學會分享作文(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學會分享作文，希望對大家有所幫助。

世間萬物都是大自然的饋贈，在喧囂的城市裏，在忙碌的田野上，在恬靜的村莊中，在綠濤陣陣的山谷裏，一幅幅秀美和諧的風景圖，構成了大自然波瀾壯闊的最美畫卷。

在喧囂的城市中，川流不息的車輛在道路上奔馳，路邊的小販在熱情地叫賣着：“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆”太陽一如既往地高掛在天空中，多少年來，它見證了無數的歷史變遷，也見證了城市一步步走向繁榮富足，有些人在悠閒地散着步，有些人在夾着公文包忙忙碌碌一切都是那麼的和諧，有條不紊，感謝大自然的饋贈，正因為它才有發展的源源動力。

在忙碌的田野上，我看到了農民伯伯在田野上播種着他們新一年的希望，揮灑着辛勤的汗水。播灑它希望的種子，又要趕快給種子施肥，澆水。真是“田家少閒日，五月人倍忙。”啊!看，大自然，這是你哺育的兒女們，他們正辛勤的付出，以報答你的饋贈。

在恬靜的村莊中，我看到裊裊升起的炊煙，瓦藍的天空中漂浮白雲，藍天下的小動物們自由自在地玩耍。小雞正在菜園邊啄蟲吃草，過一會兒又跑到雞媽媽身邊撒嬌，剛出生的幾隻小狗崽依偎在媽媽身邊吃奶，時不時發出“嚶嚶”的聲音，那樣了真是憨態可掬，可愛極了!坐在小河邊的石橋上，看着微風徐徐吹來，柳樹擺起了婀娜的身姿，在風中翩翩起舞，流水“嘩嘩啦啦”的聲音，譜出了美妙的樂章，婦人們在河邊洗衣服、聊家常，一幅和諧的畫面湧然紙上，看!這美麗畫卷是由大自然你構成的。

在綠濤陣陣的山谷裏，我聽到了潺潺的流水，啁啾的小鳥，松鼠碎果核的咂咂聲，風吹竹林的沙沙聲，沒有城市中喧鬧的聲音，只有大自然的聲音，真是“空山不見人，但聞人語響。”啊!詩人陶淵明所向往的就是這樣“採菊東籬下，悠然見南山”的生活吧!

大自然贈予我們一切，讓這美景展現於世人眼裏，呈現出了不同的格調，給人不同的享受，分享我心目中的大自然，讓大自然活在每一個人心中。

秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風習習，果子都碩果累累。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果，又大又甜，讓人垂涎三尺。

正好走過來兩隻老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來垂頭喪氣，原來它們去偷人家家裏的糧食，所以被關進監獄。警察把它們關了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來，它們已經一整天沒有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。

兄弟倆正走着，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見一棵碩果累累的蘋果樹，鼠弟弟口水都流下來了，它迫不及待向那蘋果樹跑去，結果一踩空，差點掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬丈深淵，鼠弟弟不禁失望起來。

鼠哥哥眼珠一轉，想出了一個好辦法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因為木板太短，所以鼠哥哥只好壓着木板，讓鼠弟弟去摘蘋果。

鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋果。

鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟頓時眉開眼笑，它得意洋洋地想：“這個大蘋果是我自己摘的，所以我要自己吃。”

鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我。”鼠弟弟朝哥哥做了個鬼臉説：“就不給你，就不給你。”

哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣衝衝地説：“你不給我，我自己去摘。”於是鼠哥哥一步跨上了木板。結果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊孃的叫聲。

學會分享很重要，要是兄弟倆知道這個道理，就不會摘不到蘋果，最後還把性命也搭上了。

分享讓人們的生活變得更充實，分享讓生活變得更幸福。分享快樂，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來一種滿足感。

有一次，我們正在操場上上體育課，這時候，太陽正熱烈地烘烤着大地，把一切事物都烤得那麼灼熱。我們頂着烈日，在太陽下跑步，這時的我早已汗流浹背，感覺喉嚨裏彷彿着了火一樣，又幹又渴。我想：這時候要是來一瓶冰鎮可樂，那該是多麼享受的事啊!想到這裏，我不禁加快了步伐，提前完成了老師佈置的任務，還贏得了十分鐘的自由活動時間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣部，買了一瓶我最喜歡的冰鎮可樂。我立馬擰開蓋子，只聽“呲——”的一聲，我拿起可樂就“咕咚咕咚”地往嘴裏灌，這時，我感覺一股清流滋潤了我乾澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來將蓋子擰緊，接着我便心滿意足地向操場走去。

這時，我的一個好朋友也完成了任務，只見他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹蔭下發呆。我走近一看，發現他的臉紅得像被口紅塗抹了一般，額頭上也流着豆大的汗珠，他那張乾裂的嘴脣彷彿一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問道：“你怎麼了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應過來，沒等他回答，我便拿出我的可樂遞到他面前説：“喝吧，不用客氣!”他並沒有推辭，拿起瓶子，擰開瓶蓋就直直地往下灌，不一會兒，我的可樂就見了底，他擦了擦嘴脣説道：“抱歉，我實在太渴了，一不小心就給喝光了，不過你放心，明天我再買一瓶給你。”我笑了笑説道：“沒事，我倆誰跟誰嘛，我不會介意的，你也不用客氣。”

説完，我們倆對視了一眼，便哈哈笑起來，這笑裏包含着我倆的友誼，也有分享的快樂，還有同學間的純真……

我突然明白，你跟別人分享不在於你能得到些什麼，跟別人分享後的那一份喜悦，那一份快樂才是最重要的。人因分享而充實，生活因分享而幸福，讓我們行動起來，與他人分享快樂，分享幸福。

而我就認為這一切都是因為妹妹造成的，但這怨恨在那一年的那一天，因為一件小事，它開始一點點的消除。

我拿着那半紅薯，臉噌的一下就紅了，我感到無比的羞愧，那麼小的妹妹都懂得分享，憑什麼我就不能分享呢！我不好意思的咬了一口紅薯，嗯，分享的食物吃起來心裏都是甜甜的！

分享，好像並不是一件困難的事，但對於那時年幼的我來説，簡直比登天還難。在七歲之前，我就是獨得爸媽”恩寵“的小公主，基本上我想要什麼就有什麼，但自從那年冬天，她誕生後，好像一切都變了樣。爸媽的愛不再全部屬於我，我愛的零食也不完全屬於我……這一切的一切我都要分一半甚至更多給我的妹妹。對於這，我當時是一萬個不理解，為什麼？憑什麼？為什麼要和她分享？憑什麼處處都要讓着她？我甚至覺得，爸爸媽媽不愛我了，慢慢的，對於妹妹的怨恨在心裏生根發芽。還有在妹妹小時候，父母的關注點基本在妹妹身上，然後我就有了被忽視的感覺，為了引起爸媽的注意，我開始在家裏搗亂，在廁所裏不停的放水，把水都灌進洗髮露和沐浴露的瓶子裏，大冬天的，自己的衣服也濕透了，最後迎接我的只有”竹筍炒肉“的“酷刑”。

那年冬天，我從學校回到家，看到妹妹正在吃熱騰騰的烤紅薯，我本以為我能用寫作業剋制住自己，但事實上我錯了，那香味讓我根本無法專心的寫作業，我就只有在一旁直勾勾的望着那冒着熱氣的紅薯。也許是察覺到我那渴望的目光，妹妹看了我一眼，而我卻立馬像個沒事人似地寫着作業。可我的心早已被那紅薯勾了去，根本無心去理會什麼作業，我就一直望着作業本發呆。直到我的眼前出現了一半冒着熱氣的紅薯，我一抬頭便是妹妹那乾淨的大眼睛，並且對我説：”姐姐，給你吃！“然後又坐了回去繼續吃着紅薯。

一天，我和媽媽來到兒童活動中心的歡樂谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦牀、水轉輪……真是讓我大飽眼福，咦!我看見前面有片沙灘，沙灘上有好多小朋友在玩。我想：看他們那高興的樣子，一定很好玩。於是我甩掉鞋襪，赤腳走進沙灘，那小沙子滲進腳丫癢癢的感覺真好!

可玩着玩着，我發現一個現象：有些小朋友霸佔了沙灘上的公用玩具，其中一個穿黃衣服的小女孩，一個人拿着兩桶玩具，當有人向她借用時，她不但不借，還發起脾氣來!有些家長還幫自己的小孩看守玩具，這真是太不好了!!這是公用玩具，我們就要和別人分享。

我想：我們從小要學會分享，無論是在哪裏。在家和家人分享快樂;在學校和老師同學分享成長，這樣我們的心靈才會更寬廣!

快樂是用來分享的，我一直堅信這句話。無論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當幼小的心房照進幾束名為快樂的燦爛陽光時，我都努力地把它折射給別人分享。可煩惱也像那絲絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。

憂慮讓我時常鬱鬱寡歡，天生的內向促使我總在自顧自的躲避。每當這時，我總陷在深深的無助與彷徨之中，連那温暖的光芒也進不來了。

我在某方面極其固執——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個人解決。像別人傾訴煩惱在我看來是種無稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無助的樣子展現在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個挺保守的女孩。儘管心靈的重壓越積越大，已成為一種負擔，但我依然我行我素。

有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來打車的十元錢不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當我煩悶的時候，好友林夕笑嘻嘻的湊過來：“嘿!怎麼啦?抓耳撓腮的。”

我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒什麼啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來：“喂，陸瑤，你還把不把我當朋友看?是朋友就該有難同當.

怒放的紅梅傲立牆角一隅，靜靜地吐着生命的芬芳；

涓涓的溪流越過溝壑溪澗，輕快地唱出分享的喜悦；

離不開堅持的主題，愛的蒼穹，成為了閃爍的永遠。

點亮的心路，照耀着一次又一次的迷茫。他雖然經歷了上千次的失敗，遭遇了數以萬計的不屑，但是他的堅持卻換來了成功，換來了他所奢求的光明。然而，他並沒有因為歡呼雀躍而忘記將發明推向世界，也沒有因為一己私利而將發明成果據為己有。這位偉大的發明大王，將他的所有創造都分享給了世界。他不奢求一句譽美之詞，不渴望別人對他的感恩戴德。分享是愛迪生永恆的成功與快樂。學習分享，也就獲得了一種博愛的心境，學會分享，也就學會了經營繽紛的生活。

肩負一種責任，給予他人的同時，也就認清了自己。

迷茫的路途，點亮的心靈傳遞着一次又一次的暗示。縱然命運有不公，卻懷着一份堅持在執着的追求，縱然身體的感官已然失靈，卻又一顆洗滌的靈魂在奮鬥。她用全部的熱情去鑄就《假如給我三天光明》，用全部的努力去詮釋自己對生活的認知，所有的夢，所有的想，都拼湊成了無盡的執着，然而，她並沒有忘記把自己對幸福的感悟，將如何樂觀的把握希望的方向分享給了世界，分享會成為海倫·凱勒永恆的珍貴與驕傲。分享是一種思想的深度，學會分享，就學會了對夢想的追求。

纏繞着寂寞，獨自擁有的快樂是否真正值得高興，學會分享，不要吝嗇你的情感，將美麗分享；

荒蕪的寂寞，獨自擁有熾熱的真誠，是否會讓人明白你的心意，學會分享，不要淡漠幫助，將善良分享。

將生活舒緩為一段安然，收集一路相隨的感悟，釋然化為幸福，化為分享，在生命的剪影中，且行且惜，在似水的光陰裏，莫失莫忘，在遙望的季節裏，學會分享……

人們總會問：“橘子為什麼是一瓣一瓣的？”我會告訴他們，橘子長成這樣，就是想讓我們分享啊！分享是快樂的。

小時候，我不懂得分享，自私自利，總是想讓別人給予我，自己卻不懂得分享，雖然我的玩具很多，吃的很好，但我卻失去了什麼似的，缺少快樂，是個孤獨的'女孩。

然而一次歷史課，我學會了分享。

歷史課講的是鑑真東渡日本，傳揚我國的文化。起初還不明白，後來慢慢懂了：鑑真願意把自己在中國所學到的知識，分享給外國人，推動了中日的友好往來。這説明了古人都能夠捨棄小懷，成就大義，是自己和他人都得到快樂。那我們為什麼不能做到呢？漸漸地我樂於和別人分享，收穫到別人的感激而很開心，很快樂。

後來我懂得：分享未必要得到別人的感恩，分享並不要回報，分享是無私無利的，分享是發自內心的。

在一次舞蹈比賽中，獲得亞軍的女孩向冠軍討教學舞蹈的技巧，別人認為：“她會保密的，為了永遠保持冠軍的席位。”可大家錯了，她把學習舞蹈的技巧全盤傳授之。

我很詫異，就問：“為何要幫她？”

她回答道：“我們一起探討，一起學習，一起分享，取長補短，就能共同進步，何樂而不為呢？”

聽到這樣的話，我很是震撼：“一個小女孩，都能無私的分享，而我呢？卻因為嫉妒而變得自私，真是自愧不如。”

從這以後，我懂得了分享，不求回報的分享，得到了快樂和友誼，心中的陰暗徹底被照亮了！

分享是快樂的種子，種下分享，收穫快樂。

分享照亮心靈，照亮生活，照亮世界。

“分享”這個詞在我的生活中，佔據了很重要的位置，因為在我七歲的時候，就懂得了它能給身邊的人帶來快樂。

那年，我和爸爸一起去買水果。突然，我眼前一亮，看到了一種用小盒子裝的從未吃過的水果，走近一看，發現盒子上的標籤上寫着“藍莓”兩個字。原來這就是藍莓啊!我喝過藍莓味的牛奶，那種酸酸甜甜的味道，可好喝了!於是，我叫爸爸買一盒。藍莓很貴，20元一盒，爸爸猶豫了一下，還是買了。

回到家，我將藍莓洗好，用盤子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一顆就往嘴裏送。咬破藍莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。哇，太好吃了!想起媽媽愛吃酸甜味道的水果，衝着正在忙活家務的媽媽説：“媽，快來吃藍莓。”媽媽回身見我招呼她，有些意外，很快走過來我拿起一顆，踮起腳，試圖遞到媽媽的嘴邊。媽媽笑眯了眼，微微彎下腰，咬住我遞到她嘴邊的藍莓。媽媽吃完，滿足地歎道：“我還是第一次吃藍莓呢，真新鮮!”爸爸見我們母子倆吃得高興，情不自禁地走過來，也拿起一顆丟到嘴裏。

不知不覺，一盤藍莓已去了大半，我想起爺爺奶奶——他們肯定沒吃過，便説：“我們留一點，給爺爺奶奶過去吧。”爸爸看盤裏為數不多的藍莓，略一思忖，對我和媽媽説：“你們吃吧。明天去爸媽那裏，我再去買一盒。”

在爺爺奶奶家，奶奶聽爸爸説我吃藍莓的時候想到了他們，笑逐顏開;爺爺平時不大愛吃水果的，吃了一顆後也一個勁地説好吃;至於小表弟，看到這麼小的藍色果子，似乎是疑惑能不能吃：先是捏捏，然後舔了舔，再慢慢地將它放進嘴裏，最後有滋有味地吃起來。這個小舉動，讓我們笑得人仰馬翻。那天，我們一大家子人在一起，開開心心地度過了一個下午。

從此，我明白了：擁有自己喜歡的東西是快樂的，能和別人分享喜歡的東西會更快樂!

海

帶着蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂，以分享為題目的作文。無論曾經在陸地上多麼澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然後以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的遊人。海接受江河的激情，分給它洶湧的浪花；海容納遊人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我彷彿聽到海與魚兒的對話：

“沒人知道我流淚，因為我活在水中！”

“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享！”

就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。

海螺

海螺的殼總是盤旋着尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。

在佈滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動着。每當有海浪衝過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼裏，它不願與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂；分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。

盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界裏唱着獨角戲，所以它註定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死後，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。

後記：

與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，於是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。

於是海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望着海我使勁地點了點頭。

培根曾經説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩分快樂，而如果你將憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半憂愁。”我也有如此的感觸。

一個安靜的中午，大家都在玩耍嬉戲。最顯眼的就是坐在前排的小女孩了。也唯有她一個嘟着嘴巴，皺着眉頭在位置上發呆，所以顯得格外刺眼。心想情況不妙，於是飛快的跑到她旁邊，我叫了她一聲，可她沒應我。我提手在她面前一揮，只見她又無反應。於是，我用手輕輕的晃她的身體，問了一聲：“你怎麼了?”只見她眼睛一閃，淚流滿面。她先是啜泣了一會兒，再對我傾訴了她不幸的經歷，對我吐吐心中的苦水。

她告訴我，她的語文書沒帶，被老師批評了;晚上買飯時，又被人插隊，害得她連飯都吃不到。聽她説完她的遭遇我很是同情，我以安慰的口氣説到：“困難不是永遠的，只是暫時的。只要你踏踏實實地走過這段坎坷，成功的大門終究會向你打開的。相信我，困難都會迎刃而解的。”説完，我也感受到了前所未有的感覺。我感到快樂我為自己的行動感到豪。

她那含淚的表情使我無法忘懷，第二天她帶着喜悦的心情，意味深長的對我説：“我們要學會堅強——當生活不能如願以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事情，保持一份淡然的心情對待生活。”

一直以來，她的這句話一直深深的印在我心上。分享是什麼?是在朋友受挫折進行諷刺?還是給予安慰?聽她吐吐苦水?是在自己快樂的時候一人獨享?還是和朋友分享快樂呢?

千山萬水分享最為快樂，學會分享讓世界充滿温暖！

——題記

分享是一種勇氣，讓梅花在寒冬傲雪開放；分享是一種希望，讓折翼的鳥兒勇敢飛翔；分享是一種温暖，即使在寒冷的冬天也不覺寒冷……今天我分享的就是祖國的大好河山。

秋天，走進田間便聞到了淡淡的幽香，放眼望去菊花一層一層鋪在地上，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……“採菊東籬下，悠然見南山。”是啊，這是一幅多麼美麗的畫卷啊！走進田野裏看到一大片一大片金黃的稻杆隨風飄動像是把大地染成了金黃，看着稻田不禁讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這美麗的稻田是官位畢生的心血啊。

超出田野，再讓我們來到那廣闊的沙漠，“大漠孤煙直，長河落日圓。”金黃的沙漠一望無際，看着那些不畏苦難仙人掌不禁讓我想起沙漠開墾者，他們不畏艱難只為沙漠變綠洲，為祖國的大好河山裝點那最為美麗的色彩！

跟着我的腳步走出沙漠，登上黃山之巔峯！感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悦。看着層層的雲霧縈繞，感動“不畏浮雲遮眼，只緣身在最高層”的真諦，看着奇鬆、怪石、温泉、雲海又不禁讓你讚歎“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”的歡樂。

走出黃山，我領你來到廣闊無遼的內蒙古大草原。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”馬兒在草原追逐夢想；羊兒在草原自由奔放；牛兒在草原上盡情舞蹈……這是一幅多麼美麗的草原風景畫啊！

跟着我的腳步向南出發，我領你來到秀麗的江南。看着如詩如畫的江南去感受詩人“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情，去感受《憶江南》中的“春來江水綠如藍，能不憶江南”的欣喜之情。

分享祖國的大好河山，是中國華夏兒女共同的心願，分享是一盞明燈照亮了我們前進的方向；分享是一把雨傘，讓人們在雨中自由穿梭；分享是一杯暖茶，給寒風中的人們送去温暖……讓我們學會分享吧！

我的愛好廣泛：會唱歌，會跳舞，會畫畫……近來我又懂得了如何教書。

前幾天我學會了48個國際音標，無論你給我挑多難的我也能拼出來。我心裏美滋滋的。媽媽看到我這麼了不起，不僅為我高興而且也非常羨慕，就懇求地問道：“心怡，你可以教教我音標嗎？”我沉思了一會兒，一本正經地答道：“當然可以，我就每天的下午教你一個小時直到你學會為止。”於是，我就在卧室裏建起了我的第一間“講學堂”。

很快就上課了，我迫不及待地在“教室”裏等着我的第一位學生來上課，心裏非常緊張，彷彿像揣着幾隻小鹿在左跑跑，右跑跑，不一會兒頭上就鑽出了粒粒汗珠子；但也很激動，原來媽媽是我的老師，現在恰恰相反不知如何面對。媽媽手中拿着筆和本子急匆匆地走來了，走到門口很守規矩地打了一聲報告，看着媽媽是這樣的認真和尊重他人，我的情緒也就緩和下來，心裏暗暗地想：媽媽一定是一個好學生，一定能夠學得很棒！

我首先教她雙元音和單元音，我怎樣讀她就跟着我怎樣讀。當我讀的時候，她就睜大眼睛，目不轉睛地看着我的口型變化，注意着發音的細節變化，這樣，她學得就特別快。當她不會時，就自覺的舉手發問，我就會很耐心地指導她，過後再拿不同的考她，來加深印象。令我大吃一驚的是經過兩天的學習她居然能把48個國際音標非常熟練地拼讀，再經過一天的學習無論我從字典中找出多長、音節多複雜的單詞她都能準確無誤地拼讀，我心裏暗暗高興：看我的第一個學生多棒現在都可以當我的老師了。

短暫的教學生涯結束了，我不僅學會了與人分享知識，同時讓我深刻感受到當老師的辛苦，做學生的要學會體諒、關心、尊重、敬愛自己的老師。

走出門，就與含着露水梔子花氣息的微風撞了一個滿懷，徒步走在大自然中，藍天嫻靜，白雲悠閒，綠樹婆娑，小溪歡唱……

那座靜默的古橋，在澗水當中已經站了幾百年，它曾把無數的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復返，但是它卻一直堅持着，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無怨，它無悔，透過它綴滿蒼苔的身軀，我不僅看到了一個古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……

走過古橋，走進一片樹林，綠樹向我打着青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹為我撐起了綠傘，滿世界的雨，唯有我站立的地方沒有雨，我看着黑雲壓頂，聽着雷聲陣陣。忽然感悟到，原來，茫茫天地間，這可柏樹竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍天，它把這片藍天分享給了它所保護的人。深秋時節，它又會將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風吹雨打，讓不朽的精神在風雨中鏗鏘譜寫……

雨過天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織着七色綢緞，為天空編織着美麗的新裝。它盡情的揮灑着自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享着瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恆。因為它把自己的美麗分享給了萬物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠燦爛的精神……

一羣嘰嘰喳喳的雲雀飛過，彷彿它們在議論着：天空的蔚藍，沒有白雲為它分享純白，也一樣會黯然失色。

學會分享吧，帶着滿懷的好心情，那會是一道別樣的風景……

當你把快樂與別人分享時，你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時，你會明白：分享是美麗的!

“好的，我會和她説的”媽媽對着手機裏的人講完電話就便走我的旁邊，説道：家裏的書這麼多，有沒有想捐出去的呢?姐姐單位正在組織給山區的孩子們送愛心書的活動。

那時，我根本不懂什麼是山區，什麼是貧困，總以為每一個孩子都像我一樣活在温室裏。“我不，這是我的書為什麼要給別人。”媽媽見我如此無理取鬧，準備要“家法伺候”了。即使如此，我還是不甘於屈服。轉頭看看我的書櫃，那全都是我的“寶藏”啊!暗自對自己説一定要好好保護好它們。

第二天，像往常一樣，我拿起手機，頁面上彈出來幾篇關於山區孩子的文章……想起媽媽提過，便打開來仔細看一番：畫面中的小女孩，坐在幾張緊挨在一起的破牀，旁邊便是一個全是口子的鍋。當記者問她你有什麼想做的事情嗎?她説，我想上學，我想讀多點讀書。暗沉的燈光映射出小女孩想學習的慾望……看到這裏，我的心開始動搖了。再往下看，一張小女孩下雨天走山路上學的背影，泥濘的道路讓前方的路頗具困難，小小的背影，卻放出與我們不同的成熟……

我甚至腦子湧現出這樣的一個畫面：一天孩子們在教室讀着那已經破爛的語文書。突然老師走進來對同學們説道：同學們，今天我給你們帶來一個驚喜，你們猜猜是什麼?同學們有的猜鉛筆，有的猜糖果……但這時，幾個老師搬着幾十本書。同學們笑着，跳着，你爭我搶，露出了那天真無邪的笑容。

我的心更加堅定了，打開書櫃，我拿着一本又一本我珍藏的書，不到一會兒，書就已經裝滿了一個箱子。我抱着這份珍貴的“禮物”放在了運送車裏。

快樂乘以十三億，是很多分快樂;悲傷除以十三億，是一點點悲傷，這就是分享的真諦。

在以前，我一直是一個很小氣的人，每次得到些什麼東西，我都是緊緊握在手心，誰想要都不給。

有一天，我買了一瓶辣椒醬帶到飯堂去吃，同學們聞到香味，流着口水紛紛向我湊來，乞求我給出些“開瓶之福”。我呢，看都不看他們一眼，想：“他們平時對我不冷不熱的，今天倒跪在地上了，我怎麼可能會把辣椒醬分給這些小人呢?”

於是，我在他們的注視下蓋上了蓋子，他們沒得到好處，知趣地散開了。我見他們散開，心裏有些失落，但沒有説話，只是心裏想：“好吧，走了就走了，我可以自己吃了。”因為我的小氣，我的朋友一直不多，似乎永遠就只會有那一兩個，可後來以為插班生的轉來，讓我改變了。

那個插班生和我十分巧合，與我同年同月同日生，可人緣卻比我好得多，下課時，同學們都圍在他身邊，他好像與大家都挺合得來，一直有説有笑。我不以為然地説：“切!眾星拱月!”

可直到我最好的朋友也“拱”過去時，我意識到事情的嚴重性了。

我懷着嫉妒心把我的朋友抓來“拷問”，他告訴我那個插班生天天帶零食和玩具來分給大家，同學們拿到零食，上課時就沒人告訴老師。他説完就低下頭，又説“我昨天去偵察了一下，才知道這些“情報”的。”他真不是一般的聰明。

我“放”回了朋友，坐回座位靜靜思考，那個插班生因為大方地分享成為了大家的朋友，我不能再小氣了，不然連最好的朋友都要失去了，我要改變了。

一天，我又帶了辣椒醬，沒人靠過來，我擰開瓶蓋，説：“這裏有辣椒醬，一人一勺，快來呢”大家聞聲趕來不一會兒，辣椒醬空了，我有點生氣，但是轉念一想，又把氣消了。大家都喜歡我的東西，這不是挺好的嘛。

後來，我一有好東西，先給同學們分享，這讓我收穫了朋友，那個插班生也成為了我的朋友。

感謝那個插班生，他讓我學會了分享，分享讓我有更多的朋友，讓我變得大方開朗，讓我快樂。