學二胡作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學二胡作文，希望能夠幫助到大家。

今天，我去學二胡，令我很高興，因為今天我不但學了二胡還下到了 2 盤圍棋，事情是這樣的。

剛開始的時候，老師就讓我們拉二胡，拉了一段時間之後，老師讓我們休息，休息的時候，周老師讓我們看他打牌，，我説我也在網上下圍棋的，於是老師就讓我下圍棋，下了 2 盤都贏了，那是因為對方都認輸，因為我殺了對方一條大龍嘛，我得了 2 分， 2 盤下好後周老師就讓我們拉二胡了

拉二胡的內容是《瑪依拉》，拉了一半，因為時間不夠，老師就不讓我們再拉了，所以我們今天學二胡就學好了。

放學之後，我跟媽媽説了這件事情，媽媽説：“這樣呀。”於是，她就獎勵我再下一盤圍棋和玩一會兒網絡遊戲（ 10 分鐘）。

我覺得拉二胡拉得真好，獎勵也獎得好。

我原來一直沒有愛好，一到放假，就到處閒逛。感到很孤獨，覺得很沒意思。

後來，媽媽給我報了一個二胡班。我的心情頓時高興起來!而且，我在二胡班認識了許多好朋友，在下課的時候，我們還會發明許多的小遊戲，可是，慢慢的我也就不想上二胡班了，上課的時候也會忍不住説一兩句話，也就對二胡沒了興趣。我又想學武術了，不知道學武術的時候會不會也這麼三心二意，如果我能像哥哥那麼認真的學東西，那麼這二胡我已經學的很好了，在這幾天，我一定一心一意的學二胡，我一定會拉的比以前更好。

我以後會改掉這個壞毛病，絕不會三心二意了，做什麼事情也會認真，細心不馬虎。

我報了個二胡班，已經拿到四級證書了。你想聽我拉二胡的故事嗎？那就聽我慢慢道來。

我從5歲開始學二胡。起初，我覺得拉二胡很簡單，只要練幾遍就會了。可老師要求我每天都要練習，時間長了，我的手指都磨出了繭子，胳膊也酸了，拉得還是不好聽。於是，我練得就不那麼專心了。媽媽説：“孩子，學什麼都不會那麼順利，你如果那麼容易就學好了，大家不都成音樂家了嗎？”

聽了媽媽的話，我一想也對，人生總會遇到點挫折，但只要堅持下去，就一定會有收穫。於是，我又拿起二胡練起來。

經過不斷努力，我終於拉出了悦耳的音樂，還參加了許多演出。

聽着大哥哥大姐姐們指尖流淌出的天籟般的琴聲，我好不羨慕。媽媽見我如此喜歡，便送我去學二胡。

起初，我覺得拉二胡真好玩，一有空閒就要拉一拉。可沒幾天，鄰居們便紛紛上門“投訴”：“你們家天天鋸啥呢？真是太吵了！”“我們大人還能忍受，關鍵是吵得孩子睡不着。”……聽着媽媽連連向鄰居們賠不是，我的心裏酸溜溜的。我百思不得其解，明明拉得挺好聽的，怎麼就成“鋸木頭”了？我的信心就像泄了氣的皮球，一下子癟了。這時，媽媽靈機一動，將我拉到了河邊，還調侃道：“河邊好，二胡聲要是能‘殺死幾條魚，我們就可以喝魚湯了！”

天底下哪有這樣挖苦自己孩子的媽媽呀？我被媽媽逗樂了。從那以後，每天放學我都堅持到河邊拉二胡。每週六晚上，我還得到老師那兒練習，哪個細節拉得不好，老師就會嚴厲指正。心力交瘁的我好幾次想放棄，可看到媽媽風裏來，雨裏去，不辭辛苦地陪伴，我又打消了半途而廢的念頭。

“你唯有愛二胡，傾聽二胡，跟二胡交心，才能人心、胡音合一，才會變苦為樂。”媽媽總這麼鼓勵我。於是，我靜下心來，刻苦練習，直到《賽馬》《二泉映月》《一枝花》《豫北敍事曲》等曲子都不在話下……此後，學校的每次活動，我都成了不可或缺的琴手。而且，鄰居們不但不“投訴”了，還主動讓我拉二胡給他們聽呢。我也樂得逗他們：“我可不拉，萬一吵着你們家孩子，我可承擔不起！”聽了我的話，大家笑成了一團。

感謝媽媽讓我擁有了二胡這個好夥伴，我不僅要彈奏出美妙的樂曲，更要譜寫出人生的美好樂章。

今天，我正閒得無聊，於是我媽媽説："你去你學二胡吧！學點東西總會有好處的。"我説："我不是學有畫畫了麼？還學二胡幹嘛？"媽媽又説："把一樣東西學會學好如果考大學的時候，語文、數學、英語、畫畫等等一些考都的一般般到最後還差個一兩分了怎麼辦？到那時候説不定二胡還能幫你一次大忙。媽媽又説："機會總是給那些有準備的人的人的，沒有準備的人的人的給他機會他也抓不到。

在這短短的一天裏我學會了一個道理。

放暑假了，媽媽讓我去學一樣樂器。我想了想，決定向爺爺學習二胡演奏。爺爺退休以後，每星期都要去戲迷協會去演奏二胡，給戲迷伴奏。有時也在家拉一下，爺爺會拉許多曲目。爺爺的二胡演奏水平非常棒。他知道我要向他學二胡，非常高興。

首先，爺爺給我講述了二胡的來歷。接着又給我講二胡的結構及各部位的功能。二胡有二根弦，外弦聲高而細，內絃聲底而沉，二胡是民樂中比較難學的一種所以。要把基礎練好。什麼指法啊。動腕子啊……都要苦練的。先摸準了音階。瞭解一下怎樣摁指之類的……爺爺説演奏以前要定好音。它是一切的基礎。又開始教我怎樣拿弓，怎樣拉弓，拉里弦怎樣用勁，拉外弦應該怎樣，我試着拉了一會，可無論怎樣，發出的聲音都非常難聽。象殺雞一樣。看來，二胡也不是好學的。

第二天，我試着又拉了一會，爺爺説不錯，比第一次強多了，接下來，我教你拉哆來咪。我按照爺爺教的方法去練習。媽媽説我拉的不錯，我知道我拉的不好，媽媽是在鼓勵我。我對媽媽説在暑假裏我一定要學會拉一首歌曲。媽媽説：“只要你有毅力，有恆心，就一定會成功。過了一段時間，我終於能拉一些曲目了，我在總結這段學習心得時是這樣概括的：具備三心事必成。三心是：一要有決心，二要有信心，三要有恆心。

只有堅持不懈，才能最終成功。

終於,我可以參加民樂隊了,我好開心。爸爸幫我選了二胡,他對我説:“二胡是一種只有兩根弦的樂器,很難的。你不怕吃苦吧?”我應聲答道:“當然不怕。”

第一節課,老師給我們講解二胡,什麼琴絃,琴託,琴桿……我聽一遍就記住了,可眼睛卻好奇地盯着二胡終於,老師開始把琴分佩給我們了,我開心地手足舞蹈。拿了二胡就用力拉,可拉出的全是噪音,當老師拉着《賽馬》時,心裏好不羨慕,決心要拉得像老師那樣。好奇地練完第一年,我又累又煩,便向爸爸抱怨。爸爸耐心地説：“做事情要一絲不苟,要堅持下去。而且,你當初也説,不怕吃苦的。”爸爸的這句話可讓我無話可説,是啊,當初我的確説過,不怕吃苦的。以後,我再煩再累也不“苦”字了。不服氣地過完第二年,我從中找到了樂趣。煩,累,不服氣,全都煙消雲散了。樂趣橫生地過了兩年,什麼《賽馬》,《良宵》,《阿美族舞曲》都不在話下,而且當初因為“苦”而放棄的.話,樂隊的,全國第一名,就沒有我的份兒了,也就沒有今天的好成績。

現在,我明白了,做什麼事都要一絲不苟,堅持不去。這樣,才能取得成就。

以前，媽媽讓我去學二胡，可我一直認為二胡是老頭子拉的，不肯去學。可是今天，我去蕾蕾姐姐家玩，蕾蕾姐姐拉二胡給我聽，她拉得真好聽，我都聽得發呆了。

“哇！原來二胡是這麼好聽呀，我也好想去學啊！”媽媽聽了，就讓我跟姐姐晚上一起去老師家學。晚飯後，我們坐車去了二胡老師家。到了老師家，老師先教姐姐拉，然後再教我。老師先看了看我的手指，點點頭説：“嗯，你的指頭長得很好，很適合拉二胡。”我聽了心裏很高興。老師接着説：“拉二胡，首先要學會坐姿，坐姿練正確了，二胡才能拉得好聽。”老師叫我的股三分之一坐在凳子上，腰挺、肩垂、氣沉，腳小八字步，眼睛要平視，二胡放在左大腿上，左手握空心拳，用虎口夾住二胡，右手像那筷子一樣拿住弓。我照着老師説的去做，沒幾分鐘，就全身酸了。

老師表揚我做得好，肯定能學好二胡。學二胡真辛苦啊！連作姿也這麼難，但我一定要不怕苦，努力學。

四年級的時候，我參加了學校組織的民樂隊，學習二胡演奏。

剛開始時，我特別高興，每個星期天下午，去學校學習新的內容，下個星期每天早晨六點四十到校，參加早訓練，以鞏固上星期所學習的課程。在這個學習的過程中，我受到了很多挫折，但我始終沒有放棄。俗話説：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”有一次，學習一首歌——小星星。我掉了幾節課沒有去，就不知道怎麼拉。在老師的幫助和自己的努力下，很快就拉會了。還有一次測驗的時候，我的心裏像擱着一塊石頭似的忐忑不安。輪到我拉了，因為心裏沒有把握，一時手忙腳亂，最終測驗沒有通過。從那次以後，我增加了課外的練習時間，經過刻苦訓練，那次期末考試時，我終於得到了老師和同學們的認可，得出了一個好成績。現在我終於明白了“業精於勤”這句話的含義。

第二學期時，我參加的興趣項目還是學習二胡演奏。音樂老師由原來的胡老師換成了張老師，張老師是一位經驗非常豐富的老音樂教師，他高超的演奏技巧和耐心細緻的教學方法，使我們全班的演奏水平得到了很大的提高。張老師非常喜歡我，每次學會一首新歌后，他就會讓我示範性的在班上拉一遍，然後再讓全班合奏。課餘時間，老師總是把我們叫到他身邊，跟我們談些音樂方面的事，就像是我們的朋友一樣。

現在我的二胡演奏水平有了很大的進步，在這個學習的過程中，使我明白了一個道理：“挫折和困難並不可怕，怕的是我們沒有去戰勝它的決心和勇氣”。

我的生活有許多有趣的事情，其中，讓我最難忘的事是：學拉二胡。

學校組織了民樂團，我幸運的被選上了二胡這項民樂，我真開心呀！週五，我揹着那心愛的二胡，上學去了。

開始學了，首先，老是把弓子的用法交給了我們，有演示了一遍丟手絹，看着老師那靈活的手指，柔軟的手腕。悦耳的聲音從二胡的琴桶裏發出。老師的手指輕巧的跳動着，給歌聲增加上一分彈性、活力。

老師讓我們自己練了。我左手拿着琴桿兒，右手拿着琴弓。本來是指尖按弦，但是，我的手指像不聽話似的，老實指肚按弦，最後，我還是把丟手絹拉了下來，，雖然沒有老師拉得好，但是，我也能拉下來當然很高興。老師看見了露出了滿意的笑容。

如今，我已經快學到第二大調了，學校發的喜羊羊，我已經在老師的指導下學會了大部分。每當我拉給老師和同學們聽時我的心中充滿了快樂、自豪。

往後我一定會得到更多的樂趣的。

為了在暑假裏能學到更多東西，我報名參加了二胡學習。二胡是我們國家的民族音樂，有一首非常有名的曲子叫《二泉映月》，就是用二胡拉的，可好聽了！

今天是我第一次學二胡。一開始，我非常緊張，不知道手該擺在哪裏，怎麼握，也不知道怎麼坐。慢慢地，在老師的耐心指導下，我會拉了，我先從基礎開始，從左拉到右拉，再到拉簡單的音符。老師也很高興，説："小傢伙，不錯，再加油！"

走在回家的路上，我心裏別提有多高興啊！

暑假臨近，媽媽怕我浪費時間，就給我報了二胡班，希望我的暑假生活過得充實、快樂。

媽媽説學二胡很枯燥、需要耐心。我早上7：30到學校，在課堂，我認真聽老師講課、課下我好好練習。中午回家，我就把今天學的知識都複習一遍。經過十多天的努力，我終於掌握了二胡的基本功 ，能拉出簡單的曲子，我相信在以後的時間裏，我要抓緊時間學習、做一名優秀的學生！

暑假就是讓我們學習知識的時間，我要抓緊時間學習，做一名優秀的學生！

我學拉二胡已經有一年多時間了。那是一天晚上，我正在看電視，忽然看到有一個小朋友在拉二胡，拉得那麼優美，那麼動聽，我的心動了一下，就央求媽媽帶我去學拉二胡，媽媽同意了，帶我買了一把二胡，並找了一位老師，我的二胡學習生涯就這樣開始了。

記得那是我學二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開玩笑地説：“江奕文過來，讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?”我興奮地説：“沒問題!”就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來。可一拉，二胡就發出“沙拉，沙拉”的噪音，難聽極了。連我自己也不好意思了。媽媽好像看出了我的心思，於是鼓勵我説：“萬事開頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恆心，肯下工夫。”媽媽的話深深地激勵了我。在剛學二胡的那段時間，由於手指不靈活，我每拉一個音都要花很長時間才能按準，按到位，而且琴絃把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，於是我一直堅持練習。無論我的功課有多緊，我都要擠出時間來練習二胡，做到“拳不離手，曲不離口”。我的二胡也越拉越好。

在我第一次考級的時候，我心裏一直想着媽媽的話和老師對我各種錯誤動作的糾正，並不停告訴自己不要緊張，就這樣我基本發揮了正常水平。在考完的一段時間裏，我一直焦急的等着考級結果。終於有一天老師給了我考級證書，當我看到證書上寫着“優秀”兩個字時，我高興地跳了起來，心想：我終於成功啦!

現在的我，二胡已經拉得非常優美，動聽了，我也越來越喜歡拉二胡了。

有一天，我和媽媽正在看電視，我看到一位大姐姐正在拉二胡，我覺的很好玩，媽媽看我看得那麼入神，就問我：“你想不想學呢。”我隨口便説：“想學。”後來，我沒有想到媽媽真的給我報了二胡培訓班了。

剛開始我很好奇，一個簡單的琴筒，兩根細細的琴絃，竟然能發出很好聽的音符。沒過幾天，我能拉出七個音符拉到位，我也覺的越來越好玩，現在我還能拉《小星星》等幾首我最喜歡的兒歌。

大約半年後，隨着把位的下移，音準也越來越難，也漸漸的對二胡不感興趣了，現在常常受到老師的批評，我現在一拿起二胡就希望時間過快一些，我真的想放棄二胡。

後來，媽媽看出我的心思了，媽媽鼓勵我不要怕困難，還給我買了一些二胡大師光盤，等關於二胡音樂給我，漸漸的可以主動拿起我的二胡了。

經過了幾年苦練，我的二胡有了很大的提高，真是功夫不負有心人。

自從我二年級的時候，我就開始學二胡了，也就是在學二胡的過程中，我有很大很大的感受！

我剛開始學二胡的時候，我覺得學二胡是一件非常簡單的事情，所以根本就沒有把這件事放在眼裏。所以拿起二胡（連怎麼拿二胡還不知道）就直接開始拉了。只聽見了一聲“吱呀”鋸木頭的聲音。好難聽呀！

我練了一會兒，心裏就想：“怎麼這麼難呀，我就拉一個，也不要這麼難聽吧，難道剛才是巧合嗎？嗯，一定是的，我在試一遍。”“吱呀”又是鋸木頭的聲音，之後的練習裏都是“吱呀，吱呀”的聲音，快難聽死我了，所以，我漸漸喪失了信心。

直到有一天，老師過來了，給我們拉了一首小星星的曲子，老師拉的非常優美，我聽着聽着，便聽得入了迷。好像一個個小星星都在給我眨眼睛，而且，他們還衝着我笑呢！太好聽了，我聽的入了迷，過了好一會兒我才反應過來，我想：以後的我，真的也能拉的這麼好嗎？。

終於，我知道了，我們之間的差距有多大了，所以，在後面的這些日子裏面，我勤學苦練，從最最基本的開始1、2、3、4、5、5、4、3、2、1，我來了好幾遍，終於練成了樣子（至少不像鋸木頭的聲音了）

現在，我都可以拉《賽馬》、《二泉映月》……這樣高難度的曲子了！