精選國小寫事作文500字九篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的國小寫事作文500字9篇，歡迎大家分享。

人生的成長裏有許許多多的趣事，有好玩的，也又開心的，令人回憶無窮，而我的童年吧趣事也有很多，也發生過許許多多的囧事，那麼，我就來講一下我童年中的趣事之一吧。

那是我一年級剛剛入學時我交的一位好友，王雅琪，應為我們剛剛入學對校園不太適應的環境，於是，我們約定六點時勇闖校園，其實是探索校園，我如約到達，她也預約到達，於是我們兩個小鬼頭統統躲過門衞，輕鬆的進入校園以為外面有路燈能依稀看到校園裏面黑黑的越往裏面越黑，陰森森的。

我突然回過頭去嚇了一下王雅琪，她嚇了一大跳，她抱怨説韓雨瑩你在嚇我，我，我，就不和你在這耗下去了，於是我們進了校園樓裏面我們在走廊裏走着，這時有一個黑影在走廊盡頭閃了過去，這時，我和王雅琪像木雞一樣呆在那裏，等我們回過神來黑影早就沒了，王雅琪説難道學校裏有鬼，我説我們跟過去看看就知道有鬼沒鬼了。

我和她跟着那個黑影閃過去的方向追去，我和王雅琪停了下來，我們兩個喘着粗氣他説，我們別追了，追也追不到了，畢竟我們在這呆了那麼久了，那個黑影早不知跑哪裏了，我説這個麼黑估計我們看錯了，我看了看四周，返現我們我們的背後是我們的教室門開着，我和她屏住呼吸走進了教室，看到裏面貌似有兩個人，我問，是誰在哪裏，那兩個人回答是我們，我們定睛一看原來是同學崔高傑和孫澤方我們問到你們在這有何貴幹？他們兩個説，我們來拿作業我和王雅琪相互看了看説原來沒有鬼啊。

於是校園裏鬧鬼被我們查清了，直到現在我想起這件事感到童年真好，值得讓我好好珍惜童年！

親情，從我懂事時，她就陪伴着我，無數的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶着無盡的温暖，守侯在我身邊……

力量的源泉來自於親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的温暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的湧流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐着我衝上藍天，遨遊蒼穹，幸福不言而喻。帶着懵懂，帶着憧憬，我總帶着理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶着勇氣攀上勝利的頂峯，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得温暖。

爸爸，媽媽，是我最親的親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我.聽着他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇;學會了寬厚待人，自信勇敢.生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶着温暖，帶着關心，滋潤每一個人的心田.

當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作.親情，不在語言表，只在於默默地去意會和理解.心靈中的那一方淨土，總讓親情填滿.

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切.我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶着多少人的夢飛向蘭天.

我是幸福的，因為有親情的呵護.我的生命之船已經起航，駛向大海.我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶着成功到達彼岸，去迎接風雨之後的彩虹，新的太陽!

感受親情，我得了心靈的温暖，我要帶着夢想去放飛，因為親情與我同在……

我的家是一個幸福、美滿的家，由貪玩的我，貪睡的爸爸和貪吃的媽媽組成。

説起媽媽，我便想起了食物。她總喜歡往有食物的地方走，連去超市也不例外。比如前幾天我們去買襪子，走着走着媽媽就把我領進二樓食品區了，我問：“媽媽，二樓有襪子嗎？”

媽媽一拍腦袋：“瞧我這記性，走到食品區來了！”我哭笑不得：“是被香味引誘過去的吧？！

“起——牀——啦——！”隨着我的一聲尖叫，爸爸不情不願地從牀上爬下來，我以為好了，誰知過了一會，爸爸又“倒下去”了。這樣的情景簡直“天天在發生”，我和媽媽叫得聲嘶力竭，爸爸不情又不願，鬧得全家不開心。

“媽媽，你行行好，讓我下去玩會吧！”我口舌費盡，媽媽才勉強同意：“好好，你下去……”媽媽還沒説完，我便一陣旋風，刮到樓下。“啊——”一聲尖叫，朋友多多跑過來：“般般，你又玩瘋了吧，叫你別騎這麼快，這下好了，手碰破了，還好沒流血。”我從地上爬起來，拍拍身上的土，一邊扶起自行車，一邊感慨道： “貪玩害‘死’人呀！”

啊，忘説了，我們家還有一個最大的特點：書多。一進門，哇，鞋櫃上三本書，餐桌上一摞書，連食品櫃裏也被佔領了一層，更別提電腦桌和書櫃了，嘻嘻，我的被窩裏也“窩藏”了好幾本。

我們仨看書的癖好各不相同，爸爸愛看“福爾摩斯探案集”，邊吃邊看，而且不影響吃飯的速度；我呢，拿着一本剛到的“我們愛科學”，看得津津有味，牛奶也忘喝了，麪包也忘吃了。媽媽最看不慣我們在餐桌上看書了，可我們屢教不改。媽媽看“王國維點評紅樓夢”、“誅仙”、“鐵梨花”……，她絕不邊吃邊看——她乾脆不吃，直接看（這時侯不貪吃了，哈哈）。

瞧，這就是我的家！

6歲那年，我剛剛開始了我的鋼琴生涯。高貴的鋼琴，清朗的琴聲，讓人情不自禁陶醉。我的老師陳雪當年是個不過20幾歲的年輕人，竟然彈得如此一手好琴。本來學鋼琴不是我的本意，但老師對我格外好，我便接下了。 現在我10歲了，我每週六來上課也是家常便飯。我經過了一次又一次的考級，從一個什麼都不懂的小孩，變成了一個懂得鋼琴的學者。6級考級時，我還記得我的心情不太好，我有一種預感，也許下學期有什麼不好的事情要發生&& 一次，我來上課，剛把書本放下，陳老師説：嗯&&我很快就調回哈爾濱了，你的跟其他老師學&& 我的腦裏一片空白。 像被釘子定在原地。 我哭了，4年，整整4年，現在我已經整理好了厭學情緒，為什麼又要面對這種事情？！我哭了整整一節課，我知道，這是我跟陳老師學的最後一節課了&& 我回到了家，但是我沒心情吃飯。 現在老師走了，但每當想起這件事，我仍然會傷心。空了的教室，曾經的老師，這兩個詞都會對我造成深深的傷害。我清楚地記得老師走的時間是10月9日。 媽媽説你不該哭，老師調回她的老家了，你應該為她高興啊。 老師送給了我一雙鞋花，和她的是一對。我把它靜靜珍藏在盒子裏。 即使光陰流轉季節改變，我都不得不懷念 我擁有的最美的夏天&&四年級:抹茶冰激凌

暑假裏的一天，天空下着濛濛細雨。不一會兒，雨停了，天空出現了一道彩虹。我的心情像彩虹一樣美麗，因為哥哥要帶我去廣場打球。

我和哥哥來到了廣場，哥哥説“我們先練習運球。”我按照以前原地拍球的姿勢拍球，可人一走，球跟不過來。於是拍了又走，走了又拍，反反覆覆，有一次我差點摔跤了，我用力一拍走了，球也走了，我心裏想：為什麼叫你走偏不走，不叫你走倒走了，再看看你的脾氣比我還大！哥哥見我這樣子，知道我一定碰上了麻煩事，於是大步向我走來，撿起球對我説：“運球要注意向前拍，這樣才能走動。加油，只要功夫深，鐵棒能磨成繡花針。來吧，你一定行！”他邊説邊做動作，我見狀也試了一下，“啪啪啪”可是球還是步聽話。想起哥哥剛才鼓勵我的話，我又重新練習起來，這一次我抓住動作的要領，慢慢地，我可以控制球了。沒多久，我終於學會了運球，不管我向前或是退後，球都能乖乖地在我的手掌心下上下“跳動”。此刻，我心裏甭提有多高興了，哥哥看見了，也豎起了大拇指。

後來，哥哥又教我投籃，我先嚐試原地投籃。一個、二個、三個…我投啊投，就是進不了球，哥哥過來幫我糾正了姿勢，還教我一個方法，只要擊中籃板上的黑框，球就能擦進球籃。這一招果然厲害，我紛紛投進了好幾個兩分球。哥哥表揚我進步快，我開心得不得了。後來，我還投進了一個三分球呢！

從此，我愛上了打籃球，每天我都要到廣場的籃球場上跟幾個小夥伴練上一回。打籃球不僅是有趣的，還讓我明白了一個道理——失敗是成功之母。失敗時，只要我們多加練習，成功就在眼前！

小時侯，對於節日，最盼望的，除了春節就是國慶節了。在人人為工分拼命的農村，除了春節是沒有什麼節日可言。元旦五一，在冬修水利搶割小麥，三八國慶，是培育春花收割晚稻。

然而，這些節日中，國慶節又與其他節日略有不同。也許是因為為了顯示祖國的繁榮昌盛，每年國慶節，村裏除了要在各顯要出貼上紅紅綠綠的標語外，還要用松柏搭一個綵棚，掛上四盞大紅燈籠，寫着“慶祝國慶”。我們看着大人爬上爬下，向消息靈通的人打聽，晚上放不放電影？儘管是看了多遍的《南征北戰》或《紅燈記》什麼的，總比在家早早管牀要好。

國慶節，可以到街上去。這一天，大人允許，也會給你錢。有兩毛，多的時候能得到三毛。除了到春江飯店吃一碗九分錢的光面，還有多餘。可以買一本薄一點的小人書。阿浩有好多小人書，向他借，很小氣。如果自己買來，他如果來借，也小氣一下，至少要他換了看。

街上是很熱鬧的，可以到南門埠頭看輪船，也可以到汽車站看汽車。我常和榮富去看汽車，他説他很想開汽車。我有些驚訝，因為我想這只是做夢。後來他考上技校，是板金工，敲汽車殼的。不過現在已經做老闆了。

有些年，街上還遊行，我們就站在街邊看。找熟悉的人，可是就是很難看到。街上商店門口還會有大字報。罵來罵去的我們也不懂。有一次，我看到一首詞，叫憶秦娥，我記得我們課本上也有，叫《憶秦娥·婁山關》，可它是這樣寫的：紅日照，廿五週年國慶到。國慶到，紅旗如海，歌聲如潮。九大精神光輝耀，十億人民盡舜堯。盡舜堯，神州更盛，美蘇更糟。啊，我佩服得不得了。就默默吟誦，直至爛熟於心。

時光如流，國慶依然一年比一年隆重。然而，現在近在遲尺的街上也不願意去，滿目的大削價商品對我已毫無吸引力。

不過我想，孩子們永遠是快樂的。孩子們快樂了，大人們也就都快樂了吧。

很多人都會覺得，成功是那麼的遙不可及，是那麼地難以達到。但是，我覺得，成功其實很簡單。登上一座山，就是成功；做對一道難題，就是成功；寫好一篇作文，就是成功；而這次，是我班訓的成功。

記得是在某個星期二的上午，班主任趙老師突然制定了一條班規：“從明天起，我們班開始讓同學們講班訓，班長已經講過，明天梅新宇，後天毛杭圳，看看副班長的`班訓講得好不好。”這句話像一個晴空霹靂，一下子把我打入了一個大坑。我木呆呆坐着，半天沒回過神。我一向膽小，一見人多，便手足無措。我該怎麼辦呢?

第二天，看完了梅新宇的班訓，另一個問題又來了：我上講台時會不會因為膽小忘詞兒了？會不會被同學們嘲笑？會不會……明天怎麼辦呢？隨着時間的逼近，我越來越害怕，也越來越緊張了。

晚上，我寫了一份草稿，就睡了。我不敢面對明天，卻不得不面對。到了第二天去學校，一切是那麼的平常。早讀，吃飯。而我的心情卻是那麼地不平常。緊張，還有莫名的害怕。

叮鈴鈴……我此時最不願聽到的聲音響起了，同學們陸陸續續地走進教室，那一雙雙注視着我的眼睛彷彿等着看笑話。我感覺右腿在不由自主地發起顫來，我硬着頭皮走上講台，只聽自己在説：“同學們，我們今天班訓的題目是：注意衞生。”接着，就開始班訓了。班訓時，連我自己都很奇怪，是什麼力量讓我克服了膽小呢？我也不知道。但是，我知道，我終於克服了膽小這一道艱難的關，我成功進行了班訓。

事後，我在想，如果沒有這件事，我不可能克服我性格上的這個致命的缺陷，感謝老師！感謝班訓，感謝那些讓自己感覺困難的事。困難對於人的成長是一件好事，克服困難，才能更好的成長，不經歷風雨無法見彩虹。

昨天，我和媽媽、弟弟還有一羣好朋友們去了龍泉湖，説是要放風箏，但是到了目的地，卻發現風箏壞了，無奈，只好在龍泉湖裏散散步了。

我和張笑溪走一條路，一路上有山，有水，還有歡聲笑語的陪伴，風景真是甚好。走着走着，我突然停住了，她問我：“怎麼停住了？”我疑神疑鬼的説：“我好像有一種不祥的預感！”張笑溪“噗嗤”一聲笑了：“哪有什麼不祥的預感，你還是好好走路吧！”我疑惑的看着周圍，難道真是我胡猜亂測？算了，好好走路吧！突然身邊傳來一兩聲狗叫，隨着聲音望去，我們看到了兩隻非常大的狗，兇惡的表情，鋒利的爪子，並且還是朝着我們這個方向。我們兩個嚇得趕緊躲到了草叢中，商量着對策。

“怎麼辦，我們可不是這兩隻狗的對手！”“還能怎麼辦，跑啊！”張笑溪説完，便立刻慌不擇路的跑着。我急忙叫住了她，説：“唉，你越跑狗越追你，豬腦子！”“那我們怎麼辦，等它來咬我們啊？”“當然不是，我們就裝作普通路人的樣子，我剛剛注意到了，那兩隻狗脖子上有套圈，後面應該是有主人的，它的主人應該不會袖手旁觀！”“好的，就這樣愉快的決定了！”

我們兩個偷偷摸摸的站起來，回到主路，裝作淡定的走着。狗離我們越來越近，我們的心跳也越來越快。“撲通、撲通”隨着劇烈的心跳聲，狗和我們在一條線上了，我們嚇得趕緊離它遠點，眼神還時不時的瞟向他，生怕它突然衝向我們。

只見這隻狗用奇怪的小眼神瞪着我們，好像在説：“哈哈，這兩個人可真膽小，這樣就把她們給嚇着了！”我們兩個看着狗離我們越來越遠，鬆了一口氣，緊接着哈哈大笑起來，笑着我們自己的膽小。

後來想起來也真是後怕，萬一我們跑了，被狗給盯上了，如果主人不在身邊，那後果可是不能想象的。所以，遇到狗時千萬不要跑，要淡定，這樣才不會遭殃！

放假放了5７天，該上學了，今天上午，郭老師給我們講了一節課，講的是安全問題、衞生問題還有臨時的班長，臨時的衞生委員、學習委員．．．．．．

下課我們該玩了，開學的第一天。李翔教我一種用紙疊的炸彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。

上課了，這節課上美術，我們的美術老師換成言老師了，老師還對我們説他的名字怎麼寫呢，他是個男老師，他叫言．．．．．我都忘了，反正他的名字説起來象小孩的名字一樣。

上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。

沒想到我們的科學老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什麼，反正她是個女的，我想，其餘的老師都換了，媽媽還告訴我們語文老師換了，因為已經四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。

我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關的朋友合起來了，我想：現在的李嘉豪不是原來調皮搗蛋的李嘉豪了

最後我們大掃除，我就高高興興的打掃了四十分鐘，放學以後到了家，我對媽媽説：“媽媽，我一定好好學習，認真上課，我現在已經換人了，不跟原來一樣了，我變得老老實實聽話了，今天也沒有老師批評我”

今天為什麼這麼奇怪？批評了一些學習好的人，真奇怪呀？比如説：某某。

（現在媽媽在做飯，我偷偷地告訴你們：有件事，就是媽媽不讓我寫我們班同學真正的名字，不好，我媽媽來了）