精選國小的國小作文700字錦集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的國小的國小作文700字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天的新芽是人們眼中報春使者，因為它給人一種大地甦醒，萬物復甦的感覺；夏日的蒼綠惹人喜愛，因為它給人以生機勃勃的感覺；秋天的金黃令人嚮往，因為它代表豐收的喜悦；冬天的飛雪引人遐思，因為它純潔美麗，冬天的雪花就是我的最愛，説不上為什麼，可能是由於女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛上了那種飄逸的。

冬慢慢向我們走來了，它用自己的寵兒——雪，表示對人類的喜愛。雪有時像個温温爾雅的文靜女孩，紛紛揚揚，飽含深情地撲入大地媽媽的温暖懷抱；它有時又像調皮的瘋狂女孩，一刻也不願閒着，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個角落，飛呀，飛呀，終於飛累了，才不情願飛向大地，自己化成了水，卻滋潤了大地的。

這時的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚揚；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花，贈給人間。

雪花飛舞起來，好像仙女撒下的無數碎玉紛飛，又像百花聖母撒下的潔白小花，它在空中飄舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。

教室的前面，一棵棵塔鬆上掛滿了白茸茸的雪。微風吹過，樹枝一顫一顫的，彷彿向我們點頭問好。操場上清朝遺留下來龍風旗杆，也被銀裝素裹，寬闊的操場上像鋪上了一個奇大無比的“席夢思”，白而輕軟，我多想睡一覺啊！

下課了，全校的學生傾巢而出，包括最文靜，最內向的學生。低年級的同學在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對着天，張着嘴，想嚐嚐雪的甜美味道。

我愛雪，不僅愛它綺麗的外表，更愛它深厚的內涵。我想，那潔淨的雪一定知道飄落在這個世界的命運，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無私的。

冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部温藏在冬的底層。當她把這一切奉獻給人們的時候，自己卻悄悄的退了。冬天啊！只有給予，沒有索取，不求讚頌，淡泊名利。

雪，你外在的素雅與內在的高潔，無一不給人美的享受，無窮的回味與思索的。

我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛你！”

每逢清時節，我們總會去鄉下掃墓、踏清、去大伯家住上幾天。 清晨，在我睡意朦朧的時候，一陣陣“喔—喔—喔”的公雞叫聲遠遠傳來，似乎在對我説“起牀了，起牀了！”等我起牀後，打開窗户，一股清新的空氣迎面撲……

每逢清時節，我們總會去鄉下掃墓、踏清、去大伯家住上幾天。

清晨，在我睡意朦朧的時候，一陣陣“喔—喔—喔”的公雞叫聲遠遠傳來，似乎在對我説“起牀了，起牀了！”等我起牀後，打開窗户，一股清新的空氣迎面撲來。眼前一條清澈見底的小溪正“叮叮咚咚”地唱着優美動聽的歌曲。還有幾位早起的老奶奶在小溪旁有説有笑地洗菜。放眼望去，一片鬱鬱葱葱的竹林映入眼簾，幾隻老母雞正在閒庭信步，勤勞的農民伯伯已在扛着鋤頭挖筍。我和爸爸終於按奈不住跑了出去，加入了挖筍隊伍。挖筍看似很簡單，實際也不容易，我花了九牛二虎之力也沒挖到一棵小筍，原來是我挖的方法不對，應該先翻土，再挖筍。接着，我們又去了附近的茶園。茶園裏有幾位心靈手巧的婦女們正在摘茶葉。好奇心使我也學着她們的樣子摘了起來。其實，摘茶葉不難，但要摘到好的茶葉還是有講究的，那種看上去嫩嫩綠綠的芽尖部分才是茶葉最好的部分，這樣的茶喝起來讓人心曠神怡！

中午，我們載着滿滿的收穫回來了。家門口，一隻大黃狗搖着毛茸茸的尾巴衝着我們友好地“汪汪”叫，似乎在説：“吃飯了！吃飯了！”走進小院，一陣夾着飯菜的香味撲鼻而來。原來，是嬸嬸們在燒香噴噴的午飯給我們吃。大伯也從外面回來了，他趕緊把桌椅搬到院子裏，把燒好的飯菜端出來放在桌上。哇！好豐富的菜：鮮嫩的竹園雞、自家魚塘的大鯽魚、剛剛摘下來的豆莢和挖來的竹筍。大家看着這些菜，都狼吞虎嚥地吃起來。原來真正的美食在鄉村！

傍晚，正當我們依依不捨地離開大伯家時，一縷縷輕煙從煙囱裏輕盈地飄出。原來大家都忙着做晚飯了。只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半邊天空了，各種各樣的雲朵在晚霞的襯托下越發動人了。草地上，還有幾個淘氣的小孩子在戲嬉，玩耍，把自己搞得滿頭大汗，不亦樂乎！我被這迷人的景色陶醉了！

我喜歡住大伯家，但我更愛這迷人的鄉村風光！

嫉妒常常被人稱為“紅眼病”。國小生嫉妒心的產生常常反映在學習問題以及同學關係上：因別人學習好而嫉妒。學習是孩子們的主要任務，學習成績是評價同學的重要指標。因此，有的同學學習不如別人就嫉妒別人。因別人受表揚而嫉妒，別人受了表揚，有的同學暗中不服氣，有的公開挑人家的缺點，也有的故意表現出無所謂的態度。因別人受到老師重視或與老師關係好而嫉妒，有的同學因為不被重視或與老師關係不如別人而嫉妒受老師重視及與老師關係好的同學，甚至背後議論老師和同學。有的因同學之間的親疏而嫉妒。還有因別人有較好的衣服、文具、家長開私家車接送等其他因素而嫉妒。

“紅眼病”是由於他人的成績、榮譽或條件優於自己而在內心產生的不愉快情感，嫉妒者看到別人比自己強時，心裏酸溜溜的不是滋味，不能容忍別人超過自己，害怕別人得到自己無法得到的榮譽、成績、稱號等。在他看來，自己辦不到的事別人也不要辦成，自己得不到的東西別人也不要得到。比如在課堂上，當老師正在表揚某個同學時，總有另一些同學表現出嗤之以鼻、不屑一顧的表情，課後，也總會出現個別同學排斥優秀者，不與他們玩的現象。

我也有嫉妒別人的時候，記得還是在上學前班的時候，我的學習成績一直很好，但有一次考試的成績不是很理想，我的一個好朋友龍龍成績比我好，老師把他叫到講台上當着大家的面表揚他，頒發獎狀給他，還要求大家向龍龍學習。我有點生氣了，在下面小聲的嘀咕“有什麼了不起的”，以後還賭氣不跟他玩了，可是下次考試的時候他的成績還是比我好，我回家後傷心的哭了。爸爸耐心的問了我情況後，讓我首先要心平氣和地認真回想我的所作所為，當龍龍考得比我好時，我不是去分析我錯的原因，而是希望他下次出個大錯，好和我扯平，這樣永遠都不會進步的。現在想起來，真的好慚愧。

“紅眼病”這個東西，害處十分大。我們一定要從小克服它，千萬不要因為別人比你強而嫉妒那個人，討厭那個人，與其去嫉妒，不如讓那個人成為你的目標，學習他的優點、成功的經驗，用自己的行動去超越他。

過年了，我和弟弟又回到了爺爺家。一家人團團圓圓，高興極了！更讓我高興的是，爸爸給我和弟弟帶回來兩個氫氣球。弟弟的氣球是紅色的，上面有一隻胖乎乎的小熊；我的氣球是綠色的，上面有兩隻QQ小企鵝，它們脖子上繫着紅圍巾，臉上帶着稚氣的笑容，正手牽着手，大步向前走着，可神氣了！我非常喜歡它！

爸爸説：“充滿氫氣的氣球一不留神兒就會飛上天空。”我和弟弟嚇得趕緊在氣球的繩子下端牢牢地拴上了一個螺絲帽。這下氣球飛不起來了，卻竟能立在地上，真像一個亭亭玉立的小姑娘。再看看那兩隻小企鵝，它們顯得更神氣了，兩隻眼睛盯着我，正對我微笑呢！我和弟弟一手拿着螺絲帽，一手拿着氣球往天上扔，螺絲帽便會帶着氣球飛上藍天，然後再晃晃悠悠地落下來，有趣極了！爺爺家的小院裏，不時傳來我和弟弟的歡呼聲。

忽然，我看見弟弟把氣球上的螺絲帽摘了下來用手拿着氣球玩。弟弟蹦着跳着，氣球飛舞着，像是要把他帶起來似的。我也趕緊把自己氣球的螺絲帽摘了下來。就在螺絲帽剛摘下來的一剎那，我的手沒抓住繩子，氣球竟然從我手中掙脱了。它在空中抖動了一下，便慢悠悠地飛走了。我很緊張，也很害怕，就拼命地想去抓住它。可我個子太矮，於是就大喊：“爺爺！快來幫我抓氣球！”正在打水的爺爺愣了一下，可那時氣球已經飛過屋檐了，爺爺也沒抓到。弟弟見我的氣球升高了，就故意把手鬆開，兩個氣球都飛走了。它們越飛越高，漸漸變成了兩個小黑點……

看着飛走的氣球，我的眼淚忍不住流了下來，傷心極了，我真後悔當時解下了螺絲帽。看見我那麼傷心，媽媽勸我説：“沒關係，飛就飛了吧！吃一塹長一智嘛。”爸爸為了讓我們高興，又給我們姐弟一人買了一個氣球，吸取上次的教訓，我們把氣球繩子的下端緊緊繫了個螺絲帽。我們玩了一個上午，有時讓氣球站着；有時讓氣球跳上屋頂；還有的時候讓它扭動着身子。下午，爺爺説：“把氣球跟風箏線系在一起，一圈圈地放，很好玩兒！”説着就從屋裏拿出了風箏軸。我把汽球往線上系的時候，又沒抓住，從我的手上又飛走了第二個氣球。媽媽説：“你到底吃幾塹才長一智？”我後悔極了……

小小的氣球不僅給我帶來了快樂，也讓我感受到什麼叫傷心、什麼叫後悔，更使我難忘……

身背一個堅硬的殼，綠油油的四肢，沒錯，這就是我家的四隻小烏龜。

烏龜的眼睛黑亮黑亮的，猶如鑲嵌在頭上兩顆黑色的彈珠。它們的眼睛的旁邊有紅彤彤的東西，好像是幫烏龜的眼睛做着操。我輕輕地碰了一下烏龜的頭，烏龜就像驚弓之鳥一樣把頭縮進了殼裏，我一看，想道：“原來‘縮頭烏龜’是這麼得來的啊。”烏龜的嘴巴小得可憐，所以我只能給烏龜吃米飯一樣大小的肉粒。

烏龜的殼猶如穿着鎧甲的綠色大將軍，威風凜凜地在魚缸裏穿梭遨遊！

它們那短短的腳丫子上，卻有一雙鋒利的爪子，彷彿手上拿着飛鏢。烏龜的尾巴尖尖的，猶如一根細針，伴着笨重的身體而隨意扭動。

烏龜的游泳姿勢常常使我發笑，它們鼓着肚皮，緩慢地在水裏遊動着身子，撒開腿腳使勁地遊着，像是在享受海邊度假的樂趣。烏龜的腳並沒有緊貼着地面，而是漂浮在水面上，四肢輕輕地划着水，怡然自得。有時候陽光灑落進來，打在魚缸裏，真是別有風味啦！烏龜經常會爬上了我給它放的恐龍雕像上，然後又跳入了水中，好像在玩跳水。它們狗刨式地橫衝直撞，撞疼了也不哭，而且膽子越來越大，逐漸開闢了新的遊戲場所。

烏龜是怎麼翻身的呢？我帶着疑問，小心翼翼地把烏龜從魚缸裏拿了出來，接着我把烏龜翻了一個身子，於是，便進入了觀察模式了。真是隻懶惰的烏龜，一連睡了幾分鐘，它也不醒。突然，烏龜從睡夢中甦醒了過來，它發現自己被翻了一個身，於是，立馬用四肢使勁地搖動着，正當我要幫它翻身的時候，烏龜突然把脖子伸長了許多，然後用頭使勁一頂，它就把身子翻了過來，真是太奇妙了！

烏龜吃飯的時候，非常害羞。我給烏龜喂小肉的時候，本來我想觀察一下的，可是，烏龜它卻不肯吃一口飯，彷彿被別人看見了會很難為情似的。於是，我悄悄地躲在了門後面，烏龜它一看沒人了，它就使勁吃它的飯，我走了進來，想進一步觀察烏龜的吃飯狀態，它見有人來了，於是就停止吃它手裏的飯，是不是害羞了呢？

我非常喜歡烏龜，因為它給我的生活帶來了樂趣，像朋友一樣陪伴我的童年時光。

手有各種各樣的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有細嫩的，也有粗糙的，我見過的`手就有很多種。

就拿我們家裏人的手來説吧，就各不相同。我的手呢，還算小巧。五個手指美觀地長在手上，纖細修長，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀麗的小山矗立在那媲美，十分可愛。每個手指關節處有些皺紋，當我張開雙手掌時就可以清楚地看到它們，這是由於手指常年靈活運動形成的。我的指甲蓋細長，呈粉紅色，指甲蓋下部有一小截呈白色的、彎彎的月牙部分，指甲經常剪得平平整整，清洗的乾乾淨淨。有幾條很深的紋路，有規律的分佈在掌心裏，這是與生俱來的遺傳因素吧！手心很神奇的將五個指頭連在一起。手背上，則隱約可見一些青筋，但不明顯。我的手十分靈活，它可以寫出娟娟繡字，也可以畫出精美的圖案，還可以做很多有趣的事……左手和右手，這一對好兄弟，給我帶來了方便，它不僅美麗而且有用，我非常喜歡我這雙纖細又能幹的巧手。

媽媽的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。這雙手有些發黃，不像我的手那麼白。它的皮膚很光滑，肉比較厚實，軟綿綿的，摸上去十分舒服，湊近一聞還有一絲絲的香氣呢！我非常喜歡我媽媽的手，經常撫摸這雙手，每一次都給我一種親切、温柔的感覺，讓我感受到了母愛。媽媽的手指長得很飽滿、指頭中間有特別深的皺紋，手指肥嘟嘟的，很是可愛。指甲不是很長，圓鼓鼓的，小巧惹人喜愛。手心也有幾條紋路，像細細的劃線。手背上除了一些細紋看不到青筋，媽媽的手可是非常靈巧的，這雙手像魔術師一樣，可以把本來一個破爛的東西變成一件嶄新實用的物品，把髒衣服變得跟新的一樣，家務活可缺不了它！

爺爺的手呢，則一眼就能看出這是老年人的手，整隻手粗壯有力。細看手心，你會很驚訝：從來沒見過這麼多皺紋的手！手上的皺紋密密麻麻，像蜘蛛結的大網，讓人眼花繚亂；又像迷宮一樣繞在一起。手背上的皮膚很鬆，沒有一點彈性。手指像半截老松木，十分粗硬。這雙手之所以會這樣，是因為它為我們家做出了許多貢獻：壞了的電器，這雙手能修好；破了的衣服，這雙手能補好；廢舊的竹竿，這雙手能把它變成美麗的風箏……爺爺的這雙手雖然樣子不好看，但非常靈活，真是我們家的一寶，沒有它我們還真不方便呢！

每隻手各不相同、各有千秋，但是對於我們每個人來説，都是身體寶貴的一部分，我們都應好好愛惜和利用它。

我是個雙面人，一面是優點，一面是缺點，他們倆常發生“戰爭”。“咚咚咚”瞧！“戰鼓”又敲響了。

“鐺鐺鐺——”下面是優點的“先鋒部隊”——“書蟲”上場！“書蟲”翻個跟斗跳上擂台，他拿起了自己的“大刀”，邊舞邊唱道：“瞧！這裏有個人，正坐在書桌前，只見他一會兒緊皺眉頭，我猜一定是書主人公碰到什麼麻煩了；一會兒他又鬆了口氣兒，剛才的緊張氣兒煙消雲散，一定是哪位英雄突圍了吧。這就是受我影響的小主人！他看書已到廢寢忘食的程度了！他吃飯時看，坐車時看，走路時看，甚至連睡覺前也躺在牀上看！”“但主人更痴愛一些漫畫書！” “書蟲”正説的起勁兒，缺點派的“漫畫狂”就等不及了，它三步並做兩步走上擂台，立刻給“書蟲”來了個下馬威，只見他拿起“長劍”，狂舞起來:“愛看書是好也，但像小主人這樣過度看書對眼睛也不利也！不僅如此，他有時還愛看一些漫畫書！有一段時間，他趁爸爸媽媽不在，做一會兒作業，看一會兒漫畫。有幾次家人用‘激光式地毯搜查掃描器’—偵查小主人，上牀之時他卻早有準備！關燈以後，只見小主人打起來‘地道戰’——被窩行動，他從枕頭底下的百寶箱裏拿出了手電筒和漫畫書，在被窩裏靠着燈光看起了漫畫！”

正當他們倆爭得面紅耳赤之時，缺點方主帥“挑食鬼”就來助陣了，他二話沒説，舞動“翔龍仗”，喊到：“不僅如此，人家還很挑食呢？小主人總愛把魚肉蝦肉紛紛推出碗外，把青菜蘿蔔挑進自己的碗，還堅信自己的‘周氏定律’——青菜蘿蔔營養好！雖然爸爸媽媽百般勸説，使出生平的功夫，苦口婆心的，但小主人總把這些當作耳邊風，仍然一意孤行！渾然一個弱不禁風的‘林黛玉’”。

“書蟲”漸漸有些抵擋不住了。“我來也！”只聽得羽毛球高手一聲河東獅吼，從優點方營地裏手持“紅纓槍”走來，吼道：“我家主人愛打羽毛球！每天鍛鍊時，總忘不了要打羽毛球。瞧，他一會兒打高空球，一會兒來個扣球，一會兒打個遠球，簡直無人能擋！這可是我教的！”

最後，我的優缺點們只好打“口水仗”了，説説是自創，其實是我那兒學來的：“書蟲”一招“翻江倒海”，漫畫狂來了個“百鳥朝鳳”就嚇得羽毛球高手使出那招“蛟龍出海”，挑食鬼只得像周瑜一樣“調兵遣將”駐在“赤壁”了……可最後還是兩敗俱傷……

這就是我，一個矛盾的綜合體。