【精品】國小作文700字集合9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的國小作文700字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的媽媽：

您好，你摯愛的女兒在給你寫信。您知道嗎？

從您的手中，我看出了您的勤勞，你沒事幹的時候也不會歇着，總要找點什麼家務活兒來幹，家務活兒全扛在了母您的身上，可您從來沒有半句怨言，任勞任怨，即使生病了的時候，我們在家便不讓她你下牀，但是我們一走，你馬上下牀，開始打掃。等我放學回家，又看見一個乾淨的家，一切變得那麼的整齊，有條序，使我又不得不佩服我的母親。記得有次我們家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰後走人，而您看了看已有一層灰的地板，二話不説，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點灰也沒有的時候，我們勸你去休息，你一坐下，不過一會兒就睡着了，我和父親望着沉睡的您，心中很不是滋味。

每當我哭時，您就安慰我；每當我感到像一隻孤弱無助的小鳥時，您就張開她那寬廣的臂膀，給我温暖和愛的氣息。有一次我們學校裏打針，結果我暈血。那時正值中午，您聽説後，二話沒説，連中午飯都沒吃就匆匆趕到學校，揹我去找醫生，後來您還請假在醫院我。當時我看見您很傷心，不知為什麼，我也感到一絲心酸。還有一次，我和爸爸還有您買了一個大西瓜。回到家，還沒吃，我的口水都流出來了。你切好瓜後，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。你卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。

我最喜歡的一首詩是冰心奶奶的《紙船》其中有一句是：“母親，倘若你夢中夢見一隻很小的白船兒，不要驚慌，那你摯愛的女兒含着淚疊的希望它載着自己的愛和悲哀歸去。”媽媽，我不知道該在信裏給您寫一寫什麼，但是我總是看見您這兒疼那兒疼的，我心裏真的也很不好受啊！

媽媽，在給你的信中我只想告訴你我也愛着你，雖然我只是一個小孩子但我也知道誰對我好誰對我不好啊！你對我好我也知道啊。

但是媽媽您有個毛病你知道嗎？你總是愛生氣。生氣對人體是一點好處也沒有啊，所以我想要您答應我以後不要在那庅輕易的生氣了好不好啊？生氣會使你變老的，我一點也不想要您變老哦。你就多開心一點兒，快樂一點兒不是更好嗎？明明很容易的問題幹嗎要那麼莫複雜呢？你説是不是呢？

我不是不想要您管我，但是您總是無緣無故的批評我，我是真受不了啊！所以才衝你吼的，但是我心裏其實一點兒也不想這樣您知道嗎？

祝：身體健康

你的女兒：xxx

20xx年x月xx日

我們一生中，會讀許多優秀的書。有的書令我們的心情愉快，有的書使我們頓感悲傷，但是，更多的是書則讓我們懂得一個意味深長的道理。這些書如同有着魔力一般，令我們身臨其境，去感受作者的內心世界以及他的思想情操。

最近，我便讀了《駱駝祥子》這本書。這本書是我國文學泰斗老舍的代表作之一。書中所描繪的是一個當時在北京拉車的上進青年祥子，他因那封建社會的無情壓榨和摧殘而使他的心靈漸漸被無邊的黑暗所佔領，變成了一個只想着錢財和私利的小混混，祥子原來是一個為了生活努力打拼，為了夢想不斷追求的好車伕，然而一件又一件因封建社會而引起的壞事使他又是生病又是逃亡。原本硬朗的身子板兒如今卻已多病纏身，原本對生活的自信也無影無蹤，原本對夢想的追求更是化為烏有……是什麼令祥子落得如此下場呢？我想：不是那封建的社會，又會是什麼呢？老舍正是抓住這點，揭露了舊社會的醜惡至極。可見，環境對人的改變是多麼巨大啊！

自古道：“近朱者亦，近墨者黑。”意思就是你經常與一類人生活在一起，久而久之，你也就會變成那類人。就比如一隻勤勞的燕子飛散在了一羣好吃懶做的人麻雀羣中，也將變得十分懶惰，只會去偷吃田裏的麥子；一條優良的獵狗流浪在了野狼羣裏，也終將變得無惡不作……人也是如此，一位勤勞的農民走失在了乞丐幫裏，最後也將整日遊手好閒，無所事事，所以，我們應該樹立一個良好的榜樣，或是去尋找一個值得學習的榜樣。

家長們也常常讓我們與好同學看齊，個個都想望子成長，望女成鳳。但是，當他們教育我們要認真學習時，也許自己卻在工廠裏偷工減料，在駕校中不懂裝懂；當他們開導我們要誠實守信時，也許自己卻與同事吹牛，向領導撒謊；當他們啟發我們要待人有禮貌時，也許自己卻在打牌輸錢和別人吵架時罵罵咧咧地説着髒話……在這樣的環境中，我們又如何能懂得認真學習，懂得誠實守信，懂得待人有禮呢？我想：只有以身作則，做一個好榜樣，才能改變別人，改變社會！

環境對人的改變是如此的巨大。馬克思曾説：“人創造了環境，同樣環境也創造了人。”讓我們共同攜手，創造一個美好的環境，使祖國的花朵開得更豔，使未來的棟樑長得更壯吧！

山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿着鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬剷土；有的搬小樹苗；還有的拿着小桶到河邊打水。她（他）們幹得熱火朝天，臉上紅通通的。

今天是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄着朵朵白雲，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿着植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。

我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊！山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那裏站着，向我們點頭，好像在傷心地説："同學們，你們終於來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個夥伴和朋友，真孤獨。"我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以後這裏一定會變成一片美麗的樹林。

山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿着鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬剷土；有的搬小樹苗；還有的拿着小桶到河邊打水，個個都幹得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學身穿迷彩服，幹得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦幹。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地幹着，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。

瞧！我們班的中隊長幹得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個"八"字，雙手緊緊扶着小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身後有一桶水，可能是準備給小樹苗"喝"的。班長弓着腰，彎着腳，手裏拿小鍬，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。中隊長鬆開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裏，水緩緩地滲進去了，樹苗"喝"飽了水，連連點頭，好像在説："謝謝你們的.栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍"。

植樹的任務完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！

微風吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在説："這些小朋友真能幹。"今年的植樹節過得真快樂！

何謂“快樂”？對於這個名詞，每個人的定義不盡相同。有些人認為從事自己鍾愛的事是種快樂，有些人在自己獨處時最快樂，也有些人的快樂時光是當他們奔忙於羣眾之中時。而我，我獨鍾和家人、和大自然同樂時的感覺。

一天，爸爸對着骨頭生鏽中的我提出“親近自然”的行程議案。一天到晚綁在書桌前長黴的我當然求之不得，於是在我們匆匆打包後就動身了。

轎車在山的入口停了下來。抬頭看看蓊鬱的山峯，歎道城市裏的都市樹木雖高，雄偉卻不及它。尤其從山腳下仰望，山更因視覺效果顯得更高了。一想到我待會要征服的便在眼前，一顆心不由得忐忑不安了起來。

我和爸爸一同往上邁開腳步。自幼體育成績奇差的我，不一會兒就腿軟了。而走在前頭的爸爸，看我停了下來，二話不説便把我背在背上往前走。我並沒有提出要求，或者喊累，什麼話都沒有説，但爸爸卻一眼就能看出我的心事。而當時的我年紀已不小了，想當然爾，體重也不輕。而正邁向半百之年的他，身體上的種種毛病也一一浮現，卻依然毫無怨言的把我沉重的身軀負着，一步一腳印的走上山。趴在爸爸寬而厚的背上，我感受到濃濃的父愛。

“妹妹呀！已經到山頂囉！”爸爸的沙啞嗓音在我耳畔響起。爸爸把我放下，指着芊芊樹葉中的空缺處要我看。我望去，驚呼一聲。適才還在頂上的大廈，現在竟落到我足下！從山頂上俯瞰城市，它有如一幅蒙着薄紗的畫，而翠綠的蕨類、鳥叫蟲鳴和它形成的對比，更為它環上了花邊，我深吸一口氣，清新的氧氣雜着花香、草香，洗去了在都市中聞慣了的煙味的記憶。舉頭一望，擎天的綠色屋頂比高樓大廈更能令人安心。伸手一撫，葉片的温度雖和水泥牆差不多，卻更讓人心曠神怡。

那天，我感受到了大自然，感受到了父愛。兩者雖截然不同，但一樣都給了我安心、温暖的感覺。沉浸在親人和植物給予的幸福裏，我很快樂。我喜愛被父愛捧着的感覺，也喜歡迴歸自然懷抱的心情，這些使我幸福快樂。我以微笑的弧線，為這快樂的一天劃下句點。

我是一隻可憐的小貓，出生在富足的家庭裏，可我們過的日子卻是缺衣少食。我的主人是馬戲團的經理，他常拿我們去演那些危險的動作，供觀眾開心，他再大賺一筆錢。我們演不好，就要被打，我的一個姐姐就被他打殘了，不會走路。我恨我這個自私自利的主人。

在一個風和日麗的早上，我突然感到和諧的陽光灑遍全身。我慢慢的睜開雙眼，周圍有好多姐妹們，我們都躺在媽媽毛茸茸的懷裏。這時我們惡毒的主人來了，他指不定又讓哪個可憐的小貓去鑽火圈。我用懇求的眼神望着他，希望他不會讓我加入者危機重重的馬戲團。

主人用奇怪的眼神望着我，四下打量着。我向後退了兩步，“喵喵”地衝他喊叫。最終厄運還是選擇了我。我不甘心，企圖找機會溜走。晚上夜深人靜時，我小心翼翼地逃了出來，從此過上了流浪的生活。

我漫無目的地走着，一副有氣無力的梯子，我想媽媽，我想我的姐妹們……突然，我停下了腳步，“我要去森林裏，也許那裏是我的容身之處。”我一下子精神煥發，大步向森林走去。

這裏陰森森的，不時傳出幾聲狼叫，我有點害怕了，我不敢再向前走，腿也不聽使喚了，不停的顫抖着……我不能被它屈服，我要堅強，因為這裏將成為我的家。我不敢回頭，一直向前走着，希望能遇上同類。

這裏的野貓心地善良，一隻老貓看到我，意味深長地説：“孩子，這裏不是你的家，你是隻乾淨的家貓，而我們卻是粗魯的野貓。你應該到人類的家庭中去，而不是在外面流浪！”“可是，人類很殘酷，他們老是拿我們當他們的賺錢工具，我討厭人類！”我憤恨的説。“人類也有好有壞，你怎麼能單憑一個人就來評價所有的人呢？我似懂非懂地點點頭，告別了他們，又繼續了流浪生涯。

我餓了，肚子憤怒的唱着“：空城計”。我只好跑到垃圾堆旁，等着人類把吃剩的食物扔在這裏。

時間一分一秒的過去，紅霞早已籠罩着這個城市，我好想睡覺，可肚子不願意。這時，一個扎着馬尾辮的小姑娘看着我，將我抱起，她的手好温暖，幫我梳理着絨毛。我竟然慢慢的睡着了。忘掉了飢餓，忘掉了所有的事情。做了個甜甜的夢。

從此，我告別了流浪的生活，不過我的小主人還是叫我流浪貓，但是我喜歡，我喜歡聽從她嘴裏叫出我的名字，好親切，好温暖……

書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書，讓我從一個無知的孩子變成一個富於思考的少年;讀書，給了我無數的知識;讀書，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書，使我成長更加豐富多彩。 我是一個酷愛讀書的姑娘，只要手。

書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書，讓我從一個無知的孩子變成一個富於思考的少年;讀書，給了我無數的知識;讀書，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書，使我成長更加豐富多彩。

我是一個酷愛讀書的姑娘，只要手裏有一本書，我就會如飢似渴、廢寢忘食地讀。因為沉浸在書的世界裏，我鬧了不少笑話。有一次，媽媽正在做美味的煎餅，而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書，突然，媽媽的手機響了，她急忙去接電話，但又怕煎餅烤焦，便吩咐我去看下煎餅，過一會兒就翻一下。我拿着書一邊看，一邊點頭答應。誰知我被故事情節深深地吸引住了，我站在鍋邊忘了自我，忘了身置何處。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下書本，一看，天哪，鍋裏的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來了，接着是一陣責怪，我心裏也暗自後悔，哎，可惜了一鍋煎餅。

我愛讀書，也愛買書。只要看到喜愛的書，我就要媽媽給我買，媽媽也毫不吝嗇，出手很大方地給我買下來，我也高興得不得了，感覺比擁有全世界都還要高興。

上課時，我坐在教室讀着書本，在課文中吸取知識：雄偉壯麗的故宮，獨樹一幟的青花，神奇美妙的編鐘……教科書讓我們在知識的海洋裏遨遊，使我大腦日益充實。

課餘，我則坐在座位上讀課外書：會説話的兔子，盡職盡責的稻草人，長鼻子的木偶匹諾曹，會飛的王子，可愛的公主等一系列童話人物在書中和我交朋友。課外書的作用可大了，書裏面的好詞好句，動人的故事情節，可以豐富我的作文題材和內容，使我的文章生動、具體、形象。我曾為《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情，我曾為《查理九世》中墨多多偵破一個又一個奇案而感到興奮，我曾為《天使的糖果約會》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書時，我的心情會隨着故事的發展而此起彼伏。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，因為課堂上的書讓我思考;我愛讀書，因為課外書讓我放鬆;我愛讀書，一本好書猶如一葉輕舟載着我在知識的海洋裏遨遊。世界這麼大，但書中的世界更無限!

俗話説，三百六十行，行行出狀元。在民間，手藝好的人可不少。要真細細數來，我家樓下這位可真是絕了。

她，穿的衣服很樸素，圍着的圍裙也褪去了原來的顏色，顯然已經用了很久。經過長年累月的風吹日曬，她的皮膚都成了與眾不同的古銅色，手更是爬滿了皺紋，哪裏是她這個年紀該有的！都是因為幹多了攤煎餅果子的活兒，但是，她的笑容卻依然明媚。我們都叫她李阿姨。

每天早上，她騎着車來到這兒。過路的學生沒有一個不被煎餅的香給迷住的，誰都會停下來，買一個煎餅果子再走。

這天，我特意起早了。到樓下，遠遠地望見了才騎車趕來的李阿姨。她下了車，一邊擺弄起車上的攤餅工具，一邊又笑眯眯地向我打招呼：“小姑娘，今天真早！”

接下來，不等我説，她就知道我想要什麼。她隨手把麪糊澆在鍋上，卻一點兒也不灑出去。

她一手拿起一邊的“竹蜻蜓”，又抬頭和我聊起天來。她十分熟練地把竹蜻蜓轉了幾圈，把手在圍裙上擦擦，拿了一個雞蛋，都不需要多想，“啪”地就已經完好地落在餅上，那個竹蜻蜓均勻地把雞蛋塗在了餅子上。就那麼幾秒鐘的時間，我專注地望着她的手，她的手就如被施了魔法，不用指揮。根本不用停頓一秒，熟練地就像編好程序的機器人，連思考都不用。

我看得入了神，又怔怔地問道：“阿姨，您的手怎麼如此熟練？”

阿姨的嘴角揚起了，她的語氣很和藹：“小姑娘，阿姨幹這行已經好久啦，總幹，手都有準頭了！”

是呀，只要功夫深，鐵杵磨成針！

阿姨的神態非常鎮定自若，她抓一把葱花灑上去，那透明的雞蛋伴着葱花，格外好看。

她專注地看着餅，但又十分自然地拿鏟子一鏟，餅奇蹟般地翻了個身，像在舞蹈似的，又完整地躺在了鍋上。

阿姨馬上拿起刷子，蘸了蘸一旁的自家釀的醬，“刷刷”兩下，立時勻勻實實出現了一道醬汁。想想李阿姨這醬獨一無二的口味，我的口水都快掉下來了，那“噼裏啪啦”的油聲，甚是好聽。

阿姨又拿起一根油條，鏟成兩半，放上去。鏟子在她手裏也十分靈活，裹、包、卷……一下得方方正正，那熱氣騰騰的煎餅果子也很配合，直接滾入了袋子裏。

我接過還冒着熱氣的煎餅果子，上邊似乎還殘留着李阿姨手的餘温，讓明明是與她素不相識，但我卻感覺格外親切。我吃着熱乎乎的煎餅果子，在心中為李阿姨的高超手藝帶了個贊。

梅花開了，我們幾個愛梅的朋友，相邀去成都賞梅花。

成都人愛梅花，歷史上是出名的；宋代，是成都的梅花較興盛的時期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風行一時；大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職，愛梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花後，他寫出了《梅花七絕》的美詩：“當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊宮到浣花溪。”

朋友老關建議，咱們何不沿着大詩人陸游的詩景，感受一下陸游當年醉梅花的意韻？宋時的錦城，即今日的成都市。錦城西，當年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊宮開始，走進了杜甫草堂。如今的青羊宮到杜甫草堂，已是現代化的大都市街道，陸游的詩景，早已難找；我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂；在這裏，我們或多或少地感受到了陸游當年醉梅花的意韻。

有意思的是，剛走進杜甫草堂，天上就飄下毛毛細雨。儘管天公不作美，但並不影響我們賞梅的心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的豔如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脱俗，獨傲寒風細雨，一點點、一朵朵，在霜天裏笑傲寒冬；一片片、一簇簇，在細雨中接受洗禮……

不停的細雨，使天空更加迷濛，絲絲細雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花與雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但濃濃的雨霧，並沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常説的朦朧美。而增色這一美景的，還有時時盪漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。

行走在美畫美景與詩意之中，我們都不説話，靜靜地用心靈與梅景交流着彼此的感悟。

慘白的燈光照在作業本上，一摞書的影子也依在上邊，高三的最後一星期了，回想着過去的時光，我的手顫抖地寫不下作業了，眼淚“啪嗒啪嗒”的流着，書的一角被淚水打濕了，晚自習的燈也越發的蒼白了，時間過得太快了，我還沒享受完這段時光，和朋友們一起的時光，一起玩耍、一起打鬧、一起學習、一起……為什麼呢？只剩下一星期了啊，真是不捨呢。

回想起一星期前的生日會上，好友略帶悲傷的祝福：“啊呀，又是你生日了，我們的生日禮物是‘永不分離’哦。”這句話一直在我耳邊迴響着。騙人！什麼“永不分離”？這次考試之後，大家就如形同陌路了，我皺着眉，手上的筆在本子上劃出一條深深的痕跡，就如同我的心一樣，心中一直有個聲音“你在這除了學習之外還能有其他顧慮嗎？”答案是：不能，“那你的朋友呢？”分開了。哎呀，真是不甘心啊，好不容易走到這一步，又得分開了。

“鈴鈴鈴……”晚自習的下課鈴聲響起了，我的朋友們來到我的身邊，

“你怎麼了？眼睛紅紅的，為什麼哭啊，我們去吃些東西吧。”我沉默，搖了搖頭，“作業還沒做完，你們幫我帶些上來，一起吃吧，還有時間呢。”我露出招牌的微笑，好讓她們放心，她們笑着説：“好啊，等着哦！”你們真放得開，我剛才的“

皮笑肉不笑”也讓你們回敬給我一個真誠的笑臉，我真是喜歡你們啊，幾分鐘過去了，她們滿載而歸，把許多好吃的分給了我，“看你今天不高興，給你多買了點，快點吃吧，還有時間呢！”我吃着粉，計算着只有10080分鐘了，太少了，這一刻能停嗎？“喂喂，同志，作業呢？”是班長，來收作業了，我臉上掛着黑線，把作業遞給他，真是煞風景，“你要報哪個大學啊？”班長問我，我淡淡地説：“美工吧，那是我的志願。”“那我們也報好了，免得你哭鼻子 。”朋友們和班長都笑着説，我的嘴氣得鼓鼓的，哼，我才不是當年那個愛哭鼻子的學生了呢，你們愛報就報，考不上就別怪我。

“好啦好啦，大家不是還可以聯繫的嘛，放寬心。”朋友關心的説，是啊，還可以聯繫的，並不是“永別”。

我喜歡你們啊，我的朋友；我捨不得你們啊，我的同學，這個學校給我的回憶，我永遠也忘不了。

將來，再見。