讀書優秀作文15篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有一個最親密的好朋友，他給我帶來快樂，每一天都伴我成長。從他那裏，我增長了知識，增長了智慧，他就是——書。上幼兒園時，媽媽就開始帶我讀書。《小紅帽》裏面的大灰狼很可惡；《西遊記》裏的孫悟空手拿金箍棒，本領可真大，豬八戒憨憨的樣子，可真有趣；《曹衝稱象》裏的曹衝竟然能想出大人也想不到的辦法來稱大象。從《上下五千年》裏，我知道了中華民族五千年的文明歷史，知道他們創造了許多奇蹟，也認識了很多歷史人物。從那時起，我就覺得我的朋友很神奇，他每天都讓我入迷。漸漸地我長大了，認識了許多生字，我可以自己讀書了。我發現我的好朋友越來越神奇了。從《法布爾植物記》中，我明白了植物的結構、外形和生長規律。水螅生活在淡水中，它的身子就像一個又細又長的口袋，更加有趣的是把水螅剪成小米一樣大小，把這些小米粒撒到水中，過一段時間，它們居然又各自長成了完整的水螅。從樹的年輪上不但可以知道樹有幾歲，還能辨別方向，知道哪一年發生了自然災害。我最喜歡的書就是《你不可不知的十萬個宇宙之謎》，它讓我瞭解了很多宇宙知識，認識了九大星球，最大的星球是木星，衞星又多又美麗的是土星，人類的母親是地球。黑洞真可怕，可以吞噬萬物，就連太陽都逃不過它的魔掌。我的夢想是當一名天文科學家，研究神祕的宇宙。我的偶像是研究星球的伽利略、研究黑洞的霍金，還有研究宇宙膨脹理論的愛因斯坦。我要從現在開始，好好讀書學習，像他們一樣揭開宇宙神祕的面紗。 “少年智則國智，少年強則國強”，讀書讓我們快樂，讀書讓我們增長智慧。讓我們多讀書，讀好書，放飛夢想，實現中國夢。

當今社會，科技發達，媒體紛繁。電視，可以輕輕鬆鬆地欣賞;廣播，可以隨時休閒地收聽;網絡，可以海闊天空地遨遊。可是，我最愛的還是讀書。

書，就像是一位無聲的老師，為我們指點迷津;書，就像是一顆啟明星，指引我們走向成功之門!

當你踏進我的小書房，一股淡淡的油墨清香就會撲鼻而來。一本本書籍像一個個小嬰兒，靜悄悄地躺在書櫃裏。此時此刻，你彷彿變成了一隻快樂的雛鷹，張開雙臂，遨遊在溢滿書香的天空裏!每逢節假日，我便會去逛書店，書店裏無窮無盡的書本，讓我無比興奮，真想全部搬回家!

記得三四歲的時候，我最喜歡依偎在母親的懷裏，聽她講一個又一個童話故事。那些栩栩如生的童話人物，在我腦海裏留下了不可磨滅的印象，他們在我幼小的心靈裏播下了一粒粒純潔的種子…… 稍稍大了點，我就開始自己藉助拼音閲讀一些楊紅櫻阿姨的書。那一本本幽默，詼諧的書，常常樂得我咯咯地笑……

現在，我無所不讀!讀史書，可以讓我穿越時空。一會兒是古巴比倫神祕美麗的空中花園，一會兒是古埃及宏偉神奇的金字塔，一會兒又到了唐朝繁華的街市，一會兒又彷彿親身經歷了慘無人道的日本帝國主義侵華戰爭……

讀科技書，讓我與那些科學家們對話。從諸葛亮的孔明燈，到衝上雲霄的“神七”;從蜻蜓的飛翔，到現在的超音速飛機;從魚兒的遊

弋，到現在的輪船潛艇……

讀自然書，讓我“零距離”接觸那些動物們。它們有時會把我帶進危險的亞馬遜叢林，有時又把我帶到美麗的尼羅河畔，有時還會把我帶進荒無人煙的沙漠，有時又會把我放進蔚藍的海洋，去看那危險的大白鯊，遊着遊着，就來到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝……

這就是讀書，它可以讓我看到人世間的美與醜，善與惡，是與非。所以，我最愛讀書!

“一日無書，百事荒蕪。”這是作家陳壽的一句名言。而我也是如此，一日沒有了書，不管是多有趣的事我都感覺無聊。

我剛開始讀書時，我只會把一些文字粗略地讀一讀，最多看看幾個字。而現在不同了，我看書看得如痴如醉，一些有名的文章句篇我甚至可以背得滾瓜爛熟，這也是我的作文成績有了大大提升的原因。正所謂“讀書破萬卷下筆如有神”。

有時我會在睡覺前讀上幾頁書，媽媽叫我睡覺了，我還十分不情願地抱着書上牀睡覺。我讀的書數不勝數，如：《老人與海》、《小王子》、《西遊記》……剛開始看《老人與海》時，其實是十分不情願的，可是，我讀着讀着，竟越讀越懂，越看越感興趣。有一次，我看得走火入魔，媽媽讓我去樓下超市買味精，我隨口應答了一聲“哦”。可我想，這麼熱的天，媽媽為什麼要讓我買“圍巾”呢？我一邊看書，一邊趕去買“圍巾”的路上。回來後，我把“圍巾”放到媽媽面前時，媽媽哭笑不得，説：“我叫你買’味精’，不是’圍巾’。”話音剛落，我就懵了。

雖然多讀書是好事，但要做個快樂的讀書人，不要懷着極不情願的心情去讀書。還有一次，我在家裏十分悠閒，媽媽讓我看書，我卻想看電視，可是媽媽説多看電視對眼睛不好，我十分無奈，不情願地看了看書，其實當時我一個字也沒看進去，結果時間全被我浪費了。

總而言之，我們要做一個會讀書的孩子，正如作家冰心所言：“讀書好，多讀書，讀好書。”

撿起一片落葉，仔細觀察後，我驚奇地發現，落葉上有着一排清秀的字跡，上面寫着――張開你的眼睛，我一直在你身邊。仔細回味過去的生活，我發現我一直都在讀書。 童年時，書籍是我的玩具，而讀書便是我的遊戲；長大後，書籍是我的寶庫，而讀書便是我的金幣。幻想以後，讀書也許會成為我生命中不可或缺的一部分。

穿越大街小巷，其實每個人都在讀書，生活本身就是一本書，我們每天都在品讀，有的人從這本書中感悟到了生活的精髓；有的人只是粗略的閲讀，平平淡淡地過完一生；更有甚者，非但不仔細讀它，還很不愛惜它 。我熱愛我的生活，熱愛讀書，熱愛我生命中的一切。我不渴望成為現代版的 “花木蘭”，也不想做隱士“陶淵明 ”，我想要的是才有所用，力有所值。

我的才從哪裏來？力又是從哪裏來的呢？這一切都要感謝讀書。古人説過：“書讀百遍，其義自見； 史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。”讀書讓我感到生活的充實，無聊時讀讀書，它會把你帶入另一個世界。

現在是快速發展的時代，信息技術越來越發達，於是大多數人們都喜歡在電腦或手機上閲讀，放棄了紙質的書。我知道這是時代的變化，就像紙質的書代替了竹簡的書。但是電腦或手機都有輻射，我建議人們還是多讀紙質的書，去體驗翻書的樂趣，去思考書中的真諦，而不是走馬觀花，不去思考作者寫文章的用意。

説了這麼多，讀書到底是什麼呢？現在讀書的意義不再是單一的，讀書是認字，是上學，是閲讀。當我們呀呀學語的時候，讀書就是認字；當我們步入學校的時候，讀書是上學；當我們結束學業的時候，讀書是閲讀。其實讀書就是一種樂趣，不管年齡有多大的差距，當一起讀書時，我們都是探索文學的一份子。讀書早已融入我們的生活，成為人們新的生活樂趣。

讀書是快樂的源泉，今天你讀書了嗎?

談到讀書，眾生深有感歎：太苦了！太累了！不知何時是盡頭！而且很少有人能從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響曲，苦中有樂，樂中有苦。

首先説苦。每天天剛亮，學生們就從暖烘烘的被窩中鑽出來，匆匆趕到學校。上早讀，做早操，規規矩矩挺好每節課，然後領到大堆作業，回家埋頭苦做，還常常熬到深夜，連吃飯睡覺都得計算時間。如果遇到難解之題，或考試砸“鍋”.........那就更慘了。讀書可謂苦也。

然而靜下心來想想，這也沒有什麼奇怪的，古往今來大凡做學問的.，都會經受這一番磨練：

古人有“頭懸樑，錐刺股”苦讀的典故;有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的名言；有“板凳要坐十年冷”等説法。可見，讀書是要吃苦的了。因此，我們要有吃苦的勇氣。

其次説樂。讀書雖然是件苦差事，但樂趣卻不少。例如，當你聽着老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然解出一道難題的時候，，當你考試取得好成績的時候，當你與同學一起參加課外活動的時候......難道你沒有快樂過嗎？當你從國小升到國中，從國中升到高中，當你看着自己讀過的一摞摞書，當你運用自己學過的只是與別人展開辯論，並且取得勝利時......難道你沒有欣慰過嗎？這就是樂，它就在我們身邊，只是我們沒有留心罷了。

因此，苦與樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦：

革命前輩謝覺哉曾説過：“快樂是從苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與困難作鬥爭，其樂無窮。”今天我們是在吃苦，但這樣我們就會有學習中的樂和今後生活中的樂。現在許多教師把上課當成師生互動的遊戲，很多學生把讀書當成找樂，學習在輕鬆愉快的氣氛中進行，這種做法很值得推廣。

總之，讀書是艱苦的，但樂在其中。只要我們勇於讀書，善於讀書，並學會從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得些成功的。學無止境嘛！

書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向的這句名言告訴我們讀書對於智慧的增長，比任何途徑都好。

書的海洋裏是無止盡的，我們可以盡情歡快地遨遊，體會樂趣。書的種類也就像天上的星星一樣星羅棋布，它可以陶冶情操，增長知識，給世界增添一片光彩。好比一個人整天都很鬱悶，但只要看一本有趣的書就會變得開朗活潑了，以致對這本書愛不釋手。文學類的書本讓我們懂得人生哲理；科學類的書引領我們去探索神奇的大自然；故事類的書本讓我們心情開朗；動物類的書本讓我們可以近距離地與書中的小動物親密接觸，彷彿融入到書本一樣……任何一本書，只要被打開，就會使我們立即進入了一個充滿奧祕的世界，那個世界所展示的，是一個與凡塵不一樣的世界。那裏光芒萬丈，流水潺潺，沒有戰爭的硝煙，沒有貧窮和爭鬥，空氣裏充滿芬芳，鳥語花香，草色青青，神清氣爽。

任何人的幸福生活都與書息息相關，從幼兒園一直到大學，從我們看過的童話故事書一直到經典的文學名著，與千千萬萬本書打過交道。總之，做什麼事都離不開書，書就是我們一生之中最好的朋友，它伴隨我們一生。

書本里有許多知識，從中獲取知識，日復一日，年復一年，我們慢慢長大，知識掌握的越來越多，就會成為國家的棟樑之才，周恩來總理也曾講過：為中華崛起而讀書。對，我們不僅要讀書，還要讀好書，讀一些有益的書，讓知識更為廣闊，並最終轉化為建設美麗祖國的動力與助手。

我愛讀書！

本書主要講述高中生楊略意外遭遇車禍，人生也隨之迷茫。愛子心切的楊父以十堂課告訴他：人生的意義在於實現自身的價值，而自身價值的實現首先需要確定人生目標。只有瞭解自己的興趣、天賦、性格和價值取向，確定目標，合理地規劃人生，加以堅韌的意志、和諧的心態，才能成就最好的自我。楊父的諄諄教誨，讓楊略和朋友們受益匪淺。通過測試和實踐，他們都逐漸確定了自己的人生目標，為日後大學專業的選擇做好了充分的準備，精神狀態也變得積極陽光……

靜思一下，以你現在的狀態為基準，以此座標系為參考，合上這本書，想像一下十年後的自己，確認你的位置，然後問問你自己：我在為誰讀書?

讀書?哼，確實太枯燥乏味了。讀書，哪能跟小天王那激情四射、帥呆酷斃的雙截棍相提並論?更沒有爭論你是“玉米”還是“筆迷”來得興致勃勃，扣人心絃。

但是讀書是為我們自己而讀的，是在為自己以後的人生路打基礎，是在為自己的人生奠定堅實的基礎，其實讀書就是在讀機會，讀命運。而且我們還年輕，就像初升的太陽，充滿着希望。我們是要去高遠的天空中放射光芒，給人間以無限的温暖，還是僅僅在地平線上優遊，不思進取，浪費時光?相信我們每個人都不甘平庸，想要有所作為，那就讓我們好好利用理想這個生命的羅盤，指引我們的生命之舟駛向輝煌的彼岸。

當然理想不是空想，就像書中所説的，設定目標之後，更重要的任務就是立即行動，否則再好的人生目標也只是鏡花水月。這不禁讓我想到我們身邊的有些同學，他們從小樹立遠大的理想，想當作家、數學家、科學家，但他們並不注重眼前的工作：上課不專心聽講，平時的練習、作業不認真及時完成。只是空談理想，不付諸行動，一段時間後就覺得生活枯燥，理想太大，漸漸懈怠下來，最終荒廢學業，淪為一個碌碌無為的普通職工，工作之餘説不定會發發牢騷：“當初如果我好好學習，現在一定是個學者，每天在辦公室裏吹吹冷氣看看報紙呢。”這就是老大徒傷悲式的典型例子。

下午第一節課，三（6）小太陽中隊於本班教室開展了《我讀書，我快樂》的主題隊會，並邀請了學校領導進行觀摩。

伴隨着節奏明快的樂曲，中隊長以響亮的聲音宣佈活動的開始。主持人吳睿涵和花蓉榮上台，憑藉輕鬆活潑的對話吸引了全班同學的注意，孩子們積極參與本次活動。

活動一：《閲讀之經典》。首先，由10個男同學和10個女同學清唱歌曲《讀書郎》；然後，在快板有節奏的拍打下，女生齊背國學經典《三字經》選段；最後由主持人提問，男生回答《弟子規》部分內容。

活動二：《閲讀之彙報》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學為大家彙報自己讀過的有趣小故事，分別是成語故事《程門立雪》、神話故事《女媧造人》和童話故事《可愛的南瓜房子》，同時還一邊講故事一邊提問隊員説説對故事的新的理解。

活動三：《閲讀之傳承》。7位同學和自己的夥伴一起給隊員們推薦適合三年級段閲讀的書目，分別為《西遊記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》、《上下五千年》。最後，在主持人的提示下，全班同學一起參與詩歌朗誦《閲讀人生》，在優美動聽的小提琴曲中結束了本次活動。

通過《我讀書，我快樂》的主題隊會，同學們明白了讀書的重要性，並在日常生活中時刻提醒自己：我讀書，我快樂！

大家早上好！

浩浩黃河之水不息的從遠古奔來，它沖刷過的溝壑間，是我們中華民族五千年文明的深深印記，它拍打起的波濤裏，有中華民族五千年文化的點點斑痕，它那揚起的巨浪中，有我們中華民族那堅定不移，頑強不屈，剛正不阿的中華魂。

同學們，中華文化源遠流長；那五千年的積澱，五千年的文明，五千年的中華魂，是前人留給我們最寶貴的精神財富。生活在21世紀的我們必須認識自己肩負的歷史重擔——將中華文化發揚光大；讓中華民族崛起於世界民族之林。

為了這光榮而艱鉅的使命，我們能做的，只有讀書！書是文化的載體，讀書是我們瞭解、學習、發揮中華文化最直接的方式。學生時代的我們，要想讀好書，我們首先要好讀書，孟德斯鳩曾經説過：“愛好讀書，就能把無聊的時刻變成快樂的時刻。”我們讀書要從培養興趣做起，要學會用心去讀。把讀書看作是最快樂的事，摒棄一切他念，全心全意，何恐讀不好書？

同學們，建始一中，這片知識的天地現在屬於我們。我們何不抓住機遇，從這做起，在這裏，培養自己獨立行動、獨立思考的能力，在這裏，創造自我。不要停留，人生的祕訣在於敢於拼搏，選擇了奮鬥，你就只能風雨兼程。人生在勤，不索何獲？行動吧！只有敢拼敢搏，才能創造自我，才能創造輝煌的明天。

朝陽觀巍然屹立，廣潤河潺潺流淌。站在莊嚴的國旗下，我們應該認識到：我們是華夏兒女，炎黃子孫，我們是中國人。我們的靈魂與中華民族的靈魂永遠相融，我們的命運與國家的命運永遠相牽，我們的夢想就在前方。

同學們，我們生活在一個和平的年代，我們處在一個青春的季節，為了國家，為了民族，為了前途，為了夢想，讓我們一起努力吧！

謝謝！

“習慣鑄造人格”，若養成良好的習慣便可鑄造品德高尚的人格，我喜歡讀書，現讀書已成為我養成的良好習慣，我願意將我的讀書的心得體會，與大家分享！

我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人聖賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實？讀書如與知音閒聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話説得好，人生得一知己，足矣。博覽羣書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出户，天下大事無一不曉，如何不聰？

如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發財而讀書定是無樂可言。快樂的讀書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味。”這兩者都可能導致精神偏枯如痴，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷於書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗，如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷於某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽羣書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。

讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧譁吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。

讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。

説起書，我心中便有一種神奇的力量。讀書讓我快樂無比。

我喜歡讀書，我曾在一本書中讀到：書是良藥，能醫治愚昧之症，書是乳汁，能夠哺育你茁壯成長。所以我一有空就抓緊時間讀書，我常常讀書入謎，幾乎到了廢寢忘食的地步，其樂無窮。

有一次，我正津津有味的看着一本書，媽媽叫我去買一元錢的豆腐，我極不情願的拿起錢，去買豆腐。我一邊走一邊看書，到了那裏，不知道有誰説：“買塊豆腐”，我聽了，以為是我説的，就急急忙忙的回家了。媽媽見我兩手空空的回來了，問：“叫你買的豆腐呢？”我舉起那隻拿着一元錢的手説：“在這呢”。媽媽笑着説：“真是個書呆子，以後走路時不要看書！”

書是全世界最好的營養品，讀書破萬卷，下筆如有神，這些關於讀書的名言時刻激勵着我。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，而我在讀書中卻有別具一格的快樂因子，沒有理由讓我不愛看書。

只要我手上有書，我便走進了書的王國，吃飯時，我手上仍拿着書；做作業時我的右手旁放着一本書；睡覺時，我遲遲不肯上牀，就算上了牀，我還是捧着書看。我真是一個書迷。

我看書有三到：一到學會變格，二到不拘一格，三到自成風格。

我給自己定下一條：學習要用鞭子抽，腦細胞要有彎彎。

我愛看書，因為看書讓我提高了寫作水平；我愛看書，因為我從書中學到了很多知識；我愛看書，我要到知識的海洋中遨遊。

讀書是快樂的，它豐富了我的生活，使我生活得多姿多彩。

每個人都有自己的良師益友，教會你人生的道理，教給你知識。良師益友有很多種，老師、家長、朋友……我的良師益友很特殊——是書籍。

高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”。正是因為有了書籍，我們才能不斷不進步。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，這是毛澤東主席説過的話，由此可見，書對我們是多麼重要啊！

書籍承載了古人的智慧，書籍是知識的海洋，只有讀書努力的人，才能在知識的海洋裏暢遊，而那些不讀書的人什麼也得不到。

書籍是我的良師益友，有了書籍才有了我的成功；書籍是我的良師益友，它使我得到了很多知識；書籍是我的良師益友，給我帶來了非常大的快樂！書籍中的每一件事都是有教育意義的。讀《安徒生童話》時，醜小鴨很令我難忘，它使我明白了一個道理：成功的背後都是要經歷艱辛的。讀了《賣火柴的小女孩》那一篇童話，我十分的同情那個小女孩，同時又想到了自己，自己和小女孩兒的生活相比，我是多麼幸福啊！

讀書，我知學會了好多的知識。我讀了很多古詩詞，像“大漠孤煙直，長河落日圓”、“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這些古詩名句我張口就來。我讀了好多文學名著，賈寶玉、林黛玉、張飛、曹操、魯濱遜等人物彷彿就在我的眼前。我還學習了好多自然科學知識，知道了好多事物的道理。

杜甫説“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書對我的作文幫助特別大。我知道了很多寫作文的技巧，寫作文時把好多好詞好句都用上了。原來我覺得作文好難，現在感覺一點都不難了。讀了這麼多書，才能寫出好的文章。

書是我的良師益友，教會了我很多道理和知識，我愛讀書。

“讀一本好書，就好似一個飢餓的人趴在麪包上。”高爾基的話真真實實地證明了閲讀的重要性。

要讀好書。隨着社會經濟的發展，市面上呈現着各種各樣的書籍。對於我們來説，選擇一本好書是至為重要的。在好書中汲取它的精華，再通過自己的努力或實際行動，將它有無形變為有形，豐富自身的情感，陶冶自身的情操。例如，在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我們會看到一個堅強不屈，勇敢無畏的主人公形象，同時也在無形中教導我們在困難中勇敢直前，在失敗中總結經驗。反之，若選擇不好的書，會對我們的思想產生負面影響。因此，好書塑造人生，促進人的全面發展，這一舉兩得的途徑，我們何樂而不為呢？

要好讀書。每個人都不是與生俱來就愛讀書的，許多人也是在後天閲讀積累起來的興趣。唯有將讀書當成身體中的一部分，才能讀出其中的精華。沒有興趣可以培養，就像沒有好的身體可以鍛鍊一樣。久而久之，自己會愛上讀書的。

要會讀書。這是最重要的一項技能。依照每個人的習慣，讀書方法很多，而如何選擇正確的方法，就因人而異了。若走馬觀花式讀書，那麼到頭來都不知道自己讀了什麼，甚至連作者也無從知曉；若將重要的情節看一遍，那麼會覺得小説“牛頭不對馬嘴”，不能正確的把握主人公的形象……我是這樣讀小説的：先將整本書大致過一下，在大腦中留下印象。接着精讀，把握住故事情節，故事脈絡，以及人物性格；再閲讀第三遍，這時會產生與第一遍截然不同的奇妙感覺；隔上一段時間將其再拿出來閲讀，重温故事情節。只有這樣，才能説明真正的讀了一本好書。

在我看來，讀好書、好讀書、會讀書三者是貫穿於閲讀之中的。正確處理好這三者的關係，學會去擁有它，那麼就是真正掌握閲讀方法了。不僅豐富我們的情感和知識，還陶冶我們的情操。

書的海洋是沒有盡頭的，書的知識是無限的，只有書才能讓你展翅翱翔。

每一本書都有不同的內容，也帶給你不同的感受。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。而對我來説：書，可以是我打仗的機槍；書，可以是保護我的城牆；書，也可以是我的王宮。

只要一有時間，我便“潛”入了書的海洋。因為書可以讓我找到快樂，書可以讓我忘卻煩惱，書還可以讓我探究未來。總而言之，書是我生活中最親密、也是最懂我的朋友。

漸漸地，我已被書本所吸引，常常看到廢寢忘食，忘了時間，忘了自我，投入到了另一個世界。每一個學期，我都會讓爸爸、媽媽給我訂一些科學雜誌。我感到每一天都活在書的城堡裏。有些時候，我的情緒也隨着故事情節，跌宕起伏。

從歷史故事到武俠小説，從風景雜誌到科幻報刊，從校園漫畫到文學書報，每一本書都有不同的故事情節。看歷史書，我彷彿穿越了時代；看風景雜誌，我彷彿跨越了國界；看武俠小説，我彷彿看到了另一個自己……書中自有黃金屋，這句話一點兒不假。讀的書越多，那個存在、也不存在的“黃金屋”已經被我找到了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；讀書破萬卷，下筆如有神；問渠那得清如許，為有源頭活水來。這些詩句説的沒錯，只有多讀書，才能保證寫好文章。

我愛讀書，書是我最好的夥伴！

書，是知識的海洋；書，是快樂的源泉；書，是我們最好的朋友。在不知不覺中，我們已經欣賞了上下五千年的光榮歷程，走過了巴黎聖母院，在廣闊的大草原上與動物們作伴，闖入了奇妙的魔法世界裏與精靈們一起玩耍。

我最喜歡的書就是《哈利波特》系列的了。這套書講述了主人公哈利從11歲初識魔法世界與伏地魔到17歲保護霍格沃茨並打敗伏地魔的蜕變過程。英國女作家jk 羅琳用時而輕快，時而悲傷，時而陰森恐怖的語調描寫了哈利快樂而又心酸的成長曆程。在這七本書中，《哈利波特與魔法石》令我印象頗為深刻。這本書把哈利在德思禮一家的飽受掠待，在對角巷和海格初成好友，在9又3/4月台神奇穿牆，在霍格沃茨特快列車上結識羅恩和赫敏，在學校連連闖禍，在與伏地魔對決中和好友的團結一致描繪得淋漓盡致。我很喜歡神級校長阿不思·鄧布利多，因為他非常愛哈利，也經常幫助他，可惜鄧布利多為了哈利的安全不惜以死為代價保護他，真令我佩服啊！可愛的家養小精靈多比這個角色我也非常喜歡，它好單純好善良啊！總是在關鍵時刻幫住哈利的它，卻為了幻影移形救哈利和朋友們而被貝拉特里克斯的劍刺中心臟，就此喪命。鄧布利多和多比的死使哈里非常難過，但是，正是死亡，它讓哈利從一個懵懂的少年變成了一位成熟的強者。先是父母的死，接着，小天狼星布萊克、鄧布利多、瘋眼漢、多比、斯內普、弗雷德、盧平，唐克斯，一個又一個愛哈利的人死去，哈里稚嫩的心靈也隨着他們的死一步又一步的成熟了。

愛，是多麼偉大啊！因為只有愛，才能幫助哈里真正的打敗伏地魔，也因為有愛，我們的世界才會更加美好！