有供喝的一點水，水一點一滴的流逝，很快，水就要沒了。媽媽見了，為了防止我和爸浪費，將水平均分成了三份，我捧起它，彷彿捧起了一些珍寶，我默默的注視着這半杯水，像是守財奴注視着自己的財寶一般，生怕別人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無動於衷，如杲我當時去接一點，那該多好啊，總不至於如此狼狽，至少不會像現在這樣渴。

時間一分一秒的逝去，就像水一點一滴的流逝。爸爸的杯中早已沒水了，這時他又跑去廁所看水來了沒有，從停水到現在，他已經到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒有動，但此時，我已經按耐不住了。我用水輕輕打濕了我乾涸的嘴脣，此時，我才發現水竟是如此甘甜。

終於，功夫不負有心人，在爸爸第七次去廁所時，水開始斷斷續續的從水龍頭中流出。爸爸頓時欣喜若狂，就像在沙漠中發現了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報告。我再一次注視着那半杯水。此時，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。

或許，人只有在失去後才能懂得珍惜同、但此時的珍惜又有多少用了。當我們身處父母的愛護中，或許並不會很在意，但是一離開父母，才發現我們過去竟如此幸福。如今，我們處在人生的關鍵之中，是學習的大好時機，應珍惜現在，把握現在，努力學習，也許這樣我們將來才不會有過多的遺憾吧。

靜靜的，一個人站在這條小河邊，望着漆黑的夜空，長歎一口氣。同樣的天空，同樣的夜晚，同樣的小河邊。讓我學會了珍惜。

鳳儀—一個我很討厭的女孩，國小時，我們有着同樣的職位，因此事事不相上下，為此，我很希望有一天她能離開。這樣，一切美好的東西不必與他分享，全部是我一個人的。可他一直把我當作朋友，而我，真的好反感的。

那天下午，也不知道為甚麼的，他一直在哭。看着它小巧可憐的樣子，我突然感覺他還挺可愛的。

晚上，鳳儀給我打電話約我去小河邊。我極不情願，但還是去了。在我面前的是一個的大大的問號，草坪中央燃起一大片篝火的，平時玩的不錯的朋友也都來了。一個朋友告訴我，鳳儀明天要回老家東北了，今天是最後一個晚上了。圍着篝火，我們為他舉行了歡送儀式。我心裏有一股莫名的惆悵，我走過去拉起她的手説：“以前的事，對不起啊。”他突然哭了，搖着頭説：“不會啊，我們永遠是朋友，我要走了你可別忘了我哦。”我忍不住哭了。以前嫉妒他的情形歷歷在目，我有一種莫名的後悔。早知如此何必當初，早知分別那麼的痛後悔當初沒有好好去珍惜。

第二天早上，我發瘋一樣奔向學校，希望能夠見他最後一面。可是一切那麼遺憾，椅子不在了，桌子不在了，那張可愛的臉不在了。我在自己的桌子上發現了一張小小的紙鶴，上面兩個字清晰而又明瞭“朋友”。我又一次哭了。

我，終於學會了珍惜。

我，終於懂得了珍惜。

今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什麼叫珍惜！

一開始，戲老師説跟我們做一個遊，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完後，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當老師説再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個遊戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又説再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道“聖旨”：“再劃去一個。”我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心裏像是有兩個我在爭論：“選父母。”“選朋友。”“選父母。”“選朋友”“……”我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裏卻欲哭無淚，十分難受！

從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！

這節課上完了，老師贈送給我們一句話：“珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！

今天，我們去多媒體教室上了一課，這一課使我懂得了什麼叫珍惜 一開始，老師説跟我們做一個遊戲，寫出你生命中最寶貴的五個東西。我寫了：智慧，財富，父母，自信，朋友。寫完後，老師叫我們劃去一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，反正這只是一個遊戲而已。於是，我把財富劃去了。當老師説再劃去一個的時候，我頓時茫然了，剩下的四個是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個遊戲了。

在矛盾中，我把自信劃去了。老師又説再劃去一個，當時的我，筆拿在手下，卻怎麼也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道"聖旨"："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？

心裏像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友我頓時像是走進了黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裏卻欲哭無淚，十分難受 從這節課中，我懂得了什麼叫珍惜，學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的遊戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時十分痛苦的！ 這節課上完了，老師贈送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！

一年又一年，時間在每日每夜的時光隧道里一點一點溜走，我學會了珍惜 作文.留下的是什麼?

——題記

曾在《匆匆》中讀過：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。

這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧願痛苦，但卻不要失去後才懂得珍惜的痛苦，因為我知道，在我的淚水中已不在單調。

翻開日記本，上面那些密密麻麻的字裏包含着我對同學的愛、對老師的愛，在字與字之間的縫隙中，誰又知道，那有多少停留的餘地啊!回頭眺望，原點的那個方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時的美好與温馨，來彌補我記憶的空洞，可是，我該到哪去尋找呢?不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會輕易讓淚水流出。

窗外的楓葉一次次落地，我終於讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻出去，以此來為自己的下一次重生引起開端。

珍惜吧!生命只有一次，錯過就不會重來;珍惜吧!身邊的每一個人，感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無怨無悔的老去、死去。

你可曾想過，在夢的彼岸會有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時安慰你的那個人。邁開腳步走出去，你會發現原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發覺呢!

一點一點積累，你會發現，你已擁有一路的風景，而你見大忘小，一路走來，你將錯過難以彌補的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脱然而為之驕傲，隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個人，用最真誠的淚去灌溉屬於自己的花兒。

一次非比尋常的作文課，老師帶領我們學會了珍惜。

上課了，老師走了進來：“同學們，我們來玩個遊戲，心理遊戲。”“遊戲！好耶！”一聽到遊戲二字，我們早已兩眼發光。“注意，是心理遊戲。”老師故意把“心理”二字咬得特別重。“心理遊戲？”我們一臉的困惑，老師含笑不語，把一張張紙發給我們。

遊戲開始了，老師讓我們在紙上寫出自己認為對自己最重要的五樣東西。我想了想，在紙上寫下了：和平、親人、巴卡巴卡（一個毛絨玩具）、家、食物。我剛寫完，老師就讓我們從這些事物中劃去一樣。“啊！”教室裏陣陣抱怨聲，“這些都是我最喜歡的呀！”我嘟囔着，有些不捨，再三猶豫之下我劃去了巴卡巴卡，心裏非常不捨。巴卡巴卡是從我三歲起到現在，一直陪伴我的好夥伴，我對它無話不説，是我的知心朋友。而且這是奶奶送給我的，每當看到它，就彷彿看到奶奶慈祥的面孔。可是現在我竟然劃去了它，心裏異常難過。

之後，按照老師説的遊戲規則，我陸續劃掉了家、食物，每劃掉一個，我的心裏都會很難過，彷彿他們真的離我而去一樣。到最後，剩下親人和和平時，我遲疑了。沉思片刻，我咬着牙劃去了親人，因為親人最終都會離我們遠去，剩下的路還是要靠我們自己去走，我們必須學會堅強、獨立。

遊戲結束了，教室裏的氣氛異常沉重，有的同學沉默不語，有的眼圈紅紅的，似乎大家都感受到了失去的痛苦吧，而這一刻，我也學會了珍惜！

“珍惜”在字典上的意思是：珍重愛惜。這簡簡單單的四個字有誰曾真真正正的理解它，又有誰曾真真正正的做到這四個字。古希臘的一位大哲學家曾經説過：“我們應該學會珍惜，珍惜我們所擁有的。”

説實話，我並沒有真正理解過這四個字，對於這四個字我更沒有做到過。每當我看到國旗冉冉升起時，心中也沒有那種敬仰與激動之情。雖然，我知道這面旗子是革命先輩用自己的生命換來的，為的就是讓我們有一個安寧的生活環境。可對於現在的和平，又有幾個人知道珍惜？在我們當少先隊員的那一天，我們會很高興，恨不得拿一個大喇叭告訴全世界：“我成為少先隊員了！”脖子上的紅領巾到睡覺的時候都不捨得解下來。可現在呢？很少有人這麼做。有一天，我因為沒戴紅領巾，怕被老師罵，只好去問同學借。當我去問她借的時候，她對我説了一句話：“現在都什麼年代了，有幾個國小生還戴紅領巾。”她的這句話使我感慨很深，也讓我從此戴上了紅領巾。現在的生活真的是來之不易，也許等我老了，入土了，不會失去這種和平的生活，可誰有感保證中國永遠不會受到戰爭的侵擾？

“珍惜”這個詞好難理解，但我覺得有不難做理解。因為我現在正在努力去做。曾經，我吃過了失去寶貴東西的苦果子，但很快就忘了它的滋味。現在許多東西值得我們去珍惜。比如説：時間。也許我們還沒有嘗試失去的苦果子但我們知道“時間”必須得珍惜。嘴上説，懂得珍惜，可心裏是那麼想的嗎？行動上是那麼做的嗎？不，因為你還沒有“真正”的理解它。試着去珍惜，久而久之就會做到珍惜，從現在開始學習珍惜，從身邊每一個事物開始珍惜起。

我懂得了珍惜，因為你們。

推開家門，面前只有略顯疲倦的父母，不見那個慵懶的身影。膩在一起吃飯睡覺的人，突然奔向另一個陌生城市，想來便有些難受。她還有三個月才能回來呢，好想她。

父母簡單問了我有沒有吃飯，應付幾句便不了了之了。

手機鈴聲刺破了安靜。這麼晚了會是誰？會不會是她？想到這裏，我便迫不及待地衝向客廳。

“我在這裏挺好的，就是這幾天感冒了，吃藥也沒什麼用”母親將音量調到最大，三個人靜靜地聽着電話那邊略帶鼻音的話，臉上滿是憂慮。

母親將手機遞給了我，轉身回房。

“妹妹啊，我回去一定給你帶好好，但你要聽話，別惹父母生氣。”她還是把我當成小孩子，不過大我五歲罷了。

“我知道，你好好吃藥，不行就去打針。呀！我怎麼忘了你怕打針呢！”我有意地捉弄起姐姐，好久沒這麼高興了。

“姐姐不跟你計較！記得一定要聽話，你那倔脾氣我又不是不知道。你身體不好，咱母親又得照顧你還得顧着外公，父親上班也累。你不高興了就忍着點，可以跟我説。過年就可以回去陪你們了，現在覺得家特別好。”姐姐的話讓我有了與先前不同的感觸：曾説要去大城市打拼的姐姐如今孤身一人呆在一千二百公里以外的異鄉，再多的期許也比不上家人的陪伴。

幾番叮囑，掛斷了電話。

掛斷的是短暫的交流，不變的是長久的牽掛。

從小，我便在你們的關心下長大，不曾遠離你們給予的保護傘，覺得自己離開你們也可以快樂，是那樣的不知天高地厚。如今，我終於懂得，心存再多對未來的盼望，也要記得那些一直陪伴左右的家人。

我漸漸懂得回味那些幸福日子，度過值得珍惜的每一天。我想，我學會了珍惜。

我一直認為，朋友是心與心的相知，A friend in need is afriend indeed，至今也沒有改變過，但我卻不相信有真正的朋友存在。這種想法是不是一種諷刺與悲哀？

我曾試着去結交朋友，但每次的交往總使我覺得很辛苦。也許是自己獨來獨往慣了，在我心中獨自一人才輕鬆。琦琦是我的朋友，我與她的交往始於一年前，那時我們剛被分到一個班，又被分到同桌，自然也就熟悉起來。開始時，覺得她有些特兒，後來，時間久了也覺得無所謂了。相處時間長了，我倆便成了朋友。友誼風平浪靜。我一直認為自己在不斷地適應她，生怕自己失去這個朋友，終於，我到了不能再“忍”的時候，也就是從那天起，我漸漸地與她疏遠了。沒過多久，她似乎也習慣了，但我卻總覺得過意不去。

有一天，我對她説：“中午一起去吃飯吧？”她並沒有回答，只是笑了笑。當最後一節課結束後，望着她與另一位同學出去的背影時，我的心忽覺輕鬆，彷彿又找回了自我。以後的日子仍是風平浪靜。

當我不經意地重新審視她時，在我的眼裏她變了，變得比平時更快樂更自信，平時未聽她提起過的劉國樑，如今成了她的偶像。我的心一顫，心朝翻滾，再也無法風平浪靜。原來，在與我的交往中，她也在忍耐與習慣着我，我真為自己的不在乎而悲哀，為自己的自以為是而悲哀，為自己的自私自利而悲哀。

目前，我仍像以前一樣獨往獨來，很是輕鬆，而惟一改變的就是：我認為世界上的確有真正的朋友，只要你勇於付出，懂得珍惜。