讀書優秀作文合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的讀書優秀作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

英國的哲學家、思想家弗蘭西斯·培根説國：“天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。”可見一個人只有一顆靈光的頭腦是遠遠不夠的，必須有學問，那麼學問從何而來呢？今天，我就來和大家一起來談談這個問題。

書是我們時代的生命。時代在進步，人要不想落伍，就必須要一起進步。讀書是關鍵，這就是學問的來源。

每個人家中書都是有的，當初在書店中如獲珍寶的找到自己想看的、喜歡的書，回到家後，有多少人能細細品讀，有多少人會把它遺忘，讓它在角落裏覆蓋了一層灰塵呢？當然，原因也可能是工作忙、學習忙。魯迅先生説：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧的力量，給懶散的人留下一片悔恨。”時間像海綿裏的水，擠一擠總會有的，每天讀半個小時，常年積累，是碩大的收穫。一定要多讀書。

讀有意義的書。漫畫、科幻小説、言情小説，這些書休閒娛樂性很強，如果喜歡看小説，不妨看看老舍的《駱駝祥子》；不過喜歡看漫畫不妨看看《三毛流浪記》；如果喜歡看科幻小説，不妨看看《海底兩萬裏》，這些書會讓你受益匪淺。不一定非得讀特別有名的大家寫的，可以去選擇適合自己的書，你會發現許多作者寫的許多文章一樣是很優秀的。讀完你會懂得很多道理，反覆讀，每次都有不同的收穫。讀好書是非常關鍵的。

如果讀的書多，要懂得與朋友、同學分享，分享知識、分享體會，互相推薦，陶冶情操，提高知識素養，豐富生活。

光明給我們經驗，讀書給我們知識！

書如温潤細雨，默默無聞地滋潤着我心田，讓我覺得我是如此富足與快樂。

記得小時候，做老師媽媽經常從她學校圖書館裏借回來許多書與報紙雜誌。那段時間，我總是搬來一張小凳子，坐在陽台上，在午後與煦陽光下，手捧着書，低着頭，專心地看着手中書。

暢遊在書海，時間似乎過得非常慢。我彷彿置身於書里人物心中，心境也隨之跌宕起伏，或悲或喜，或昂揚或低落。腦子裏也映現出書中所描繪景象，想象力也隨之蓬勃得有聲有色起來。同時，也為作者筆下生動美妙詞句所折服，對這些文字嚮往着、憧憬着，慢慢也效仿起來。

現在，讀書已經是我生活了。每天，要是不讀幾篇文章，我就覺得心中空落落；週末總要趕往圖書館，拿上幾本書，坐在書架旁看上一段時間，那種滿足感是任何東西都替代不了。

記憶裏，讓我印象最為深刻是餘秋雨《文化苦旅》與當年明月《明朝那些事兒》。《文化苦旅》文筆淡雅，將旅行遊記與文化感悟融合在一起，字裏行間透着悲天憫人淡淡哀傷；《明朝那些事兒》則用幽默詼諧甚至搞笑筆觸講述了明朝正史，它是我最樂於看，也最能讓我在笑聲中生出感歎史書。一本《文化苦旅》與七本《明朝那些事兒》是我珍藏，也是我翻閲最頻繁書，是它們讓我覺得生活是如此美好！

書如温潤細雨，默默地滋潤着我心田，讓我覺得我是如此富足與快樂。書是我最好夥伴，它略顯粗糙紙頁，淡淡油墨味是我生活中最忠實陪伴。書是我良師益友，它用文字所藴藏知識與文化，教化着我，鞭策着我，激勵着我，每時每刻警醒着我。

讀書，就是我生活。這種生活，如沙漠清泉，如冬日陽光，讓我總能得到我想要清涼或温暖。

我是個熱愛讀書的女孩，我認為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂。記得《論求知》裏説：讀史使人明志，讀書使人聰慧。

讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升:讀《簡愛》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終一定會獲得幸福，獲得自由和和平的地位；讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂“愛”都是不切實際的；閲讀亦舒的文字，我明白了一個淑女應有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個矛盾卻又聰明的女子……我所讀過的書大約有三千多本，其中我最喜愛的莫過於《傲慢與偏見》了：這本書是簡·奧斯丁的代表作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現實卻總是對人的主觀臆測進行嘲諷這一觀點。也正是這一觀點使它成為英國最長銷的暢銷書。

中國作家中，我印象最深的是張愛玲和李碧華。原因麼——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的太透，太無懈可擊，以至於心走得比時間快，未曾經歷過愛情傷筋動骨的神魂顛倒，就已經步入了人生的秋天。這是身為一個女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鍾書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、福克納、老舍、冰心，我都甚是喜愛。常常有人問我“你為什麼愛讀書？”

我認為，主要因為一.讀書可以增加知識面，提高對事物的敏感度；二.這個世界上太多謬誤得到張揚，我們應該用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書！

吾一直以為，不讀書的繪畫，儘管你造型功力再紮實，永為“匠“也！

陳子莊先生，青年讀古書萬幀，雖塑形能力欠，然其作品竟洋溢着高古的韻味！蓋因先生內修識博，鑑賞水平佳也！當然，自古文人相輕，子莊先生簿貶關山月、潘天壽、郭味渠等當代名家言過！不足可贊，然其作品與格調，切實高古洗練！渾厚沉鬱，高於常人之作。

有載，被譽為明代四大風流才子之首的唐伯虎，早年投師於周臣門下學習繪畫，一日其師與友論曰:“他年唐寅後生必勝我也”！友惑而不解，因周臣書畫早已名滿天下，為吳門領袖。臣答曰:“唐生自幼讀書萬卷，才思敏鋭，書法亦流露出高古的書卷氣，其書畫定能超越常人”！果然，唐伯虎書畫以及詩文都取得了傑出的成就。

中國畫，根植於中華民族五千年深厚的歷史文化土壤，若不立足於傳統文化，不深入研究歷史、詩詞、書畫，甚至還應參悟儒、道、音樂，何異於“無皮求毛“！雖耗盡生命，終是“丹青不至老將矣“！安得大師之尊胄？

吾以為，家者、師者，非僅重視傳統文化修煉，亦應品德修為高深，在繪事技藝等方面有個人面目，有獨特的藝術風格，創作水平能出神入化，方無愧於家、大師之尊稱！

當下之人，多以名利為趨，出書出冊，甚至不惜於重金委託評論家、書畫名家代言。雖名噪一時，其作品又安能在歷史長河中閃爍奇異的光彩？

曾聞凡高、徐渭、黃賓虹、陳子莊都在生命末彌之瞬自言:“我的作品多年後定會被世人所重”！果然，他們的預言都得到了提前的兑現！我想，這並不是偶然，更不是自鼓自雷！而是他們植根於傳統文化的修理，在繪畫領域裏達到了一定的藝術高峯。他們的作品當然能在珍傳中煥發着藝術的光芒！

我們班有很多作文寫得很好的同學，我想他們的作文寫得那麼好可能是因為十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。我想，這十個字又代表了兩個字，那就是“讀書”

讀書，是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來，然後我再去背，背完後在同學們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識。

當我在讀一年級時，讀的書是一些看圖説話等類型的書，同時看一些古詩等書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來，背下來。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的知識。

三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文裏面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。

四年級的我開始嘗試閲讀小説、600字作文、散文、詩歌等書籍。

四年級的我，會把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收穫寫下來，同時練練寫讀後感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。

如今，我五年級了，我也嘗試着閲讀長篇小説、千字作文等數字多的書，同時也嘗試着寫寫千字作文。現在再翻開我的記錄本，裏面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀後感等記錄。這時的.我才終於明白，讀了多少書，就關係到你的未來。

同學們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識海洋，讓我們跟着書籍一起遨遊知識海洋吧！

書是我們人類進步階梯。

書不僅是人類發展驅動，更以煥然一新方式給我們一方暢想未來，渺若星辰，撲朔迷離幻想之境。也許就在我與它心與心觸摸中，我已展開了一對以智慧為羽翼翅膀，在忘我書海中飛翔……

生命形式不僅僅是滿足於在平實陸地上默默無語度過空虛寂寞時光，而應該在潛移默化中昇華自己肉體，更重要是提高自身靈魂高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深湖水中漫溯，從而達到另一種生命形式誕生。也就因為這樣，靈魂才能從混沌塵世中超脱出來。

《愛蓮説》中荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好品格自足於塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡書海中，無數傾吐芳香荷花，在文人墨客筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學氣息充溢之間，這個十幾萬紛繁事物都被淨化了，絲絲渺渺浸潤着這香氣四溢空靈之境。

人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書中一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴少女身着粉裙，在柳葉間翩然起舞。

我不是一棵乾枯蘆葦，而是在書香雨露中沐浴長大青翠欲滴幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中昇華。只有與書心與心交流，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。

如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉於書海時，才能真正體會，也因為如此，生命才能在卓越中飛越。

冬日裏，懶懶的斜靠着自家陽台上的背椅，沐浴着透過防護罩的暖暖陽光，細細品讀着王蒙的《我的人生》，餘秋雨的《千年庭院》，沙葉新的《檢討文化》。春夜中，聆聽着淅淅瀝瀝的雨聲，在書桌前挑起一盞孤燈，伴一杯香茗，翻開讀書筆記，截取書中的經典句段，抒寫幾句讀書感言。週末時，走進離家不遠的書店，在浩繁的書海中選幾本新書，快速的瀏覽一下目錄和內容梗概，偶爾翻閲書中的一章辦節發現精彩之處，駐足細讀，直到腳痠頭暈，才帶着幾分愜意走出書店。這就是我的讀書生活——閒適，悠然，又有幾分隨意。

享受讀書，就應該淡化易於求成的功利思想，注意平日裏的點滴積累。清晨，休息了一夜後，精神煥發，誦讀幾首唐詩宋詞，感受一下中華詩詞的聲韻之美和意境之雅，午間，信手取一份雜誌，隨意翻閲幾篇短小的小趣文，享受一下工作之餘後的清閒，夜晚，臨睡之前，從牀頭拿一本孔老夫子的《論語》，咀嚼其中的幾個片段，讓傳統思想精華縈繞在腦海之間，滲入到我們的血液裏，直到不知不覺中進入甜甜的夢鄉。

把讀書作為生活和工作的一種必需品和樂趣，通過廣泛閲讀不斷沉澱自己的文化底藴，進而通過自身高雅的文化品位和神聖的內心修養，潛移默化的化育生命，培養良知。這，才是我們讀書中最高貴的享受。

書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那中我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢遊既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收穫。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載着奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。

夜晚，當我捧着它在淡淡的燈光下貪婪地吸着它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達？我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。

給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親。如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗與淒涼？如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什麼意義呢？正因如此，我才有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：才有了“願乘風破刀中浪，甘面壁讀十年書”與“讀破萬卷書屋中，氣凌千古幽州台”的座右銘。

在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田；嚐盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什麼是付出，什麼是回報，懂得了什麼是淚水，什麼是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。

讀書是一種享受，是一種樂趣。——題記

我愛書，也愛讀書。我把讀書當做生活中的一種樂趣，不管是什麼書，只要有書我就高興。

每逢讀書時，我就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的聲音。

每當我煩惱時就會隨手拿起一本書，看着故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引着我，把我領入故事，與他們一起笑，一起哭，忘記一切煩惱。

不知從什麼時候開始，我就養成了每天晚上睡覺時讀書的好習慣。正是這個習慣讓我受益匪淺。我的知識面更廣了：讓我瞭解了古人的智慧。讓我明白了做人的道理……

隨着年齡的增長，我讀的書也越來越多。從小人書到四大名著，從《三字經》到《四書》……從簡單易懂的文字到變幻靈動的語言……

記得三年級的時候，爸爸拿出了大學時他讀的書：原著四大名著。你看《西遊記》書中的“八卦火爐中逃出大聖，五行山下定心猿”，什麼“九九數完魔滅盡，三三行滿道歸根”，還有《三國演義》重點“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”……

當然書的作用也是明顯的了，從四年級開始，我的作文水平就開始逐漸上升，從乾巴的文字到生動的語言，書起了不少的作用。

書重點樂趣是無窮的。“四沐四秀風，共享讀書樂”，讓我們一起讀書吧！

愉快，是一朵散發着淡淡清香的芬芳野花，滋潤着我的思想；愉快是一幅流光溢彩的畫面，温暖着我的心扉；愉快是一雙飛向智慧寶庫的純潔翅膀，領着我到知識的寶庫，帶我到知識的海洋裏面自由自在的遨遊。

自然知識的圖書，帶我走進了大自然的懷抱：草原上的奇花異草，昆蟲世界裏的大大小小的蟲子，深海里的各種魚類。我從中瞭解到大自然的各種有趣的知識。

科幻小説類圖書，領我置身一無邊無際的宇宙空間。太空裏的戰爭，曲折離奇；飛碟和外星人的事故更是出神入化，內容及其精彩，這些圖書引人入勝，

美術書的內容更是迷人，比如那些傢俱、風景、動物，畫的都非常出色，還有那些迷人的動漫畫的更是巧妙絕倫。

品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這裏有山清水秀的風景，有奇異可愛的動物，有“人閒桂花落，夜靜春山空”的清新淡雅，有“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的不捨思鄉之情，山是青的，天是藍的。這些景色，這些感覺，我都能從書本里領悟到。

高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。書是無窮的財富，書，使我走向光明的未來。當你孤單的時候，書是你最好的朋友。正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。

書永遠是我的夥伴，書，是我愉快的根源，書指引我走向光明前途的道路。