科學老師的幽默作文

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的科學老師的幽默作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在我的五位老師中，如果讓我説最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學老師！

科學老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的鬍子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌着兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就眯成一條縫；鼻樑上架着一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭髮成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由於頭髮太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。

科學老師一口奇奇怪怪的發音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯後仰。

這不！今天上課學科時，由宇航員的合格標準説到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的標準，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上湧，臉龐就會鼓起，得太空綜合症。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話説：連長痔瘡也不行！這句話讓我們大笑不止。

看好玩吧！他總是在讓我們聽故事中學到知識。科學老師以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學知識，給我們帶來了樂趣。

我們班裏有各學科的老師，有認真的數學老師，有淡定的英語老師，有温文爾雅的語文老師，但給我印象最深的是理科老師，他經常讓我們班笑個不停。我來説説這些笑史。

有一次，理科老師想教我們蠶的一生。理科老師總是在屏幕上放噁心的圖片，讓我噁心極了。下課前二十分鐘，老師還放了一部十分鐘的關於蠶一生的微電影。看完之後，我們都覺得噁心，受不了。這時，老師也笑着説，想和我們玩個遊戲。我心裏納悶，他到底想玩什麼把戲？他壞笑着問我們："是"有四個讀音，對嗎？我們不假思索地回答：沒錯！然後老師説：我要sh，我要sh，我要sh，還有一個發音上來讀。趙國浩自信滿滿地自告奮勇：這有什麼難的？我要噓！老師一臉驚訝，説，你怎麼能要呢？全班大笑起來，趙也笑了。這就是笑的歷史。

還有一次，老師在認真講課，趙在玩水瓶。老師發現他沒收了他的水瓶。沒想到，趙跑到講台上把水瓶搶了回來。老師拿回來，兩個人都扛着。老師問我們：你們給誰加油？我們都説：加油老師，我們支持你！全班又一次笑了。這是笑的第二個歷史。

這是我們幽默的理科老師，是不是特別幽默？

在我的五位老師中，如果讓我説最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學老師！

科學老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的鬍子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌着兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就眯成一條縫；鼻樑上架着一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭髮成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由於頭髮太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。

科學老師一口奇奇怪怪的發音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯後仰。

這不！

今天上課學科時，由宇航員的合格標準説到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的.：講月球這一課時，講做宇航員的標準，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上湧，臉龐就會鼓起，得太空綜合症。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話説：連長痔瘡也不行！

這句話讓我們大笑不止。

看好玩吧！

他總是在讓我們聽故事中學到知識。科學老師以幽默的語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學知識，給我們帶來了樂趣。

在我們班有擔任各學科的老師，有嚴肅的數學老師，有冷靜的英語老師，有温柔的語文老師，但是讓我印象最深的還是科學老師，他經常能讓我們班笑個不停，就讓我來説説這些笑史吧！

有一次，科學老師要給我們上蠶的一生，科學老師總在屏幕放出噁心的圖片，使我噁心至極，在離下課還有二十分鐘的時候，老師還放一個有關蠶的一生的十分鐘的微電影，看完後我們個個覺得噁心得受不了，這時老師還笑着説要跟我們玩個遊戲，我的內心在想，他又要玩什麼把戲？他帶着壞笑問我們説：shi有四個讀音對吧！我們不假思索地答道：沒錯！接着老師又説：我要shī，我要shí，我要shì，還有一個讀音誰上來讀，趙國豪自告奮勇信心十足的：這有什麼難的，不就是我要shǐ嗎！老師一臉驚訝地説：你怎麼能要呢？全班都大笑起來，趙國豪也笑了。這就是笑史一。

還有一次，老師在認真講課，而趙國豪在玩水瓶，被老師發現，沒收了他的水瓶，可沒有想到的是，趙國豪跑上講台把水瓶搶了回去，老師又拿了回來，他倆還扛上了，老師問我們：你們為誰加油啊？我們一致都説：老師加油，我們支持你！全班又一次哈哈大笑，這就是笑史二。

這就是我們幽默的科學老師，是不是特別的幽默啊！