精選國小的國小作文800字錦集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的國小的國小作文800字7篇，希望對大家有所幫助。

相信不少人都看過《警犬拉拉》吧，今天，我就給大家説一下拉拉又發生了什麼事情。

　　第一章小拉拉的誕生

　　（1）獲得榮譽

拉拉和它妻子結婚一年後，他們生了一隻小狗叫做小拉拉，而且小拉拉也有16%以上的狼族血統（詳情參考《警犬拉拉》）通過這種血統小拉拉在兩歲時破了吸毒案，被評為最佳警犬。拉拉也為小拉拉可以獲得這種榮譽感到十分驕傲。

　　（2）與“鬼”戰鬥

最近，發現了一系列的嬰兒盜竊案件，拉拉和小拉拉同時出動，從一棟樓裏找到了一名失蹤的男嬰。警員們立即封鎖了這棟可疑的大樓。可是此時可惡的犯罪嫌疑人已經逃跑了，但是慌忙中嫌疑人把自己的一件內衣遺忘在了大樓裏，警員將衣服給拉拉和小拉拉嗅了一下、它們兩個便衝了出去。

剛剛出了門，它們就發現了一個“人”。不對，應該説是鬼，因為他是在水面上漂浮着的。見到這種情景小拉拉害怕的直往拉拉身後躲。在刑警大隊呆了那麼長時間小拉拉也明白人事不可能在水面上漂浮的，所以小拉拉害怕的躲在拉拉的身後，與小拉拉不同的是拉拉一直警覺的看着那個“人”，拉拉猛地上前一撲，奇怪！拉拉沒有咬到那個“人”而是穿了過去，這時，那個“人”向小拉拉走去，小拉拉趴在地上什麼都不知道。拉拉看見這種場面轉身又撲了過去，這次拉拉把那個“人”撲倒在地，“嗵！“把呆在那裏的小拉拉給驚醒了，無助的四處尋找爸爸。拉拉此時也顧不了那個倒在地上的人，飛奔到小拉拉的身邊。就這這時，剛剛還被拉拉撲倒的“人”卻飛走了。

這件事情後很長時間小拉拉都沒有執行任務，拉拉很明白，上次任務把小拉拉給嚇壞了，但是拉拉也堅信世界上根本就沒有鬼，那只是想嚇唬它和小拉拉的。至於為什麼那個“鬼”總是來騷擾小拉拉，拉拉到現在也沒有想明白。

這天晚上，那個“鬼”又來騷擾小拉拉，小拉拉害怕的一直在跑，這時候拉拉出來了，它告訴小拉拉：“小拉拉，世界上根本就沒有鬼，不然我當時也不會把他撲到了。”小拉拉忽然想起來，那天正是爸爸把那個“鬼”撲倒聽到響聲自己才清醒過來的。於是小拉拉鼓足了勇氣，向那隻“鬼”撲了過去，這一撲不要緊，卻把那隻“鬼”撲倒在地，小拉拉跑上去緊緊的咬住了那隻“鬼”的腿。這時候拉拉也把警員給帶了過來，那隻”鬼“見勢不妙就想跑，但是腿被小拉拉緊緊咬着根本掙脱不開。眼看警員越來越近，那個偽裝成鬼的犯罪嫌疑人只好低頭認罪。

“看來在兇狠的惡鬼也是害怕勇猛的警犬的。”拉拉對小拉拉説道。

書是人類進步的階梯，書就是精神食糧，每當書中的墨香撲鼻而來，我就認定我聞到了世界上最好聞的氣味。書裏有知識，有做人的道理，有許許多多有趣的故事……我們與書的故事也會源源不斷地從我們記憶的小河中反覆流動。

我愛看科普類、故事類、神話類、感恩類等等的書籍，但在其中，我最欣賞也最愛看的是這一系列的書：《笑貓日記》系列。它的作者是楊紅櫻，主要講馬小跳的表妹杜真子有一隻貓，這隻貓不是普通的貓，這是一隻會笑的貓，是一隻善解人意、能聽懂人話、獨特的貓，杜真子雖然和笑貓語言不通，但是他們心靈息息相通。這本書裏藴含了好多做人的道理，它與我朝夕相處，成了我形影不離的好朋友，它伴我成長，它使我的思想更加成熟，使我的只是更加豐富，另外，書中還有許多優美的句子和段落，是我的寫作水平大大提高。

還記得上個寒假的一天，我做一道奧數題，反覆做了好幾次，反覆驗算了好幾次，可是，和正確答案還是不相對，我把頭皮都快撓破了，最終還是沒有找到解決問題的最佳捷徑，我悶悶不樂、心情煩躁地坐在椅子上發着呆。這時，我的耳際縈繞琪笑貓的一句話：“只要心中有信念，只要心中有目標，鐵樹也能開花，枯樹葉能發芽。”這句話在我的腦海裏蔓延開來。不行！我要繼續思考，於是，我專攻這道題一個上午，讀了好幾遍題目，記下了每個條件，我的目標是：解開這道難題！我細心審題，一絲不苟地想着，抓住了問題突破點，終於，我攻克下了這道冥頑不化的奧數題。瞧，這就是信念的力量，目標的力量！這也是書的力量！

還有一個星期天裏，我種植了一盆小紫花，小紫花的樣子真是太美麗了，婀娜多姿的身子上方定了幾瓣嫩嫩的紫花瓣，氣味芬芳撲鼻，妙不可言。可是，因為那天下雨，我把小花花放在了陽台上，小花花被調皮的雨點打蔫兒了，我的小花可憐巴巴地站在土壤上，望着我。我萬念俱灰，心灰意冷，唉聲歎氣。我長長地歎了一口氣，愛憐地看着像霜打的茄子似的花，心想：玩了，這下沒戲了。忽然，綠毛龜的一句話在我的耳畔響起：“心中有愛，奇蹟就一定會出現。”我鼓了鼓氣，下定決心：一定要讓你重新恢復生命！於是，我每天都對小花説話，每天都給它聽音樂，每天都細心地呵護着它，照料着它。果不其然，幾個月後它竟然重新挺直了腰板，每天汲取營養和陽光，在太陽下每天茁壯成長。我感謝書！

現在，我更愛讀書了，我與書發生的事也越來越多，書本給我的力量，給我的思想，是我一生都無法忘記的！書，你是我的良師益友，我願每天與你成長，每天從你身上吸取知識和力量，讓我們共同創造美好明天！

我，姓李名飛陽，九歲已有餘，十歲尚不足，語文老師還戲説我什麼大風起兮雲飛揚，也許是爸爸把這個陽字起別了的緣故吧，我絲毫沒有飛起來的感覺，倒覺得自己平凡得如一粒沙子，是屬於紮在草堆裏找不到的那種料。

我個子不高，瘦得像一根筷子，屬於營養不良型，只有聲音還撐體面，唱起歌來洪亮如鍾，氣勢非凡，頗有餘音繞樑之勢。媽媽常跟人説，我家陽陽吃的飯全長在聲音上了。嘿嘿，反正也沒有白吃，至少也算派上用場了，管它呢。還沒有學到多少知識，那個高高的鼻樑上就架起了一副望遠鏡。爺爺總私心地説我是未來的學者，學者不學者，難道我自己還不清楚嗎？只是由於長時間受眼鏡的壓迫，本來不大的眼睛變成了一線天，鼻樑被壓得差點和嘴巴擁抱。這可已成為不爭的事實。

我很愛講笑話。每次講笑話時，總會有許多鐵桿聽眾，也算粉絲吧？每講完一段笑話，他們準會笑得前俯後仰，不是笑得肚子痛，就是笑得爬在板凳上，直不起腰來，有的甚至乾脆爬在地上，打起滾來。有一次，一個小夥伴聽完我的笑話，一下子笑得坐在地上，正巧那兒有一灘水，等他反應過來時，褲子已經濕透了，我們又開始笑他尿褲子了。

啥？你問我有沒有愛好？那還用説，可以説是五花八門、琳琅滿目，嘻嘻，言重了吧。不過要説我最大的愛好嘛，還得數看書了。有這麼一次，爸爸在看電視上的足球賽，我説想去奶奶家，爸爸點了點頭，算是同意了。我走進廁所，本想方便一下就去的，沒想到廁所裏放着我最愛看的《兒童文學》，哇，多好的機會啊！真是天助我也。平時爸爸怕我眼睛近視嚴重，總是防着我，今天他看球賽我看書，正好兩不誤，於是我就直接坐在馬桶上，津津有味地看了起來。去奶奶家的事早被拋到九霄雲外了。也不知過了多久，聽見爸爸在給奶奶打電話，好像還提到了我。後來又聽到爸爸給媽媽和三姨她們一個個打電話，不知在説着什麼，好像還有點急，緊接着聽見爸爸下樓的聲音。管那麼多幹啥，機不可失，時不再來，看書要緊。這可是個新的發現啊！以後看書就到這兒來，神不知鬼不覺的， 沒人打擾，多清靜呀！

大約一小時左右吧，爸爸回來了，我不小心被文中的故事惹得笑出了聲，爸爸聽見了廁所裏的聲音，打開門一看，見我正坐在馬桶上看書，當時就氣得火冒三丈，罵我沒有去奶奶家，害得他們到處找我，還差點兒報了警，我一看大事不妙，就趕忙向爸爸認錯。你一個大活人就沒有發現娃沒有出門嗎？還是媽媽好，多虧媽媽幫我解圍，爸爸才算沒有動手，唉，好險啊……

這就是我，一個一肚子笑話，看書成癮的小男孩。

杭州極地海洋公園位於蕭山湘湖湖畔的汪王家山塢裏，毗鄰跨湖橋博物館。是集極地動物展示、極地景觀體驗於一體的全球最大的極地海洋主題公園。極地海洋公園海水總水體15000噸，展出極地動物16種，150餘頭（只）；魚類1000種，20000餘尾。公園設置了“極地王國”、“極地冰原”、“鯨豚灣”、“企鵝廣場”、“海底世界”、“鯨豚表演館”、“極地動物歡樂劇場”、“雨林奇觀”等十多個展示場館和休閒體驗區。

一進門我就被那覆蓋着“厚厚冰雪的冰山大門”給吸引住了，冰山上成羣結隊的南極企鵝；駕着小船在海上乘風破浪的北極熊；機靈頑皮的海獅已經在歡迎我們的到來，我迫不及待地想與它們來一次親密接觸。來到館內那超冷的冷氣讓我一下子彷彿從炎熱的非洲來到了寒冷的極地世界。

在“極地王國”裏，我見到了被稱為“極地之王”的北極熊，但是它肥肥胖胖的身體讓它看起來是那麼的憨態可拘，我站在大玻璃牆前靜靜地注視着它，真希望可以輕輕地撫摸它，趴在巖石上的北極熊好像看透了我的心思似的，突然它潛入水中慢慢地向玻璃牆遊了過來，看着漸漸靠近的北極熊的龐大身軀，我一下子緊張了起來，可是幽默的北極熊用肥大的熊掌在玻璃牆上與我擊掌，我被它突如其來的問候給震住了，愣了好久才回過神來，太驚訝了！

在“鯨豚灣”裏，我看到好多活潑可愛的海豚在水池中暢遊，時不時還躍出水面，濺起一陣陣浪花。別看它們調皮搗蛋的，它們還是我們人類的醫生呢，這裏就是極地海洋公園專為自閉症兒童設置的海豚伴遊中心。

在海豹之家我為辛勤工作的海豹們帶去了可口的海魚美餐（喂海豹吃魚了，呵呵）。來到企鵝廣場，看見南極的王企鵝和白眉企鵝正在悠閒自在的享受着自己愜意的生後，有在水中結隊遊玩的，有在冰面上休息的，還有在交頭接耳議論紛紛的，看得我也想加入到它們的行列中去了。穿過美麗的“雨林奇觀”，我在“大堡礁”看見了小丑魚“尼莫”，經過驚險的“樹穴探險”，我又來到了壯觀的'“海底隧道”，在這裏各種各樣、五顏六色、奇形怪狀的海洋魚類們像是來參加聚會一般，都聚到了一起，讓我看得目不暇接。告別了海魚的聚會，我在極地體驗屋裏，體驗了愛斯基摩人的神奇冰屋，還看到中國在南極科考站中山站的工作室，感受科學家們艱苦的工作環境。最後來到了“鯨豚劇場”，在這裏我看到了一場精彩的海獅、海豚表演，聰明的海獅在馴獸師的指揮下載歌載舞，引得大家捧腹大笑。海豚、花鯨也拿出了看家本領，在馴獸師的帶領下，時而躍出水面，時而翩翩起舞，時而將馴獸師從水中托起，我再一次被它們的表演震住了，太精彩了！

雖然我在極地海洋世界看到這些聰明機靈的極地動物非常的開心，也非常喜歡它們，看見它們與我們友好的相處，但是，我更希望它們能生活在它們自己熟悉的家園裏。

一滴滴汗水，飄在綠茵場上；一場場比賽，體現你我風采。豔陽高照，使氣氛更加沸騰，吶喊聲如雷霆般響徹天空，振奮人心。跳高、跳遠、60米跑一一結束，接下來就是期待已久的接力賽。

我班女子接力棒由4人組成，其中趙欣怡是第一棒，潘鑫第二棒，周趙悦第三棒，我第四棒。剛走進賽場，熱情似火的啦啦隊便高舉着加油牌，齊聲吶喊：“五（2）班加油！五（2）必勝！”聽到這聲聲真摯的助威聲，我暗下決心：決不能讓大家失望，拼盡全力，奮力一搏！“預備”隨着裁判的聲音，趙欣怡做好了預備姿勢，她右手緊抓接力棒，架至胸前，左手甩至腰後，兩腿支開，如一匹定格在起跑前的飛馬，只要微微一動，就會奮不顧身地向前衝。“嘭！”一聲槍響，趙欣怡迅即邁開了第一步，接着越來越快，彷彿鬆開了束縛的千里馬，不顧一切地在奔跑。她遙遙領先，與第二名拉開了十米之長的距離！那緊握接力棒的右手與左手相互配合，前後擺動，步伐大而矯健，似一支飛箭，穿梭在空氣之中。加油！我默默地鼓勵自己，鼓勵隊友。對面的潘鑫擺好了姿勢，準備接過趙欣怡手中的棒。舉棒，接棒，跑！漂亮！趙欣怡繞到我身後，拍拍我的肩，説：“加油！”此時，隊友之間似乎只需要這麼簡短的兩個字，便可以把全身的力量都凝聚在這一刻。我用力點點頭，控制住無比激動的心，雙目緊盯對面飛奔而來的隊友。對面周趙悦接過棒，飛也似的向我奔來，近了，近了，我深吸一口氣，右手向前伸舉，當週趙悦衝到我面前時，我一把接過她遞過來的接力棒，調整好步伐，緊接着便跑了出去！似有若無的風在耳畔“呼呼”地刮過，一腳一腳地向前奔跑，每一步心都隨之在震撼。滑滑的沙石在鞋子下不安分地滾動，彷彿一個踉蹌就會摔倒。手中的接力棒熱得發燙，它凝聚着全班的希望啊！快了，快了，第四棒潘鑫高舉着的手就在眼前，我遞上接力棒，交棒、接棒、跑！一切都是那麼完美無缺。跑到線後我氣喘吁吁地大口吸氣，準備為下一棒充電。然後又趕緊擺好姿勢，那邊剛接過棒的趙欣怡，已經向我飛跑而來，我根本沒有多餘的時間，喘了幾口氣便又跑了起來。雖然其他班早就在我們之後，但我仍然不敢掉以輕心，生怕班級因我而輸掉比賽。再次傳遞過接力棒，周趙悦立刻跑出去，幾秒鐘後，對面傳來一陣歡呼聲———我們班贏了！我也抑制不住激動萬分的心情，與隊友遙相慶祝

人類的力量在那一剎間展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，萬物在那一刻化為虛有，只知道，勝利就在前方。男子接力棒，我們班也不負眾望，獲得了年級第二。

賽場如戰場！羣雄乍現，英雄誰屬？灑過淚，不服輸，霸氣早成，英雄本班屬！

週六下午，媽媽帶着我和妹妹去音樂廣場參加由數學老師舉辦的“風箏節”活動。

到了廣場，媽媽花了10元錢，買回來一個只有圖案，沒有色彩的風箏。打開一開始我的圖案是大耳朵圖圖，拿了畫筆和顏料我就迫不及待地畫了起來。可是臉不應該是肉色的嗎？在顏料盒裏卻找不到這個色。嘿，我可以調出肉色的，於是我就把黃色和白色放在一起，攪一攪拌一拌，很快理想中的色彩就出來了。我認真地畫着，站在一旁的妹妹，看我畫的這麼有趣，嚷着也要一起畫。於是拿起畫筆也跟着我畫起來。

時間一分一秒過去了，看到已經畫完的同學，我心裏着急起來了，站在一旁的媽媽卻説：“彆着急，慢慢畫，做什麼事情都要有耐性，不能半途而廢，這樣的作品才好看。”我心裏雖有不滿，但還是在不停的畫着。正畫的時候，感覺身後有個影子，一扭頭，發現姑姑站在身後，她笑着説：“趕快畫，我來給你加油了！”“姑姑，你快幫我畫畫吧，你看別人都已經畫完了。”我挽着姑姑的胳膊央求道。“好吧，就幫一回吧！”在姑姑的幫助下，我的作品很快就完成了，拿着我們三人合力完成的作品去找老師領風箏線去了。

放風箏

領過風箏線，快速安裝好，我便跑向廣場中央去放風箏。我把風箏線先放一小段，然後一邊跑一邊放線。可是我試了好多次都沒有把風箏放起來，每放到四五米的時候，風箏總會頭向下掉下來。

我有點不耐煩了，坐在花壇旁望着落在地上的風箏生悶氣，這行為卻遭到了媽媽的批評。媽媽拿起風箏用手測了測風向，然後向着有風的地方跑兩步，風箏很快就飛了起來。我看着風箏飛了起來，欣喜若狂，馬上跑到媽媽的跟前，喊着要自己放風箏。媽媽把風箏線交給了我，她便坐在花壇上看着我放，還不時地給我講拉線，放線控制風箏的技巧。聽着媽媽的講解，風箏越飛越高，風箏線也到了盡頭。正在高興時，妹妹跑過來拉了拉我的衣角，我立刻明白了妹妹的意思，無奈之下，我只好把風箏線交到了她的手中，扭頭給媽媽發牢騷。可就在這一刻，妹妹喊着：“線掉下來了。”我和媽媽趕緊跑到跟前，纏着線，怕線扭着沒法放。我們順着線去找風箏，可是回來的只有線，風箏卻不見了蹤影。

找風箏

一看風箏沒有了，我和妹妹都急得不行，趕緊去找風箏，可是找了樹林、花叢中，都沒有找到。我又圍着噴泉轉了一圈，邊找邊詢問別人見沒見到一個風箏。最後，我的目光落到了噴泉池裏的一個風箏身上，覺得和我的風箏非常像，就準備去拿風箏，可這衝動之舉被媽媽阻止了。我滿肚子不高興，朋友也安慰我不要難過，拉着我的手和其他朋友一起做遊戲去了，在有趣的遊戲中，我忘卻了風箏失蹤所帶來的傷痛。

哎！再見了，我心愛的風箏，無論怎樣，我都要謝謝你帶給我的快樂。

開學初見喬老師,我覺得她的模樣和藹可親。喬老師的年齡大約在二十六七歲，長得讓人看着很舒服。在喬老師端莊秀麗的臉龐上，長着一對彎月眉，嵌着一雙正閃動着的黑寶石般的眼睛，這真是人們所説的“眉清目秀”。

其實，我一直以來不喜歡語文這門課。在語文測驗中我經常發揮失常，結果總是令人沮喪，所以我漸漸對語文這門科目失去信心。而喬老師改變了我這種看法。我至今還記得：在她進行的第一次小測試中，我又一次重蹈覆轍，只考了八十三分，僅僅作文就扣了六分，其原因是寫得太亂，不工整。我再一次從心理上崩潰了，欲哭無淚，絕望極了。喬老師並沒有輕視我，而是走到我課桌前，輕聲細語地安慰我：“孩子，不要泄氣。發明家愛迪生製造電燈，失敗了二百多次，最終成功了。我相信，你也會和他一樣不放棄,不輕言退縮。要對自己有信心啊！加油！”這短短的幾句話，使我充滿鬥志，立志向語文發出挑戰。在以後的學習過程中，我克服了“畏語”的恐懼，正常發揮我平時的學習水平，一次又一次取得滿意的成績。

喬老師，您就像是黑暗中的一點光，驅走陰暗，照亮我的心靈，給我希望和力量，使我有了必勝的信心！

喬老師一直以來都讓我們寫同步閲讀的讀後感，並且還讓我們製作讀書表，記錄每天讀的課文。有一天，老師把讀書表收上去了，發下來的時候，我驚奇的發現上面居然寫着這樣幾排紅字：老師知道你是一個非常認真、懂事的好孩子，上課時你回答問題的聲音最洪亮，而且善於思考，加油！堅持下去。我深深地被感動了，這幾行字牢牢地印在我的心裏，成為我學習的動力。

六月時，年級舉行詩歌朗誦比賽。我和張碩同學報名參加了，通過班級內部初選，我們有幸成為參賽選手。喬老師抽出休息時間，輔導我們。她一遍又一遍不厭其煩地指導我們：朗誦時的聲音應洪亮有力但無需太高，立體而有變化；咬字要清晰；手勢要自然,靈活；表情要豐富,隨着詩歌的情境而喜怒哀樂；上下台時要落落大方。她還身體力行地演示，叮囑我們要克服害怕、緊張，完全投入到所要朗誦的詩歌裏。她耐心地開導我們，糾正我們，給了我們極大地鼓舞！在最後的決賽中，我們超常發揮，取得了大家一致讚許。

在喬老師的呵護指引下，我們這些懵懂的孩子才告別無知，逐步突破自己，走進更為廣闊的世界！

正是因為這次詩歌朗誦比賽，挖掘出潛伏在我內心的理想—長大當一名優秀的節目主持人，我立志要向我的夢想奮鬥！感謝您，喬老師！

您就像天上最亮的北斗星，為我指明人生未來前進的方向；您的教誨就像温暖的陽光照耀着我的心田,讓我的理想之花含苞待放。我會不懈努力，為實現自己的理想而奮鬥不已。

老師，您把知識傳授給我們，教我們怎樣做人；您燃燒了自己的青春，成就了我們。您，是最美的；您的話，是世上最美的樂符，最動聽！