描寫蹣跚學步的作文四篇
【篇一：蹣跚學步的我】
這是一張20xx年10月在家裏面拍的相片。
相片中的我只有十個月大，我正在學走路，我很開心，因為我已經學會了走路。旁邊的外公既驚訝又擔心，驚訝是因為我還不到一歲竟然學會走路了！擔心是因為怕我一走不穩就摔跤，但是我一點都不怕，穩穩的邁着步子，每一步都非常自然。
我從這張相片裏面感受到了我的每一個微小的帶有安全隱患的動作，都會引起親人們的關心。我感受到了我的每一個微小的進步都會讓親人們感到欣喜。
所以每當我看見這張照片，我都會感受到親人們對我的關心和他們心中的温暖。
【篇二：第二次蹣跚學步】
隨着一陣刺耳的剎車聲，人羣中起了騷亂。熙熙攘攘的人流裏，一個三歲的小孩子無助地跌倒在了血泊之中。他的腿被車輪壓得斷掉，滿臉都是鮮血，他感到一股紅色的熱流從他的嘴裏流出，他覺得好睏、好睏，終於閉上了眼睛。
醫院裏，孩子的父母焦急的等着、等着，母親由於傷心過度，幾次昏倒在地上，住進了急救室。終於，手術室的門開了，從裏面推出一個全身都纏着繃帶的可憐的孩子。醫生説，手術很成功，已經為他的腿固定了鋼板，但要站起來，還有很長的路要走。聽了醫生話，母親再度昏厥。
一轉眼便是三年，孩子到了上學的年齡了，醫院把孩子的鋼板取了下來，要求對孩子進行復健。母親終於笑了，她好不容易才等到了這一天。於是，母親辭去了工作，每天很早就起牀，帶着兒子去公園的.空地上去進行復健，希望兒子可以早點站起來，像普通孩子一樣，活蹦亂跳。但希望實現起來大多是困難重重的，幾個月過去了，仍然不見其進步，但母親仍不放棄，每天一絲不苟的去公園，幫兒子做復健。
又是一個清晨，東方剛發白，母子倆就來到了空地上，鳥兒在枝頭活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的叫着，樹葉在風兒的吹拂下發出“簌簌”的聲音。兒子不敢從輪椅上下來，母親便告訴他：“你看到那些小鳥了嗎，他們是多麼的無憂無慮，你也要靠着自己的努力，征服一切的困難，獲得本來應該屬於你的自由。”孩子還小，雖然聽不懂母親在説些什麼，但他好想像鳥兒一樣，擁有自己的“翅膀”。
於是，他從輪椅上緩緩地站了起來。“小心點！”一旁的母親提醒道。“我會的。”他先是小心翼翼地扶着輪椅艱難地走了一圈，然後嘗試着放開扶手。這時的樹林顯得很寂靜，沒有一絲聲音，素淨的陽光從層層疊得的樹枝中漏下來，照在乾淨的水泥地面上，顯得是那麼的古樸，典雅。
終於，他站起來了，他沒有扶着任何的東西，完完全全靠着自己的力量站起來了。他的臉上滑過了晶瑩的、幸福的淚水。母親也忍不住了，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。但是，這些激動立刻化為了泡影，孩子突然跌倒在地上。母親連忙跑過去，伸出手來，想要把孩子扶起來。不過孩子拒絕了，他説：“我一定要靠着自己的力量站起來。”
孩子又艱難的站了起來，但又跌倒在地上。他又站了起來，又跌倒在地上。母親幾次忍不住要去幫他，但都被孩子婉言拒絕了。就這樣，母親哭了一個上午，兒子卻在跌倒和爬起中經歷了無數個輪迴，卻始終沒有流過一滴眼淚。孩子的膝蓋被磕得血流不止，臉上撲滿了灰塵，但仍然一聲不吭。
就這樣到了上午，孩子始終也沒有學會走路，像一個掉了隊的小燕子，迷茫，頹喪。
母親抹了抹眼淚，對孩子説：“孩子，算了吧，明天又來吧，日子還長着呢，不必那麼着急。”
孩子終於哭了，他撲到媽媽的懷裏，嚎啕大哭起來，那哭聲很響亮，很響亮。哭了一會，孩子對母親説：“媽媽，你説我還會不會再站起來嗎？我好害怕，媽媽……”
母親什麼也沒有説，她還能説什麼呢？
母子倆離開了空地，向家裏走去。孩子問母親：“為什麼別人都可以跑步，我卻不能呢？”母親沒有回答，只是回過頭去，無聲地落淚。回家的路似乎很漫長，總也走不完，兒子突然説想要喝水，母親便把兒子留在馬路這邊，到馬路的另一邊的商店去買水。
母親買了兒子最愛喝的真果粒，從馬路另一頭走過來，兒子看着母親的身影，覺得母親憔悴了很多，不禁潸然淚下。這時，一輛小轎車直衝母親而來，兒子發出歇斯底里的喊聲：“媽媽，媽媽。”母親只是向兒子笑了笑，並不知道危險已經到來。兒子發瘋是的叫起來，猛的從輪椅上站了起來，衝向母親，把母親往雙黃線的這頭拉。車子差一點就和這為母親撞上了。
母親還沒有反應過來，當她看到輪椅上空無一個人，而兒子就站在她自己的身邊的時候，興奮得差點昏了過去。母親又哭了，為她的兒子站起來，她哭了。兒子也哭了。
從三年前的車禍，到三年後的重新學會走路，母親付出了太多，兒子也經歷了太多，但他們面對困難時的堅持不懈，使他們改變了自己的命運。
同樣的，當命運阻撓了我們人生前進的時候，我們也要拍掉身上的灰塵，第二次蹣跚學步。
【篇三：成長亦如蹣跚學步作文】
一步，兩步，三步，摔倒了，爬起來再哭，四步，五步，六步，累倒了，歇會再走。成長亦如蹣跚學步。
一次次坎坷，我告訴自己要堅強；一次次打擊，我告訴自己不怕受傷；一次次失敗，我告訴自己，就算折傷了翅膀也要帶着夢與愛飛翔。
成長？我不懂那是什麼，但那次的比賽，讓我真正理解了他的意義。
稿子很長，那一刻我有些猶豫。回憶從前，國小好比一條清清河，河裏魚兒暢遊，自己是那羣魚兒的領頭者。而如今，魚兒蹦入了大海，自己還會是魚兒們的領路者嗎？站在岔口，我迷茫了，魚兒的地位是要拼搏。“那幾天很累，每天念稿到深夜，嗓子啞了，喉嚨幹了，稿子卻熟了。正是那份堅持那份自信讓我順利地通過了預賽。
決賽時不料卻抽中了1號，所有人都搖頭歎息，因為1號，即使出現了奇蹟，也很難拿到冠軍。我失落了，像陷入了無底洞，愈陷愈深，“不，不可以，我不認輸”，我拼命地搖了搖腦袋，““是誰宣得誓言，就算折傷了翅膀也要帶着夢與愛飛翔。”心的最深處發出的呼喚將自己猛得驚醒，靈魂顫抖了，接下來幾天練稿的時間更長了。
決賽很快來臨，我在預備台上來回鍍着步子，不知所措，手裏的稿子被濡濕了，心怎樣也靜不下來，很期待，可又好怕。
似夢驚雷。
“下面有請七年級1號選手上場。”1號？是我？像是觸了電，全身顫抖着，手腳不聽使喚了。
台下無數雙眼睛盯着我，像在欣賞一件藝術品，那樣新奇，空氣瞬間凝固，內心在掙扎，我閉緊了雙眼，深吸了一口氣，一切朗朗上口。
結束後，坐在隊伍的末尾，觀望前台，茫茫人海，自己只不過為一堆沙子中的一粒，幻想着，是否有一天自己能真的走在他們之前，成為那條領頭的魚兒，突然間陣陣騷動聲打斷了我的遐想，哦，結束了啊沒有希望了吧，我苦笑着，也隨同大流，椅子碰撞發出了吱吱的響聲，我低着頭，廣播裏，主持人激情高昂的聲音“……同學一等獎”……同學？我聽錯了嗎，不相信似的搖了搖腦袋“……同學一等獎”是自己！同學在歡呼，我微笑着，回望四周，天邊的夕陽漸漸沉落，只留那一抹紅暈伸向及遠的地方……
在成長的歲月裏，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。多彩的人生需要用來豐富。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有着一世的牽掛和思念，有着不變的夢想和追求。“成長比成功更重要”這句話浮現在了我的腦海裏，嘴角不覺間上揚。
【篇四：這一次，我選擇蹣跚學步】
人生如戲，戲如人生。我們從來都不知道有誰在看這齣戲，而我們演的又是哪齣戲。
那天是個豔陽天，太陽温柔的撒着金光，眼含柔情地注視着這個大千世界。它笑得那麼燦爛，而我最好的她卻哭得那麼絕望。她説她沒有爸爸媽媽了，連離婚手續他們也辦妥了。只等明天一到，他們就各奔東西。
我懵了，任何安慰的話語到了嘴邊，全都消失的無影無蹤。只能在許久的沉默後贈上一句：“你別太難過，事情沒到最後，絕望也會變希望。明天，我過來。”
第二天整裝待發，卻接到一個電話：她企圖用自殺來挽回她父母劈裂的婚姻，而人正躺在醫院裏。我持着已成忙音的聽筒，風乾成了雕塑。我一路瘋跑，忘了有交通工具的存在。而結局卻是她清澈明亮的雙眼上上下下掃視我過後，無辜的搖頭，説她不認得我。
她成了一個沒有任何記憶的人，忘了父母，忘了我，她母親勸我説：“就當你從來沒見過我女兒吧，她成了這樣，我，都是我的錯……”她開始掩面痛哭，後悔她給她女兒所帶來的一切噩夢。我恍然間成了長輩，安慰她，也勸她別離婚了。她急忙叫喊：“不離，不離了，本來就是意氣用事，卻害了女兒……”於是，又是眼淚奪眶。
從此，我開始每天探望她一次，陪她玩上一個晚上。
陪她坐在路邊的花壇上，數着形形色色的車與人，打賭下一個女士會不會撐一把紅傘路過。陪她站在天台上，仰望天穹，幻想我們可以摘下一朵雲來人工降雨。陪她躺在草坪上，閉眼用心感受世界，説笑着草坪一定被小狗如廁過。
我像個懵懂的孩子，蹣跚學步，努力抬腿、落步，想在她的心田裏留下一串又一串腳印。我像個懵懂的孩子，複習一件又一件與她做過的傻事，卻依舊笑得像第一次那樣燦爛。我像個懵懂的孩子，牽着另一個懵懂的孩子。
這一次，我選擇蹣跚學步，讓她永遠記得我們一起做過的蠢事，領着她，一同步履蹣跚的走向美好。
